Resumen TEORA DE LA GESTALT Plantea que el conocimiento es una sntesis de la forma y del contenido que han sido recibidos

por las percepciones. Enfatiza, que cada persona tiene su propia percepcin que es relativa y est incluida no solo por los propios mecanismos de precepcin sino tambin por su historia, su actitud y su motivacin en cada momento de su existencia. La palabra Gestalt carece de significado en espaol, se introduce aproximadamente por formaaspecto-configuracin. Es todo ms que la suma de las partes. Sintetiza esta teora: los objetos y los acontecimientos se perciben como un todo organizado, la organizacin bsica comprende una figura (en lo que nos concentramos) sobre un fondo. La teora se refiere a como el ser humano percibe las figuras, palabras o representaciones que dan a entender un mensaje, esto significa como se percibe en la mente los objetos conocidos en la vida diaria. El ser humano utiliza la percepcin, en el proceso del aprendizaje. Los psiclogos dicen que buena parte del aprendizaje humano es por insight, esto significa que el paso de la ignorancia al conocimiento ocurre con rapidez, de repente. (El todo es ms que la suma de las partes). Los psiclogos de la Gestalt realizaron numerosos experimentos en el campo de la percepcin visual y auditiva , y pusieron de manifiesto las leyes que permiten percibir un mundo de configuraciones complejas sin que se necesiten analizar ni tomar conciencia de las partes. LEY DE PROXIMIDAD: establece que los elementos que se encuentran cercanos en el espacio y en el tiempo tienden a ser agrupados perceptivamente. LEY DE LA BUENA CURVA O DEL DESTINO COMN: los elementos que forman una buena curva o tienden una orientacin comn, tienden a se percibidos como totalidades. LEY DE IDENTIDAD O SEMEJANZA: segn esta ley los estmulos similares en tamao, color, peso o forma, tienden a ser percibido como conjuntos. LEY DE CIERRE: tendemos a percibir las figuras incompletas como si fueran iguales. LEY DE FIGURA-FONDO: esta es una de las leyes fundamentales , por lo general percibimos una figura principal y un fondo que contrasta con la primera. Cuando no hay una clara diferencia entre figura-fondo la percepcin es equivoca. La forma en que una persona percibe est en relacin con su personalidad, intereses y con otros factores presentes en el momento de percibir. La percepcin no es una captacin pasiva de objetos externos o internos, sino que implica una activa participacin de la persona. La percepcin es ante todo una reaccin del conjunto del organismo ante un complejo de situaciones simultneas y sucesivas. Toda percepcin es tambin la reaccin ante este mismo

complejo de una personalidad que tiene recursos, sus hbitos, su orientacin intelectual o afectiva, momentnea o duradera.