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Importancia y finalidades
La actividad evaluadora es fundamental para analizar en qu medida los distintos elementos del sistema estn contribuyendo a la consecucin de los objetivos previamente establecidos. La evaluacin de la accin tutorial no puede ser disgregada ni parcial, se debe disear como un todo que permita la comprensin global.
Principios y caractersticas
Propiedades de la evaluacin: Consensuada Participativa Global Integrada Diversificada Formativa
La evaluacin de la accin tutorial debe informar sobre: Necesidades, intereses y dificultades de los alumnos. Procesos de orientacin y tutora seguidos. Resultados de seguimiento y de orientacin obtenidos. Diseo de la accin turorial.
Evaluacin especifica PAT Tutores Equipo docente y sistemas Alumnos Crdito de tutora Servicios externos
Evaluacin general Rendimiento acadmico Satisfaccin de familias y alumnos Convivencia y participacin Incidencias
Planificacin de la evaluacin
mbito
Submbito
Criterios Indicadores Momento Fuentes
Instrumentos
Agentes
Instrumentos de evaluacin
Observacin Reunin del equipo de tutores Reunin de los equipos de coordinacin Entrevistas de tutores, asesores, alumnos Reuniones de padres Cuestionario de evaluacin de tutora Cuestionario de evaluacin final de etapa para padres Reuniones de valoracin final del
Reflexionar sobre el inters y la conveniencia de encajar el plan de evaluacin de la accin tutorial en el conjunto de la evaluacin institucional. Hacer un anlisis previo de costo/beneficio sobre la evaluacin. Se evala un nico PAT. Consecuencias que puede tener todo el proceso evaluativo. Importancia sobre la formacin de los tutores. Induccin profesional para garantizar el mantenimiento de una determinada lnea de accin.
Referencias
Diplomado de formacin de tutores Nivel Medio Superior. (S.F.) Evaluacin de la accin tutorial. SEP, PROFORDEMS, ANUIES.