INSTITUCIN EDUCATIVA PRIVADA

Domingo Savio
R. D. N 0205-2005

Reglamento Interno 2013

CARMEN ALTO - AYACUCHO

REGLAMENTO INTERNO DE LA INSTITUCION EDUCATIVA PRIVADA

Domingo Savio
INTRODUCCIN La comunidad educativa de la Institucin Educativa Privada Domingo Savio, a travs de la Direccin establece el presente REGLAMENTO GENERAL, cuya finalidad es normar la vida institucional en procura de la organicidad del servicio y la construccin participativa, decidida e integrada de la calidad educativa en el contexto de un mundo cambiante, signado por la competitividad. CONTENIDO: El presente documento consta de doce (XII) captulos y 62 artculos: CAPITULO I CAPITULO II CAPITULO III CAPITULO IV CAPITULO V: CAPITULO VI CAPITULO VII : : : : : : : : : : Generalidades. Institucin Educativa. Funciones especficas de los rganos y Miembros que integran. Organizacin del Trabajo Educativo. Matrcula, Evaluacin, Certificacin. Derechos, Funciones, Obligaciones, Prohibiciones, Estmulos, Faltas y Sanciones del Personal Docente y No Docente. Derechos, Obligaciones, Faltas, Sanciones Estmulos de los alumnos. CAPITULO IX CAPITULO X: CAPITULO XI Relaciones y coordinaciones. Administracin de los Recursos. Disposiciones Complementarias y Transitorias. Servicios de Bienestar Social y Recreacin.

Funcionamiento de la Institucin Educativa.

CAPITULO VIII

CAPITULO XII

CAPITULO I GENERALIDADES ART. 1 CONCEPTO: El Reglamento General es el instrumento de gestin administrativa que regula el funcionamiento organizativo, administrativo y pedaggico de la I.E y de los distintos actores en el marco del PEI y de las normas oficiales. Establece pautas criterios y procedimientos de desempeo y de interaccin entre los diferentes miembros de la comunidad educativa. FINES: El presente Reglamento General, tiene por finalidad establecer normas bsicas acerca de la tarea acadmica y administrativa de la Institucin Educativa, servir de consulta sealando pautas de comportamiento de todo el personal que interviene en el proceso educativo, con la finalidad de asignar funciones especficas de acuerdo a los cargos estructurados del personal directivo, docentes, servidores administrativos, alumnos y padres de familia. OBJETIVOS: a) Lograr la formacin integral de los educandos en armona con sus capacidades y aspiraciones de acuerdo a las necesidades de la regin y del pas. b) Contribuir con las transformaciones econmicas, sociales y culturales del Per. c) Aplicar las normas correctivas establecidas en el presente documento. d) Establecer relaciones con las diferentes instituciones de nuestra comunidad y pas, para contribuir a la formacin de los educandos. e) Fortalecer la conciencia cientfica, transformadora, cvico patritica de los educandos para garantizar la integridad, seguridad y defensa nacional. BASES LEGALES:

ART. 2

ART. 3

ART. 4

Constitucin Poltica del Per de 1993. Ley N 28044, Ley General de Educacin y sus modificatorias las Leyes 28123, 28302 y 28329. Ley 25762, Ley Orgnica del Ministerio de Educacin y su modificatoria por Ley 26510. Ley 26549, Ley de los Centros Educativos Privados. D.L. 882, Ley de Promocin de la Inversin en la Educacin. Ley 27665, Ley de Proteccin a la Economa Familiar respecto al pago de pensiones en Centros y Programas Educativos Privados. D.S. 009-2006-ED, Reglamento de las Instituciones Privadas de Educacin Bsica y Educacin Tcnico Productiva Ley 27444, Ley General de Procedimientos administrativos.

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Ley 24029 y su Modificatoria Ley 25212. Ley del Profesorado. Ley 27815, Ley del Cdigo de tica. Ley 27911 y Ley 27942, Medidas extraordinarias para personal docente o administrativo implicados en delitos de violacin sexual y Prevencin y sancin del hostigamiento sexual. Ley 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. D.S. 018-2007-ED, que aprueba el Reglamento de la Ley 28740, Ley del Sistema Nacional de Evaluacin, Acreditacin y Certificacin de la Calidad Educativa. D.S. 19-90-ED. (Reglamento de la Ley del Profesorado) y su modificatoria D.S. 011 2007-ED. D.S. 017 2004 ED Estatuto del Colegio de Profesores del Per. D.S. 020 2004 ED Modifica el Estatuto del Colegio de Profesores del Per. R.M. 440-2008-ED, que aprueba el documento Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, como resultado del proceso de revisin, actualizacin y mejoramiento. Ley 29944, Ley de la Reforma Magisterial.

ALCANCE: Personal Directivo. Personal Jerrquico. Personal Docente. Auxiliar de Educacin Personal Administrativo. Educandos. Padres de Familia. VIGENCIA: El presente Reglamento General tiene vigencia desde el 02 de enero del 2013, su modificacin y actualizacin es a peticin de los directivos y docentes en una asamblea ordinaria.

ART. 6

CAPITULO II INSTITUCIN EDUCATIVA ART. 7 CREACION: La Institucin Educativa Privada Domingo Savio fue creado de conformidad con la Resolucin Directoral N 0205 del 12 de Junio del 2005, teniendo los niveles: Inicial, Primaria y Secundaria. FINES: Brindar una educacin integral, cientfica y tecnolgica de conformidad con las necesidades, intereses y aspiraciones de las estudiantes y la comunidad. Mejorar la capacidad educativa aplicando las nuevas innovaciones pedaggicas Contribuir en el logro de la conciencia ideolgica y transformadora de la realidad econmica, social, cultural, poltica de la regin y del pas. Administrar adecuadamente acorde con las normas y principios de la institucin Educativa y del Sistema Educativo vigente.

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OBJETIVOS:

a) NIVEL INICIAL:
Promover el desarrollo integral de los nios procurando su atencin alimenticia, salud y recreacin. Prevenir, descubrir y tratar oportunamente los problemas de orden bio psico social que puedan perturbar el desarrollo del nio. Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia y la comunidad.

b) NIVEL PRIMARIO: Desarrollar las facultades psquicas cognoscitivas, holsticas y fsicas de los
educandos, consolidando su formacin integral. Proporcionar un adecuado dominio de la lectura, escritura y conocimiento bsico de las diferentes reas. Promover los valores culturales, ticos, estticos, cvico-patriticos.

c) NIVEL SECUNDARIO: Brindar a los educandos un conocimiento cientfico, tecnolgico y humanstico.

Profundizar un conocimiento terico y prctico para su mejor desenvolvimiento. Brindar a los educandos servicios de orientacin y bienestar que contribuya en el conocimiento de su realidad. Promover estudiantes competitivos en el mundo actual

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FUNCIONES GENERALES: a) Ofrecer servicios educativos en el nivel correspondiente conforme al horario establecido. b) Impartir una educacin de acuerdo a los lineamientos bsicos del sistema educativo vigente. c) Promover y desarrollar actividades culturales, deportivas y de recreacin que permitan la formacin integral de los alumnos. d) Brindar una educacin integral acorde a su realidad. ESTRUCTURA ORGANICA: a) ORGANO DIRECTIVO: Director. b) ORGANO DE ASESORAMIENTO: Consejo Educativo Institucional (CONEI) c) ORGANO DE COORDINACIN: Asociacin de Padres de Familia. (APAFA) d) ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO: Administracin Secretaria Auxiliares de Educacin. Auxiliares de Laboratorio. Auxiliares de Biblioteca. Personal de Servicio.

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e) ORGANO TCNICO PEDAGGICO: Coordinador Acadmico Personal Docente. Asesores y/o Tutores Tcnico Deportivo Coordinador de Innovacin Pedaggica (Nuevas TICs)

CAPITULO III FUNCIONES ESPECIFICAS DE LOS ORGANOS Y MIEMBROS QUE INTEGRAN ART. 12 ORGANO DE DIRECCION: El Director es la primera autoridad de la Institucin, responsable de la organizacin, planificacin, programacin, ejecucin, conduccin, supervisin, evaluacin y control de todas las acciones administrativas, tcnico-pedaggicas en los diversos servicios que brinde la Institucin. FUNCIONES DEL DIRECTOR: En lo pedaggico: a) Planificar, organizar, dirigir, ejecutar, supervisar y evaluar el servicio educativo. b) Conducir la elaboracin, ejecucin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional, Plan Anual de Trabajo y Reglamento Interno de manera participativa. c) Aprobar por Resolucin Directoral los instrumentos de gestin de la Institucin Educativa. d) Autorizar y promover visitas de estudios, excursiones y dems actividades pedaggicas e) Promover, en el mbito de su competencia, acuerdos, pactos, consensos con otras instituciones u organizaciones de la comunidad y cautelar su cumplimiento. f) Estimular el buen desempeo docente estableciendo en la Institucin Educativa, practicas y estrategias de reconocimiento pblico a las innovaciones educativas y experiencias exitosas. g) Estimular y organizar la participacin de los educandos en eventos de carcter acadmico, deportivo, cultural y de prevencin, convocados por el Ministerio de Educacin y otras instituciones h) Disear, ejecutar y evaluar proyectos de innovacin pedaggica y de gestin, experimentacin e investigacin educativa. i) Apoyar la prctica docente de los estudiantes de las instituciones educativas superiores, supervisando y asegurando la permanencia del docente responsable en el aula, garantizando el asesoramiento al practicante y posibilitando las innovaciones pedaggicas. j) Desarrollar acciones de capacitacin del personal.

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En los recursos y servicios de la Institucin Educativa:

a) Planificar, organizar y administrar, los recursos y servicios prestados por la institucin educativa, siguiendo las orientaciones del PEI y las normas oficiales; y atendiendo equitativamente las necesidades de los niveles existentes en la institucin.

b) Autorizar el uso eventual y alquiler de ambientes y/o equipos, de la institucin

educativa conforme a las normas establecidas, asegurando la conservacin del medio ambiente, de las instalaciones y equipos. c) Coordinar con la Asociacin de padres de familia el uso de sus fondos, de conformidad con lo establecido en el Reglamento General de la APAFA. d) Velar por el mantenimiento de la infraestructura de la Institucin Educativa y gestionar la adquisicin y/o donacin de mobiliario y equipamiento, as como la rehabilitacin de la infraestructura escolar.

En lo Administrativo.
a) Supervisar y evaluar las actividades administrativas en coordinacin con el personal directivo y jerrquico de la institucin. b) Organizar el proceso de matrcula, autorizar traslados y expedir certificado de estudios. c) Aprobar las nminas y actas, certificar nombres y apellidos de los alumnos en documentos oficiales, exonerar reas, autorizar convalidaciones y pruebas de ubicacin d) Seleccionar y proponer la contratacin del personal docente y administrativo que rena los requisitos, en funcin de las plazas de la institucin, teniendo en cuenta la propuesta del CONEI. e) Informar de manera pblica y transparente a la comunidad educativa del manejo de recursos y bienes de la Institucin Educativa. f) Autorizar los permisos de acuerdo a ley, a todo el personal que labora en la Institucin. En las relaciones con la comunidad educativa a) Promover y presidir el Consejo Educativo Institucional. b) Presidir el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso y permanencia del personal docente y administrativo. c) Coordinar con la Asociacin de padres de familia y el rgano intermedio del Ministerio de Educacin en asuntos de inters comn. d) Prevenir, mediar y conciliar en situaciones de conflicto, creando condiciones que favorezcan las relaciones humanas positivas al interior de la comunidad educativa. e) Delegar funciones a los miembros de su comunidad educativa. Otras funciones inherentes a su cargo a) Participar en la capacitacin que promueva el desarrollo de la especializacin terica y prctica en gestin administrativa y pedaggica, haciendo efecto multiplicador cuando sea necesario FUNCIONES DEL COORDINADOR ACADEMICO: a) Es el representante mximo del nivel inicial, primaria y secundaria; y depende de la direccin de la Institucin Educativa en todos sus actos y funciones.

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b)
c)

Es el responsable de la buena marcha administrativa y pedaggica. Organizar el proceso de la matrcula. d) Es responsable de planificar, ejecutar y supervisar las diferentes actividades educativas. e) Coordinar las diferentes acciones educativas con el director de la Institucin Educativa e informar a los docentes en su debida oportunidad. f) Dar a conocer e incentivar a los docentes al cumplimiento de los diferentes documentos emanados de la superioridad. g) Presidir las reuniones de los padres de familia h) Estimular al personal docente destacado en las diferentes actividades educativas. i) Llamar la atencin al personal por incumplimiento de sus funciones. j) Velar por el prestigio del nivel. k) Dar trato cordial al personal. l) Ser imparcial en el trato al personal m) No cometer abuso de autoridad. n) Admitir a los alumnos de acuerdo a la zona de influencia. o) Promocionar secciones de acuerdo al PEI. p) Orienta, supervisa y evala permanentemente las funciones del personal docente. q) Convoca y dirige reuniones tcnicopedaggico para coordinar el trabajo educativo. r) Promueve la preparacin del material educativo. s) Elabora el horario de su personal. t) Asesora al Director en asuntos Tcnico pedaggicos. u) Representa por delegacin al Director. ART. 15 ORGANO DE ASESORAMIENTO: Es el rgano encargado de apoyar a la Direccin de la Institucin Educativa en la formulacin, ejecucin y evaluacin de las acciones que desarrolla la Institucin. El rgano de Asesoramiento est conformado por Consejo Educativo Institucional, presidido por el director, coordinador acadmico, representantes de docentes por nivel, un representante del personal administrativo, un representante de los alumnos, un representante de los padres de familia. FUNCIONES DEL CONSEJO EDUCATIVO INSTITUCIONAL (CONEI): El CONEI es un rgano de participacin, concertacin y vigilancia en la gestin y autonoma escolar sus funciones son: a) Contribuir al logro de la visin y misin institucional.

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b)

Participar en la formulacin y evaluacin del Proyecto Educativo Institucional. c) Participar en el comit de evaluacin para el ingreso, ascenso, y permanencia del personal docente y administrativo de la institucin de acuerdo con la normatividad especifica.

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d)

Vigilar el acceso, matrcula oportuna y asistencia de los estudiantes en la Institucin Educativa. e) Contribuir al buen clima Institucional, participando en la elaboracin de las normas de convivencia (Reglamento Interno) y velando por su cumplimiento. f) Vigilar el adecuado destino de los recursos de la Institucin Educativa y aquellos que de acuerdo con lo establecido en el Reglamento General de la Asociacin de padres de familia, estn comprometidos con las actividades previstas en el Plan Anual de Trabajo. g) Colaborar con el Director en garantizar el cumplimiento de las horas efectivas de aprendizaje, el nmero de semanas lectivas y la jornada del personal docente y administrativo para alcanzar el tiempo de aprendizaje requerido para los diferentes niveles. h) Propiciar la solucin de conflictos que se susciten en esta, priorizando soluciones concertadas frente a quejas o denuncias que no impliquen delito. i) Proponer reconocimientos y estmulos al personal docente y administrativo, que destaquen en su desempeo en el aula y en la institucin, y a los estudiantes segn los resultados obtenidos en el marco del PCC y la misin institucional prevista en el PEI. j) Proponer acciones concretas de sensibilizacin en la comunidad educativa orientadas a la conservacin del local y uso adecuado del mobiliario y equipos de la Institucin. k) Promover eventos de tipo acadmico, deportivo y cultural con otras Instituciones y la conformacin de organizaciones juveniles. ART. 17 ORGANO DE APOYO ADMINISTRATIVO: Es el encargado de organizar, implementar, brindar servicios y recursos que permitan un funcionamiento eficiente en la Institucin Educativa. Integran este rgano: Administracin. Auxiliares de Educacin. Auxiliar de Laboratorio. Auxiliares de Biblioteca. Personal de Servicio. Secretaria. AUXILIAR DE EDUCACION: Es el personal con tratamiento docente a cargo de varias secciones, cuya responsabilidad es velar por la formacin de los alumnos a su cargo, depende directamente del Director en coordinacin con accin tutorial. FUNCIONES DEL AUXILIAR DEL NIVEL INICIAL

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a) Estar presentes en la Institucin Educativa 15 minutos antes de la hora de ingreso de los alumnos y 15 minutos despus de la y permanecer en la Institucin Educativa durante su jornada de trabajo y el horario que disponga la Direccin. b) El cuidado y atencin del nio durante la permanencia en la Institucin Educativa. c) Recepcin y despido de los nios. d) Fomentar el hbito de higiene personal y alimenticia. e) Reemplazar y apoyar al docente en caso de ausencia. f) Apoyar en la elaboracin de los materiales educativos, mantenimiento y cuidado de ellos. g) Auxiliar al nio en situacin de emergencia. h) Supervisar la limpieza de los servicios higinicos. i) Apoyar a los docentes en los horarios disponibles. FUNCIONES DE LOS AUXILIARES DE EDUCACIN PRIMARIA Y SECUNDARIA: a) Estar presentes en la Institucin Educativa 15 minutos antes de la hora de ingreso de los alumnos y 15 minutos despus de la salida (07:30 am 02:30 pm) y permanecer en la Institucin Educativa durante su jornada de trabajo. b) Fomentar hbitos de disciplina de los alumnos dentro y fuera de la Institucin Educativa, as como en las actuaciones cvicas patriticas, culturales y dems actividades extracurriculares. c) Llevar el control de asistencia de alumnos y del personal docente, informando a la autoridad inmediata superior. d) Velar por el cuidado del mobiliario y material de enseanza, dando cuenta al Coordinador de OBE y a la direccin en caso de deterioro, prdida, etc. e) Acompaar a los alumnos y vigilar cuando participen en desfiles u otras actividades oficiales. f) Controlar el cambio de hora de acuerdo a lo establecido en el horario. g) Llevar al da el control de asistencia de los alumnos. h) Elaborar las nminas de matrcula para ser proporcionados a los docentes. i) Participar en el procesamiento de documentos, entrega oportuna de las tarjetas de informacin al final de cada bimestre o trimestre. j) Entrega de Libretas impecables sin alteraciones de notas, bajo responsabilidad. k) Cumplir con las funciones que le asigne la direccin, el Coordinador de OBE y equipo jerrquico. l) Coordinar permanentemente con los tutores, profesores asesores de grado y coordinador de OBE. m)Comunicar a los alumnos las disposiciones superiores para su debido cumplimiento.

n) Hacer de conocimiento al coordinador de OBE los problemas detectados en los

alumnos. o) Brindar un tratamiento afectuoso y cordial a los docentes, padres de familia y a los educandos en general.

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p) Dar charlas a los alumnos sobre valores ticos y morales, orientaciones de OBE, en
el caso de inasistencia del docente. q) Esta totalmente prohibido abandonar la Institucin Educativa en horas de trabajo sin conocimiento de la autoridad. ART. 19 FUNCIONES ESPECFICAS DEL JEFE DE LABORATORIO: a) Planificar en base al componente y capacidades fundamentales del rea de ciencias, en una permanente y ptima atencin del laboratorio. b) Coordinar permanentemente con los docentes de los niveles Inicial, Primaria y Secundaria, elaborando un horario de trabajo y atencin. c) Preparar, ensayar, supervisar y asesorar las prcticas de laboratorio en los tres niveles: Inicial, Primaria y Secundaria. d) Apoyar y asesorar al profesor de prcticas durante la ejecucin de sus actividades de laboratorio. e) Participar activamente en ferias, cursos, y concursos relacionados con la ciencia y tecnologa. f) Registrar el desarrollo de las prcticas del laboratorio e informar peridicamente a la autoridad inmediata superior. g) Elaborar el inventario valorado de los equipos y mquinas a su cargo, juntamente con el Auxiliar de Laboratorio. h) Permanecer a tiempo completo en la Institucin Educativa. FUNCIONES DEL AUXILIAR DE LABORATORIO: Es el personal con conocimientos bsicos en el uso y manejo del material, equipo y otros que existen en el laboratorio.

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a) La auxiliar del laboratorio su

b)
c) d) e) f) g)

h)
i)

mbito de trabajo es el laboratorio, debiendo permanecer en su horario de trabajo, atendiendo a los profesores de la especialidad y del estudiantado en general. Conservar y mantener limpio y en buen estado los equipos, muebles, enseres y materiales del laboratorio. Colaborar con el jefe inmediato en tareas relacionadas con la adquisicin y suministro de materiales de laboratorio. Brindar el material necesario para la realizacin de las prcticas conservndolas en forma adecuada. Velar por el cumplimiento del reglamento interno del laboratorio. Participar en la elaboracin del material del laboratorio. Participar en acciones tcnico pedaggico relacionadas con el funcionamiento del laboratorio. Presentar informe sobre las prdidas de materiales por diversas causas y cuadro de requerimientos de reactivos u otros materiales, cuando son necesarios. Elaborar el inventario conjuntamente con el jefe inmediato.

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FUNCIONES DEL BIBLIOTECARIO: a) Elaborar y codificar el inventario bibliogrfico de los libros existentes en la Institucin Educativa. b) Elaborar un fichero de textos, para mejor informacin de los lectores. c) Codificar los libros clasificados por especialidad, para mejor atencin a los usuarios. d) Forrar los libros para su mejor conservacin e) Establecer el horario de atencin teniendo en cuenta el horario de trabajo. f) Llevar al da su inventario interno, dando cuenta oportuna del extravo o deterioro de libros o enseres a su cargo. g) Exponer un peridico mural informativo acorde al calendario cvico escolar. h) Ambientar, velar por la limpieza y buena presentacin de la sala de lectura. i) Entregar el carnet de atencin a los docentes y alumnos que hacen uso de la biblioteca. j) Mantener cortesa, eficiencia y cordialidad con los lectores. k) No permitir el ingreso de personas ajenas a su rea de trabajo. l) Realizar actividades, convenios con instituciones pblicas y privadas para la implementacin y conservacin de los textos. m) Verificar en la entrega oportuna, la conservacin y buen estado de los textos. n) Incentivar, fomentar hbitos de lectura y su participacin en diversos eventos. o) Coordinar con la Asociacin de Padres de Familia (APAFA) para el cumplimiento del porcentaje establecido, destinado a la implementacin bibliogrfica. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO: FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO NIVEL INICIAL a) Control estricto de la puerta principal en la hora de entrada, recreo y salida. b) Mantener limpio los servicios higinicos en forma constante. c) Apoyar en el cuidado de los nios en horas disponibles. d) El personal de servicio de turno en la puerta principal debe actuar con justeza y legalidad. e) La persona encargada de entregar las papeletas de salida, debe permanecer en la Institucin Educativa en cualquier emergencia o en caso contrario delegar a un responsable. FUNCIONES DEL PERSONAL DE SERVICIO NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA a) Velar por la limpieza y conservacin de la infraestructura de la Institucin Educativa responsabilizndose de un nmero proporcional de aulas, servicios higinicos, pasadizos y patios en horario adecuado.

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b) Velar por la seguridad, mantenimiento y conservacin de los bienes y enseres de la c)

d) Institucin Educativa. En todos los turnos realizar las rondas de vigilancia por seguridad. Control estricto de todos los bienes y enseres de acuerdo al inventario. Demostrar cortesa, respeto y trato social con los trabajadores de la institucin, docentes, alumnos y padres de familia. Controlar las papeletas de salida del personal docente y administrativo, estando bajo la responsabilidad del personal de turno. Controlar la salida de los muebles y enseres de la institucin, con la respectiva documentacin y autorizacin correspondiente, bajo responsabilidad. Cumplir con otras funciones y obligaciones de acuerdo a las necesidades de la Institucin Educativa. Llevar el inventario general de materiales de limpieza.

e)
f) g)

h) i) j)

Codificar los mobiliarios que estn a su cargo. k) No delegar funciones a terceras personas. l) Permanecer en la Institucin Educativa durante su horario de trabajo cumpliendo funciones inherentes a su cargo. m)Est totalmente prohibido abandonar la Institucin Educativa en horas de trabajo sin conocimiento de la autoridad superior o incumplir su funcin. n) El cuidado y control de la portera es responsabilidad del personal de turno. Todo el personal de servicio debe apoyar el control en ceremonias especiales y est facultado a revisar a personas que llevan objetos dudosos. o) No permitir el ingreso de personas que realicen comercio ambulatorio a terceras personas. p) Toda prdida de bienes de la I.E es responsabilidad del personal de servicio que est a cargo de los grados o secciones y turnos correspondientes. q) Distribuir interna y externamente los documentos emitidos por la Direccin. r) Mantener el cuidado de las reas verdes. s) Apoyar en el traslado de bienes a los docentes

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ORGANO TCNICO PEDAGGICO: AREA ACADMICA: Tiene responsabilidad de implementar y desarrollar el currculo as como evaluar referente a conocimientos y contenidos del saber terico y prctico, asegurando la utilizacin correcta de los recursos didcticos existentes y el uso de una adecuada tecnologa educativa, el cual depende directamente del Director. Esta rea comprende los siguientes equipos: rea de Comunicacin. rea de Idioma Extranjero.

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rea de Matemtica. rea de Ciencia Tecnologa y Ambiente (C.T.A.). rea de Ciencias Sociales. rea de Educacin para el Trabajo. rea de Persona Familia y Relaciones Humanas. rea de Educacin Fsica. rea de Educacin por el Arte. rea de Educacin Religiosa. Tutora Plana Docente del Nivel Inicial. Plana Docente del Nivel Primario. Plana Docente del Nivel Secundario. Cada rea est a cargo de un coordinador. FUNCIONES DE LOS COORDINADORES POR AREAS: a) Promover la organizacin, elaboracin, ejecucin, evaluacin del Diseo Curricular acorde a nuestra realidad, para garantizar el desarrollo integral del educando y elaborar proyectos de innovacin pedaggica. b)Organizar reuniones permanentes a nivel de equipo, para mejorar los mtodos y tcnicas de enseanza. c) Incentivar la preparacin de material educativo y la realizacin de eventos de carcter tcnico pedaggico. d)Coordinar las acciones de reajuste y complementacin del currculo de acuerdo a las normas establecidas. e) Elaborar el informe final de las tareas educativas. ART. 24 FUNCIONES DEL COORDINADOR DE OBE La coordinacin de OBE est integrado por los siguientes miembros: a) Los auxiliares de educacin. b) El comit de OBE. c) Tutores. d) Docentes asesores de aula. El coordinador de OBE depende del Director y cumple las siguientes funciones: a) Organizar y poner en funcionamiento los servicios de OBE. b) El director y el coordinador de OBE tienen igual responsabilidad en el funcionamiento de los servicios de OBE. c) Organizar y determinar las funciones especificas de los miembros integrantes de la coordinacin de OBE. d) Capacitar y asesorar a los miembros integrantes de OBE. e) Cumplir con la jornada de 24 horas pedaggicas con dictado de 12 horas semanales.

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f)

Realizar en forma permanente reuniones de coordinacin con los miembros integrantes de OBE. g) Velar por la disciplina, buena conducta y buen comportamiento dentro y fuera de la Institucin Educativa de las educandas. h) Tener informada a las educandas sobre disposiciones, normas y rdenes emanadas de la superioridad. i) Supervisar y controlar el servicio de kioscos escolares, informando a la direccin sobre los medios correctivos a tomar para el buen funcionamiento de dicho servicio en coordinacin con la junta directiva de APAFA. j) Controlar la asistencia y cumplimiento del trabajo en las formaciones diarias de los alumnos en el patio y actividades cvico-patriticas k) Detectar y dar alternativas de solucin a problemas bio-psico-sociales que presentan los alumnos con la colaboracin del comit de OBE. l) Verificar y dar el cumplimiento a la correcta presentacin de los alumnos, respecto al uniforme, cabellera, uso de objetos no escolares e higiene personal. m) Organizar los comits de aula de padres de familia, de alumnos y la junta directiva de las promociones en coordinacin con los docentes tutores y asesores de aula. n) Implementar y velar por el adecuado funcionamiento del botiqun escolar a nivel de la institucin y grados. o) Supervisar los servicios higinicos, aulas, ambientes, mobiliarios y sugerir a la direccin alternativas de mejor servicio, higiene y atencin. p) Coordinar con los padres de familia para el mejor desarrollo del proceso educativo. q) Promover la participacin de especialistas de la comunidad para el tratamiento de los alumnos con problemas. r) Coordinas las actividades con instituciones pblicas y privadas con la finalidad de mejorar y optimizar los servicios de OBE. s) Propiciar y mantener un clima de relaciones humanas armoniosas con todos los miembros de la comunidad educativa y los padres de familia. t) Realizar un informe anual de la labor ejecutiva. u) Derivar los casos detectados que no son de su competencia a la Direccin. ART. 25 ASESORIAS: ASESORIA DE PRENSA Y CULTURA: Un representante por nivel Funciones: a) Conducir las actividades culturales en cumplimiento a las fechas cvico culturales. b) Organizar charlas para el personal docente, alumnos y padres de familia sobre temas de inters. c) Organizar concursos de peridico mural en todos los niveles.

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ASESORIA DE DEPORTE, RECREACIN Y TURISMO La asesora de deportes y recreacin est conformado por los profesores de Educacin Fsica y el tcnico deportivo. La asesora de turismo est conformada por un equipo de profesores elegidos en una asamblea de docentes. Funciones: a) Planificar, programar y organizar actividades en las diferentes disciplinas deportivas, para toda la comunidad educativa. b)Coordinar actividades deportivas con otras instituciones. c) Incentivar, organizar paseos, excursiones, caminatas, trotes, campamentos, viajes de turismo. ASESORIA DE ACTIVIDADES SOCIALES Conformado por un equipo de docentes por cada nivel. Funciones: a) Organizar reuniones sociales con motivo del aniversario de la Institucin Educativa, agasajos, despedidas u otros que considere la asamblea. b)Fomentar y recaudar aportes de apoyo en casos de emergencia, como: salud, fallecimiento, etc. ASESORIA DE RELIGIN Un representante por nivel nominado en asamblea de docentes. Funciones: a) Organizar las actividades de carcter religioso, como: misas, bautizos, primera comunin, confirmacin, en los niveles respectivos. b)Propiciar la realizacin de retiros espirituales del alumnado y personal docente. COMIT DE RECURSOS FINANCIEROS Debe existir un solo tesorero de todo los niveles Funciones: a) Fiscalizar el ingreso y egreso econmico que corresponde a la institucin. b) Recaudar fondos para la realizacin de actividades culturales y sociales: fallecimiento, enfermedad o accidente del personal de la Institucin Educativa. c) Rendir el balance econmico de lo recaudado en el momento oportuno. ART. 26 ADMINISTRACIN La administracin es responsable de programar y administrar los bienes, recursos y control de personal de la Institucin Educativa. FUNCIONES DEL ESPECIALISTA ADMINISTRATIVO

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a) Coordinar con la Direccin y subdirecciones la programacin, de las acciones administrativas, productivas de bienes y prestaciones de servicio b) Elaborar anualmente el anteproyecto de presupuesto de la Institucin Educativa c) Proveer el aprovisionamiento de recursos econmicos y financieros para atender equitativamente las necesidades de los diversos niveles existentes en la I. E. d) Informar al inicio del ao escolar la captacin de los ingresos propios e) Controlar e informar bimestralmente o trimestralmente el avance presupuestal

f) Llevar el registro de libro de caja puntualmente. g) Realizar los pagos por concepto de compra de bienes, servicios y otros
contrados por la Institucin. h) Efectuar depsitos en la cuenta de ahorros por concepto de ingresos propios.

i) Realizar los pagos bajo la autorizacin del Director y el Comit financiero de

Docentes. j) Llevar el inventario fsico de bienes y enseres de la Institucin, (muebles e inmuebles). k) Controlar la asistencia de todo el personal. SECRETARIA GENERAL La secretaria general es responsable de conducir el proceso documentario, las comunicaciones e informaciones de la Institucin Funciones: a) Presta apoyo secretarial a la Direccin b) Recepcionar, registrar, clasificar, distribuir, informar y archivar oportunamente la documentacin, luego realizar el seguimiento correspondiente. c) Procesar la documentacin sobre expedicin de certificados de estudios. d) Procesa las redacciones de todos los documentos de gestin educativa.

e) Elaborar las actas consolidadas y de recuperacin. f) Organizar y actualizar el archivo de la Institucin Educativa.
g)Programar, organizar y desarrollar las adecuadas relaciones con la Comunidad para promover su participacin en la gestin educativa h)Elaborar y difundir documentos de informacin acerca de las actividades educativas. i) Brindar adecuado servicio de comunicacin e informacin al usuario. j) Asume otras funciones que le asigne la Direccin de la Institucin.

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CAPITULO IV ORGANIZACIN DEL TRABAJO EDUCATIVO ART. 27 PLANEAMIENTO EDUCATIVO: El Plan de Trabajo Anual ser elaborado por comisin de docentes elegidos en asamblea. PROGRAMACION CURRICULAR: a) La Programacin curricular de la Institucin Educativa se realizar en el mes de febrero en base a las normas emanadas por la superioridad, adecundose a la realidad local y regional. b) La elaboracin de proyectos, unidades de aprendizaje y mdulos educativos se realizarn de acuerdo a la culminacin de los mismos y sern visados por el jefe inmediato. AUTORIDAD EDUCATIVA: La autoridad mxima en la Institucin Educativa lo representa el Director, cumpliendo acciones de asesoramiento y orientacin, apoyo moral, teniendo en cuenta la crtica y la autocrtica, realizando seguimiento permanente, monitoreo, trato imparcial y derivar documentos a las autoridades directivas. MATERIAL EDUCATIVO: Los materiales educativos sern organizados y distribuidos bajo la responsabilidad del Director y el Coordinador Acadmico cuyo uso y cuidado es responsabilidad de los docentes y del personal de servicio. ORGANIZACIN DEL TRABAJO ADMINISTRATIVO ART. 31 PLAN DE TRABAJO ANUAL Se elabora con participacin de un equipo de docentes de los tres niveles: Inicial, Primaria y Secundaria designados en Asamblea. DURACION DEL AO ESCOLAR: De acuerdo a las normas emanadas de la superioridad, la duracin del ao escolar es de 40 semanas. CALENDARIZACIN DEL PERIODO DE ESTUDIOS La calendarizacin del ao escolar ser elaborado por el Director, Coordinador Acadmico y los Docentes, luego se comunicar a la comunidad educativa en una asamblea de al inicio del ao escolar. BIBLIOTECA ESCOLAR:

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ART. 29

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a) El funcionamiento de la Biblioteca escolar ser en la misma Institucin Educativa

en los horarios establecidos de acuerdo a los niveles correspondientes. b) La atencin a los alumnos estar a cargo de las auxiliares de biblioteca, quienes sern responsables de su cuidado y/o deterioro de los materiales bibliogrfico. ART. 35 CONTROL DE PERSONAL: El control de asistencia del personal Jerrquico, Administrativo, Docente y de Servicio ser estricto, de acuerdo a las Normas y Disposiciones vigentes, estando a cargo del Director de la Institucin. El permiso de salida debe ser autorizado por el Jefe inmediato superior dando conocimiento al Director. INVENTARIO FSICO VALORADO: a) Todos los bienes y enseres de la Institucin Educativa estn bajo el cuidado de todo el personal administrativo y de servicio, siendo controlado por el rgano Directivo. b) La actualizacin del Inventario Fsico Valorado es responsabilidad del Director, Administrador y representantes de docentes de acuerdo al nivel correspondiente y con conocimiento de la Promotora, realizndose anualmente de acuerdo a normas establecidas. COMISION DE ALTAS Y BAJAS Conformado por un docente de cada nivel ESCALAFON DEL PERSONAL DE LA INSTITUCION: Los trabajadores de la Institucin Educativa presentarn o actualizarn su FILE personal a la Direccin.

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CAPITULO V FUNCIONAMIENTO DE LA INSTITUCIN EDUCATIVA ART. 39 JORNADA DE TRABAJO: La jornada laboral ser de acuerdo al cargo de cada uno de los trabajadores, realizando el personal docente 30 horas nivel inicial y primario; y 24 horas semanales en el nivel secundario y el personal administrativo realizar 08 horas cronolgicas diarias en cumplimiento a las normas vigentes. HORARIO DE TRABAJO: En la Institucin Educativa funciona el turno de maana: Niveles: Inicial, Primario y Secundaria La distribucin del horario de trabajo para el personal de la Institucin y alumnado es el siguiente: a) Del Director: La jornada laboral es de 40 horas semanales. De 07:30 a.m. a 01:45 p.m. (Lunes a Viernes)

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b) Del Coordinador Acadmico: La jornada laboral es de 40 horas semanales. De 07:30 a.m. a 2:15 p.m. (Lunes a Viernes)
c) Del Personal Docente: Nivel Inicial: De 7:45 a.m. a 02:00 p.m. Se cien a las normas vigentes emanadas por el Ministerio de Educacin. Nivel Primario: De 07:45 a.m. a 02:15 p.m. Nivel Secundario: La jornada laboral es de 24 horas pedaggicas semanales, de acuerdo a la distribucin del cuadro de horas (7:45 a.m. a 02:15 p.m.)

d) Del Personal Auxiliar de Educacin: La jornada laboral es de 40 horas

semanales. Hora de Ingreso y Salida: Maanas: De 07:30 a.m. a 02:15 p.m. e) Del Personal Administrativo: Secretaria, Auxiliar de Laboratorio, Personal de Servicio y Auxiliar de Biblioteca: La jornada laboral es de 40 horas semanales y el horario de trabajo es establecido por el Director y Coordinador Acadmico en base a las necesidades de los alumnos. La Direccin y el Coordinador Acadmico programaran los horarios de atencin a los Padres de familia.

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CONTROL DE ASISTENCIA Y PERMANENCIA DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO: a) El control de asistencia del personal docente se realiza por niveles, registrndose en la tarjeta de asistencia b) La permanencia en la Institucin Educativa del Personal Docente: Inicial, Primaria y del personal Administrativo es de acuerdo al horario establecido, la permanencia del Personal Docente del Nivel Secundario es por horas de clase. TARDANZAS E INASISTENCIAS: Se considera tardanzas para el personal de la Institucin Educativa y alumnado hasta diez minutos de la hora de ingreso establecido. Se considera inasistencia pasado los diez minutos de tolerancia. En Inicial y Primaria, falta al da y en Secundaria por hora de clase. PERMISOS Y JUSTIFICACIONES a) El personal docente, durante el ao podr gozar de tres das de permiso, previa presentacin de un documento para su debida justificacin. b) Los trabajadores de la Institucin Educativa tienen derecho a descanso de 01 da por su onomstico. c) Los alumnos pedirn permiso por intermedio de sus padres y/o apoderados responsables de su matrcula. LICENCIA: El personal docente, administrativo y de servicio podr solicitar licencia conforme a las disposiciones vigentes, debiendo presentar la documentacin completa a la Direccin para su tratamiento correspondiente. VACACIONES: Las vacaciones del personal de la institucin educativa son de la forma siguiente: a) El Director y Subdirectores gozarn de un mes de vacaciones de acuerdo a lo normado por Ley. b) El Personal Docente entrar de vacaciones a partir de la clausura del ao escolar. Retomando el 01 de marzo fecha de inicio del ao escolar. c) El Personal administrativo har uso de un mes de vacaciones de acuerdo al rol establecido.

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COMISION DE SERVICIOS: El Personal administrativo y de servicio cumplir esta comisin segn los requerimientos de la Direccin de la Institucin Educativa y del Personal Docente.

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CAPITULO VI MATRCULA, EVALUACIN Y CERTIFICACIN ART. 47 PROCESO DE MATRCULA: MATRCULA, RATIFICACIN Y TRASLADO DE

a) Nivel Inicial: Se matricularn a los nios para las etapas de estimulacin y aprestamiento; siendo las edades de acuerdo a las normas vigentes (Estimulacin a partir de 2 aos y 8 meses a ms, Aprestamiento de 4 aos y 8 meses a ms), teniendo en cuenta la cantidad de vacantes para el 1er. grado de Educacin Primaria. b) Nivel Primario: Dar preferencia a los alumnos promovidos del nivel inicial de la Institucin Educativa Privada Domingo Savio en el proceso de la matrcula para el 1 grado de Educacin Primaria, respetando los acuerdos y normas legales vigentes en la ltima matricula de nios. La matrcula se realizar por primera y nica vez cuando el alumno ingrese al Primer Grado, siendo los requisitos: a) Los alumnos que hayan cumplido seis aos de edad hasta el 30 de Marzo. b) Partida de Nacimiento original. c) Fotocopia del DNI. d) Fotocopia del DNI de los padres (pap y mam) e) Registrar los datos requeridos en la ficha nica. f) Dos fotografas tamao carnet. La ratificacin de matrcula del 2do grado al 6to grado se realizar con la presencia del padre de familia o apoderado y la presentacin de su tarjeta de informacin. Los traslados de matrcula proceden solamente hasta el trmino del 3er. bimestre del ao lectivo. Para tal efecto la Direccin devolver los documentos de escolaridad con su respectivo decreto Directoral. Para brindar un mejor servicio la cantidad de alumnos no debe exceder a 30 por seccin. c) Nivel Secundario: La Matrcula se realizar para todas los alumnos egresados del Nivel Primario de la Institucin Educativa. Dar preferencia a los alumnos promovidos del nivel primario de la Institucin Educativa Privada Domingo Savio, en el proceso de matrcula para el Primer Ao de Educacin Secundaria. Son requisitos bsicos de la matrcula:

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a) Certificado de Estudios, ficha nica y fotos actualizadas tamao

pasaporte. b) Partida de Nacimiento original. c) Fotocopia del DNI d) Fotocopia del DNI de los padres de familia (pap y mam). e) La matrcula se realizar para los alumnos del 1 de secundaria que hayan cumplido los 12 aos de edad hasta el 30 de Junio, como mximo. La ratificacin de matrcula del 2do grado al 5to grado se realizar con la presencia del padre de familia o apoderado y la presentacin de su tarjeta de informacin. Los traslados de matrcula proceden solamente hasta el trmino del tercer bimestre del ao lectivo. Para tal efecto la Direccin devolver los documentos de escolaridad con su respectivo Decreto Directoral. Los alumnos que representan en etapas nacionales a eventos culturales, acadmicos y deportivos sern exonerados de todo pago en estmulo a su aprovechamiento. Para brindar un mejor servicio la cantidad de alumnos no debe exceder a 20 por seccin. ART. 48 RECUPERACIN ACADMICA: Se realizar en los tres niveles, en los meses de enero y febrero de cada ao, con una duracin de seis semanas lectivas y se regir en funcin de la Directiva emanada por la superioridad y su Reglamentacin Interna. Se tomarn los servicios de los docentes de nuestra Institucin Educativa en forma rotativa. EVALUACIN DE RECUPERACION Y SUBSANACION: El proceso de Evaluacin de Recuperacin: Nivel Primario: De 1ro a 5to grado en el mes de Marzo y alumnos del 6to grado en el mes de Enero. Nivel Secundario: De 1ro a 4to grado en el mes de Marzo y alumnos del 5to grado en el mes de Enero. El proceso de Evaluacin de SUBSANACIN se efectuar de la siguiente manera: a) De 1ro a 4to grado, en los meses de Marzo, Junio y Octubre. b) Los alumnos del 5to grado, desaprobadas en la recuperacin tiene derecho a solicitar nueva evaluacin pasado los 30 das. TARJETAS DE INFORMACIN:

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Las tarjetas de informacin en cada Nivel sern entregadas despus del proceso final por bimestres, por los profesores de aula o Asesores en una reunin de padres de familia. ART. 51 CERTIFICACIN: La certificacin es responsabilidad de la Direccin, Coordinacin Acadmica y Secretaria.

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CAPITULO VII DERECHOS, FUNCIONES, OBLIGACIONES, PROHIBICIONES, ESTIMULOS, FALTAS Y SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE ART. 52 PERSONAL DOCENTE: Son Docentes de la Institucin Educativa, los profesionales de la Educacin que laboran en la Institucin Educativa en calidad de contratados. 1. DERECHOS DEL PERSONAL DOCENTE: a) Gozar de la estabilidad en el centro de trabajo y cargo, ser partcipe de la promocin interna. Percibir una remuneracin justa. b) Recibir los estmulos que fije el presente Reglamento Interno y la Promotora, teniendo en cuenta la Ley del Magisterio, Artculos 24 y 29 y su modificatoria Ley 25212 c) Gozar de facilidades de parte de la Direccin de la Institucin Educativa para concurrir a seminarios, conferencias y otros eventos de carcter tcnicopedaggico. d) Al bienestar y seguridad social de acuerdo con lo dispuesto por la Ley del Profesorado y su Reglamentacin. e) Al descanso vacacional de acuerdo a la Ley sin que sea alterado con el trabajo educativo. f) Pedir la realizacin de Asamblea cuando las circunstancias la exijan. g) A tres das de permiso no consecutivos al ao. h) Usar responsablemente los ambientes, libros de la biblioteca, equipo audiovisuales, laboratorio de ciencias y cmputo (equipos de cmputo e informtica), departamento de educacin fsica. i) Los docentes que laboran en la Institucin Educativa tienen derecho a una vacante de alumno para cualquier grado y nivel, siempre en cuando garanticen su rendimiento acadmico y disciplinario alumnos-docentes. j) El personal que tiene hijos en la Institucin Educativa, deber tener descuentos en las pensiones por concepto de enseanza de acuerdo a lo que fije la Promotora, previa solicitud del interesado. As mismo el Director debe de emitir la R.D. que corresponda. 2. DOCENTE: FUNCIONES DEL PERSONAL

NIVEL INICIAL a) Dar una educacin integral a los nios de acuerdo al nuevo enfoque pedaggico. b) Velar por la integridad fsica, psicolgica y moral de las nias. c) Contribuir a la integracin y fortalecimiento de la familia.

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d)

Promover los valores culturales ticos cvicos patriticos y morales.

NIVEL PRIMARIA Y SECUNDARIA e) Elaborar, desarrollar y evaluar el diseo curricular diversificado en el grado y rea a su cargo. f) Utilizar mtodos, tcnicas y estrategias para mejorar la calidad educativa. g) Participar en el planeamiento y ejecucin de acciones educativas, investigaciones de carcter tcnico pedaggico que promueva la Institucin. h) Desarrollar y evaluar los proyectos curriculares de centro y de grado.

i)

Tener al da los instrumentos de trabajo consistente en: unidades de aprendizaje, proyectos, mdulos de aprendizaje, registros de evaluacin, registros de asistencias, diarios de clase, etc. DEL

a) b)
c)

3. OBLIGACIONES PERSONAL DOCENTE: Asumir el cargo para el que fue contratado.

d)

Orientar su trabajo hacia el logro de los fines, objetivos y metas de la educacin de los alumnos de la Institucin. Velar por el mantenimiento de la infraestructura y equipamiento educativo y mejorar su rendimiento. Asumir la tutora de una de las secciones en el nivel que le corresponde, el cual ser designado por el Director. 4. PROHIBICIONES DEL PERSONAL DOCENTE: Dedicarse a actividades poltico partidarios en la Institucin Educativa. Concentrar el trabajo en el aula, slo a un grupo de alumnos, descuidando a los dems. Incumplir las obligaciones que seala el presente Reglamento. Conducir a los alumnos con maltratos morales o fsico-psicolgicos. Otros que la Ley del Profesorado y la Constitucin Poltica prohben. Cualquier tipo de negocio ambulatorio que interfiera en las labores educativas. No deben expender libros, folletos, separatas sin conocimiento de la Direccin. 5. ESTIMULOS DEL PERSONAL DOCENTE: El personal de la Institucin, asesores y profesores de aula ser estimulado por demostrar eficiencia en el desempeo de sus funciones, sentido de

a) b)
c)

d)
e) f) g)

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responsabilidad y colaboracin e identificacin por el prestigio de la Institucin. En su oportunidad gozar de: a) Agradecimiento por escrito y en pblico. b) Felicitaciones por escrito y en pblico. c) Diploma al mrito acordado en asamblea. d) Estmulos de acuerdo a la Ley del Profesorado, su Reglamento y a la disposicin 07. e) Estimular a docentes a travs de Resoluciones. f) Otros que la Promotora considere. 6. FALTAS DE LOS PROFESORES: a) Negociar artculos de tocador, prendas de vestir, viandas, golosinas, etc. b) Abandonar las clases sin justificacin. c) Delegar el desarrollo de clase a practicantes o alumnos. d) Incumplir las funciones o encomendar a terceras personas. e) Hacer publicaciones que daan a la Institucin Educativa. f) Faltar el respeto verbal o de obra a los colegas o autoridad. g) Abuso de autoridad o uso del cargo con fines individuales (coimas, acoso sexual y otros). h) Realizar paseos sin autorizacin de la Direccin o Padres de Familia. i) Ingresar a la Institucin Educativa o a clase en estado etlico.

j) Malversar los fondos de la Institucin Educativa o de la seccin a su cargo.

k) Usar irresponsablemente los bienes de la Institucin. l) Pedir cuotas a los alumnos sin autorizacin de la Direccin o Coordinacin Acadmica. 7. SANCIONES DEL PERSONAL DOCENTE: a) Llamadas de atencin verbal y en forma personal por el Director o Coordinador Acadmico. b) Llamadas de atencin por escrito por el Director o Coordinador Acadmico.

c) En caso de reincidencia de faltas graves el Director informar a la Promotora

para su separacin definitiva.

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CAPITULO VIII ART. 53 DERECHOS, DEBERES, OBLIGACIONES, FALTAS, SANCIONES Y ESTIMULOS DE LOS ALUMNOS:

DERECHOS DE LOS ALUMNOS: 1. Recibir una educacin integral y un trato respetuoso en sus actividades educativas. 2. Tener derecho a una evaluacin literal (AD, A, B y C) y/o vigesimal (0 -20) justa, en caso de dudas solicitar la revisin de la prueba. 3. Participar en actividades culturales cvico-patriticas, deportivas y otras en las que pueda representar a la Institucin. 4. Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes. 5. Elegir y ser elegido en cargos estudiantiles como: Brigadier, Polica Escolar, Municipio Escolar, Consejo Educativo Institucional y otros. SON DEBERES Y OBLIGACIONES DE LOS ALUMNOS: 1. Aceptar y cumplir las normas del reglamento interno y respetar a los directivos, al personal docente, auxiliares y al personal de servicio. 2. Asistir con puntualidad y regularidad a las labores escolares. a) En el nivel inicial, primaria y secundaria el primer timbre para la formacin suena 7:40 a.m. y los alumnos que lleguen despus de las 7:50 a.m. sern anotadas como tardanza. b) Toda inasistencia deber ser justificada personalmente por los padres o apoderados; no aceptndose por consiguiente comunicacin escrita, ni llamadas telefnicas; sin la cual el alumno no podr ingresar a clases. c) Al 5 atraso (tardanza) el padre o apoderado deber presentarse a la Institucin Educativa a firmar una hoja de compromiso de su hijo (advertencia a padres de familia) d) La acumulacin de tres faltas sin razones graves recibir CONDICIONAL. e) Los alumnos no podrn retirarse de su jornada escolar sin la debida solicitud por escrito de los padres o apoderados o con la presencia de este. 3. Conducta en el aula. a) Observar un comportamiento disciplinado, atento, respetuoso y activo. b) Esperar en silencio al profesor y ponerse de pie a su llegada o cuando llegue al saln cualquier persona. c) Hacerse responsable de la limpieza, orden del aula y del mobiliario asignado. d) No comer, no beber o masticar en clase.

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e) f)

No arrojar basura, ni pintar el mobiliario escolar. Solicitar permiso al salir del aula durante el dictado de clase; solo en caso de necesidad. g) Permanecer en su sitio, evitando desplazarse por el aula y que perturbe el desarrollo de la clase. h) Reparar todo desperfecto causado en el aula. i) Estar en fila y guardar silencio cuando salen de sus aulas para ir a cualquier ambiente y lo mismo cuando regresen.

4. Conducta en el patio. a) Mantener limpio el patio, depositando la basura en los respectivos

recipientes. b) Mantener respeto mutuo entre compaeros.

c) Jugar con respeto, sin atropellar derechos ajenos, sin pronunciar insultos
o groseras o faltando a los menores. d) Suspender cualquier actividad al toque del timbre, hacer fila y estar en silencio.

5. Forma de vestir y presentacin. a)

Los alumnos vestirn, correctamente el uniforme oficial de la Institucin Educativa y estar en clase de Educacin Fsica con el uniforme completo diseado para dicho curso. El uso del uniforme deportivo se limita a los das que les toque Educacin Fsica y a las fechas con indicacin expresa. Cuidar el aseo personal; el cabello debe ser presentable, debe estar limpio y arreglado. En el caso de los alumnos el corte debe de ser escolar y en el caso de las alumnas deben de venir con trenza o sujetado el cabello y con la cinta oficial (plomo y azul acero); carmn negro o azul acero; no se permitirn peinados ni cortes de pelo extravagantes o teidos. Evitar usar todo objeto que desvistiera su personalidad (por ejemplo aretes; collares; pulseras; uso de esmaltes en las uas) Guardar su urbanidad en general (zapatos lustrados, uas limpias y cortas, limpieza en general, uso de papel higinico, etc.).

b)

c) d)

6. Otras obligaciones. a) Mantener buen comportamiento dentro y fuera de la Institucin

b) Educativa. Participar en las actividades educativas, en los actos cvicos y religiosos organizados por la institucin. Traer firmado por sus padres la agenda diaria y la tarjeta de informacin. Cumplir responsablemente con las actividades de entrenamientos o ensayos, directivas del aula; clubes; etc.

c)
d)

a)

FALTAS DE LOS ALUMNOS: Entrar a los salones corriendo, bebiendo o rebotando algn baln.

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b)

Traer al colegio sin previa autorizacin escrita radios, artefactos elctricos, telfonos celulares, reproductores de msica, catlogos de perfumera y alhajas; los que quedaran retenidos hasta la presencia del padre o apoderado su prdida ser exclusiva responsabilidad del alumno. c) Cometer o intentar fraude en las evaluaciones, y presentar trabajos de otros alumnos. d) Adulterar las notas o falsificar las firmas en las tarjetas de informacin. e) Salir de la Institucin Educativa durante el horario escolar, sin permiso escrito de la direccin. f) Permanecer en el patio, pasadizos, kioscos y servicios higinicos durante el horario escolar. g) Permanecer en la Institucin Educativa despus de la salida. h) La frecuente impuntualidad o inasistencia al colegio sin motivo justo. i) Fumar, drogarse o ingerir bebidas alcohlicas dentro y fuera de la Institucin Educativa. j) Participar en acciones de desorden o de indisciplina colectiva o incitar a otros. k) Promover rifas, colectas, ventas de viandas, sin permiso escrito de la direccin dentro y fuera de la Institucin Educativa. l) Realizar sin permiso de la Institucin Educativa actividades, fiestas, reuniones, con el propsito de recaudar fondos. m) Sustraer tiles escolares u otros objetos de sus compaeros y docentes. n) Destruir documentos oficiales o sus pruebas, etc. o) Usar maquillaje, teirse el cabello, llevar alhajas y peinados no recomendables. p) Realizar inscripciones obscenas en los ambientes de la Institucin Educativa. q) Faltas contra la moral y las buenas costumbres dentro y fuera de la Institucin Educativa. La Institucin Educativa no es responsable de las faltas cometidas fuera de l, pero se reserva el derecho de juzgarlos. r) Agresin fsica, faltas graves de respeto, de palabra o de obra contra sus compaeros, profesores, auxiliares, personal administrativo, de servicio y las autoridades de la Institucin Educativa. s) La desaprobacin o repeticin del ao escolar hasta 2 aos consecutivos. t) La habitual mala conducta y cualquier falta considerada grave por la direccin y el comit de OBE. u) Reincidir en la falta por la cual es CONDICIONAL O CONDICIONAL FUERTE. v) Fomentar dentro y fuera de la Institucin Educativa reuniones, paseos u otras actividades impropias sin autorizacin

SANCIONES A LOS ALUMNOS:

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a) Son motivos para tomar medidas disciplinarias por la Direccin y sus dependencias el incumplimiento del todo lo establecido en el presente reglamento, las sanciones sern: Amonestaciones privadas. Advertencias a los padres de familia Suspensiones temporales. Separacin definitiva, en caso de reincidir en la falta. CONDICIONALES Y COMPROMISOS: Hay alumnos que al matricularse en el transcurso del ao firman juntamente con sus padres compromisos, los cuales pueden ser de tres tipos: 1 COMPROMISO: El alumno se compromete a mejorar la conducta y a estudiar. 2 CONDICIONAL: Si no supera la falta puede ser suspendido (REINCIDENCIA) temporalmente de la Institucin Educativa de la siguiente forma: Por 3 das hbiles como 1ra medida. Por 8 das hbiles como 2da medida. 3 CONDICIONAL FUERTE: Si no supera la falta es separada Inmediatamente de la Institucin Educativa. El director formalizara estas sanciones a travs de un decreto.

ESTIMULOS PARA LOS ALUMNOS:

1. Premios individuales por su aprovechamiento y conducta. 2. Premios colectivos por su participacin en diferentes actividades culturales, deportivas y sociales, consistentes en: Felicitaciones pblicas por el Director de la Institucin Educativa. Diplomas de honor, certificados, trofeos, medallas u otras donaciones.

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CAPITULO IX RELACIONES DE COORDINACION ART. 54 MINISTERIO DE EDUCACIN, LA DIRECCIN REGIONAL DE EDUCACION Y LA UNIDAD DE GESTION EDUCATIVA: La Institucin Educativa mantiene estricta relacin con la Direccin Regional de Educacin y la Unidad de Gestin Educativa de acuerdo a las Normas, Resoluciones emanadas por el Ministerio de Educacin, ejecutando el programa SIAGEI: INICIAL, PRIMARIA Y SECUNDARIA, etc. GOBIERNO LOCAL, GOBIERNO REGIONAL E INSTITUCIONES LOCALES Y PRIVADAS: La Institucin Educativa coordina externamente con instituciones locales y privadas, tales como: Ministerio de Salud, UNSCH, ODEC, INC, IPD, INFES, Gobierno Regional y dems instituciones. ASOCIACION DE EX-ALUMNOS: La Institucin Educativa coordina con los ex alumnos propiciando de buena voluntad la participacin activa en aspectos culturales, educativos y sociales.

ART. 55

ART. 56

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CAPITULO X SERVICIOS DE BIENESTAR SOCIAL Y RECREACIN ART. 57 SERVICIO MDICO: Difundir y orientar la atencin en Salud integral a nivel de la Institucin Educativa. Instalar e implementar el botiqun escolar en cada grado y seccin para la atencin respectiva y a nivel de la Institucin. PROGRAMAS DE RECREACIN: Participacin en las diferentes disciplinas deportivas a nivel interno y externo. Ejecucin de concursos y talleres de danzas, ajedrez, etc. OTROS SERVICIOS: La Institucin Educativa presta los siguientes servicios. Uso del local. Laboratorio de Cmputo. - Internet - Correo Electrnico Laboratorio. Biblioteca. Equipo de video. TV. Equipo de Sonido. Multimedia Filmadora Cmara fotogrfica

ART. 58

ART. 59

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CAPITULO XI ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS ART. 60 ADMINISTRACIN DE LOS RECURSOS DE LA INSTITUCIN: Los recursos propios de la Institucin y otros fondos deben ser administrados por la Promotora de la Institucin. a) Los recursos econmicos obtenidos por concepto de ingresos propios y otros como constancias, derecho de traslado, certificado de estudio, subsanaciones, recuperaciones, FUT, sern administrados por el promotor y el comit de recursos financieros.

b) Los fondos captados por APAFA, sern administrados por la Promotora de la

Institucin Educativa, y debe de atender las necesidades bsicas (implementacin de la biblioteca, material deportivo, eventos pedaggicos, reparacin de servicios higinicos, etc.) ART. 61 ADMINISTRACIN DE RECURSOS MATERIALES: Conformado por los bienes, muebles e inmuebles. a) Los bienes muebles e inmuebles son de responsabilidad de la Administracin y del personal de servicio. b) La infraestructura ser alquilado o prestado con el conocimiento de la Direccin y aprobacin de la Promotora. c) Que, la comisin de altas y bajas informar oportunamente sobre la situacin de bienes muebles e inmuebles de la Institucin de acuerdo a las normas vigentes.

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CAPITULO XII ART. 62 DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS: a) El presente Reglamento General entrar en vigencia a partir del da siguiente de su aprobacin en asamblea de profesores. b) El rgano Directivo velar por el cumplimiento del presente reglamento. c) Los casos no contemplados sern tratados y solucionados en asamblea de profesores. d) La modificacin de alguno de sus artculos se har en una asamblea de profesores. e) El presente Reglamento General tendr vigencia por espacio de un ao.

f) Llevar a cabo dos asambleas ordinarias en forma mensual con la finalidad de

evaluar el proceso educativo. g) Promocionar al personal docente para cargos jerrquicos de la Institucin