CONVIVNCIA PSICOPEDAGGICA - UM OUTRO CAMINHO PARA A PRTICA CLNICA Bellardi, S.R.T.

Objetivo: Buscamos alternativas para mediao de dificuldades e distrbios nas diversas reas da Aprendizagem, no necessariamente as pedaggicas. Contemplamos aspectos pouco abordados pela via educacional formal. Nossa vertente clnica proporciona atendimento psicopedaggico e psicomotor, para todas as faixas etrias, fundamentados em Simonne Ramain, Moshe Feldenkrais e Alicia Fernndez. Paralelamente desenvolvemos o projeto da Convivncia Psicopedaggica com acompanhamento de estagirios de Pedagogia, Letras, Matemtica e Normal Superior. Utilizamos dinmica de Oficinas, sob superviso especializada. Mtodo: Utilizamos o mtodo Ramain como norteador da prtica Clnica, que faz parte do Projeto da Convivncia Psicopedaggica. De acordo com o emergente nos grupos, agregamos atividades de outras vertentes tericas e clnicas que sejam complementares proposta do Mtodo. No desenvolvimento das outras atividades do Projeto acolhemos os estagirios das reas citadas acima, oferecendo formao especfica para as necessidades do Projeto. Esses conviventes orientam as Oficinas pedaggicas sob superviso especializada. Resultados: Iniciamos o projeto de forma incipiente em 1995. Seu desenvolvimento exigiu (e exige) constantes avaliaes e ajustes de acordo com a demanda dos conviventes. Em 2003 adquirimos um espao apropriado para o total desenvolvimento do Projeto. Concluso: Com esta proposta incomum dentro da Psicopedagogia estamos conseguindo uma boa penetrao tanto no meio escolar e acadmico como na Cultura local. Atravs do Projeto participamos de grupos de estudos multidisciplinares com o foco na Incluso Social. Cada vez mais percebemos que a educao precisa ultrapassar os muros da Escola e atingir todos os nveis do desenvolvimento humano, pois o encantamento do Aprender deve estar presente em todas as manifestaes da Cultura.