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ESSAI DE CORRESPONDANCE :

"compétences ETUDE DE LA LANGUE / Littérature /


TYPES DE TEXTES / LECTURE - ECRITURE"

GRAMMAIRE exemples de types de textes et d'activités CONJUGAISON


d'écriture

* dialogues et saynètes (2 personnes : une demande présent de l'indic.


différents types de des renseignements à l'autre. Ex : "chez le dentiste, futur
phrases le médecin – au guichet SNCF – dans la rue…) passé composé

* phrases spécifiques :
petites annonces – télégrammes – minitel…
phrase minimale * slogans publicitaires
* réduction de texte (récrire un texte soit
uniquement à partir des phrases de base, soit en ne
gardant que le nombre de mots annoncé dans la
consigne)

N.B. : cette relation se rencontre dans presque tous


relation sujet – verbe les textes, voici quelques cas intéressants :

 un S, plusieurs V * descriptions d'actions physiques ou sensorielles


d'un personnage
 S inversé......... *phrases incises des dialogues
phrases interrogatives des dialogues
poèmes
description (esthétique) de paysage

groupes permutables * descriptions et récits courts à produire ou à


et non permutables transformer en changeant le temps, le lieu, le sujet,
l'objet…

* écrits injonctifs................................................. - impératif / infinitif


complém. de verbe * lettres pour demander des renseignements, pour
COD et ATT. du S inviter.................................................................. - conditionnel présent
(COI et COIs) * récits de fiction...............................................  - imp / PS – PQP
* comptes rendus, "récits de vie"........................ - prés. / PC

ATT du S............. * portrait

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* récits de fiction................................................ - imp / PS
* "récits" de vie................................................... - imp / PC
compléments de * descriptions...................................................... - prés. ind. ou imp
phrase * écrits injonctifs................................................. - prés. impér. ou inf.
* comptes rendus................................................ - imp / PC

pronoms * je / tu et nous / vous : dialogue, lettre, "récit" de tous temps sauf PS


personnels sujet. . . vie.......................................................................
* il / ils : récit historique et récit de fiction......... imp / PS
personnels
compléments........ * tout type de texte

autres substituts. . . * tout récit, tout C.R.

adjectifs qualificatifs * description présent de l'indic.


(et constituants du * portrait imparfait de l’indic.
G.N.) * poème

Lecture
connecteurs * description
(adverbes, * narration
conjonctions, en général tous les écrits comprenant des phrases
prépositions…) complexes

IMPORTANT :
- Lorsqu'il n'y a pas d'indications dans la colonne conjugaison, c'est parce que c'est dépendant du
type de texte.
- L'ensemble des notions grammaticales se retrouve dans ce tableau : qu’elles soient à étudier ou
à "manipuler". Leur utilisation dans les textes produits et leur repérage en lecture réfléchie est
une bonne manière de le faire.

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