Vous êtes sur la page 1sur 6

Les exercices sur la ponctuation

a) Dans le petit texte suivant, place un point et une majuscule l o ils sont ncessaires.

Cest un bel aprs-midi de printemps lair est frais, rempli par le bourdonnement des insectes et le chant des oiseaux sous le ciel bleu, une verte prairie inonde de lumire danse, cajole par les caresses du vent une coccinelle se pose sur un brin dherbe qui plie aussitt sous son poids lanimal a soif la goute deau qui brille au bout de la tige verte capte son attention la bte bon Dieu sen approche pour se dsaltrer le brin dherbe sur lequel elle marche tremble, se plie davantage chaque pas craignant de tomber, elle ralentit lallure

b) Mets les points qui manquent : point, point dinterrogation et point dexclamation.

Allez-vous me dire qui vous tes la fin

Tu veux encore me taquiner Vas-y

Si au moins elle pouvait laisser chapper un cri

Si tu ne viens pas dici deux minutes, tu le regretteras

Peut-tre la chaleur excessive est-elle la cause des cauchemars

Ne crois pas que je le plaindrais, ce serait trop facile

Jen ai assez Il faut absolument que cela cesse

Daccord Mais tu ne crois pas quon peut attendre

c) Spare les mots et rtablis les points, les virgules et les majuscules pour que lon puisse comprendre le texte.

aussiprudentesoitellepluselleapprochedelagouttedeauplusleplancher deverdurepencheverslesolalorsquellelatouchepresquelagouttedeau finitparsedtacherettomberlibrdecettemasselebrindherbese redressebrusquementetcatapultelacoccinelletoutsepassesiviteetsa dceptionestsigrandequelabestiolenapasletempsdouvrirsesailes

.................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. .................................................................................................................................. ..................................................................................................................................

d) Dans les phrases du texte suivant, replace les virgules : - pour sparer les groupes dplacs en tte de phrase que tu entoureras ; - pour sparer, dans une numration, les groupes qui ne sont pas unis par et, ou, ni que tu souligneras.

La mine resplendissante avec des jus

En vous rveillant buvez un jus de lgumes. Choisissez des tomates du persil du cresson ou des carottes. Au goter prparez un milk-shake labricot la pche ou au melon. Le midi ou le soir prenez un de ces jus de lgumes. Toute lanne ces mlanges vous apporteront une mine resplendissante et une peau superbe. La provitamine A est contenue dans les fruits et lgumes. Annonciatrice de la vitamine A elle est un pigment qui apporte lpiderme un joli teint bronz. Buvez les jus sans attendre. Aprs quelques heures ils perdent le got la couleur et la valeur nutritive.

e) Rcris chacune des phrases suivantes en dplaant le groupe en italiques en tte de phrase.

Attention : il ny a pas de virgule aprs le groupe en tte de phrase si le groupe est trs court ou si ce qui suit est un verbe et un groupe sujet invers.

1. Le ciel gris laissait pendre un rideau de pluie aux contours indcis.

Du ct de la Famenne (Henoumont)

2. Sortit la femme la plus grosse que La et jamais vue. De lombre (Deforges)

3. Tranaient un livre, un cahier dcolier. Sur le divan (Kessel)

4. Les enfants ne viendront pas. Aujourdhui jeudi (Mauriac)

5. Nous marchions tous les trois sans bruit. Sur lherbe courte et

dj jaunie (Alain-Fournier)

f) Mets les points-virgules l o ils conviennent. (Attention il est possible que tu supprimes une ou des virgules)

1. Pierre sest bless en tombant et ses camarades le soutenaient, ils taient dsempars, ils ne savaient comment le soigner.

2. Si je lui rends visite, il simulera un malaise pour ne pas me recevoir, si je ny vais pas, je passerai pour un grossier personnage.

3.Seuls, nous ne sommes rien unis, nous serons forts et respects.

h) Place la ponctuation convenable de deux manires en fonction des contextes indiqus. correctement. Il y a plusieurs manires de ponctuer

1. Tu as fini tes devoirs

(Je questionne mon frre)

Tu as fini tes devoirs

(je flicite mon frre pour sa rapidit)

2. Arthur dit maman range donc la chambre Arthur dit maman range donc la chambre

(maman parle) (Arthur qui parle)

3. Le Ministre affirma le Gnral est convaincu de trahison Gnral est tratre)

(le

Le Ministre affirma le Gnral est convaincu de trahison Ministre est tratre)

(Le

4. Des enfants ont faim chaque jour nous les aidons est quotidienne)

(La faim

Des enfants ont faim chaque jour nous les aidons aide est quotidienne)

(Notre