DESARROLLO FISICO Y PSICOMOTOR

Al disear las actividades, debe tomarse en cuenta: A. B. C. Actividad que se propone. Propsito que se persigue . La organizacin del grupo, tiempo, espacio, y materiales que se requieren. El producto de las actividades, se evaluarn con base en las preguntas de: 1. 2. El propsito se orienta a fortalecer el desarrollo fsico y psicomotor? Por qu? Cmo se evidencia la congruencia entre el propsito planteado y las actividades didcticas? 3. Las actividades representan un reto para los nios? Por qu? 4. De qu manera las actividades propician la interaccin entre los nios? 5. Qu otras actividades bsicas se favorecen con el desarrollo de estas actividades? DURANTE LA PRXIMA JORNADA DE OBSERVACIN Y PRCTICA: Analizar su experiencia al proponer actividades para favorecer el desarrollo fsico y psicomotor de los nios, considerando los siguientes aspectos: 1. 2. 3. 4. 5. 6. Relacin entre las actividades realizadas y los propsitos educativos del programa del (preescolar o primaria) Aplicacin de sus conocimientos acerca de los procesos del desarrollo fsico y psicomotor que siguen los nios en edad ( preescolar o primaria) Tipo de actividades ( individuales, en pequeos grupos, con el grupo completo). Clima de trabajo y su influencia para favorecer en los nios la seguridad en s mismos y la confianza. Conocimientos y habilidades que pusieron en juego los nios en los campos cognitivo, de relacin social y afectiva y del lenguaje. Dificultades que enfrentaron los nios al participar en actividades motrices, y acciones que es necesario implementar para ayudarlos. ELABORAR UN ESCRITO CON EL TTULO DE: "Lo que debo tomar en cuenta al disear y aplicar actividades para favorecer el desarrollo fsico y psicomotor de los nios"