Vous êtes sur la page 1sur 3

Centro Universitrio Leonardo da Vinci Curso de Ps graduao EAD Especializao em Educao Inclusiva Aluna: Maria Gilclia Alves Monteiro

Proposta para elaborao de um Artigo Cientifico

Tema de Interesse : evoluo da educao inclusiva Abordagem da evoluo da educao inclusiva para atender aos princpios da incluso na escola. Delimitao do tema: A pratica da educao inclusiva na Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Pereira da Costa do municpio de Caracara-RR em concordncia com as evolues legais e tecnolgicas Pergunta da pesquisa: A Escola Municipal de Ensino Fundamental Manoel Pereira da Costa traduz em realidade social a incluso de alunos NEE conforme as diretrizes e recomendaes da legislao em vigor? Relevncia da pesquisa de relevante importncia que as escolas estejam preparadas fisicamente e profissionalmente para atender as crianas NEE, observando ao direito educao que todos os indivduos tm garantidos pela Constituio Federal. Pois nenhum pas alcana pleno desenvolvimento, se no garantir, a todos os cidados, em todas as etapas de sua existncia, as condies para uma vida digna, de qualidade fsica, psicolgica, social e econmica E a escola tem, nesse cenrio, papel fundamental, sendo o espao no qual se deve favorecer, o acesso ao conhecimento e o desenvolvimento de competncias, ou seja, a possibilidade de apreenso do conhecimento e de sua utilizao no exerccio efetivo da cidadania.

Objetivo geral:
Analisar como se d o trabalho de incluso que a Escola Municipal de

Ensino Fundamental Manoel Pereira da Costa desenvolve para atender os princpios de incluso social Objetivos especficos: Observar o cotidiano dos alunos NEE no ambiente escolar;
Verificar as habilitaes e qualificaes profissionais dos envolvidos no

processo de ensino-aprendizagem das salas com alunos NEE. Observar se a escola desenvolve e pratica o que rege a legislao quanto ao aluno NEE.

Metodologia:

A pesquisa ser bibliogrfica, quantitativa e qualitativa, uma vez que, buscar nos tericos e legislao embasamento para o desenvolver da pesquisa de campo.

Sero utilizados livros, artigos publicados, revistas, leis e decretos para a pquisa bibliogrfica e para a pesquisa de campo utilizaremos os instrumentos de observao, questionrio e entrevistas.

Bibliografia:

BRASIL. MEC. Poltica Nacional de Educao Especial. Braslia, SEESP Secretaria de Educao Especial, 1994. ESTEBEAN, Maria Teresa.Repesando o fracasso escola. In O sucesso escolar: um desafio pedaggico. Cadernos Cede. So Paulo, Papirus, 1992. MANTOAN, Maria Teresa Egler .(org.) A integrao de pessoas com deficincia: contribuies para uma reflexo sobre o tema. So Paulo: Memnon; SENAC, 1997. _________. Ser ou estar, eis a questo:explicando o dficit intelectual. Rio de Janeiro, WVA.

WERNECK. Cludia. Ningum mais vai ser bonzinho na sociedade inclusiva. Rio de Janeiro, WVA,1997.