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Progression annuelle 4me AP

Projet. N 1 Squences

Anne Scolaire 2012/2013

Lire et crire un conte

Activits
Oral / Comprhension.

01 Actes de paroles Donner des renseignements sur une personne (p16)

02 Actes de paroles Donner des renseignements sur un vnement (p30) Actes de paroles

03

Donner un conseil, un ordre (p44)

Phontique

Je lis et jcris Identification des sons [cr, tr, cl, pl]. Renforcement de la prononciation /articulation (p17) Je lis (1) : Le secret de la maison (p18) Je lis (2) : Dans le foret amazonien (p22) Lecture et questions de comprhension.

Je lis et jcris Je lis et jcris Identification du son [ k] et ses Identification des sons [s] et [z]. diffrentes graphies. Renforcement de la prononciation Renforcement de la prononciation /articulation (p31) /articulation (p45) Je lis (1) : La voiture du fantme (p32) Je lis (2) : Le crocodile et le chasseur (p36) Lecture et questions de comprhension. Je lis (1) : Un bon conseil (p46) Je lis (2) : L'interrogation (p50) Lecture et questions de comprhension.

Lecture

Prparation lcrit

Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire (p20/21)

Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire (p34/35)

Premier jet dcriture-entrainement lcriture-prparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : Jidentifie/Japprends crire : les paroles des personnages (guillemets qui parle ?). Placer les guillemets pour reprer les paroles des personnages et jutilise les pronoms personnels. (p52/53) Ralisation partielle du projet Complter des bulles d'une bande dessine. (p55) Les signes du dialogue : tiret, pronoms personnels, ponctuation (p47) Pronoms personnels : je/tu, nous, vous + exercices (p 167) Transcription de phonmes en graphmes [k] [c], [qu], Dgager les syllabes (p45) La phrase exclamative-la phrase affirmative et la phrase ngative +

Production crite

Ralisation partielle du projet Complter un cours rcit. (p26) Les paires de mots : reconnaitre le mot du texte de lecture (p19)

Ralisation partielle du projet Organiser des tiquettes pour obtenir un rcit. (p40) Retrouver et rcrire la phrase du texte. Classer les mots par ordre alphabtique (p33)

Vocabulaire

Conjugaison

Linfinitif du verbe + exercices Le prsent du verbe tre (p169) (p166) Transcription de phonmes en graphmes : [cl] [cr] [gl] [gr] ][fl] [fr] [tr] [dr] [pr]. Dgager les syllabes (p17) Transcription de phonmes en graphmes [s] "se"/ [z] "ze". Dgager les syllabes (p31)

Orthographe

Grammaire

Le texte /la phrase +exercices

la phrase interrogative +

(p148) Pause - Evaluation

exercices

(p149)

exercices

(p150)

Exercices oraux et crits (P 27) Exercices oraux et crits (P 41) Dcouvrir les personnages dans les contes en faisant rfrences ceux dj rencontres dans les contes en langue maternelle (arabe) ( P 28/29)

Exercices oraux et crits (P 57)

Atelier de lecture

Organiser un conte : dbut de conte, actions des personnages, fin du conte. (P42/43)

Retrouver les personnages qui parlent (P 58/59)

Situation d'intgration : Ecrire sa manire en respectant le schma (le petit chaperon rouge). (P 58)

Projet. N 2

Lire et crire diffrents textes Squences

Activits
Oral / Comprhension

01 Actes de paroles Exprimer la quantit (p62)

02 Actes de paroles Exprimer des situations (p 76) Je lis et jcris Identification du son [] et ses diffrentes graphies. (, e, ai, ei , Actes de paroles

03

s e situer dans l'espace (p90) Je lis et jcris Identification des sons [j] (ie, ia) et ses diffrentes graphies (ille, aille,

Phontique

Je lis et jcris Identification du son [in] graphies.

Renforcement de la prononciation /articulation (p63) Je lis (1) : L'annonce (p64) Lecture Je lis (2) : Le chat perdu (p68). Lecture et questions de comprhension. Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : typographie et structure de lannonce : textes courts phrases minimales renseignements utiles et prcis (p66/p67) Ralisation partielle du projet Raliser une affiche pour la fte de l'inter cole. 1re tape (p72) Vocabulaire Le contraire par prfixation in

esse , elle) Renforcement de la prononciation /articulation (p77) Je lis (1) : Au parc d'attraction (p78)

eil ) Renforcement de la prononciation /articulation (p91) Je lis : (1) Je suis clbre (p92)

Je lis (2) : Un dguisement Je lis (2) : Mon frre passe la magnifique (p82). Lecture tlvision (p96) .Lecture et et questions de comprhension. questions de comprhension. Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : structure de la carte dinvitation : texte court, mots prcis, (jour, heure, lieu, motif, signature, dessin, collage) (p80/p81) Ralisation partielle du projet Raliser une affiche pour la fte de l'inter cole 2me tape (p86) Assembler les mots laide de Premier jet dcriture-entrainement lcriture-prparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : je repre la place des lments de laffiche : qui ?quoi ?ou ?quand ?entrainement lcriture aprs observation de la forme du texte de sa taille, de sa place, de la couleur des lettres.) (p94/p95) Ralisation partielle du projet Raliser une affiche pour la fte de l'inter cole 3me tape (p100) Avant, aprs, dans, sous,les mots

Prparation lcrit

Production crite

/ im

(p65)

mots-outils : /de

(p79)

qui indiquent des lieux Remplacer un mot par un autre (synonyme) (p93)

Conjugaison Orthographe

Il / elle / ils / elles + exercices (p168) Transcription de phonmes en graphmes : er ez et es est. cahier dactivits (p45)

Je / tu / nous / vous + exercices (p 167) Transcription de phonmes en graphmes : e ai ei esse elle. cahier dactivits (p55)

Prsent du verbe avoir + exercices (p170) Retrouver des mots de texte ; Transcription de phonmes en graphmes : [j] (ie, ia). cahier dactivits (p65)

Grammaire Les deux groupes dans la phrase GN / GV +exercices (p 152) Pause - Evaluation Exercices oraux et crits (p73)

Le nom dans la phrase (p154) La phrase affirmative et la phrase ngative + exercices (P151) Le verbe dans la phrase. (p153) Le complment du verbe +exercices (p 160) Exercices oraux et crits (P102/103)

Exercices oraux et crits (p87)

Atelier de lecture

Lire des magazines .Prparez les enfants lire des magazines quils peuvent trouver sur le march. (p 74/75)

Activits ludiques dun magazine raliser, complter une grille, lettres pour complter des mots, mots cachs (P 88/89)

Lire des charades et des devinettes (P104/105)

Situation d'intgration : Raliser un affiche ou il faut porter tous les renseignements. (p101)

Projet. N 3

Lire et crire une comptine ou un pome Squences


01 02 Demander la permission (p120) 03 Demander le temps qu'il fait (p132)

Activits
Oral / Comprhension Demander quelque chose (p108)

Phontique

Je lis et jcris Je lis et jcris Je lis et jcris Identification du son an (en Identification du son [s] et ses Identification des sons [gu] et[j] et ,an ) et ses diffrentes (ant ,am diffrentes graphies. (s, ss, c, ) ses diffrentes graphies (g, gue) , (gi ,en ,em ,ans ,ent ) graphies . Renforcement de la prononciation , ge , je ) Renforcement de la /articulation Renforcement de la prononciation prononciation /articulation /articulation (p133) (p121) (p109) Je lis (1) La pendule la lune l'eau (p110) Je lis (1) La chanson du rayon de lune (p122) - Je lis (1) - Le jeu des mots (p134) Je lis (2) Perlette la goutte d'eau Le vent parle (p138) .Lecture et questions de comprhension.

Lecture

Je lis (2) - saison d'automne Je lis (2) Les quatre lments (p114) .Lecture et questions de (p126). Lecture et questions de comprhension. comprhension.

Prparation lcrit

Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : Je repre des rimes et je complte un pome .je mesure le rythme dans un pome .Entrainement lcriture aprs observation de la forme du texte, de sa taille, de sa place, de la couleur des lettres (p112/113) Ralisation partielle du projet : - Fabriquer la boite pomes. - Je repre des rimes et je complte un pome (p118) - Reprer et rcrire les mots dune strophe.

Premier jet dcritureentrainement lcritureprparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : Ecrire la manire de lauteur (jobserve la premire strophe du pome et jessaie de limiter.) Entrainement lcriture aprs observation de la forme du texte, de sa taille, de sa place, de la couleur des lettres (p124/125)

Premier jet dcriture-entrainement lcriture-prparation pour ralisation partielle du projet avec les rubriques : jidentifie/japprends crire : les anagrammes ou jeux avec les mots. Entrainement lcriture aprs observation de la forme du texte, de sa taille, de sa place, de la couleur des lettres (p136/137)

Production crite

Ralisation partielle du projet : Trier les vers de deux pomes et les classer pour construire deux pomes. (p130) - Reprer et rcrire les mots dun vers.

Ralisation partielle du projet : Ecrire une comptine partir dun modle en utilisant les ou les expressions proposs. (p 142)

Vocabulaire -remplacer un mot par un autre -Vrifier le sens de la phrase (synonyme) (p111) partir des mots. (p123)

-Reprer les mots qui sont forms avec le mme radical .Trouver les mots de la mme famille. (p135)

Conjugaison Orthographe

Le prsent du verbe avoir et du Le prsent du verbe chanter + verbe tre + exercices exercices Retrouver des mots des comptines qui contiennent le son (an) et ses diffrentes graphies. (p109) le pluriel et Le singulier + exercices (p156) Exercices oraux et crits (p119) Activits ludiques : mmoriser une comptine (mmoriser des pomes et les dire) Retrouver des mots des comptines qui contiennent le son (r) et (rr) et sa place dans les mots. (p121)

Futur simple des verbes en ER +exercices. Reconnaitre le son (gu) et (j) .lire les mots qui comprennent ces sons. Complter les mots proposs en utilisant ces sons. (p133)

Grammaire Pause - Evaluation

Complment de lieu / L'adjectif qualificatif +exercices complment de temps + exercices (p158) (p161) Exercices oraux et crits (p131) Exercices oraux et crits (p144 145)

Atelier de lecture

Activits ludiques : dramatiser une comptine

Activits ludiques : thtraliser un pome pour la fte de fin

Situation d'intgration : Ecrire de mmoire un pome pour loffrir . (p143)

M.Lenseignant

Mme. La directrice

M.Linspecteur