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2 EPENNARELLI MERENDINE
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Leggere in modo scorrevole parole difcili. Riconoscere e leggere globalmente parole note e brevi testi. Completare un racconto avvalendosi di parole iconograche.
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Individuare la successione dei fatti: prima/dopo. Individuare la successione dei fatti: prima/dopo/inne. Utilizzare indicatori spaziali: sopra/sotto. Utilizzare indicatori spaziali: davanti/dietro. Distinguere gli esseri viventi dai non viventi. Distinguere gli esseri animali dai vegetali.
SPAZIO
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A scuola arrivato Bin Una settimana piena La materia che preferisco Il computer una storia grave LEGGO E IMPARO - Gli amici lontani
NATURA
IndiCe
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TEMPO
SPAZIO
Conoscere la ciclicit del tempo: giorno/notte - le parti del giorno. Conoscere la ciclicit del tempo: la settimana - ieri/ oggi/domani. Utilizzare indicatori spaziali: vicino/lontano. Utilizzare indicatori spaziali: dentro/fuori.
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dellippopotamo
E INVERNO!
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Il regalo preferito Gli animali di pap Filastrocca per orientarsi Una nonna speciale Un fratello, una sorella Nonno, che paura! Una nuova amica Frillo, Linzo e Tanzo LEGGO E IMPARO - Uffa! Che noia
Leggere rispettando il punto e la virgola. Leggere e comprendere un semplice testo.
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Linverno Quinto lo spazzino Il vestito dellalbero Il presepe Lalbero pi bello Lanno nuovo La Befana Buonanotte ranocchi La leggenda del bucaneve Malattia di Carnevale Il naso di Luigi
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SPAZIO
Conoscere la ciclicit del tempo: i mesi. Conoscere la ciclicit del tempo: le stagioni.
Utilizzare indicatori spaziali: destra/sinistra. Utilizzare indicatori spaziali: in alto a destra/in basso a sinistra...
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NATURA
Discriminare la funzione degli organi di senso. Conoscere il mondo attraverso i sensi: il tatto.
E PRIMAVERA!
76 78 79 80 82 83 Vieni con me Piove, piove, ecco il sole! Rondini in anticipo Il ore doro Che uovo grande! Cip
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CUORE E BATTICUORE
Tutti crescono I vestiti Buon mattino Il mio compleanno Un concerto speciale Allo specchio
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NATURA
Conoscere il mondo attraverso i sensi: la vista. Conoscere il mondo attraverso i sensi: ludito.
IndiCe
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CUCCE E CASETTE
Leggere e individuare in una storia fantastica i fatti, il luogo e i personaggi. Completare una storia fantastica avvalendosi di stimoli iconici.
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Una casina di cristallo Il topo stilista Al mercato con Nasser Com la tua casa? Il palazzo di gelato ASCOLTO E IMPARO - Una casa speciale
Percorso di educazione allascolto.
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SPAZIO
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Riconoscere i segni di punteggiatura per leggere in modo espressivo. Individuare i personaggi, il luogo, il tempo.
I cuccioli di Selma Gaetano, il gabbiano Zampe di ogni genere Accade in fattoria Curiosit sugli animali LEGGO E IMPARO - Chicchirich
E ESTATE!
Estate
Distinguere i concetti di durata oggettiva e soggettiva. Stabilire il rapporto tra un evento e la sua durata. Descrivere percorsi utilizzando punti di riferimento e concetti topologici. Descrivere percorsi su piano quadrettato.
TEMPO
NATURA
Conoscere il mondo attraverso i sensi: il gusto. Conoscere il mondo attraverso i sensi: lolfatto.
SPAZIO
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106 108 109 110 Prati di luce Il toro e il semaforo Alice luna felice Cera una volta Re 33 Lalbero di cristallo Io fantastico di... Winnie la strega
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GRAMMATICA
128 129 130 131 132 133 134 135 136 Ascolta il suono Lascia o... raddoppia Laccento Lapostrofo Punto e a capo La virgola separa Domande ed emozioni Tutto ha un nome Che cosa fai? Com il gattino?
STREGHE E FANTASIA
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IL PESCIOLINO DORO
COMPLETA CON LE PAROLE MANCANTI, POI LEGGI PI VOLTE IL TESTO.
COME OGNI MATTINA, SCIPIONE SCENDE LA COLLINA PER ANDARE A PESCARE NEL RUSCELLO.
IL TEMPO PASSA E SCIPIONE SI LAMENTA: COME SONO SFORTUNATO! HO PESCATO SOLO UNA UN E UN PAIO DI
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ALLIMPROVVISO VEDE SCINTILLARE QUALCOSA NELLA RETE: UN PESCIOLINO DORO! ORA SCIPIONE FELICE E CONTENTO.
SEI MAI ANDATO A PESCARE? CON CHI? DOVE? CHE COSA HAI PESCATO? RISCRIVI LE PAROLE DENTRO IL PESCIOLINO GIUSTO. PROSCIUTTO CAMOSCIO RUSCELLO PISCINA ASCIUGAMANO SCIAME ASCENSORE SCIVOLO FASCIA SCIOCCO
SCIA
SCE
SCI
SCIO
SCIU
LO GNOMO GOLOSO
SOTTOLINEA NEL BRANO LE PAROLE CON GN.
SOGNAVA DI ESSERE IN CAMPAGNA SOPRA UN ALBERO DI PRUGNE. NEL SOGNO VIDE UNA PRUGNA MATURA E INVITANTE, COS ALLUNG LA MANO PER PRENDERLA, MA
TUNFETE! IL PEZZO DI LEGNO SI GIR E IL PICCOLO GNOMO FIN A BAGNO NELLO STAGNO.
COMPLETA LE FRASI METTENDO UNA X SUL DISEGNO GIUSTO. LO GNOMO DORMIVA SOPRA:
RISPONDI. ANCHE TU FAI TANTI SOGNI? SONO TUTTI BELLI? COME TI SENTI DOPO AVER SOGNATO QUALCOSA DI DIVERTENTE? COME TI SENTI QUANDO TI RISVEGLI DA UN BRUTTO SOGNO?
LA FAMIGLIA CONIGLI
SOTTOLINEA NEL BRANO LE PAROLE CON GLI.
PAP GUGLIELMO UN CONIGLIO MOLTO INNAMORATO. TUTTI I GIORNI RACCOGLIE TANTI GIGLI PER SUA MOGLIE.
SUA MOGLIE GIGLIOLA LA MATTINA SI SVEGLIA PRESTO. SISTEMA I LETTI DI PAGLIA E PREPARA DA MANGIARE PER TUTTA LA FAMIGLIA.
IL FIGLIO GUGLIELMINO UN CONIGLIETTO BEN EDUCATO: A TAVOLA INDOSSA IL TOVAGLIOLO E TAGLIA CON CURA LE FOGLIE DI TRIFOGLIO.
LA FIGLIA GIGLIA, INVECE, UNA VERA PASTICCIONA! A TAVOLA ROVESCIA SEMPRE LE BOTTIGLIE E SPORCA LA TOVAGLIA.
OSSERVA I DISEGNI E SCRIVI LE PAROLE.
LO SCOIATTOLO
CERCHIA TUTTE LE PAROLE CHE CONTENGONO SCA, SCO, SCU.
SOTTO IL PINO, IN MEZZO AL BOSCO, LO SCOIATTOLO NASCOSTO: SE NE STA SOTTO UNA FRASCA CON LE NOCI IN UNA TASCA. PESCA UNA NOCE BELLA MATURA E POI LA FISSA CON ARIA SCURA: UN VERMICELLO NE ESCE FUORI E LUI GLIENE DICE DI TUTTI I COLORI! IL VERMICELLO SORRIDE E SI SCUSA, POI SI RITUFFA NELLA TASCA CHIUSA.
Stefania Bigi
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LO SCHERZO
CERCHIA TUTTE LE PAROLE CHE CONTENGONO SCHI, SCHE E RISCRIVILE SUL QUADERNO.
IERI HO FATTO UNO SCHERZETTO A MIO FRATELLO LUCA. HO INDOSSATO LA MIA MASCHERA DA SCHELETRO E MI SONO NASCOSTO DIETRO LO SCHIENALE DELLA POLTRONA. QUANDO LUI SI SEDUTO, SONO BALZATO IN PIEDI E HO FISCHIATO. PURTROPPO LUCA AVEVA IN MANO UNA VASCHETTA DI GELATO, CHE SI ROVESCIATA SUL TAPPETO. OVVIAMENTE LA MAMMA MI HA COSTRETTO A PULIRE IL DISASTRO... BELLO SCHERZO!
Stefania Bigi
OSSERVA I DISEGNI E COMPLETA. UN UNA UNA UN TANTI TANTE TANTE TANTI TI PIACE FARE GLI SCHERZI? QUAL STATO LO SCHERZO PI DIVERTENTE CHE HAI FATTO?
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IL TEMPORALE
SOTTOLINEA NEL TESTO TUTTE LE PAROLE CHE CONTENGONO MB, MP.
IL TEMPORALE, NEL CIELO SCURO, SUONA LA TROMBA, SUONA IL TAMBURO. UN LAMPO GIALLO APRE LE DANZE, LE NUBI GRIGIE RIEMPION LE STANZE. ECCO UN RIMBOMBO, ECCO UN FRASTUONO, NIENTE PAURA: SOLO IL TUONO! SCENDE LA PIOGGIA, BAGNA GLI OMBRELLI, LE GOCCE SEMBRANO DEI CAMPANELLI. PROPRIO BELLA, PARE UNA FESTA QUESTA CHE, INVECE, UNA TEMPESTA!
Stefania Bigi
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BRICIOLE DAMICIZIA
LUCA HA IL RAFFREDDORE E I BRIVIDI. GUARDA FUORI DALLA FINESTRA: CI VORREBBE UN FRATELLINO PENSA. UN MERLO CHE LO VEDE COS TRISTE BATTE CON IL BECCO SUL VETRO E SBATTE LE ALI IN SEGNO DI SALUTO. LUCA PRENDE UN PO DI PANE NELLA CREDENZA, APRE PIANO LA FINESTRA E LASCIA ALCUNE BRICIOLE SUL DAVANZALE. IL MERLO COMINCIA A MANGIARE. LUCA NON CREDE AI SUOI OCCHI: IL RAFFREDDORE GLI HA PORTATO UN AMICO DAVVERO SPECIALE!
TROVA NEL TESTO LE PAROLE CHE CONTENGONO I SUONI DIFFICILI BR - CR - TR - FR - PR, POI RISCRIVILE IN CORSIVO.
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LEGGO e I MPA RO
ANIMALI SPARSI
LEGGI IL TESTO AD ALTA VOCE. FAI ATTENZIONE ALLE PAROLE COLORATE: SONO DIFFICILI DA LEGGERE!
IL CAGNOLINO DORME NELLA SUA CUCCIA NUOVA. LA GIRAFFA MANGIA LE FOGLIE PI ALTE DEGLI ALBERI. IL LEONE COCCOLA IL SUO CUCCIOLO CON DOLCEZZA. LA FOCA FA VOLTEGGIARE LA PALLA CON IL NASO.
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IL RAGNO E LA FARFALLA
COMPLETA CON LE PAROLE CHE CORRISPONDONO AI DISEGNI.
e I MPARO SCRIVO D A R C D E
I OR AR PRIMA DI SCRIVERE UNA PAROLA, PENSA BENE ALLE LETTERE CHE LA COMPONGONO.
IL L UNA GRANDE
COM BELLA! DICE LO COM GRANDE! DICE LA NE VORREI UN PO PER FARCI UNA BELLA DICE LA DA UN
PER ME, AMICI, DICE DEVO FARCI IL VELO DA SPOSA. E VOI SIETE TUTTI INVITATI ALLA MIA FESTA.
RISCRIVI LA FRASE PRIMA IN STAMPATO MAIUSCOLO, POI IN CORSIVO.
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TEMPO
PRIMA O DOPO
SCRIVI SOTTO OGNI IMMAGINE PRIMA O DOPO.
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TEMPO
D A RICORDARE
LE PAROLE COME PRIMA, DOPO, INFINE TI AIUTANO A RACCONTARE I FATTI.
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SPAZIO
SOPRA O SOTTO
LA MAMMA HA PREPARATO LA MERENDA. LUNI HA GI ASSAGGIATO LA TORTA: BUONISSIMA! TUNI, INVECE, SI NASCOSTO PER FARE UNO SCHERZO ALLA MAMMA.
OSSERVA IL DISEGNO E COMPLETA CON SOPRA E SOTTO. LA TORTA STA TUNI SI NASCOSTO LUNI STA LA SEDIA. IL GATTO BIRILLO STA LA SEDIA. IL TAVOLO. IL TAVOLO.
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