Razonamiento Verbal - 1ro

I.E.P.
Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario
Se sabe que, en sentido estricto, no hay palabras con significados iguales, pero considerando la base significativa de un trmino, se podr asignar la aceptacin ms apropiada para un trmino.
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE SINNIMOS

Registrar la amplitud de vocabulario que posee el postulante, sobre todo en vocablos abstractos y especializados, tambin medir la precisin de comprensin de significados.
ETIMOLGICAMENTE Proviene de dos vocablos de origen griego:

ONOMA (nombre).
SYN (con) y
DEFINICIONES SINONIMIA DIRECTA

Ocurre cuando dos vocablos tienen significados iguales o idnticos BLANCO ALBO
SINONIMIA INDIRECTA
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados muy parecidos pro no idnticos. ESCPTICO NIHILISTA
AFINIDAD DE IDEAS
Ocurre cuando dos vocablos de significados distintos guardan una relacin entre s. NEGRO NOCTURNO
Para Incrementar el Lxico

Para acrecentar nuestro vocabulario y tener un rico acervo lxicas se recomienda las siguientes pautas: 1. Emplear constantemente el diccionario de la lengua y complementario con uno de sinnimos y antnimos. 2. Desarrollar de manera consciente el hbito por la lectura de obras literarias; temas especializados, diarios y revistas seras. 3. Resolver los ejercicios verbales de = Razonamiento verbal siglo 4. Revisar y emplear las races y afijos griegos y latinos. 5. Utilizar los trminos sinnimos en las conversaciones cotidianas
Sub rea: Raz. Verbal
1 Secundaria
I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario
LOS DISTRACTORES
En las preguntas con alternativa mltiple se presentan los llamados distractores, que buscan distraer su atencin y confundir tu razonamiento.
Recuerde!
TRMINOS BASE Si la respuesta es la A ALTERNATIVAS A).________ B). ________ C). ________ D). ________ E). ________ misma categora gramatical
Se tiene 4 distractores
Distractores
fonticos.Son trminos de pronunciacin parecida a la del trmino base y / o a la de la respuesta. Distractores morfosintcticos.- Son trminos de significado parecido (en los sinnimos) o contrario (en los antnimos) al de la palabra base; pero de diferente estructura y funcin gramatical. Distractores semnticos.- Son trminos de significado aparentemente igual (sinnimos) u opuestos (antnimos) al trmino base. Se presentan en preguntas donde el significado de las palabras no se conozcan bien.
LA SINONIMIA
Este fenmeno se presenta cuando un mismo significado puede tener varios significantes o formas de expresin.
El uso de sinnimos brinda variedad y riqueza a la expresin, pero obliga a tener muy en claro la precisin lxica del vocablo. Por ello, es recomendable familiarizarse con el diccionario de significados y luego con un diccionario de sinnimos y antnimos.
Orgulloso, arrogante, soberbio, altanero Hbil, capaz, inteligente, talentoso Apto, idneo, listo, preparado Batalla, combate, contienda, refriega
LA PARONIMIA
Esta relacin se da en las palabras que tienen diferentes significados, pero parecida realizacin fontica.
diligente dirigente acto -- apto cdula -- clula
1 Secundaria
I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario LA HOMONIMIA

Cuando existe una forma fontica para dos significados diferentes. Se da de dos formas: Homofona Dos significados distintos Pero idntica realizacin Fontica hola! (saludo) ola (onda de mar) fresa (fruta) freza (desove) Homografa Dos palabras que se escriben Iguales pero tienen diferentes Significados. planta (vegetal) planta (fbrica) planta (del pie)
Los sinnimos registran una gran amplitud de vocabulario abstracto y especializado.
LA POLISEMIA
Es la propiedad de las palabras de presentar varios significados.
JARRO utensilio, recipiente FRUTO ESTACIN - tiempo - paradero - radioemisoras Producto Premio ganancia actividad clculo matemtico Comercio
OPERACIN
SINNIMOS EN LOS EXMENES DE ADMISIN

Las preguntas con relacin a los sinnimos miden la extensin y los matices del vocabulario; y cada una consta de una palabra impresa en letras maysculas (trmino base), seguida verticalmente de cinco palabras (alternativas), una de las cuales es la respuesta y las otras cuatro son distractores, precedidas por letras A), B), C), D) y E) respectivamente. La respuesta es la alternativa que indique el sinnimo de la palabra base. EJERCICIOS RESUELTOS 1. OBVIO A) pudicia B) frecuente C) evidente D) utpico E) ambiguo Solucin OBVIO claro, evidente visible, notorio. patente. Rpta. C 2.EXIGUO A) eximio B) jolgorio C) nclito D) radical E) irrisorio Solucin EXIGUO escaso, reducido, breve, irrisorio, nimio Rpta. E
1 Secundaria
Sin n im os La Lucirnaga
Cuenta la leyenda, que una vez una serpiente empez a perseguir a una lucirnaga sta hua con miedo de la feroz depredadora, pero la serpiente no pensaba desistir: huyo un da y la serpiente no desisti, dos das y la vbora segua tras ella. En el tercer da, ya sin fuerzas, la lucirnaga se detuvo y dijo: -puedo hacerte tres preguntas? - No acostumbro a dar respuestas a nadie pero como te voy a devorar, puedes preguntar. Pertenezco a tu cadena alimenticia? No Te hice algn dao? No Entonces. Por qu quieres acabar conmigo? Por qu no soporto verte brillar.. Piensa en esto, y selecciona a las personas en quienes puedes confiar. Un libro abierto es un cerebro que habla cerrado, un amigo que espera; olvidado, un alma que perdona; destruido, un corazn que llora. Proverbio Hind
1 Secundaria
ACTIVIDAD EN AULA N 1 EJERCICIOS DE APLICACIN

1. CAVIDAD E) deseoso 6. ATAER A) modificar B) determinar C) persistir D) incumbir E) sugerir 7. GUIRNALDA A) guiaposo B) corona C) aguinaldo D) obsequio E) andrajo 8. YERMO A) erial B) cultivo C) yerto D) invernal E) yerro 9. VERSAR A) comprender B) conocer C) escribir D) poetizar E) divulgar 10. GAYOLA A) vistoso B) crcel C) triste D) lamento E) nasal
A) alvolo B) Sinuosidad C) Anfractuosidad D) Capacidad E) Colusin 2. GRVIDA A) Seriedad B) compostura C) preada D) delicado E) reservado 3. TUMULTO A) Rebelln B) Promontorio C) Subversin D) Asonada E) Alzamiento 4. GIBOSO A) goloso B) expresin C) burln D) coloso E) jorobado 5. GARBOSO A) estupidez B) ansioso C) gallardo D) tacao
1 Secundaria
ACTIVIDAD DOMICILIARIA
1. fff
AGRIPINIA
A) B) C) D) E)
deshonra pudor asepsia insomnio temer
6. SOLAZ A) atacar B) capaz C) solar D) labor E) placer 7. OBSTCULO A) obstinacin B) vallado C) oblacin D) impedimento E) prdida 8. RESTAAR A) extraar B) retocar C) acobardar D) contener E) malograr 9. GRCIL A) atractivo B) sutil C) benevolencia D) antipata
2. GLOSARIO A) clebre B) insigne C) vocabulario D) corsario E) viscoso 3. PROCAZ A) eficaz B) dicaz C) grosero D) feroz E) sibarita 4. GOLLORA A) delicadeza B) argolla C) tragadero D) cuello E) goloso 5. UFANO A) urgente B) dscolo C) presuntuoso D) descoso E) prcer
1 Secundaria

E) chistoso 10. INTEMPERANCIA A) inesperado B) extemporneo C) inconveniente D) desenfreno E) moderacin
1 Secundaria
ACTIVIDAD EN AULA N 2
1. ADUSTO A) seco A) rgido B) hosco C) hurao D) esquivo 2. GURRUMINO A) enclenque B) ruin C) chiquillo D) astuto E) tristeza 3. GRAGEA A) conseguir B) cereales C) matizar D) grgaras E) confites 4. ALBOR A) alcor B) blandir C) alboroto D) rapidez E) algero 5. HBRIDO A) impuro B) desabrido C) indefinido D) spero E) mestizo
6. ALOCUCIN A) locuacidad B) discurso C) dilogo D) apologa E) diatriba 7. AHTO A) slido B) triangular C) solcito D) repleto E) melifluo 8. HOLGORIO A) diversin B) amplitud C) regocijo D) desocupado E) domicilio 9. ACCEDER A) dirigir B) reconsiderar C) consentir D) conducir
1 Secundaria

E) influir 10. GABELA A) gil B) gaceta C) contribuir D) tributo E) carga
1. IDILIO A) B) C) D) E)
pasin ideario beso noviazgo discreto
2. ESTRAFALARIO A) payaso B) extico C) raro D) dcil E) diz 3. ADN A) B) C) D) E) 4. GLIDO A) B) C) D) E)
6. PARIA A) rico B) alegre C) razzia D) obrero E) audaz 7. PECUNIA A) innato B) concusin C) dinero D) ganadera E) pecador
amoroso desaseado cuidadoso limpio desidioso
candente espacio helado gaseoso slido
5. SINECURA A) lenguaraz
8. PLATNICO A) material B) ilusorio
1 Secundaria

B) C) D) E) cinema canalla canonja sibarita C) filosfico D) idneo E) cndido 9. AVEZADO A) audaz B) torpe C) curtido D) dejado E) denodado 10. PROLEGMENO A) pretexto B) previsto C) primaca D) prosa E) prembulo
1. FUNCULO A) fruto B) cuerda C) membranosa D) sonido
6. VILIPENDIO A) honorar B) catar
1 Secundaria

E) pginas 2. BALDN A) desconsideracin B) ignorancia C) etigma D) maldicin E) esplante 3. ALABEO A) alabanza B) detraccin C) arqueamiento D) flacidez E) sentimiento 4. SENTENCIA A) juicio B) pendencia C) apotegma D) querencia E) excrecencia 5. ACUCIAR A) estimular B) aguijonear C) pinchar D) apurar E) anhelar C) rebaja D) pelear E) asombro 7. DEBATE A) divergir B) disentir C) disputa D) pelea E) exposicin 8. ALEGORIZAR A) dramatizar B) simbolizar C) ergotizar D) argumentar E) elucubrar 9. CAVILAR A) depravar B) quitar C) reducir D) barruntar E) ciar 10. PRSTINO A) original B) prncipe C)
1 Secundaria

plagiado D) puro E) nuevo
1. FATUIDAD A) B) C) D) E) 2. BICE A) B) C) D) E) 6. LUMINISCENTE A) conciente B) brillante C) estrellado D) luminaria E) fosforescente 7. LUDIBRIO A) lbrico B) contumelia C) ldico D) loar E) hdrico 8. TIRRIA A) mtodo B) robar C)
sencillez estril vulnerar prolongar vanidad
ventaja cruel oneroso desventaja abstencin
3. DISCREPANTE A) desacorde B) disfuncin C) crepitante D) crematstico E) calcinante 4. NVEO A) B) C) D) E)
bronco venidero spero nuevo perspicuo
5. REDUCTO A) descampado
1 Secundaria

B) C) D) E) acueducto apartado viaducto conducto aversin D) polvadera E) miedo 9. DEPARTIR A) partir B) impartir C) conversar D) conceder E) repartir 10. INCOAR A) incitar B) incinerar C) iniciar D) impacientar E) inferir
ANTNIMOS
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS
Registrar la precisin de comprensin de significados opuestos, as como la amplitud de vocabulario del postulante (al escoger un antnimo lo ms aproximado posible al modelo, entre varias alternativas ms o menos opuestas).
1 Secundaria
I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario ETIMOLGICAMENTE :

(contra) y ONOMA (nombre). Proviene de dos vocablos de origen griego: ANTI
DEFINICIONES
Los antnimos son palabras que perteneciendo a la misma categora gramatical expresan significados opuestos o contrarios. De manera que, el antnimo de un adjetivo tendr que ser otro adjetivo, el de un sustantivo, etc.
ANTONIMIA DIRECTA
Ocurre cuando dos vocablos tienen significados mutuamente opuestos y complementarios, en la forma plena. Fuerte dbil Amor odio Vida muerte
ANTONIMIA INDIRECTA
Ocurre cuando dos vocales tienen significados aproximadamente opuestos, no en forma plena sino parcial. Blanco -- oscuro Maldad bondad Fro trrido
ESTRUCTURA DE UN ANTNIMO
Los antnimos como ejercicio evaluativo constan de una palabra en maysculas, llamada base o premisa y un conjunto de cinco alternativas (A,B,.C,D,E), de las cuales una es la respuesta y las cuatro restante funcionan como distractores. Cinco alternativas
Recuerde!
PALABRA BASE ALTERNATIVAS A).________ B). ________ C). ________ D). ________ E). ________ Si la respuesta es la A
Las palabras que se emplean en las pruebas de admisin son vocablos de uso frecuente.
Las restantes 4 son distractores
Se debe analizar la palabra base y definir con exactitud y precisin su significado. Si sabemos la idea que expresa la palabra base, entonces seremos capaces de proponer un vocablo de
1 Secundaria

significado contrario, restndonos slo buscar ste o su equivalente en la serie de opciones.
EN LA PRUEBA DE ANTNIMOS
Asociar la palabra base a una situacin o circunstancia en la que fue leda o escuchada. Nos puede ayudar la etimologa de la palabra base. Se recomienda buscar los derivados o el primitivo de la palabra, ya que, tal vez nos son familiares. Al trmino base tambin se le puede plantear mentalmente su antnimo. Dicho trmino planteado se debe buscar entre las alternativas. Si no se encontrara dicho trmino, busque el significado semejante. La mejor manera de vencer los distractores es un correcto conocimiento de los sinnimos. La alternativa que consideramos como respuesta deber ser de la misma categora gramatical que la palabra base.
Observe!
PRFIDO RESCINDIR Sinnimos: desleal, traidor Antnimos: fiel, leal Sinnimos: cancelar, anular Antnimos: ratificar, confirmar Sinnimos: indeciso, perplejo Antnimos: decidido, atrevido Sinnimos: impvido, inconmovible Antnimos: impresionable, intranquilo Sinnimos: enfermizo, dbil Antnimos: saludable, fuerte
IRRESOLUTO IPERTRRICO
ENTECO
Sinnimos: injusto, malo INICUO Antnimos: equitativo, justo Sinnimos: maltratar, molestar VEJAR Antnimos: alabar, loar
1 Secundaria

Sinnimos: cenobita, fraile ANACORETA Antnimos: irreligioso, libertino
Los antnimos que se apoyen en prefijos, son por lo general antnimos directos, as: Feliz infeliz Leal desleal Contraataque ataque Los adjetivos calificativos tienen siempre antnimos directos, as: Alto bajo Blanco negro Afuera dentro No todos los vocablos tienen antnimos, por ejemplo: Mesa --? Silla --? Cementerio --?
Ejercicios Resueltos
1) FELONA A) deslealtad D) bravucona B) lealtad E) dichosa C) traicin
Solucin: El trmino base es un sustantivo femenino. La respuesta ser un antnimo de la misma categora gramatical. Recuerde que : FELONA = deslealtad; traicin La A y C son la misma categora gramatical pero son sinnimos del trmino base. Las alternativas D y E son adjetivos, no pueden ser respuesta. La alternativa B es sustantivo femenino y de significado opuesto. Rpta: B
NOTA:
Se debe relacionar los trminos, as: De verbo a verbo De sustantivo a sustantivo De adjetivo a adjetivo
Las palabras de antnimos son muy usuales en los exmenes de admisin, pues su resolucin, implica saber sinnimos.
1 Secundaria
2. DIFONO

A) traslcido D) opado B) poroso E) objetivo C) inexpugnable
Solucin: DIFONO Significa claro, transparente, traslcido; sus antnimos seran: opaco, oscuro, inaccesible, intrincado, inexpugnable. Rpta. C. 3. AMBIGUO A) claro D) difono B) unvoco E) categrico C) exacto
Solucin: AMBIGUO, es un adjetivo que estrictamente se aplica a las palabras o frases que tienen dos o ms interpretaciones posibles, su antnimo bsico es unvoco. Un enunciado categrico puede ser ambiguo, por lo cual la alternativa E no es correcta. Suele darse que la univocidad entrae claridad, exactitud y diafanidad, pero tal dependencia justamente hace preferible como respuesta la B. Rpta. B. 4. MENOSCABAR A) alabar D) reparar B) fortalecer E) elevar. C) ensamblar
Solucin ALABAR Significa elogiar, celebrar con palabras. Es por lo tanto la palabra que mejor representa la antonimia de menoscabar. Rpta. A.
Antnimos
1 Secundaria
El hijo ms sagaz
Una historia de Etiopa nos presenta a un anciano que, en su lecho de muerte, llamo a sus tres hijos y les dijo: No puedo dividir en tres los que poseo. Eso dejara muy pocos bienes a cada uno de vosotros. He decidido dar todo lo que tengo, como herencia, al que se muestre ms hbil, ms inteligente, ms astuto, ms sagaz. Dicho de otra forma, a mi mejor hijo, he dejado encima de la mesa una moneda para cada uno de vosotros. Tomadla. El que compre con esa moneda algo con lo que pueda llenar la casa, se quedar con todo. Se fueron El primer hijo compr paja, pero solo consigui llenar la casa hasta la mitad. El segundo hijo compr sacos de pluma, pero no consigui llenar la casa mucho ms que el anterior. El tercer hijo slo compr un pequeo objeto. Era una vela. Espero hasta la noche, la encendi y llen la casa de luz.
La ocasin hay que crearla, no esperar a que llegue

***
Sub rea: Raz. Verbal 1 Secundaria

1. MERMAR A) avanzar B) aumentar C) conformar D) remarcar E) desarrollar 2. GIDA A) B) C) D) E) B) ensortijado C) sinuoso D) grueso E) lacio 8. PARABIN A) psame B) agradecimiento C) castigo D) congratulacin E) fortuna 9. ALICO A) buclico B) prosaico C) plebeyo D) proletario E) descorts 10. HOLGURA A) pesar B) severidad C) estrechez D) rigidez E) imposicin
retorno congregacin desdn desproteccin marginacin
3. EXALTACIN A) quietud B) tristeza C) pasmo D) moderacin E) pasividad 4. COLOFN A) inicio B) prlogo C) partida D) apertura E) triunfo 5. DESACATO A) atencin B) concordancia C) alabanza D) subordinacin E) respeto 6. ANIMADVERSIN A) pretensin B) animacin C) repulsin D) simpata E) comprensin 7. HIRSUTO A) imberbe
1 Secundaria
1. DENTERA A) B) C) D) E) 2. UTPICO A) B) C) D) E) 3. LASITUD A) B) C) D) E) 4. FILIL A) B) C) D) E) 5. LGUBRE A) B) C) D) E) C) melodial D) amargo E) enemigo 7. MISGINO A) misntropo B) mujeriego C) amigable D) ablico E) aptico 8. PELAZCA A) peludo B) lampio C) discordia D) avenencia E) cubierta 9. DADIVOSO A) desinteresado B) liberal C) dominante
altruismo martirio hbito valenta enemigo
vano vacuo falso doble versado
soltura vigor templanza trabajo frescura
cuidadoso torpeza familiar extrao ascuas
ttrico meticuloso risueo alegre promiscuo
6. MELIFLUO A) dulce B) agrio
1 Secundaria

D) E) avaro aprovechador B) C) D) E) decidido dbil incierto enrgico
10. PUSILNIME A) valeroso
1. LBIL A) B) C) D) E)
frreo frgil hercleo cuidadoso labial
A) B) C) D) E)
mejorar alimentar aadir regresar devolver
2. SOMBRO A) lcido B) flamante C) claro D) despejado E) traslcido 3. LONGEVO A) novel B) pueril C) doncel D) casto E) jovial 4. PRETRITO A) indefinido B) ulterior C) posterior D) futuro E) lejano 5. SUSTRAER
6. ATILDADO A) corrupto B) desaliado C) burdo D) excntrico E) comn 7. DEPREDAR A) aumentar B) medrar C) cultivar D) amparar E) preservar 8. BIZARRO A) indeciso B) timorato C) irresoluto D) veleidoso E) temerario 9. PROBO A) sensato
1 Secundaria

B) C) D) E) mendaz infidente venal parcial A) B) C) D) E) adrede planificado aleatorio recndito afortunado
10. AZAROSO
1. EXORDIO A) comienza B) perorata C) alegora D) fin E) exorcismo 2. CALECER A) poseer B) enfriarse C) endurecer D) suavizar E) endulzar 3. SEGLAR A) nico B) modificar C) humanista D) religioso E) lazarillo 4. TRIVIAL A) metdico B) compuesto C) considerable D) enorme E) novedoso 5. INFATUAR A) engrer B) C) D) E) engaar desengaar desanimar persuadir
6. MANUMITIR A) esclavizar B) torturar C) liberar D) solazar E) consternar 7. BRIZAR A) agitar B) conmover C) brocar D) vibrar E) airear 8. EXPORTA A) importa B) experta C) duda D) expone E) impone 9. INEPCIA A) aptitud B) indolencia C) inercia
1 Secundaria

D) servicio E) maldad 10. MARASMO A) apata B) C) D) E) fatalidad voluntad abulia desorden
1. LECHUGUINO A) jumento B) tropero C) esperpento D) vigoroso E) inculto 2. ZAQUE A) rival B) concordia C) uniforme D) abstemio E) vivi 3. RESABIO A) denigracin B) virtud C) alegra D) vigencia E) falsa 4. UNDULADO A) brumoso B) ntido C) hmedo D) ptimo E) aserrado 5. AJARAFE A) lugarteniente
B) C) D) E)
director pasadizo eminente soterrano.
6. CODICIA A) sobriedad B) generosidad C) reproche D) indiferencia E) desinters 7. AMBIGUO A) claro B) unvoco C) exacto D) difano E) categrico 8. MENOSCABAR A) alabar B) ensamblar C) elevar D) fortalecer E) reparar 9. DESIDIA A) decisin B) cuidado C) templanza
1 Secundaria

D) rigidez E) siduidad 10. BENEFICIO A) egosmo B) C) D) E) amenaza malestar detrimento postergacin
1. APREHENSIN A) repeticin B) confabulacin C) liberacin D) condenacin E) claudicacin 2. ENTRONIZAR A) entrometer B) destronar C) atronar D) entrever E) entrenar 3. COACTAR A) obligar B) confiscar C) actuar D) persuadir E) denegar 4. YANTAR A) reparar B) almorzar C) ayunar D) cooperar E) esquilmar 5. DISLATE A) B) C) despiste D) aberrante E) distancia. 6. ACOPIAR A) difundir B) dispersar C) aminorar D) desplegar E) reclutar 7. LASCIVO A) pertinaz B) impdico C) irnico D) cato E) febril 8. ESCARNIO A) mezquindad B) mofa C) afrenta D) alabanza E) escrpulo 9. FRAGOR A) quietud B) pausa
acierto disparate
1 Secundaria

C) silencio D) sosiego E) reposo 10. ODORFERO A) B) C) D) E) inodoro pestilencia repugnante ftido desagradable
Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consiste en oraciones en las que se han omitido uno o dos fragmentos. Los fragmentos estn dispuestos en las cinco alternativas, donde una es la respuesta y las restantes cuatro son distractoras. Hay que .... para poder valorar lo que es .... Enunciado base u oracin incompleta
Se debe guardar correccin ortogrfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones.
5 alternativas
A) ganar triunfar B) perder ganar Respuesta es la (B) C) perder derrotar -- -D) ganar perder 4 distractores E) nacer morir
RESOLUCIN DE ORACIONES INCOMPLETAS

Se analiza la oracin en funcin con cada alternativa. No podr ser respuesta una alternativa que d como resultado una oracin gramaticalmente mal construida, aun cuando nos parezca semnticamente clara. La oracin completa debe guardar un sentido contextual. La oracin debe tener un sentido completo, es decir, expresan una idea. Se debe guardar correccin ortogrfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones. La oracin debe tener sentido lgico, lo cual se refiere al aspecto semntico, es decir, al aspecto significativo.
1 Secundaria
I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario CRITERIOS TERICOS INCOMPLETAS PARA RESOLVER ORACIONES
1) Criterio gramatical Tener en cuenta solamente las alternativas que no vulneran los estudios sintcticos de la oracin (principalmente: gnero, nmero, tiempo, modo y conjuncin) 2) Criterio lgico Considerar nicamente aquellas alternativas que expresan oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o coherente .
3) Criterio contextual o de necesidad Escoger nicamente aquella que se ajuste mejor al tema, o contexto sugerido por la oracin, puede ser: La ms tcnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo cientfico o disciplinario. La ms trascendente en valores o la ms normativa de la conducta humana, si el contexto sugerido es de tipo tico o moral. La ms convencional o tpica, si el contexto sugerido pertenece al campo de la interaccin verbal espontnea (conversacin o dilogo corriente)
Se analiza la oracin en funcin con cada alternativa.
CRITERIOS METODOLGICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

1) Leer el enunciado de la oracin, intentar reconstruir mentalmente, el mensaje, sin recurrir a las alternativas. 2) En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no son compatibles con los significativos o contenidos de los conceptos claves. 3) En el caso de oraciones con conceptos relacionantes, desechar luego las alternativas incoherentes con la relacin lgica propuesta. 4) En caso de haber ms de dos alternativas, escoger la ms ajustada al contexto sugerido por la oracin.
Rec or de mos
SINNIMOS
1 Secundaria

Los sinnimos son trminos, palabras o vocablos de significados iguales y escritura diferente. Empleando las definiciones de Saussore podemos decir que los sinnimos son los signos lingsticos que tienen significante distinto, pero igual significado.
Significado
Significado
R.V. Significante libro
R.V. Significante texto
Antnimos
Los antnimos son los signos lingsticos o palabras que poseyendo significante (distinta escritura), poseen significado contrario u opuesto (margen contraria); o sea que se expresan ideas contrarias u opuestas. Dbil Fuerte Amigo Enemigo Dulce Amargo Alto Bajo Impvido Cobarde Sumiso rebelde Candor Hipocresa Palurdo - Culto
EJERCICIOS RESUELTOS
1. Pedro, estudiante de Derecho, ................... su propuesta ante un jurado ........................, propio de una institucin de prestigio; por consiguiente, mostr preocupacin. a) expusieron c) present e) mostr indolente Solucin: Analizando las alternativas: a) No existe concordancia gramatical. b) No tiene precisin lxica. b) sustent exigente d) postul comprensivo
1 Secundaria

c) d) e) No existe criterio contextual. Si existe oracin con sentido. No hay coherencia. Rpta. : B
2. Las aves ........................ alimentan ms ........................ a sus hambrientas cras que las aves nidfugas. a) b) c) d) e) responsables amorosamente acuticas integralmente nidfilas frecuentemente pequeas espordicamente nidfilas concientemente
Solucin: Es evidente que A, B y D son absurdas, en tanto que, de las respuestas C y E, slo la E es la ms completa y especializada. Rpta. E
3. a) b) c) d) e) Solucin:
Cada ................. se cree destinada, sin duda, a ................. el mundo. agrupacin mejorar doctrina interpretar filosofa entender generacin rehacer mujer conocer
Es evidente que A, B y D son absurdas, en tanto que, de las respuestas C y E, slo la E es la ms compleja y especializada. Rpta. E
4. a) b) c) d)
Manifest singular ...... a pesar de que la situacin era ....... desenvoltura crtica desparpajo agotadora vergenza tranquila facilidad hilarante
1 Secundaria

e) Solucin: Desenvoltura significa desenfado. Este trmino se contrapone con situacin crtica como lo demanda la estructura adversativa de la oracin. Rpta.: A cordura serena
Plegaria para el amigo

Seor, Amigo de todos, Te ruego por mi amigo y por m, que seamos capaces de decirnos la verdad el uno al otro aunque duela, que tengamos suficiente valenta de perdonarnos el uno al otro hasta los defectos ms insignificantes, que despertemos una mutua confianza, que no busquemos una perfeccin absoluta del otro, si no que nos demos cuenta que ambos somos de barro, y que nos rompemos fcilmente, que demostremos a nuestro alrededor el gozo y la alegra que llevamos adentro, y vivimos con la sonrisa de los que son felices. Te pido que estn siempre en nuestra Amistad, Para que los tres miremos en una misma situacin.
Todos tenemos nuestra casa, que es el hogar privado; y la ciudad, que es el hogar pblico.
ENRIQUE TIERNO GALVN
La sabidura del nio

Confucio viajaba con sus discpulos cuando supo que en una aldea viva un nio inteligente. Fue hasta all para conocerlo y hablando en broma le pregunt: Qu tal si me ayudaras a acabar con las desigualdades?
1 Secundaria

- Por qu acabar con las desigualdades?- dijo el nio-, si aplanramos las montaas los pjaros ya no tendran refugio, si acabramos con la profundidad de los ros y de los mares, todos los peces moriran, si el jefe de la aldea tuviera la misma autoridad que el loco nadie se entendera. El mundo es muy basto, djalo con sus diferencias. Los discpulos salieron de all impresionados por la sabidura del chico y siguieron su camino hacia otra ciudad.
1. La influencia directa de la palabra, la .................. que causa su poder persuasivo, depende de su claridad y .................. a) reaccin elocuencia b) impresin precisin c) exaltacin precisin d) emocin lxico e) conmocin convencimiento 2. Los triunfadores irradian una actitud ............ que motiva a otros a buscar alcanzar sus ............ a) egosta principios b) positiva meta c) acomodada objetivos d) virtuosa dimensiones e) dichosa sueos 3. Contrariamente los pobladores del tercer mundo son los que tienen menos ............ pero son los que poseen ms ............ a) dinero bondad b) moral dignidad c) ingresos descendientes d) egresos problemas e) libertades condiciones 4. El muchacho segua ............ que el padre haba dedicado muy poco tiempo a estar junto a l y por eso mismo no poda ............ a) arribar engarzar b) llegar coincidir c) alcanzar articular d) abordar sistematizar e) rebasar ordenar 5. Aunque los obreros ............ su trabajo, la empresa les ............ el contrato. a) incumplan anulo b) olvidaban lea c) cumplan rescindi
1 Secundaria

d) acept e) logr terminaron comprendan 8. Para ............a una solucin tengo que ............ mi criterio al tuyo. a) arribar engarzar b) llegar coincidir c) alcanzar articular d) abordar sistematizar e) rebasar ordenar 9. Cuando el cuerpo se niega a ............ todas nuestras intenciones y deseos, podemos afirmar que ha comenzado la ............ a) fracasar crisis b) complacer longevidad c) conceder muerte d) servir vejez e) prohibir reflexin 10. Al ingresar en aquel ambiente ............ percibimos la miseria en la cual estaban ............ sus ocupantes. a) espantoso sometidos b) ttrico puestos c) oscuro postrados d) desagradable afectados e) lbrego sumidos
6. Sin tregua ni ............, los ltimos sobrevivientes se encaminaban en pos de su ............ a) descanso paraso b) holgazanera gua c) pereza alegra d) esperanza pelotn e) respiro salvacin 7. Son innumerables las veces en las cuales nos encontramos en ............; no sabemos si ............ entre un camino u otro. a) una disyuntiva elegir b) una incertidumbre ir c) una duda recorrer d) una vacilacin proseguir e) una inseguridad decidir
1. El ..................... no hace girar al ..................... pero logra que la gira sea ..................... a) odio espacio odiosa b) afable cohete abordable c) amor mundo de Supendern d) filntropo arte mirable e) persona camino manos 2. En todos los aumenta la ............ con el ................. a) poblacin comercio b) venta producto pases c) produccin hambre d) cultura delito e) criminalidad alcoholismo 3. Al buey se le conoce por el ........... y al hombre por la ............... a) hocico boca b) cuerno palabra c) arado pierna d) heno almuerzo e) peso masa 4. El fin de la ............... es ...............
1 Secundaria

a) existencia vivir b) palabra leer c) lengua escribir d) oratoria convencer e) escritura comprender 5. Para que todo relato que resulte ............... se necesita la exposicin, ............... y desenlace. a) integral argumentacin b) integral mudo c) pormenorizado variedad d) alentador variedad e) imaginativo plan c) buenos rescate d) vastos negligencia e) escasos audicin 8. La lengua es el ............... de la experiencia de un ...............y el ............... de su pensar. a) emisor hombre pensamiento b) receptculo pueblo sedimento c) receptor transmisor dicho d) receptculo camino motivo e) receptor grupo lugar 9. Cuando un ............... va detrs del ............... de su pacientes, a veces la causa sigue al efecto: a) galeno sueldo b) doctor inters c) cirujano mal d) especialista diagnstico e) mdico fretro 10. Si no existiera las piernas de ................ seran ................ medios de locomocin. a) las personas dudosos los b) los atletas problemticos los d) los primates incondebibles los d) los mujeres simplemente unos e) los soldados inventados otros
6. Podemos decir que....... a una persona es............... a) designar incesarla b) multar despreciarla c) abjurar admirarla d) venerar reverenciarla e) amainar - animarla 7. Estos presupuestos son muy ............... para efectuar una completa labor de ............... a) exiguos investigacin b) ingentes conocimientos
11. Desliz una irona en la reunin, no haba duda que era ........ hasta en los ........ a) apta insultos b) inteligente insultos c) sagaz ofensas d) sutil agravios e) vulgar insultor 12. El mundo necesita ........ y no espinas; puentes y no ........, ternura y no rencor. a) rosas mares b) alegres mares c) ptalos caminos d) rosas muros e) rosas abismos
1 Secundaria

13. Las ........ de la historia son ........ para facilitar su estudio. a) guerras ordenadas b) nociones hechos c) divisiones convenciones d) falsedades simplificaciones e) verdades calladas 14. En esos momentos en que deban tomarse ........ inmediatas, la sola ........ era censurable. a) reprimendas consolacin b) decisiones vacilacin c) formulaciones indeterminacin d) determinaciones retrocesos e) decisiones inseguridad 15. El desarrollo social y .......... de las naciones depende en gran medida del aprovechamiento de los recursos ............. a) jurdico ticos b) educativo renovables c) regional explotables d) poltico tradicionales e) econmico naturales d) ampliar e) restringir descortesa educacin
17. El hombre que se ........ de los placeres del cuerpo es ........ a) coma inteligente b) abstiene templado c) aterra anticuado d) inhibe insolente e) re hedonista 18. El derecho slo tiene sentido para los hombres; no para el hombre en ........ sino para el hombre en ........ a) misantropa finaltropa b) sociabilidad congrgacin c) disgregacin segregacin d) aislamiento sociedad e) justicia adversidad 19. La admiracin es hija de la ........ y madre de la ......... a) la curiosidad penuria b) filosofa ciencia c) importancia ciencia d) observacin humanidad e) materia humanidad 20. El ........ anula en una fbrica se hace teniendo en cuenta las entradas y salidas; es necesario diferenciar lo previsto de lo ........ a) presupuesto imprevisto b) balance realizado
16. Con la ........ el vendedor consigue ........ su clientela. a) afabilidad aumentar b) generosidad retener c) filantropa detener
1 Secundaria

c) sorpresivo d) gastado estudio inventario e) dividendo irreal
11. El avance tecnolgico ha generado variados ................... sociales cuya ................... se hace da a da ms compleja. a) progresos composicin b) sntomas adaptacin c) fenmenos meta d) conflictos solucin e) cambios apariencia 12. El maestro irreflexivo puede provocar los ms ................... resultados animado de ................... intenciones. a) sorprendentes siniestras b) halagenos precisas c) funestos excelentes d) objetivos buenas e) opuestos piadoras 13. El supo ............ por eso muy ................... a) comprar criticado b) ahorrar avaro c) distribuir discutido d) regalar vano e) pensar largo difunto nunca su testamento fue 16. Si en la vida estamos rodeados por la ................... as en la salud del entendimiento por la ................... a) barbarie racionalidad b) igualdad desigualdad c) salud enfermedad d) agresin paz e) muerte locura 17. Se acercaba la poca de vacaciones y con ella la ................... anual de ................... en el parque. a) vacancia todos b) gloria destructores c) amenaza intrusos d) visita los guardianes e) duda conocidos 18. La primavera fue recubriendo los rboles y claros ................... descendieron de las montaas. a) nubarrones b) arroyuelos c) reflejos d) sonidos e) rebaones 19. El ................... estaba completamente ................... lo cual oblig a una conduccin ms cuidadosa de lo acostumbrado. a) microbs demandado b) automvil asegurado c) mnibus atiborrado d) ascensor colmado e) copiloto ebrio 20. Su ................... exposicin denotaba que no conoca el tema ms que como ................ a) esquemtica un diletante b) increble un detractor c) problemtica un polemista d) fra un asesor e) dramtica un damnificado
14. Vivir en ................... nos exige ciertos .............. pero tambin nos da ................... a) Per sacrificios derechos b) sociedad deberes derechos c) comunidad principios recompensa d) prisin maltratos derechos e) soledad horarios libertad 15. Muchos peces de los arrecifes han desarrollado por la .................. caractersticas fsicas para adaptarse a su a) espalda entorno b) reproduccin pareja c) boca alimento d) evolucin medio e) lucha depredador
1 Secundaria
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE ANALOGAS

El objetivo de las preguntas de analogas es determinar si el postulante puede relacionar, a travs de conceptos abstractos, gneros, entidades, relaciones, equivalencia u oposiciones que se aplican a cosas muy diversas y heterogneas.
DEFINICIN
La analoga o semejanza es la similaridad de relacin que se da entre dos pares de trminos o imgenes. De modo tal que puedan intercambiar entre s la funcin de modelo ejemplo. El modelo es el conocimiento previo al que debemos asignarle un ejemplo que comparta la misma relacin. Etimolgicamente proviene del griego AN (conforme) y LOGOS (razn). Ya la misma etimologa nos est planteando la caracterstica esencial de las pruebas de analogas: el razonamiento. Relacin base Analoga Relacin de semejanza Semejanza de Relaciones
DEFINICIN GENRICA
Se llama analoga a la relacin de semejanza que existe entre dos cosas distintas.
DEFINICIN LGICA
La analoga es una forma de razonamiento mediante el cual se determinan y establecen semejanzas, relaciones o coincidencias entre dos cosas diferentes.
ANALOGAS ENTRE PALABRAS

Aquella que se establece entre dos trminos que mencionan dos cosas distintas, y que pueden referirse a cualquier aspecto de la realidad objetiva. El nivel mnimo de raciocinio se manifiesta en el pensamiento analgico, es decir, en la comparacin de conceptos que se dan entre dos pares de palabras, las mismas que guardan alguna relacin. Poco a poco se ir desarrollando formas de inferencia y argumentacin a travs de juicios y raciocinios hasta llegar a su expresin cabal: el silogismo. Los elementos mentales que van a usar como instrumentos del pensar tienen su correlativo verbal:
1 Secundaria

Conceptos Juicios Raciocinios palabras oraciones textos
Conceptualmente las analogas son las relaciones entre palabras a partir de una premisa para determinar la misma relacin entre varias alternativas. Por ello, la analoga establece la semejanza de relacin y no de palabra a palabra. La analoga es, por consiguiente, una forma de razonamiento por comprensin que busca proporcionarnos nuevas vas de conocimiento. A travs de ella encontramos inferencias, deduccin lgicas, por esto no slo basta conocer la designacin de las palabras sino tambin sus caractersticas esenciales.
Los Distractores
Son respuestas destinadas a poner a prueba la capacidad de discriminar correctamente las caractersticas de la base. En algunos casos pueden compartir la misma relacin analgica o la naturaleza de los componentes y en general son muy parecidos a la respuesta correcta.
FORMA DE UNA ANALOGA

Todo ejercicio de analoga deber tener la forma:
La base o enunciado: Es el modelo (en mayscula) que nos gua a buscar entre las cinco alternativas. La base est formada por dos trminos que se vinculan por una relacin analgica. La respuesta: Reproduce la relacin que caracteriza a la base, tambin est constituida por dos trminos.
1)
No Olvides ... ! Descubrir el nexo
Recomendaciones....!
Reconocer el significado de los trminos de la base. Reconocer la relacin analgica.
analgico (en la base). 2) Identificar el orden del antecedente. 3) Precisar las caractersticas presentes en la relacin analgica. 1 Secundaria

Analizar las alternativas, descartando las opciones que representen una relacin analgica de la base, ella es la relacin analgica de la base, ella es la respuesta. Si nos quedara ms de una alternativa con la misma relacin consideremos la naturaleza de los componentes, la relacin semntica.
PRINCIPALES RELACIONES ANALGICAS

Entre palabras se pueden establecer una infinita cantidad de relaciones. La clasificacin que a continuacin usted ver, son las principales relaciones analgicas que se presentan en los diferentes exmenes de admisin.
RELACIN DE SINNIMIA
Se tiene una relacin sinonmica cuando los dos trminos de la relacin base son entre s respectivamente sinnimos. Se debe precisar el tipo de sinnimos; se recomienda revisar el captulo de sinnimos. Sereno : ecunime Veraz : sincero
RELACIN DE ANTONIMIA
Se tiene una relacin antonmica cuando los dos trminos de la relacin base son entre s respectivamente antnimos. Bueno : malo Apto : incapaz
RELACIN CAUSA EFECTO

Cuando la primera consecuencia. Eco Reflejo Terremoto palabra da origen a la segunda, el segundo trmino determina la : sonido : luz : destruccin
RELACIN DE COMPLEMENTARIEDAD
Las relaciones de complementariedad se caracterizan en que se relaciona objetos que requieren el uno del otro para poder cumplir con su rol. Violn : arco Martillo: cincel relacin recproca relacin de independencia
Las relaciones estn planteadas en un solo sentido, pero pueden plantearse en sentido contrario, o sea elemento: conjunto o conjunto de elemento; parte: todo o todo: parte, etc.
RELACIN COGENRICA
El atributo esencial de este tipo de relacin es la pertenencia al mismo concepto, clase o categora. Si se tienen varias alternativas con la misma relacin se debe considerar el campo semntico y la intensidad de la relacin cogenrica.
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Lagarto Ensayo : iguana : cuento los dos son reptiles (son cogenricos) los dos son obras literarias (son cogenricos)
RELACIN DE OBRA A AUTOR

Cuando uno de los trminos de la relacin se refiere a una obra, y el otro, a su respectivo autor: La Odisea : Homero El Avaro : Moliere
RELACIN DE ELEMENTO A CONJUNTO

El primer trmino es un sustantivo individual y el segundo trmino es un sustantivo colectivo. La suma de individuales forma el colectivo. Silla : comedor
RELACIN POR GRADO DE INTENSIDAD

Se caracterizan porque los trminos que los componen constituyen una serie nica. Abominacin : antipata Aprecio : adoracin
RELACIN GNERO ESPECIE

Se tienen dos clases o categoras, una de las cuales es la incluyente y la otra es la incluida. Primate : mandril Flido : len el mandril pertenece al gnero de los primate. el len pertenece al gnero de los flidos.
RELACIN DE TODO PARTE

Su caracterstica fundamental es que uno de los trminos respecto al otro representa una parte constitutiva (relacin parte todo) o bien el todo constituido (todo parte) Silla : respaldar Casa : dormitorio
RELACIN POR UBICACIN

Con ubicacin se hace referencia a la zona de trnsito, almacenamiento, procesamiento o colocacin de un agente o de un obrero. Auto : garaje (objeto lugar) Avin : hangar
RELACIN DE SECUENCIALIDAD
Se refiere al orden de aparicin o de colocacin. Se usan coordenadas temporales y espaciales. Noviazgo Trabajo : matrimonio el matrimonio sigue al noviazgo : descanso el descanso sigue al trabajo
RELACIN DE FUNCIN
Como funcin consideramos tanto la accin propia que efecta un agente, tanto como la finalidad a que est destinada un objeto. Centinela : vigilancia Abogado : defensa
RELACIN DE RECIPROCIDAD
Esta relacin se caracteriza porque uno de los trminos supone necesariamente al otro. Trampero : trampa
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Predador : presa
RELACIN POR EL PRODUCTO FINAL

En este caso se pone nfasis en el producto final, en el agente que lo produce, en el objeto que est implicado en la produccin, en la materia prima o la materia transformada, empleada en el producto, y en el proceso mismo de la produccin. Sastre : temo Zapatero : zapato Legislador : ley
RELACIN DE MEDIO Y/O INSTRUMENTO

Se resalta la herramienta o instrumento que utiliza un agente o un objeto al que se le atribuye la capacidad de producir un cambio en su entorno. Profesor : tiza Qumico : probeta Cirujano : bistur
RELACIN POR INCLUSIN

Cuando los pares que se comparan implican que un vocablo, semnticamente, se encuentra dentro de otro mayor o a la viceversa. Color : azul Mineral : hierro Antibitico : penicilina
RELACIN DE SEMEJANZA
Se da cuando los trminos tienen similitud significativa; por lo cual el par anlogo consecuente debe guardar el mismo sentido de afinidad. Estn conformadas por trminos sinnimos. Preludio : prefacio Alineacin : enajenacin
RELACIN DE CONTINUIDAD
Se establece cuando los trminos de la relacin base son entre s: continuos, sucesivos o inmediatos en el tiempo o en el espacio, se suceden o coexisten, son simultneos o alternos, etc. Mircoles : jueves Centmetro : metro
Recuerd a!
Las preguntas de analogas Las preguntas de analogas miden siempre el miden siempre el razonamiento lgico, el razonamiento lgico, el sentido comn y la habilidad sentido comn y la habilidad de de las las palabras. palabras. Debe Debe siempre medirse con estas siempre medirse con estas pautas, la relacin analgica pautas, la relacin analgica que buscar usted con su que buscar usted con su habilidad y sobre todo habilidad y sobre todo prctica para encontrarla. prctica para encontrarla.
RELACIN DE DERIVACIN
Se da cuando uno proviene del otro. Petrleo : gasolina Tabaco : cigarrillo
RELACIN MATERIA PRIMA PRODUCTO

Aqu se establece una relacin de proceso; una modificacin entre el componente indispensable y el producto terminado. Madera : mesa Cacao : chocolate
RELACIN DE MAGNITUD
El primer trmino es menor que el segundo con respecto a cantidad, extensin, etc. Choza : edificio Isla : continente Capilla : catedral
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I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario RELACIN DE OBJETO A CARACTERSTICA

Cuando uno de los trminos de la relacin se refiere a un ser inanimado, y el otro a una propiedad del mismo. Sol : brillo Azcar : dulce
RELACIN DE INSTRUMENTO A PROFESIN

Cuando uno de los trminos de la relacin se refiere a un instrumento, herramienta o utensilio, que posee un empleo tpico o caracterstico en una ocupacin o profesin. Estudiante : libro Ingeniero : matemtica
EJEMPLOS SOBRE RELACIONES 1. COGENRICA

oro caoba
RELACIN
plata cedro
stano azotea raz copa De antiguo a moderno escalera ascensor baco computacin
2.
RELACIN
TODO PARTE
2.1.) Conjunto elemento: recua piara 3. mula cerdo
RELACIN SECUENCIAL
5. flor fruto juventud adulterio
RELACIN DE EQUIVALENCIA
Sinnimos sincero veraz franco directo Simblica Cristianismo cruz Islam media luna Formal lana pana luna puna
RELACIN DE INTENSIDAD
6. brisa huracn llama incendio
RELACIN DE CAUSA EFECTO

7. chipa incendio virus enfermedad
4.
RELACIN DE OPOSICIN
Antnimos sincero mendaz franco hipcrita Ubicacin
RELACIN DE CORRESPONCIA
8. Utilidad tigre carme auto combustible Uso bistur seccionar
1 Secundaria

hacha talar Objeto contenido disco sonido fotografa imagen Complementacin sueo dormir hambre comer Especialista actividad pediatra medicina abogado cliente
Sujeto caracterstica disco sonido fotografa imagen
EJERCICIOS RESUELTOS
1. TERREMOTO : a) infeccin : fiebre b) dolor : analgsico c) asumir : cargo d) arrepentimiento : pecado e) reverso : anverso DESTRUCCIN ::
Solucin: El terremoto provoca destruccin (causa efecto) a) La infeccin provoca fiebre (causa efecto) b) El analgsico calma el dolor (secuencialidad) c) El cargo implica una posicin y responsabilidad que asume d) El pecado provoca arrepentimiento (efecto causa) e) La parte de atrs y la delantera (antnimas) Rpta. A.
2. a) persuadir b) dificultar c) torcer d) imponer e) aplaudir Solucin:
DIRIGIR : : convencer : frenar : arrugar : oprimir : premiar
GUIAR ::
La lengua es una de las unidades que se utilizan para medir la distancia. De acuerdo con esta relacin, se puede eliminar las opciones: A (el litro mide la capacidad), C (el kilo mide el peso), D (el decibel mide el sonido) y E (la onza mide el peso). En cambio,
1 Secundaria

la hora es una de las unidades que se emplean para medir el tiempo. Rpta. B
3. a) persuadir b) dificultar c) torcer d) imponer e) aplaudir
DIRIGIR : : convencer : frenar : arrugar : oprimir : premiar
GUIAR ::
Solucin: La relacin de los trminos de base es de sinonimia. Esta relacin tambin se da en la alternativa A. En las dems, si bien sus trminos se acercan de algn modo al mismo campo semntico, cierto matiz impide que este acercamiento sea pleno. Rpta. A
4.
RECHAZO : ACOGIDA :: a) transgresin : observancia b) convulsin : movilidad c) carencia : abultamiento d) turbacin : rigidez e) diferencia : amabilidad
Solucin: La relacin entre los trminos de base es de antonimia. En las alternativas A y B se presenta levemente la sinonimia. Las alternativas C y D son distractores. Luego, A es la correcta por ser la nica que presenta la relacin de antonimia. Rpta. A
5. a) automvil b) videoteca c) farmacia d) continente e) constitucin
UNIVERSO : : muelle : video : antibitico : pas : artculo
GALAXIA ::
1 Secundaria

Solucin: La relacin que se establece en el enunciado es todo a parte. Donde el universo es el todo y galaxia es la parte. La nica alternativa que satisface la condicin anterior, es: continente es a pas. Rpta. D
6. a) flujo b) natacin c) gravitacin d) oscilacin e) rbita Solucin:
ROTACIN : : trnsito : piscina : marea : pndulo : satlite
RUEDA ::
En la relacin base se observa la caracterstica y un objeto por ese movimiento. As como la rueda se caracteriza por la rotacin, el pndulo se caracteriza por la oscilacin. Rpta. D
7. a) cayado b) lanza c) escudo d) cofia e) casulla Solucin:
BCULO : : pastor : rey : guerrero : enfermera : sacerdote
OBISPO ::
En la base se obtiene una relacin de: objeto ocupacin, que se expresa en los trminos del enunciado, se da tambin en la alternativa: cayado pastor. Bculo y cayado son objetos de uso, similares por la forma y el material con que estn hechos, tanto del obispo como del pastor, respectivamente. Si bien las otras alternativas nos indican correctamente objetos de uso por distintas ocupaciones, no cumplen la caracterstica similar del bculo y el cayado. Rpta. A
8. a) justicia b) etiqueta c) psicologa d) tica e) cosmetologa
ORTOGRAFA: ESCRITURA :: : abogado : comportamiento : conducta : inmoralidad : pelo
1 Secundaria

Solucin: De la relacin base: la ortografa es el conjunto de normas que rige la escritura a) se descarta porque la justicia no es un conjunto de normas. b) s cumple con la relacin c) se desecha por la misma razn que A. d) es contradictoria e) es inexacta Rpta. B
Analogas
La Cabra y el Asno
Un campesino alimentaba al mismo tiempo a una cabra y a un asno. La cabra, envidiosa porque su compaero estaba mejor atendido, le dio el siguiente consejo: -La noria y la carga hacen de tu vida un tormento interminable; simula una enfermedad y djate caer en un foso, pues as dejarn reposar. El asno, poniendo en prctica el consejo, se dej caer y se hiri todo el cuerpo. El amo llam entonces a un veterinario y le pidi un remedio que salvase el jumento. El curandero, despus de examinar al enfermo, dispuso que le diera de comer un pulmn de cabra para devolverle las fuerzas. Sin titubear, el labriego sacrific de inmediato a la cabra para curar a su asno.
1 Secundaria
Sacar provecho de un buen consejo exige ms sabidura que darlo. J.Collins
1. INDIVIDUO a) mujer b) arquero c) navegante d) oasis e) rbol 2. PEZ a) perro b) parche c) pjaro d) mono e) len 3. AMBULANTE a) viajero b) automvil c) caminante d) demente e) veraneante 4. DEUDA a) examen b) inflacin c) comprar d) sentencia e) demanda 5. RBOL a) puerta b) mesa c) madera d) balanza e) hombre 6. SILLA a) lpiz b) mquina c) cenicero : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : SOCIEDAD :: pareja equipo tripulacin desierto bosque PECERA :: jaura pez jaula rbol selva CALLE :: ruta calzada senda manicomio playa BANCARROTA nota hiperinflacin vender condena oferta RAIZ :: casa metal clavo pesa corazn SENTARSE :: escribir tejer fumar d) sombrero e) pan 7. NO a) afirmar b) difcil c) anochecer d) acierto e) menos 8. URBANIDAD a) ciudad b) moral c) comunidad d) concejo e) norma 9. MONTAA a) vrtebra b) vajilla c) lnea d) ro e) hogar 10.HMERO a) rama b) carga c) respaldo d) papel e) campana 11.CROQUIS a) resumen b) maqueta c) esquema d) fotografa e) diseo 12. TIPO : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cabeza harina JAMS :: aseverar arduo atardecer timo ms RESPETO :: ciudadano tica comuna alcalda ley CORDILLERA :: columna cocina curva cerro hijos BRAZO :: rbol bolgrafo mueble resma badajo TERRENO :: exposicin portal aprendizaje retrato paisaje IMPRENTA ::
1 Secundaria

a) tecla b) dedo c) pgina d) palabra e) letra 13. SEMFORO a) aviso b) brjula c) revista d) televisor e) juez 14. HOSPITAL : : : : : : : : : : : : piano mano libro prrafo alfabeto SEALAR :: anunciar guiar entretenimiento informar informar ENFERMOS :: a) colegio b) crcel c) orfelinato d) asilo e) colonia 15. NUFRAGO a) prfugo b) vctima c) reo d) prisionero e) profesor : : : : : : : : : : : alumnos preso hurfanos anciano nios ZOZOBRA :: huir morir condenar encerrar ensear
1. GRAVEDAD a) declive b) animar c) crtica d) elogio e) meloda 2. NAVIDAD a) inversin b) cuaresma c) encuesta d) milagro e) auge 3. AMENAZA a) intencin b) saludo c) pago d) restar e) negacin 4. ZCALO a) piso b) raz c) pies d) puerta e) subsuelo 5. ROBLE a) escudo b) abeja c) pulpo d) lirio e) tomate : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : CADA :: variacin rerse tristeza bienestar ensueo PASCUA :: cosecha rezo consultan asombro fortuna PELEA :: hechura amistad crdito perder deuda COPA :: techo cima cabeza umbral altura RBOL :: smbolo insecto acutico flor vegetal 6. BRONCE a) cobre b) cuero c) cepillo d) platino e) hombre 7. LIBRO a) novela b) papeles c) ndice d) informe e) mquina 8. NIO a) adulto b) novia c) santidad d) seorita e) jurista 9. XIFOIDES a) agallas b) rombo c) tronco d) papeles e) anzuelo 10. NUEVO a) afestivo b) nocivo c) limpio d) reciente e) sucio : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : LECHE :: pulsera cortina vidrio hueso nio POLLO :: alimento plumas cabezas granja memoria INGENUO :: malicia fiel santo virginal leyes ESPADA :: ptalos trapecio armera escarcha bastn GASTADO :: nocivo decado opaco pasado brilloso
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1. VIGA a) anda b) marco c) hueso d) leche e) alfiler 2. PAPEL a) trabajo b) arado c) lpiz d) tenedor e) sello 3. KEROSENE a) hulla b) sidra c) cigarrillo d) agua e) gasolina 4. OBRA a) poesa b) ciencia c) volumen e) documento 5. DILEMA a) raciocinio b) sntesis c) dem d) concepto e) problema : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : EDIFICIO :: barco retrato animal ro vestido PIZARRA :: accin tierra tiza cubierto marca INFLAMABLE :: combustible licor fungible inodora voltil FLORILEGIO :: novela enciclopedia tomo archivo PARADOJA :: intuicin anttesis contrario objeto posibilidad 6. SOLDADO a) ratn b) paradoja c) pulga d) llave e) tornillo 7. RATONERA a) honda b) hormiguero c) mosquitera d) anzuelo e) flecha 8. IDEA a) domicilio b) paisaje c) cantidad d) comparacin e) idioma 9. PROYECTO a) nio b) transmisin c) vida d) tumor e) sesin 10. BALONCESTO a) tauromaquia b) balompi c) billar d) voleibol e) alfil : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : EJRCITO :: gato contradiccin perro llavero mquina QUESO :: piedra hormiga mosquito carnada veneno PALABRA :: direccin figura nmero smil oracin TRUNCAR :: abortar diferir expirar extirpar suspender CANASTA :: estocada penal carambola mate pieza
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1. ELECTRICIDAD : a) tinte : b) gasolina : c) sangre : d) bilis : e) viento : 2. PRLOGO a) ndice b) acuerdo c) prefacio d) conclusin e) moraleja 3. LIBACIN a) borracho b) fatiga c) sueo d) agitar e) nutrir 4. ESCUELA a) justicias b) hamba c) empresa d) libreta e) sociedad 5. SIVILINO a) obsceno b) necio c) recelo d) hielo e) asombro 6. VESANIA a) prole b) afecto c) ablepsia : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : CABLE :: lapicero motor conducto coldoco espacio ANTERIOR :: final confesin posterior posterior resultado SED :: fiebre trabajo cansado apuro hambre NORMAS :: cdigos leyes reglas notas armona VULGAR :: moral capaz confianza frigidez ciencia INSAMIA :: hijos cario anopsia d) previsin e) narctico 7. ESCINDIDO a) divertido b) abrogado c) bigote d) elocuente e) acanalado 8.SMOSIS a) anlisis b) evocacin c) muchacho d) ingenio e) lance 9. DIOS a) esqueleto b) bitcora c) tradicin d) mquina e) historia 10.ESOTRICO a) evidencia b) precisin c) fuerza d) misterio e) exacto 11.GIMNASIA a) vitaminas b) deportes c) prctica d) natacin e) lectura : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : : cautela droga SEPARADO:: roto jetado barba labia holgado RESPIRACIN :: medicina memoria juventud creacin caballero HOMBRE :: hueco barco estado trabajo futuro MAGIA :: ciencia lengua deporte Bermudas matemtico FORTALEZA:: salud bienestar destreza desarrollo instruccin
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12. NAVEGA a) actuacin b) viaje c) aterriza d) partido e) paseo 13.DENUEDO a) amplio b) fecundo c) primero d) pigricia e) agudeza : : : : : : : : : : : : BARCO :: actor pasajero nave jugador velero CORAJE :: extenso abundante prioritario desidia perspicacia 14. CARRETERA a) patines b) tren c) paloma d) curandero e) catapulta 15. LIMPIO a) claro b) higiene c) malo d) caluroso e) arrebol : : : : : : : : : : : : AUTOMVIL bicicleta ferrocarril cndor mdico can INMACULADO :: implcito aseo perverso soleado oscuridad
OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS ORACIONES INCOMPLETAS
DE
Medir la habilidad para construir oraciones y comprender juicios; este nivel es ms complejo que el referido a los conceptos, porque un juicio es una combinacin significativa y comunicativa de stos. LA ORACIN Oracin es todo enunciado lingstico que tiene unidad de sentido y que sintcticamente va en forma independiente. Oracin es la palabra o conjunto de palabras que expresan un pensamiento completo con independencia sintctica. La frase .- Tiene sentido completo pero no unitario en s misma. La proposicin .- No tiene autonoma sintctica, pero tiene sentido.
Se debe guardar correccin ortogrfica, lo cual se refiere al uso correcto de palabras y expresiones.
CLASES DE ORACIONES
CLASIFICACIN SEMNTICA CLASES Aseverativa Dubitativa Desiderativa Exhortativa Interrogativa Exclamativa COMO SE RECONOCE EJEMPLO Afirma o niega algo Viajar el prximo lunes Expresa duda Tal vez venga mi ta Expresa deseo Deseara ingresar Expresa mandato, ruego Prtate bien! Pregunta directa o Con quin irs? indirecta Sorpresa, admiracin Qu dices! CLASIFICACIN SINTCTICA
1 Secundaria

CLASES COMO SE RECONOCE EJEMPLO
1 Secundaria

Unimembres Forman un solo bloque, sin sujeto. Bimembres sujeto predicado Simples Tienen un solo verbo No tienen proposicin Compuestas Tiene dos o ms verbos incluyen proposiciones Buenos das! Los nios juegan en el parque. s. p. Maana vuelven los jugadores.
Me ir pero volver.
ORACIONES INCOMPLETAS
Los ejercicios de oraciones incompletas, como su nombre lo indica, consiste en oraciones en las que se han omitido uno o dos fragmentos. Los fragmentos estn dispuestos en las cinco alternativas, donde una es la respuesta y las restantes cuatro son distractoras. Hay que .... para poder valorar lo que es .... Enunciado base u oracin incompleta
La oracin
Es todo enunciado lingstico que tiene unidad de sentido y que sintcticamente va en forma independiente.
5 alternativas
A) ganar triunfar B) perder ganar Respuesta es la (B) C) perder derrotar -- -D) ganar perder 4 distractores E) nacer morir
CRITERIOS TERICOS PARA ORACIONES INCOMPLETAS
RESOLVER
1.Criterio gramatical Tener en cuenta solamente las alternativas que no vulneran los estudios sintcticos de la oracin (principalmente: gnero, nmero, tiempo, modo y conjuncin) 2. Criterio lgico Considerar nicamente aquellas alternativas que expresan oraciones o proposiciones verdaderas o por lo menos probables o coherente . 4. Criterio contextual o de necesidad Escoger nicamente aquella que se ajuste mejor al tema, o contexto sugerido por la oracin, puede ser: La ms tcnica o especializada, si el contexto sugerido es de tipo cientfico o disciplinario.
1 Secundaria

La ms trascendente en valores o la ms normativa de la conducta humana, si el contexto sugerido es de tipo tico o moral. La ms convencional o tpica, si el contexto sugerido pertenece al campo de la interaccin verbal espontnea (conversacin o dilogo corriente)
CRITERIOS METODOLGICOS PARA RESOLVER ORACIONES INCOMPLETAS

Leer el enunciado de la oracin, intentar reconstruir mentalmente, el mensaje, sin recurrir a las alternativas. En el caso de oraciones con conceptos predicativos, descartar luego las alternativas que no son compatibles con los significativos o contenidos de los conceptos claves. En el caso de oraciones con conceptos relacionantes, desechar luego las alternativas incoherentes con la relacin lgica propuesta. En caso de haber ms de dos alternativas, escoger la ms ajustada al contexto sugerido por la oracin.
Recordemos
SINNIMOS Los sinnimos son trminos, palabras o vocablos de significados iguales y escritura diferente. Empleando las definiciones de Saussore podemos decir que los sinnimos son los signos lingsticos que tienen significante distinto, pero igual significado.
Significado
Significado
R.V.
R.V.
Significante libro
Significante texto
Antnimos
Sub rea: Raz. Verbal 1 Secundaria

Los antnimos son los signos lingsticos o palabras que poseyendo significante (distinta escritura), poseen significado contrario u opuesto (margen contraria); o sea que se expresan ideas contrarias u opuestas. Dbil Fuerte Amigo Enemigo Dulce Amargo Alto Bajo Impvido Cobarde Sumiso rebelde Candor Hipocresa Palurdo - Culto
Hrcules y Atenea
Avanzaba Hrcules a lo largo de un estrecho camino cuando vio por tierra un objeto parecido a una manzana e intent aplastarlo. El objeto duplic su volumen. Al ver esto, Hrcules lo pis con ms violencia todava, golpendose adems con su maza. Pero el objeto sigui creciendo y cerrando con su gran volumen el camino. El hroe qued pera del mayor asombro. En esto se le apreci Atenea y se dijo: -Escucha,. Hermano; este objeto es el espritu de la disputa y de la discordia; si se le deja tranquilo, permanece como estaba al principio; pero si se le toca, mira cmo crece! La disputa y la discordia son causa de grandes males a la humanidad. Nunca las estimules.
1 Secundaria
I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario Todo cambio atemoriza, aun aquellos que hemos soado con realizar. No hay garantas, slo la ilusin de alcanzar lo que deseamos. Todo paso es un salto al vaco pero tambin a la posibilidad de realizacin. Annimo
1. Si sigues haciendo comentarios ......................... sobre mi conducta terminar por ......................... con justa razn. a) punzantes enojarme b) irnicos alejarme c) injustos ofenderme d) elogiosos ofenderme e) apropiados comprenderte 2. Evidentemente, ningn ser humano puede ......................... aisladamente, ya que por ......................... se halla destinado a integrar una colectividad. a) desarrollarse impulso b) crecer disposicin c) subsistir naturaleza d) proliferar antonomasia e) vivir - sometimiento 3. Muchos autores elaboran ......................... para ......................... las ideas que consideran ms importantes. a) encabezamientos expresar b) datos ilustrar c) relaciones - destacar d) ttulos - captar e) esquemas aclarar 4. Los cmicos se realizaron en un ambiente de ......................... y con ......................... pleno ......................... ciudadana. a) tensin conciencia b) tranquilidad participacin c) participacin concurrencia d) seguridad vigilancia e) civismo - decisin 5. Adquirimos dos potentes ......................... para asegurarnos la ......................... total del suministro a los ......................... a) bombas destruccin - enemigos b) bombas provisin tanques c) aparatos comunicacin bomba d) deflectores iluminacin Victoria e) equipos victoria - necesitar 6. El jinete desvo ................... de la laguna porque ................... le impeda cabalgar con seguridad. a) b) c) d) e) el puente su psimo estado su vista la reverberacin el agua su corriente su cabalgura el agua sus pasos su profundidad
7. El pobre condenado estaba ................... de que cada hombre tiene ................... su destino. a) adverbio limitado b) ignorante marcado c) convencido escrito d) seguro amenazado e) confiado asegurado 8. El hijo consentido a sus padres ................... a) alegrar b) pido c) avergonzar d) dice e) niega 9. tan La ................... y visibilidad era el avin volaban
1 Secundaria

tan ................... que el vuelo hizo ................... a) ambigua alto interminable b) mala rpido - serenamente c) buena silenciosa corto d) escasa despreocupante aceptable e) tenue - zigzagueante problemtico 10. vida persona ................... es se a) ambiciosa b) golosa c) insaciable d) torpe e) esmesurada
la
1. En cuanto hubo concluido ................. entr de lleno en .............. de su alocucin. a) su prohemio lo medular b) el interludio c) de hablar lo sustancial d) sus advertencias lo la causa e) el introito el trmino 2. El refrn dice: ms vale ......... en mano que ......... a) pjaro muerto b) tener volando c) pjaro volando d) ser bueno malos e) llevar en la mano ciento volando 3. Su reconocida ......... docente ......... toda inexactitud a) honestidad asegura b) entrega involucra c) amabilidad excluye d) puntualidad complementa e) calidad descarta 4. Todo escritor tiene derecho a que busquemos en su obra lo que en ella ha querido poner. Despus que hemos descubierto esta ......... e intencin nos ser lcito aplaudira o ......... a) apreciacin - buscarla b) motivacin provocarla c) consecuencia alabarla d) inspiracin desarrollarla e) voluntad denostarla 5. Las ......... adquiridas por el individuo no constituye su .........; forman parte del caudal humano. a) exigencias experiencia b) verdades patrimonio c) dificultades ser d) creaciones valor e) distinciones experiencia
6. Hume presenta el primer ensayo de evolucin naturista de la historia de las regiones, ......... las primitivas creencias, religiones de los pueblos, pasando ......... las diversas formas del politesmo. a) a causa de debajo de b) a travs de junto con c) referente a con rumbo a d) a partir de a travs de e) en lugar de a favor de 7. No se puede ......... carcter y valor quitndole al hombre su iniciativa e ......... a) formar indecisin b) acatar intrepidez c) inculcar independencia d) dar intencin e) solventar ilusin 8. A pesar de su juventud tuvo ella el ......... de no traficar coquetamente con sus ......... a) tino encantos
1 Secundaria

b) c) d) e) cuidado - mulos respaldo - dotes camino - cualidades proyecto - caractersticas d) idealmente pragmtico e) ampliamente sinttico 10. Sobrevivir en esos lugares no slo exige el rigor del clima, sino tambin adaptarse ......... a una atmsfera de absoluta ......... a) rpidamente fruicin b) a tiempo libertad c) psicolgicamente desolacin d) socialmente felona e) moralmente sociabilidad
9. Si la primera contestacin no nos satisface preguntamos ms, y si es posible procuramos que se muestre .................. la veracidad de las respuestas, es decir, llevamos a cabo un estudio. .................. a) adecuadamente analtico b) presuntamente real c) prcticamente cientfico
11. Debido a la ................... negronle ................... su crdito al socio a) voluntad realmente b) insolvencia rotundamente c) anuencia ahora d) dolencia pronto e) viveza seriamente 12. El hombre ................... despierta buena y mala impresin a) necio b) dscolo c) honrado d) animoso e) avisado 13. Aunque numerosos pretextos, a su ................... actitud. a) refiri franca b) eludi arcaica c) dedujo - lgica d) adujo elusiva e) dedujo lgica ................... nadie convenci 15. El pobre condenado estaba ................... de que cada hombre tiene ................... su destino. a) advertido limitado b) ignorante marcado c) convencido escritor d) seguro amenazado e) confiado asegurado 16. Una vez terminada la guerra ................... comprendi que deba ................... sus mtodos para mantener su situacin de privilegio. a) el pas conservar b) el ejrcito suprimir c) el general - renovar d) el soldado estudiar e) el vencido - conservar 17. La mujer hacendosa, ha dicho el sabio, es ................... de su marido. a) el decoro b) el consuelo c) la corona d) la diosa e) el ejemplo 18. La ................... es un asesinato ................... que rara vez se repara. a) murmuracin moral b) criminalidad aleve c) traicin a mansalva d) mentira inmisericorde e) adustez muy sutil
14. El jinete desvi ................... de la laguna porque ................... le impeda cabalgar con seguridad. a) su inters su psimo estado b) su vista la reverberacin c) su atencin su corriente d) su cabalgadura el agua e) sus pasos su profundidad
1 Secundaria

19. Ms efecto le hace al hombre sensato ................... que al necio cien azotes. a) una mirada b) una loca c) un premio d) un reproche e) una golpiza 20. cadver a) muerto b) sin fe c) ceudo d) altanero e) devoto el hombre ................... es un
11. Se dice que cuando al juzgar un hecho est ........... nuestra autoestima, es imposible ....... nuestra objetividad. a) involucrada garantizar b) pendiente - buscar c) preste recordar d) valorada - dejar e) incluida - condicionar 12. A las naciones que tienen un ndice incesante de................ se le presenta el problema de superpoblacin por consiguiente el de ................ a) natalidad - manutencin b) mortalidad transporte c) orfandad desnutricin d) orfandad - inanicin e) mortandad orfandad 13. No ................ habase esforzado, ................ del triunfo. a) cruz anciana b) en balde en pos c) por casualidad tras d) por empeo antes e) en vano en bien 14. La buena ................ comienza con la ................ pero nunca termina con la obstinacin. a) familia salud b) filosofa duda c) interpretacin verdad d) educacin disciplina e) honradez - sinceridad 15. Ms a menudo nos dejamos guiar por la opinin que tenemos de una cosa que por la ................ a) idea b) representacin c) sensacin d) realidad e) ninguna 16. Cuando habla la (el) ............ todo hombre es ............ a) dolor triste b) despecho - asesino c) odio - odiado d) dinero - mudo e) encanto - dulce 17. Vive tu libertad practicando la ............ y reinar la ............ a) amistad - armona b) justicia paz c) confianza - esperanza d) envidia injusticia e) libertad - libertad 18. Un dolor ms ............, una lgrima nunca cierta, una herida siempre ............, es amar sin ser amado. a) despierto - abierta b) olvidado - maltratada
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c) dormido - abierta d) sentido - triste e) perdido - abierto 19. En paz y en guerra ............ trae la victoria a) el estmulo b) la debilidad c) la fuerza d) la competencia e) la unin 20. Una pasin deja de ser ............ en cuanto nos formamos de ella una idea ............ y distinta. a) emocin - oscura b) acto - estupendo c) peligroso - interesante d) actividad - cortante e) pasin - clara
1 Secundaria

Razonamiento Verbal - 1ro

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I.E.P.

Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

OBJETIVO DE LAS PREGUNTAS DE SINNIMOS

ETIMOLGICAMENTE Proviene de dos vocablos de origen griego:

DEFINICIONES SINONIMIA DIRECTA

Para Incrementar el Lxico

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

diligente dirigente acto -- apto cdula -- clula

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario LA HOMONIMIA

Los sinnimos registran una gran amplitud de vocabulario abstracto y especializado.

SINNIMOS EN LOS EXMENES DE ADMISIN

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

ACTIVIDAD EN AULA N 1 EJERCICIOS DE APLICACIN

Sub rea: Raz. Verbal

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deshonra pudor asepsia insomnio temer

Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

pasin ideario beso noviazgo discreto

2. ESTRAFALARIO A) payaso B) extico C) raro D) dcil E) diz 3. ADN A) B) C) D) E) 4. GLIDO A) B) C) D) E)

amoroso desaseado cuidadoso limpio desidioso

candente espacio helado gaseoso slido

8. PLATNICO A) material B) ilusorio

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

1. FUNCULO A) fruto B) cuerda C) membranosa D) sonido

6. VILIPENDIO A) honorar B) catar

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario

sencillez estril vulnerar prolongar vanidad

ventaja cruel oneroso desventaja abstencin

3. DISCREPANTE A) desacorde B) disfuncin C) crepitante D) crematstico E) calcinante 4. NVEO A) B) C) D) E)

bronco venidero spero nuevo perspicuo

Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

I.E.P. Leonardo de Vinci Sistema Preuniversitario ETIMOLGICAMENTE :

Las restantes 4 son distractores

Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

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Sub rea: Raz. Verbal

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La ocasin hay que crearla, no esperar a que llegue

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retorno congregacin desdn desproteccin marginacin

Sub rea: Raz. Verbal

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altruismo martirio hbito valenta enemigo

vano vacuo falso doble versado