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Projeto Final para Avaliacao Interdisciplinar do 22 Semestre Curso de Sistemas e Midias Digitais Universidade Federal do Ceara - 2012.2 Disciplinas + Educacdo, Cognicao e Tecnologias: Profs. José Aires e Priscila David + Narrativas e Multimidia Interativas: Profs. Glaudiney Mendonca e Robson + Loureiro + Autoracao: Profs. Leonardo Moreira + Légica de Programagao: Prof. Rafael Carmo * Comunicagao Visual: Prof. Carlos Eduardo Novais Equipe Whatever 2.0 + Afonso Negromonte + Francisco Ronaldo Aragao * Nayana Carneiro + Rafael Soler Proposta Nosso RED consiste em uma aula do médulo a distancia do curso de portugués. Nele séo trabalhados os contetidos gramaticais (pronomes demonstrativos), vocabuldrio (produtos), e uma situagdo-chave que se assemelha a uma situacao do cotidiano de qualquer pessoa (fazer compras), € que nossos estudantes certamente enfrentarao quando estiverem vivendo ja no Brasil, na qual trabalhamos 0 uso dos pronomes demonstrativos. Sendo assim, buscamos trazer elementos que corroborassem para a criagdo de um contexto pratico e proveitoso para o estudante, ajudando a habitud-lo a sua futura rotina, seguindo a proposta do projeto PLA. O RED tem como contexto a situacao-chave de que Pedro chega em sua casa e percebe que sua despensa estd totalmente vazia. Para resolver o problema, ele vai ao supermercado fazer compras. Essa informacao é dada na tela inicial do RED. A partir dai, 0 usuario é convidado a participar dessa “missao” em prol de Pedro. Nesse contexto, o aluno receberé como input os pronomes demonstrativos e vocdbulos como produtos e termos relacionados ao contexto. No menu principal, existem 4 botdes: ESTUDE, GLOSSARIO, ATIVIDADE e CREDITOS. Sendo assim, o RED é dividido em 3 partes principais: Estude, Glossdrio, Atividade. A primeira - Estude-traz o contetido gramatical que pretendemos trabalhar na aula, no caso, pronomes demonstrativos. O material traz uma breve explicagao seguida de exemplos e ilustragdes para auxiliar o aprendizado. Em seguida, com o objetivo de expandir 0 vocabulério do aluno, temos 0 Glossério, no qual disponibilizamos 08 significados das palavras-chaves utilizadas ao longo da aula, de forma que o aluno tenha acesso mais répido as definigdes, sem precisar recorrer a todo instante ao dicionario, ampliando as possibilidades de utilizagéo do RED em lugares fora do seu ambiente normal de estudo. Por ultimo, e nao menos importante, temos a Atividade. Nela o aluno fara uso do conhecimento adquirido no Estude e no Glossario. Gira em torno de uma situagao principal, onde o aluno teré que fazer compras em um supermercado para ajudar o personagem principal da ilustracao. O aluno terd acesso a lista de compras do mesmo (que possui seis itens) e, em meio a um corredor de supermercado, ele dever selecionar os produtos requisitados. Ele precisaré saber o significado das palavras referente aos produtos e reconheceré 0 uso dos pronomes ao lidar com o ajudante para pedir instrugdes quanto & localizagao dos itens da lista. © usuério poderd consultar os recursos de ajuda para verificar o significado das palavras, bem como, poder utilizar 0 auxilio do ajudante para resolver diividas de localizagao. Se a lista for completada com sucesso, a atividade é concluida. Apesar da existéncia desse “caminho” a ser seguido durante a utilizacéio, o RED nao é linear e qualquer seco pode ser acessada & qualquer momento, de acordo com a preferéncia do usuario. A seguir, apresentamos a estrutura proposta para as telas. Tema: No Supermercado Data de modificagao:s/02/2013 [Tela Inicial: Abertura do Objeto de Aprendizagem |Elementos da tela: 7 + Uma dispensa de cozinha + Opréprio personagem (de costas se for 0 caso, ou nao precisa aparecer) lExplicagao sobre a acao: INa tela inicial do OA apareceré uma dispensa de cozinha quase vazia, e 0 lpersonagem contextualizando a situacao do OA. Texto introdutério: Apés um longo dia de trabalho, Pedro chegou em casa e lpercebeu que sua dispensa estava completamente vazia. Ele precisava resolver 0 [problema rapidamente. Fez uma lista com os produtos que precisava comprar, Ipegou sua carteira e foi até o supermercado mais prdximo de sua casa. Para entrar no objeto, o usuario deverd clicar no bot&o Start/Iniciar. Ao clicar neste botao o usuario seré levado & tela 02 do AO, onde aparece o menu. | aluno poderd clicar em ESTUDE / GLOSSARIO / ATIVIDADE / CREDITOS