LAPORAN KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA SEMESTER GANJIL TAHUN AKADEMIK 2012/2013

Laporan Model KKN Unit Dusun Desa Kecamatan Kabupaten Propinsi

: Individu : Reguler 2 : KL - 12 : Tawangsari-Lodadi : Panggang : Kemalang : Klaten : Jawa Tengah

Disusun Oleh : Nama No. Mahasiswa : Akbar Rezki Dwiocto : 09523314

Fakultas / Jurusan : FTI / T. Informatika

UNIVERSITAS ISLAM INDONESIA DIREKTORAT PENELITIAN DAN PENGABDIAN MASYARAKAT PUSAT KULIAH KERJA NYATA 2012

KATA PENGANTAR

Alhamdulillahirabbilalamiin, puji syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan hidayah, kesempatan, dan kemudahan bagi kita semua dalam menjalankan amanah yang menjadi tanggung jawab kita. Shalawat dan salam semoga selalu tercurah kepada junjungan kita Nabi Muhammad SAW, inspirasi akhlak dan pribadi mulia. Atas karunia dan rahmat dari Allah SWT, program KKN Reguler2 diDusun Tawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, KecamatanKemalang, Kabupaten Klaten, JawaTengah, dapat berjalan dengan lancar dan dapat terselesaikan dengan baik. Programprogram KKN ini tidak dapat berjalan dengan lancar tanpa dukungan dari seluruh warga Tawangsari dan Lodadi. Terima kasih atas segala pengorbanan dan keikhlasannya, Insya Allah tali silaturahmi ini dapat terus berlangsung. Dengan tujuan untuk melakukan pengabdian kepada masyarakat, penulis berharap semoga seluruh program KKN yang telah berjalan dapat bermanfaat bagi kedua belah pihak. Program KKNReguler ini tidak akan berjalan dengan baik tanpa adanya dukungan dari berbagai pihak, baik berupa moril maupun materil. Untuk itu, penulis sampaikan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah memberikan dukungan dalam pelaksanaan program KKN Reguler2 ini, yaitu kepada:

1. ALLAH SWT, yang selalu ada di setiap langkahku dalam memberikan kesempatan, kekuatan, dan, kemampuan untuk menyelesaikan kegiatan KKN ini dengan baik dan lancar. 2. Kedua Orangtua kamiyang senantiasa memberikan doa dan dukungan. 3. Bapak Prof. Dr. Eddy Suandi Hamid, M.Ec selaku Rektor Universitas Islam Indonesia 4. Bpk. Dr. Ing. Ir. Widodo, M.Sc selaku Direktur DPPM 5. Ibu Dra. Suhartini, M.Si selaku Kepala Pusat KKN UII, wadah kami untuk bersosialisasi dengan masyarakat. 6. Bapak Drs. AF. Djunaedi, M.Ag.,selaku pembimbing 1 yang telah meluangkan waktu mendampingi untuk memberikan bimbingan dan nasihat.

7. Bapak Ali Maskuri selaku pembimbing 2 yang senantiasa memberikan bimbingan dan pengarahannya dalam pelaksanaan KKN ini serta kami ucapkan terimakasih atas nasihat yang diberikan pada kami. 8. Bapak Mardidan sekeluargaselakutuan rumah posko unit KL-12 yang dengan senang hati menyambut dan menerima kami untuk bermasyarakat dan tinggal bersama walaupun hanya dalam waktu yang singkat. 9. Seluruh masyarakat Dusun Tawangsari dan Lodadi serta pihak yang tidak dapat kami sebutkan satu per satu yang telah membantu dalam penyelesaian KKN dan pelaporan KKN. 10. Teman-teman POSKO UNIT KL-12: Bang Andhika, Arif,Reza,Jovan,

Yuyun,Mbak Ana,keep in touch guys.. 11. Semua Pihak-pihak yang terkait dari awal hingga akhir KKN yang tidak dapat kami sebutkan satu persatu. Terima kasih atas kerjasama dan dukungannya. Semoga segala bantuan, bimbingan dan pengajaran yang telah diberikan kepada penulis mendapatkan imbalan dari Allah SWT. Tidak lupa mohon maaf apabila selama melaksanakan tugas KKN terdapat kekhilafan dan kesalahan. menyadari sepenuhnya akan keterbatasan kemampuan yang dimiliki. Oleh karena itu, mengharapkan adanya kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhirnya semoga laporan ini dapat bermanfaat bagi semua yang membaca dan menikmatinya.

Wassalamualaikum warrahmatullahi wabarakatuh

Klaten, 7 Desember 2012

Penulis

DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR ............................................................................................................ 1 DAFTAR ISI.............................................................................................................................4 ABSTRAKSI............................................................................................................................5 BAB 1......................................................................................................................................6 REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN................................................................6 A.PRA PELAKSANAAN KKN.........................................................................................6 1. 2. 3. B. 1. 2. Observasi dan Wawancara......................................................................................6 Penyusunan Program Kegiatan...............................................................................8 Sosialisasi Program................................................................................................8 PELAKSANAAN PROGRAM KKN.......................................................................9 Pengenalan Design Corel Draw dan Photoshop .....10Error! Bookmark not defined. Internet dengan Wajan Bolic.................................................................................13Error! Bookmark

not defined. BAB II.....................................................................................................................................22 PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA........................................................................23 BAB III....................................................................................................................................25 PENUTUP................................................................................................................................25 A. Kesimpulan.................................................................................................................25

B. Saran dan,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,...........................................................................................25 C. Rekomendasi...................................................................................................................26

LAMPIRAN 1. Daftar Hadir Peserta. 2. Matriks Program Kegiatan 3.

ABSTRAKSI
KKN atau kuliah kerja nyata, dimana dalam tatanan di masyarakat, mahasiswa diharapkan menjadi agen perubahan atau agent of change bagi lingkungan masyarakat, melalui KKN diharapkan mahasiswa dapat mengabdikan dirinya dan ilmunya kepada warga masyarakat tempat sasaran KKN.Dusun dimana diterjunkan adalah dusun Tawangsari, RT 02 dan Dusun Lodadi, RT 04 RW 05, DesaPanggang, KecamatanKemalang, Kabupaten Klaten, Jawa Tengah.Warga dusun Tawangsari dan Lodadi bermata pencaharian sebagai buruh penambang batu. Warga Tawangsari dan Lodadisangat intensif`dalam kegiatan gotong royong, dimana itu merupakan kekuatan warga dalam menjalin kekeluargaan diantaranya. Adapun selama menjalankan KKN berusaha untuk membuat program yang sesuai dengan kebutuhanwarga berdasarkan observasi yang telah dilakukan. Adapun program Individu yang telah dirancang antara lain, program Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Internet dengan menggunakan Wajan Bolic di Tawangsari dan LodadiDesa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klate, Provinsi Jawa Tengah.Dengan tingkat Selain itu warga khususnya pemuda-pemuda yang belum mengetahui tentang Deain menggunakan Corel Draw.Melalui program-program kegiatan tersebut diharapkan terbentuk sinergi yang baik bagi kedua belah pihak yaitu elemen masyarakat dan mahasiswa. Selama proses pra pelaksanaan berlangsung, disambut begitu ramah. Dengan berkunjung ke kediaman posko12 yang berlokasi di dusun Tawangsari, Kediaman Ketua RT 02 RW 05 Desa Pangganng, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah.Hingga akhirnya menempuh masa pelaksanaan KKN.Begitu banyak pengalaman berharga dan ilmu yang luar biasa bermanfaat yang peroleh.Meskipun semuanya tak semulus yang dibayangkan namun Alhamdulillah semuanya bisa berjalan dengan baik dan mencapai hal yang baik.Dengan menjalankan dua buah program individu yangdi laksnanakan di Dusun Tawangsari dan Lodadi membuat banyak belajar. Penyampaian ilmu pengetahuan dari mahasiswa diharapkan dapat menambah wawasan masyarakat khususnya bagi pemuda sehingga terbentuk suatu lingkungan yang kondusif.Oleh karena itu, berusaha membantu masyarakat dusun Tawangsari dan Lodadi khususnya yang berkaitan dengan konsultasi dan pelatihan melalui program-program KKN.Selain itu, satu hal yang paling penting yang didapatkan dalam pelaksanaan Kuliah Kerja Nyata ini adalah menjalin tali silaturahmi yang kami miliki selama 30 hari berada di Dusun Tawangsari dan Lodadi dan menjadi bagian dari keluarga.

BAB I REKAM PROSES PELAKSANAAN KEGIATAN

Kuliah Kerja Nyata UII Unit KL-12 yang diselenggarakan diDusunTawangsari dan Lodadi,DesaPanggang, KecamatanKemalang, Kabupaten Klaten, Yogyakarta yang dimulai tanggal 5 November 2012 sampai dengan 12 Desember 2012. Merupakan salah satu wujud kegiatan pengabdian kepada masyarakat, dimana setiap mahasiswa dituntut untuk ikut serta berperan aktif terhadap kegiatan-kegiatan yang ada disekitar masyarakat tempat dimana Kuliah Kerja Nyata (KKN) dilaksanakan. Secara garis besar kegiatan KKN dapat dijelaskan sebagai berikut : a. Pra pelaksanaan KKN b. Pelaksanaan Program

A. PRA PELAKSANAAN KKN Tahap kegiatan pada pra pelaksanaan ini dibagi menjadi 3, yakni : Pengumpulan Data, Penyusunan Program dan Sosialisasi Program. Adapun uraian dari ketiga kegiatan di atas adalah sebagai berikut:

1. Observasi dan Wawancara Pengumpulan data dilakukan dengan tujuan untuk mengidentifikasi permasalahan yang terjadi diDusunTawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah dan mengetahui kondisi lingkungan yang ada di DusunTawangsari dan Lodadi. Dengan adanya pengumpulan data terlebih dahulu, diharapkan mahasiswa mendapatkan informasi terkait dengan penyusunan program KKN sehingga pada akhirnya pelaksanaan program KKN dapat mengatasi atau meminimalisasi permasalahan-permasalahan yang ada. Pengumpulan data ini dilakukan dengan 2 metode, yaitu metode observasi dan wawancara. Observasi dilakukan dengan cara mengamati secara langsung kondisi lingkungan di sekitar DusunTawangsari dan Lodadi, sedangkan wawancara dilakukan dengan cara diskusi langsung dengan perwakilan tokoh-tokoh masyarakat, dalam hal ini adalahSekretaris Desa, Ketua RT. Kegiatan ini dilaksanakan dalam 3 hari, yaitu pada tanggal5sampai7November 2012.

Berikut adalah proses pra pelaksanaan yang dilakukan: Hari Senin Tanggal 5 Waktu 12:30Responden Pak dan RT Tawangsari Senin 5 16:00Pak Ketua 04 Trimo Selasa 6 11:10Ibu-ibu Arisan Dasawisma 14:00Ibu Sukiem Wawancara Anggota Dasawisma Tawangsari Rabu 7 09:15Ibu Lodadi RT Wawancara 1 15 menit 10:30Pak Sekdes Wawancara 1 30 Menit Total 9 Jam Jam Jam Wawancara 1 20 Menit 1 40 Menit Jam Jam Trimo Wawancara RT Pak 1 15 Menit jam Metode Jam 2 Jam

Mardi Wawancara Ketua dan Diskusi

November 14:30 2012

November 17:15 2012

November 12:30 2012 Selasa 6

November 15:40 2012

November 10:30 2012 Rabu 7

November 11:30 2012

2. Penyusunan Program Kegiatan Berdasarkan informasi yang telah didapat dari observasi dan wawancara yang telah dilakukan, maka diajukan beberapa program individu yang diharapkan mampu membantu masyarakat dalam mengatasi permasalahan-permasalahan yang terjadi di PedusunanTawangsari dan Lodadi. Dari aspek-aspek permasalahan yang ditemui di wilayah Desa

Panggang,PedusunanTawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah, maka susunan program individu yang dilakukan adalah sebagai berikut: a. Belajar Desain dengan Corel Draw dan Photoshop: Tujuan diadakannya program ini adalahagar dapat menambah ilmu mengenai desain. b. Internet dengan menggunakan Wajan Bolic: Tujuan program ini adalah agar Remaja mengenal internet sehat dengan

menggunakan Wajan Bolic.

3. Sosialisasi Program Sosialisasi Program yangdilakukan pada hari Kamis,15November 2012 pada pukul 13:00-15:00 dengan Door to Door sesuai dengan pendataan pemuda yang dilakukan sebelumnya. Dalam sosialisasi ini dijelaskan kepada masyarakat tentang program-program yang akan dilaksanakan dengan warga setempat dan diharapkan program-program tersebut dapat membantu warga di sekitar DusunTawangsari dan Lodadi. Acara dimulai dengan perkenalan anggota unit dan dilanjutkan dengan memaparkan program unit dan individu yang nantinya akan dilaksanakan di DusunTawangsari dan Lodadi. mengucapkan berterima kasih akan respon positif yang diberikan oleh seluruh masyarakat DusunTawangsari dan Lodadi dengan adanya Unit 12 KKN di daerah tersebut. Berkat antusias dan rasa kebersamaan yang dirasakan hingga saat akhir pelaksanaan KKN banyak membantu dalam menyelesaikan programprogram yang direncanakan.

10

B. PELAKSANAAN PROGRAM KKN 1. Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Adobe Photoshop a) Rumusan Masalah 1. Para warga, khusunya remaja DusunaTawangsari dan Lodadibelum tahu tentang pendesainan Corel Draw dan Photoshop. b) Tahapan Kegiatan Pelaksanaan program ini dilakukan dalam 2 tahapan kegiatan, yaitu: 1. Identifikasi dan pengelompokan kemampuan remaja. 2. Pelatihan dan peraktek langsung c) Tujuan mengenalkan media teknologi yang lebih canggih dalam proses pengaplikasian bakat dan kreatifitas remaja dalam hal gambar. d) Manfaat Setiap warga, khususnya remaja putra dan putri di DusunTawangsari dan Lodadiakan mengerti pendesainan dengan Corel Draw dan Photoshop. Dan juga bisa menjadi tambahan di sekolah. e) Sasaran Sasaran dari program ini adalah para remajaDusunTawangsari dan Lodadi Desa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah. f) Hasil yang Dicapai Para warga khususnya remaja putra dan putrid mengerti mengeoperasikan pendesainan Corel Draw dan Photoshop. g) Anggaran Peminjaman Buku Panduan di Perpustakaan berupa: 1. Corel Draw x4 2. Adobe Photoshop cs4 h) Kendala Kurang tersebarnya informasi mengenai informasi dan minat untuk belajar masih kurang. Sehingga ada beberapa remaja yang tidak mengetahui ada pelatihan tersebut. Dan terlambatnya waktu pelaksanaan dikarenakan dimakan oleh jam TPA dan Sekolah.

11

i)Dokumentasi

Gambar 1. j) Realisasi Pelaksanaan No Hari/Tanggal 1. Kamis, Waktu 15 14:30-15:30 Kegiatan Pengenalan Corel dan Draw Adobe Jumlah Jam 2 Jam

November 2012

Photoshop 2. Kamis, 22 13:00-18:00 Belajar Desain 1 jam 30 menit

November 2012 3. Rabu, 28 13:00-15:00 Belajar Desain 2 Jam

November 2012 4. Jumat, 30 15:30-16:30 Belajar Desain 2 jam

November 2012 5. Sabtu, Desember 2012 6. Rabu, Desember 2012 7. Kamis, Desember 2012 6 5 1

11:00-12:30

Belajar Desain

1 jam 30 menit

11:00-13:00

Belajar Desain

2 jam

15:00-17:00

Belajar Desain

2 jam 14 JAM

TOTAL JAM INDIVIDU

12

k) Rasio Rasio Program Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Adobe Photoshop

Dari program Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Adobe Photoshop dengan target 10 orang anak dari Dusun Tawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten Provinsi Jawa Tengah dihadiri oleh 8 orang anak, maka dapat disimpulkan bahwa program Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Adobe PhotoshopBERHASIL.

l)Analisis SWOT

Strenght 1. Minat yang besar dari anak-anak untuk belajar design. 2. Aplikasi yang diajarkan merupakan hal baru bagi anak-anak sehingga bisa mengundang antusiasme anak-anak. 3. Aplikasi yang diajarkan dapat menjadi salah satu media penyalur hobi bagi anak-anak yang gemar menggambar dan design. 4. Keterampilan bisa dikomersilkan dengan pembukaan jasa design.peserta diharapkan dapat berwirausaha dengan membuka jasa design.
5. Teknologi yang lebih canggih membuat anak-anak ingin mencoba hal yang baru buat mereka ini.

Weakness 1. Laptop sebagai piranti untuk belajar terbatas jumlahnya. 2. Tools yang digunakan masih standar
3. Ruang gerak yang masih dibatasi oleh ketidaktersediaan fasilitas.

Opportunity 1. Banyaknya potensi masyarakat yang belum digali dalam bidang design.

13

2. Bisa menjadi media baru anak-anak untuk berkreasi 3. Kegemaran menggambar mereka dapat disalurkan dengan lebih kreatif dan dapat
bermanfaat bagi kemaslahatan. 4. Mengajarkan ilmu design di usia dini membuat mereka menjadi lebih mudah menentukan bakat mereka kelak ingin menjadi seorang designer atau tidak. 5. Semakin berkembangnya zaman semakin segala aktifitas dikerjakan dengan media berteknologi tinggi seperti pemanfaatan aplikasi pada lapotop.

Threat 1. Penyalahgunaan program aplikasi dan teknologi yang telah di ajarkan. 2. Ilmu yang diajarkan tidak dipergunakan.

14

m) Internet Dengan Wajan Bolic a. Rumusan Masalah Mengenalkan Internet sehat dengan menggunakan Wajan Bolic ke remaja putra dan putri. b. Tahapan Kegiatan Pelaksanaan program ini dilakukan dalam 2 tahapan kegiatan, yaitu: 1. Pengidentifikasian umur remaja. 2. Mengumpulkan remaja untuk belajar internet. 3. Tujuan Tujuan dari Internet dengan menggunakan Wajan Bolic adalah mengenalkan media internet dengan menggunakan alat sederhana 4. Manfaat .Manfaatnya adalaha Remaja putra dan putri di desa

PanggangDusunTawangsari dan Lodadi dapat bertambah wawasan pengetahuan tentang internet dan remaja putra dan putri disekitar dapat mengerti betapa pentingnya belajar dan belajar. 5. Sasaran Sasaran dari dilaksanakannya program ini adalah remaja disekitar desa PanggangDusunTawangsari dan Lodadi, Kecamatan Kemalang,. 6. Hasil yang Dicapai Remaja disekitarDusunTawangsari dan Lodadi bertambah wawasannya

mengenai internet menggunakan wajan bolic.Dengan memanfaatkan sebuah wajan masak menjadikan sebagai antenna. 7. Anggaran Total biaya yang dikeluarkan Sebesar Rp 75.000,00 dengan perincian: No 1. 2. 3. Nama Barang Kabel Perpanjangan USB 10 Meter Kertas Alumunium Foil Lem Fox Total Harga Rp 50.000,00 Rp 22.000,00 Rp 3.500,00 Rp 75.000,00

15

8. Kendala Sebagian remaja memilih untuk bekerja dan ada juga yang bermain. 9. Dokumentasi

Gambar 2.Pemasangan Tiang Wajan Bolic.

10. Realisasi Pelaksanaan No 1. Hari/Tanggal Jumat November 2012 2 Sabtu November 2012 3 Minggu November 2012 4 Selasa November 2012 27 15:30-16:00 25 14:30-15:30 24 08:30-10:30 23 16:00-18:00 Waktu Kegiatan Pembersihan Perbaikan Bolic Pemasangan Alumuium Foil di 3 jam Wajan Bolic Setting/Configurasi Wajan Bolic dan Wajan 2 jam Jumlah Jam

2 jam

Internetan dengan Wajan Bolic

30 menit

16

TOTAL JAM INDIVIDU

JAM

30

MENIT

11. Rasio Rasio keberhasilan program:

Dari program Wajan Bolic dengan target 20 orang anak dari Dusun Tawangsari dan Lodadi, dihadiri oleh 8 orang anak, maka dapat disimpulkan bahwa program Wajan Bolic GAGAL.

12. Analisis SWOT

Strenght 1. Menjadi piranti alternative pertama untuk mengakses internet di Dusun Tawangsari dan Lodadi. 2. Mempermudah akses internet dengan keterbatasan yang ada. 3. Bahan yang digunakan mudah didapat dan dijangkau oleh masyarakat.

Weakness 1. Jauhnya lokasi BTS untuk wilayah Tawangsari dan Lodadi sehingga signal yang ditransfrer dari BTS sulit untuk menjangkau wajan bolic 2. Banyaknya pepohonan yang dapat menghambat signal yang diterima oleh Bolic. Semakin banyak pepohonan yang menghalangi proses perjalanan signal semakin sulit proses transferring datanya. 3. Sinyal Jaringan Internet Kurang Kuat 4. Sulitnya mengoperasikan wajan bolic terkait dengan kekuatan signal dan pengaturannya. 5. Waktu pengerjaan yang kurang dan penuh halangan

17

6. Kurang tepat dalam pemilihan bahan, seharusnya menggunakan wajan yang luas permukaanya jauh lebih besar.

Opportunity 1. Seiring perkembangan zaman, informasi yang dibutuhkan semua orang semakin bertambah sehingga akses internet semakin dibutuhkan. 2. Dapat dipatenkan menjadi konduktor signal yang baik jika dapat bekerjasama dengan pemerintah daerah.

Threat 1. Wajan bolic yang dibuat tidak memiliki performa seperti ysng diharapkan. 2. Wajan Bolic yang di buat tidak terpakai karena keterbatasan ketrampilan dalam mengoperasikan computer. 3. Terbatasnya dana untuk mengisi ulang modem. 4. Minimnya tingkat pendidikan di dusun ini sehingga kebutuhan akan internet kurang. 5. Mental instan.masyarakat lebih memilih untuk pergi ke warnet dibandingkan harus mengoperasikan wajan bolic.

3. Program Unit a. Rekapitulasi Jam Kegiatan Program Unit No. Hari / Tanggal Minggu, 1. 11 09.00-11.30 Waktu Kegiatan lomba mewarnai untuk anakanak pemotongan papan & kayu 16.10-17.30 untuk plangisasi pengecatan 14.30-17.15 dan print Jumlah Jam 2 jam 30

November 2012 Selasa, 13

menit 1 jam 20

2.

November 2012 Rabu, 14

menit 2 jam 45

3.

November 2012 Rabu, 14

pembuatan sablon plang mengemal sablon untuk

menit 4 jam 30

4.

November 2012 Kamis, 15

19.00-23.30

plangisasi pengecatan & pemasangan

menit

5. 6.

November 2012 Senin,

09.00-11.00

plang menyablon plang baru

2 jam 3 jam

20 15.00-18.00

18

November 2012 Sabtu, 7. 24 10.15-13.30

&membuat saringan menyiapkan &menyusun 3 jam 15

November/2012 Sabtu, 24

kegiatan lomba menggambar

menit

8.

November 2012 Minggu, 25

16.00-17.00

Program TPA tambahan unit lomba menggambar anak-

1 jam

9.

November 2012 Minggu, 25

09.00-11.00

anak

2 jam 1 jam 30

10.

november 2012 Senin, 26

11.30-13.00

pembuatan filter air

menit 1 jam 30

11.

november2012 Selasa, 27

15.30-17.00

pelatihan teater perdana Teater: Pembuatan script

menit 1 jam 30

12.

November2012 Selasa, 27

11.30-13.00

lakon pembersihan batu koral &

menit

13.

November2012 Selasa, 27

14.30-15.30

pasir untuk filter air

1 jam

14.

November 2012 Rabu, 28

16.00-17.00

pelatihan teater kedua

1 jam 1 jam 30

15.

November 2012 Jumat, 30

15.30-17.00

pelatihan teater ketiga pemecahan & sterilisasi batu

menit

16.

November 2012 Sabtu, 1

12.30-15.00

Zeolit untuk filter air klasifikasi model perlombaan

2 jam 30menit 2 jam 40

17.

Desember 2012 Sabtu, 1

08.15-10.55

TPA

menit

18.

Desember 2012

16.00-17.00

Program TPA tambahan unit completing perlengkapan

1 jam

Sabtu, 19. Desember 2012 Minggu, 20. Desember 2012 Minggu, 21. 22. Desember 2012 Senin,

1 20.00-23.30 2 09.00-11.00 2 20.00-23.15 3 15.20-17.00

perlombaan adzan & hafalan surat lomba adzan dan hafalan doa harian proses pembuatan karbon

jam

30

menit

2 jam 3 jam 15

aktif dari batok kelapa latihan teater : reading

menit 1 jam 40

19

Desember 2012

naskah survei lokasi shooting film

menit

Senin, 23. Desember 2012 Senin, 24. Desember 2012

3 19.00-20.00 3 21.15-00.45

pendek teater)

anak

(follow

up 1 jam 3 jam 30

concepting alur cerita film pendek

menit 51 jam 25

Total jam Unit

menit

4. Program Bantu Masyarakat a. No. 1. Reka\pitulasi Jam Bantu Masyarakat Hari/Tanggal Selasa, November 2012 Selasa, November 2012 Selasa, November 2012 Minggu, 11 6 6 6 Waktu 11:10-12:30 Kegiatan Arisan Dasa Wisma Membantu Pembuatan Bak Air Membanty Ibu Dasawisma 16:30-17:30 Membagi Raskin di Gudang 2 jam Beras 16:00-17:00 Membantu Mengajar Anak TPA di Masjid Arisan Warga Membantu TPA di Masjid An nur 1 jam 2 jam 30 Jumlah Jam 1 jam 40

menit 1 jam

2.

14:00-15:00

3.

4.

November 2012 Selasa, 13

5.

November 2012 Kamis, 15

19:00-21:30

menit 2 jam jam 30

6.

November 2012 Sabtu, 17

15:00-17:00

7.

November 2012

08:00-10:30

Membantu menguras Bak 2 Penampungan air Pak Mardi

menit

20

8.

Sabtu,

17

November 2012 Kamis, 22

16:00-17:00

Membantu Annur

TPA

masjid

1 jam

9.

November 2012 Sabtu, 24

19:00-22:00

Membantu Pengajian Jumat legi di Masjid Annur Membantu Pak Mardi dan

3 jam

10.

November 2012 Minggu, 25

18:30-20:00

Keluarga jadi tuan Rumah Kenduri

jam

30

menit

11.

November 2012 Selasa, 27

16:00-17:00

Membantu TPA di Masjid An nur Membantu Mingguan Arisan

1 jam

12.

November 2012 Rabu, Desember 2012 Minggu, Desember 2012 Minggu, Desember 2012 9 9 5

20:00-21:00

1 jam jam 30

13.

14:00-18:30

Membantu Pembersian Bak 3 Penampungan Arisan Warga Tawangsari

menit 1 jam 1 jam 30

14

12:00-13:00

15

16:00-17:30

Cat tembok Masjid Annur

menit 26 jam 10

TOTAL JAM BANTU MASYARAKAT

menit

5. Program Bantu Teman a. Rekapitulasi Jam Bantu Teman No. 1. Hari/Tanggal Kamis, 15 Waktu 09:00-14:30 Kegiatan Jumlah Jam jam 30

Konseling tumbuh kembang 5 (Triana) Asesment Geriatri (Yuniar)

November 2012 Rabu, 21

menit 2 jam 30

2.

November 2012

18:30-21:00

menit

21

3.

Rabu,

21

November 2012 Senin, 26

15:00-18:00

Golongan Darah (Triana) Pembuatan arang dari kulit biji kopi (Jovan) Golongan Darah (Triana) Penyuluhan Rumah Sehat (Andika) Konsultasi Kesehatan Demo Masak Pastry dan Bakery (Tia) Konsultasi kesehatan Konsultasi (Reza) Kesehatan

3 jam

4.

November 2012 Kamis, 29

19:00-22:00

3 jam 1 jam 30

5.

November 2012 Jumat, 30

17:00-18:30

menit 30 menit

6.

November 2012 Jumat, 30

17:00-17:30

7.

November 2012 Minggu, Desember 2012 Selasa, Desember 2012 Rabu, Desember 2012 5 4 2

19:00-22:00

3 jam

8.

11:00-15:00

4 jam

9.

19:00-22:00

3 jam

10.

19:00-22:00

3 jam 27 jam

TOTAL JAM BANTU TEMAN

22

RASIO KEBERHASILAN JAM 1. Jam Individu

2. Jam Unit

3. Jam Bantu Masyarakat

4. Jam Bantu Teman

23

BAB II

PROSES PEMBELAJARAN MAHASISWA

Dengan berjalannya Kuliah Kerja Nyata (KKN) Universitas Islam Indonesia Unit 12khususnyaDusunTawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, KecamatanKemalang,

Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah selama kurang lebih 30 hari , banyak hal yang didapat terutama pelajaran yang diperoleh mahasiswa untuk proses pendampingan pemberdayaan masyarakat. Pelaksanaan program-program KKN tersebut menuai banyak pelajaran yang didapat dari mahasiswa. Adapun pelajaran tersebut adalah mahasiswa dituntut agar dapat bersosialisasi dengan masyarakat: 1. Mahasiswa di tuntut agar dapat bersosialisasi dengan masyarakat. 2. Kerjasama dan kekompakkan unit. Awalnya banyak ditemukan kurang komunikasi antar mahasiswa, dikarenakan belum mengenal karakter satu dengan lainnya. 3. Kepedulian, dalam KKN mahasiswa harus mempunyai rasa peduli terhadap sekitar. Dengan itu akan timbul rasa kepedulian dan akan berdampak pada diri pribadi yang saling membutuhkan. 4. Kerjasama, artinya adalah diharuskan memiliki sifat kerja sama karena tidak ada satu program pun yang dapat terlaksana tanpa bantuan teman-teman unit dan masyarakat hingga mencapai hasil maksimal. 5. Displin, disini diajarkan konsekuen terhadap apa yang telah direncanakan dalam program, mulai dari observasi, pelaksanaan program hingga hal lain seperti absensi, buku kegiatan, dan displin waktu. 6. Kesederhanaan, dalam proses KKN kami di didik sifat sederhana, menerima dan bersyukur dengan apa yang ada, kami belajar bagaimana cara menyikapi suatu hal dengan rasa kesederhanaan. 7. Kesungguhan. Dengan KKN ini, kami terbiasa melakukan suatu program dengan sungguh-sungguh demi mencapai keberhasilan program individu. Dan

Kesungguhan akan sangat mempengaruhi tanggung jawab kami sebagai anggota pengabdian masyarakat. 8. Saling Menghormati. Kami belajar untuk tetap berprasangka baik pada segala hal yang mungkin terjadi. Dan mencoba mencari solusi terbaik untuk bersama.

24

9. Keikhlasan. Menjalankan program dengan rasa ikhlas akan mempermudah dalam proses pelaksanaan program. Dan ikhlas menerima semua hasil yang dicapai. 10. Tanggung Jawab, hal ini sesuai dengan kontrak program kami di awal KKN yaitu melakukan upaya-upaya pemberdayaan dusun yang kami ampu. Dan menjadikan sebagai tanggung jawab priba maupun tanggung jawab bersama. 11. Sikap Jujur, disini kami di ajarkan untuk melaporkan apa yang kami jalani selama berada di lokasi KKN sejujurnya-jujurnya guna tolak ukur dan pengevaluasian kembali kinerja program kami. 12. Ketulusan. ketulusan hati warga yang dari awal hingga akhir senantiasa menerima kami dengan ramah dan sabar. Memberikan bantuan dan bimbingan tanpa ada pamrih pada kami mahasiswa KKN. 13. Kekeluargaan. Selama KKN terbentuk kekeluargaan yang harmonis baik dalam internal unit maupun warga disekitar. 14. Rasa saling memiliki, ruangan posko yang digunakan bersama menuntut kami agar saling menjaga dan memiliki barang. 15. Budaya, mendapatkan banyak pengetahuan baru tentang budaya, tradisi, dan istiadat yang masih kental di dusun Tawangsari dan Lodadi. 16. Public Speaking, mempelancar ilmu public speaking dengan memahami aksen bahasa yang jarang digunakan di kehidupan sehari-hari sehingga kami mendapatkan banyak ilmu baru tentang bahasa. 17. Mandiri, selalu berusaha mengerjakan apa yang bisa dikerjakan bahkan kalau bisa membantu yang lebih membutuhkan dibandingkan kita. 18. Sabar, Belajar menjadi pengajar yang selalu sabar mengajarkan murid-muridnya hal yang baik dan menghadapi tingkah pola anak-anak. 19. Menghargai, Melatih diri untuk selalu mengutamakan dan menghargai pendapat orang untuk mendapatkan hasil yang baik. 20. Kepemimpinan, mengembangkan jiwa kepemimpinan yang didapatkan melalui berbagai peristiwa yang terjadi di lingkungan baik pengembangan untuk melatih jiwa leadership untuk diri sendiri maupun untuk orang lain. 21. Belajar berhemat, Selama KKN mengajarkan hidup hemat dengan membeli barang sesuai dengan kebutuhan. 22. Dan pada akhirnya KKN ini menjadi sebuah media dalam proses pendewasaan diri agar lebih mandiri dan tentunya bisa menambah kemampuan soft skill

25

dalambersosialisasi dan bermasyarakat sehingga diharapkan dapat menjadi bakal untuk menghadapi kehidupan dimasa depan setelah selesai kuliah

26

BAB III PENUTUP

A. Kesimpulan 1. Pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Adobe Photoshop Dari program yang dijalankan selama kurun waktu 2 minggu lebih ini, disimpulkan bahwa Desa Tawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, Kecamatan kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah masih tertutup dengan apa itu teknologi informasi. Mereka masih memanfaatkan system yang manual untuk menggambar suatu.Dusun Tawangsari dan Lodadi memiliki banyak potensi daerah yang masih belum terjamaah dunia luar.Dengan adanya pengenalan Desain diharapkan masyarakat khususnya remaja Tawangsari dan Lodadi dapat membuat desain yang bagus. Program pengenalan Desain dengan Corel Draw dan Photoshop ini memiliki presentase sebesar 80%, maka program ini dikatakan sukses. 2. Internet dengan Wajan Bolic. Pembelajaran Internet dengan Wajan Bolic sasaran anak-anak di Dusun Tawangsari dan Lodadi kurang antusias.Terlebih lagi pertemuan yang seharusnya dilaksanakan sebanyak 8 kali dikarenakan kendala-kendala kecil.Namun hanya dua anak yang serius mengikuti pembelajaran tersebut. Program kegiatan Internet dengan Wajan Bolic untuk anak-anak di Dusun Tawangsari dan Lodadi memiliki presentase sebesar 20% maka program ini dikatakan sukses.

B. Saran dan Rekomendasi Demi kemajuan pelaksanaan program KKN yang akan datang dan dapat menjadi lebih baik lagi, maka diajukan beberapa saran dan rekomendasi sebagai bahan pertimbangan dari semua pihak yang terkait dengan program KKN, yaitu: 1. Saran a. Perlu ditingkatkan pemahaman akan perkembangan teknologi informasik sejak dini pada anak agar kelak mereka mampu memahami dan menyesuaikan perkembangan zaman di dunia luar.

27

b. Perlu adanya penyediaan fasilitas yang memadai sebagai pendukung utama proses pengembangan teknologi informasi di Desa Panggang c. Perlu belajar lebih giat lagi buat anak-anak di Dusun Tawangsari dan Lodadi, Desa Panggang, Kecamatan Kemalang, Kabupaten Klaten, Provinsi Jawa Tengah.

2. Rekomendasi a. Hendaknya komunikasi tetap terhubung agar silaturahmi tetap berjalin b. Untuk KKN selanjutnya diharapkan untuk melanjutkan Internet dengan Wajan Bolic dengan cara menyampaian yang lebih baik Demikian laporan Kuliah Kerja Nyata (KKN) sebagai bentuk pertanggungjawaban selama melaksanakan program KKN di PeDusunanTawangsari dan Lodadi, semoga semua kegiatan yang telah dilaksanakan30 hari dapat memberikan manfaat bagi semua pihak. Selain itu, mohon maaf jika ada kesalahan dalam menjalankan program ataupun atas sikap dan perilaku yang kurang berkenan selama berada di lokasi PeDusunanTawangsari dan Lodadi. Akhir kata, terimakasih pada semua pihak yang telah mendukung kelancaran terlaksananya program KKN unit 12.

28

1. Lampiran

1.1 Matriks

29

1.2 Form Rekapitulasi Pelaksanaan Program

30

1.3 Daftar Peserta

1.4 Surat Keterangan

1.5

31