Vous êtes sur la page 1sur 7

Cours systmes constructifs

Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

La cotation fonctionnelle
1- Objectifs Dfinir les notions de cote fonctionnelle, de cote-condition et de chane de cotes. Donner une mthode de dtermination des chanes de cotes et indiquer les rgles de reprsentation vectorielle. Proposer des exemples et des exercices. 2- Introduction Les machines et les mcanismes sont constitus d'ensembles et de sousensembles de composants ou pices , assembls et empils les uns sur les autres. Chaque composant est fabriqu en srie partir de dimensions tolrances. Consquence : les tolrances successives des pices empiles s'ajoutent, s'accumulent et font varier les jeux ncessaires l'assemblage et au fonctionnement. La cotation fonctionnelle permet, partir de calculs (chanes de cotes...), de prvoir et calculer les liens qui existent entre jeux et dimensions tolrances. Sur les dessins d'ensemble, elle apparat sous la forme de jeux ou serrage fonctionnels (cotes-conditions) et sur les dessins de dfinition ou de dtail sous forme de cotes tolrances et de tolrances gomtriques. Les ajustements normaliss sont l'une des applications de la cotation fonctionnelle. 3- Dfinitions a La cote condition ou le jeu Une cote condition est une cote tolrance qui exprime une exigence lie l'assemblage, ou au fonctionnement du mcanisme ou l'assemblage d'un ensemble de pices. - Elle s'inscrit sur le dessin d'ensemble. - Elle est oriente de gauche droite, ou de bas en haut. b La cote fonctionnelle Une cote fonctionnelle est une cote tolrance appartenant une pice ayant une influence sur la cote condition, elle a une influence, dans la mesure o elle varie dans son intervalle de tolrance, sur la valeur d'une cote-condition. Une cote fonctionnelle est dlimite, ses extrmits, par deux surfaces d'appui ou par une surface d'appui et une surface terminale. cotation fonctionnelle page 1

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

- Elle s'inscrit sur le dessin de dfinition de la pice concerne. - On note les cotes fonctionnelles a(i) (lindice i reprsente le numro de la pice. Notation : a1, a2, c Les surfaces terminales Les surfaces terminales ou lignes qui sont perpendiculaires la cote condition et qui encadrent la cote condition ou le jeu. d Les surfaces d'appui ou de contact Les surfaces d'appui ou de contact sont des surfaces: ou ligne de contact entre deux pices successives qui servent de limite, ou d'extrmit, des cotes fonctionnelles. Les surfaces de contact prendre en compte sont celles perpendiculaires au jeu. e Chane de cotes Une chane de cotes rassemble toutes les cotes fonctionnelles ayant une influence sur la valeur d'une mme cote condition ou jeu. L'ensemble de ces dimensions, ou maillons , disposes en srie, bout bout et qui forme une boucle. 4- Dtermination des chanes de cotes a Dfinitions - But : trouver efficacement et sans ambiguts toutes les cotes des pices influant sur la cote condition. - Dterminer une chane de cotes : c'est dcouvrir et reprer toutes les cotes qui sont fonctionnelles pour un jeu J donn, c'est--dire toutes les cotes qui, lorsqu'elles varient dans leur intervalle de tolrance, ont une influence sur la valeur de ce jeu.

cotation fonctionnelle

page 2

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

- Installer une chane de cotes consiste dterminer tous les maillons, ou cotes fonctionnelles, de la chane et les dessiner sous forme vectorielle sur le plan d'ensemble correspondant. - Chane de cotes minimale : une chane de cotes est dite minimale lorsqu'elle ne contient que les cotes fonctionnelles ncessaires et suffisantes son installation et aucune autre. b Mthode de recherche (voir organigramme page suivante) - Choisir judicieusement et avec mthode (partir des surfaces d'appui et des surfaces terminales connues) les cotes supposes fonctionnelles pour le jeu tudi. Faire varier la cote choisie dans son intervalle de tolrance. Si le jeu varie, pendant que toutes les autres cotes de l'ensemble sont maintenues constantes, alors la cote est un maillon de la chane cherche.

Remarque : en cas d'chec dans une direction donne, par exemple si la surface
d'appui est difficile identifier, continuer la recherche en exploitant la deuxime surface terminale.
c

Rgles et proprits

- Chaque cote fonctionnelle doit appartenir une seule et mme pice ; elle ne peut pas tre une dimension mesure entre deux pices diffrentes. - Il ne peut y avoir qu'une seule cote fonctionnelle par pice et par chane. - Une mme cote peut tre cote fonctionnelle pour plusieurs chanes diffrentes. Sauf cas trs particulier, il ne peut y avoir qu'une seule cote-condition ou jeu par chane de cotes.

cotation fonctionnelle

page 3

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

Dtermination d'une chane de cotes

Reprer le jeu (cote-condition) et les 2 surfaces terminales qui le limitent

Identifier les pices (composants) lies aux surfaces terminales

Choisir l'une des pices et en partant de la surface terminale

Chercher la cote fonctionnelle associe (seule cote de la pice faisant varier le jeu)

Chercher la cote fonctionnelle associe (seule cote de la pice faisant varier le jeu)

Pice suivante

Chercher la 2e extrmit de la cote fonctionnelle : reprer la surface d'appui avec la pice suivante, identifier cette pice

Cette surface d'appui est-elle la 2e surface terminale ?

Rcapituler et tracer tous les lments de la chane, faire les calculs FIN cotation fonctionnelle

page 4

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

Exemples dapplication : Application sur un pied de bielle :

Application sur un arbre et douille conique :

Application un guidage par queue daronde :

cotation fonctionnelle

page 5

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

Exercices dapplication (partie 1)

cotation fonctionnelle

page 6

Cours systmes constructifs


Lyce Benoit Fourneyron St Etienne

2010
1-10-09-crs-cotation fonctionnelle.doc

Exercices dapplication (partie 2)

cotation fonctionnelle

page 7