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Projet didactique

Date : le 7 dcembre 2012 Lyce : Colegiul Naional " N. Grigorescu " Classe : X , L2, niveau B1 Professeur :Ptracu Gabriela Objet : Langue franaise Type de leon : Comprhension de l`oral Sujet de la leon : Et si tu nexistais pas - J. Dassin Thmes : lamour / les hommes et les femmes Support : JOE DASSIN- Et si tu nexistais pas (1975) Willy Denzey - Et si tu nexistais pas (2004) http://www.trilulilu.ro/Wanna0704/b83315bf5b0c9a Objectifs : Linguistiques : - appliquer les rgles du SI Conditionnel - reconnatre les structures grammaticales dans la chanson - employer les rgles du SI Conditionnel pour exprimer la condition Communicatifs : - illustrer son opinion - construire des hypothses - utiliser le SI Conditionnel pour parler de ses sentiments Socio-culturels : - utiliser l`internet pour trouver d`autres chansons qui contiennent des phrases conditionnelles. Mthodes et procds : lexercice complter ; lexplication ; la conversation ; Moyens denseignement : les fiches dexercices, la chanson Formes dorganisation : activit individuelle, activit frontale.

Scnario didactique

LA DURE

DROULEMENT

ACTIVIT DES LVES

RLE DU PROFESSEUR

2min

La mise en train Prsentation de la comptence et des objectifs. 1. Pr coute Ecoute de la chanson sans voir le clip

5min

Salut coute active de la consigne donne. Organisation de la classe Pr coute Ecoute de la chanson

Salut, absences, conversation situationnelle Explicitation de la consigne ainsi que du dtail des objectifs. Supervision Le professeur met des questions. -Quel genre de musique avez-vous cout ? -Connaissez-vous le chanteur ? -Quel pourrait tre le thme de la chanson ? -Quel est le titre de la chanson, selon vous ? -Est-ce que vous connaissez une autre variante de cette chanson Supervision G1 Choisissez parmi ces mots ceux qui caractrisent les sentiments que vous suggre cette vido : tristesse/espoir/regret/joie/souffrance/douleur/peur/bonheur/ad miration/libert/dsespoirs G2 Soulignez les lments qui apparaissent dans ce clip : escaliers jeune fille maison couleurs parc voiture neige murs piano lettre feuilles mortes pluie banc arbres eau soleil. -Quest-ce que ces mots vous suggrent-ils ? G3 Ecrivez le titre : Et si tu nexistais pas . et essayez de lexpliquer. (Si la femme aime nexistais pas, la vie et tout autour de celui qui aime serait triste) -Prcisez le temps des verbes souligns. Rappelez-vous la rgle du Si conditionnel : P. S P.P Si + imparfait conditionnel prsent Guidage des rapports. Reformulation. A mesure que vous coutez la chanson, compltez le texte de la chanson avec les verbes qui manquent. Supervision Le professeur : -demande aux lves de noter le temps des verbes. -demande aux lves de remplacer limparfait par le prsent et de mettre le temps convenable dans la principale. Le Rappel de la rgle et la systmatisation : si + imparfait // conditionnel dans la principale

3min

10 min.

2. Distribution des documents supports 3.Ecoute de la chanson avec le clip Comprhension orale/production orale et crite. Questions et rponses sur la comprhension globale de la chanson. Exercices sur la chanson

Rpartition des rles Ecoute de la chanson avec le clip. Formulation des rponses.

5 min 5 min. 5 min

Mise en commun 4. Deuxime coute de la chanson avec le clip Reprage des verbes qui manquent Mise en commun et correction du texte Reprage des deux phrases conditionnelles Rappel des rgles du si conditionnel

Rapport de chaque sous groupe l`ensemble de la classe Deuxime coute de la chanson avec le clip Les lves corrige le texte. - Choisir deux exemples de phrases introduites par Si , les crire au tableau Et si tu nexistais pas, je ne serais quun point de plus. Et si tu nexistais pas,

Fiche de travail 1. Aprs avoir cout la chanson rpondez aux questions suivantes : -Quel genre de musique avez-vous cout ? -Connaissez-vous le chanteur ? -Quel pourrait tre le thme de la chanson ? -Quel est le titre de la chanson, selon vous ? -Est-ce que vous connaissez une autre variante de cette chanson ? 2. Aprs avoir vu le clip, travaillez les exercices suivants : a)Choisissez parmi ces mots ceux qui caractrisent les sentiments que vous suggre cette vido : tristesse/espoir/regret/joie/souffrance/douleur/peur/bonheur/admiration/libert/ dsespoir b)Soulignez les lments qui apparaissent dans ce clip : escaliers jeune fille maison couleur parc voiture neige murs piano lettre feuilles mortes pluie banc arbres eau soleil c) Quest-ce que ces mots vous suggrent-ils ?

- Comment apparat le monde sans ltre aim? d) Ecrivez le titre : Et si tu nexistais pas . et essayez de lexpliquer. (Si la femme aime nexistais pas, la vie et tout autour de celui qui aime serait triste) e) Prcisez le temps des verbes souligns. Rappelez-vous la rgle du Si conditionnel : P. S P.P Si + imparfait conditionnel prsent 3) A mesure que vous coutez la chanson, compltez le texte de la chanson avec les verbes qui manquent: Et si tu n'.............pas, Dis-moi pourquoi j'..............? Pour traner dans un monde sans toi, Sans espoir et sans regrets. Et si tu n'.............pas, J'...............d'inventer l'amour, Comme un peintre qui voit sous ses doigts Natre les couleurs du jour. Et qui n'en revient pas. Et si tu n'............pas, Dis-moi pour qui j'..............? Des passantes endormies dans mes bras Que je n'...............jamais. Et si tu n'...............pas, Je ne ...............qu'un point de plus Dans ce monde qui vient et qui va, Je me .................perdu, J'...............besoin de toi.

Et si tu n'..............pas, Dis-moi comment j'..................? Je ...............faire semblant d'tre moi, Mais je ne ...............pas vrai. Et si tu n'..............pas, Je crois que je l'............trouv, Le secret de la vie, le pourquoi, Simplement pour te crer Et pour te regarder. Si conditionnel si + imparfait // conditionnel dans la principale si + prsent // prsent ou futur dans la principale. Exercices 1.Proposez dautres suites pour Si tu nexistais pas 2..Finissez les phrases suivantes en utilisant les verbes entre parenthses. Attention aux temps ... Si tu partais, nous (tre malheureux). Si elle avait l'air moins triste, elle (tre) plus jolie. Si tu finis tes devoirs rapidement, tu (pouvoir) sortir jouer avec tes copains. Je peux rester avec toi si tu (avoir) peur dtre seul. Nous (avoir) moins travailler si notre professeur nous donnait moins de devoirs. 3. Remplacez le prsent par limparfait dans la subordonne et faites les modifications qui simposent dans la principale : 1. Si nous avons les moyens, nous ferons un don.

2. Si tu achtes une voiture, tu ne pourras pas payer le loyer. 3. Si je vais en France, je verrai le Mont Saint Michel. 4. S'ils sont radins, ils n'auront pas beaucoup d'amis. 5. Si elle reoit un hritage, elle ne travaillera plus. 6. Si vous avez 50 mille euros, vous achterez une Mercedes. 7. Si le prof mange au restaurant, il dpassera son budget. 4. Trouvez sur Internet dautres chansons qui contiennent des phrases conditionnelles et faites en un rpertoire de la classe. Sites : chansons.ina.fr des clips pour apprendre.fr paroles.net youtube.com www.tv5.org