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DIRECCIN TCNICA SUBDIRECCIN ACADMICA DEPARTAMENTO DE PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO Y SUPERACIN ACADMICA
PROGRAMA DE ESTUDIO
REDES
COORDINACIN ESTATAL : PLANTEL : CARRERA : MODALIDAD AREA DE FORMACIN : COMPUTACIN B.T. X T.P.
ZONA : LOCALIDAD :
T.B.
TECNOL.
FSICO - MATEMTICAS
ASIGNATURA : REDES
TIEMPOS TOTALES ASIGNADOS H/SEMESTRE : H/TEORA : H/PRCTICA : H/SEMANA : VIGENCIA : 100 3 2 5 Ago-00
SEMESTRE :
IV TERICO - PRCTICA
FUNDAMENTACIN
IMPORTANCIA: EL CRECIMIENTO ECONMICO, LA GLOBALIZACIN Y LA REVOLUCIN TECNOLGICA ESTN GENERANDO CRECIENTES DESAFOS COMPETITIVOS A LAS EMPRESAS. STAS ENFRENTAN EL DESAFO COMN DE AUMENTAR LA CAPACIDAD DE COMERCIALIZACIN DE SUS PRODUCTOS, ELEVAR LA PRODUCTIVIDAD, DESARROLLAR SISTEMAS DE CALIDAD TOTAL, INTRODUCIR LA GESTIN AMBIENTAL PREVENTIVA, AUMENTAR LA FORMACIN DE RECURSOS HUMANOS DE ALTO NIVEL, AS COMO DOMINAR LAS NUEVAS TECNOLOGAS Y REDES DIGITALES DE INFORMACIN PARA LA COOPERACIN Y EL COMERCIO ELECTRNICO. VINCULACIN: ANTECEDENTES: INTRODUCCIN A LA COMPUTACIN Y MANEJO DE SISTEMAS OPERATIVOS. CONSECUENTES: ADMINISTRACIN DE CENTROS DE CMPUTO Y ACTUALIZACIN TECNOLGICA. ESTRATEGIA: EL PRINCIPIO QUE ORIENTAR EL DESARROLLO DE ESTE CURSO, ES EL DE LA VINCULACIN TERICO-PRCTICA. ESTO SIGNIFICA QUE LOS ALUMNOS ANALIZARN LOS ASPECTOS TERICOS DE LA MATERIA Y RESOLUCIN DE PROBLEMAS, PROPONIENDO SOLUCIONES E IMPLEMENTNDOLOS MEDIANTE EL PLANTEAMIENTO DE UN PROYECTO, QUE EN TEORA PUEDA SER APLICADO A ALGUNA EMPRESA O INSTITUCIN LOCAL, LA TOPOLOGA ACORDE AL TRFICO DE DATOS, UBICACIN GEOGRFICA, DISTANCIA ENTRE NODOS Y TODAS LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS REQUERIDAS, EN EL ASPECTO PRCTICO, ES NECESARIO QUE MANEJE UNA RED BAJO AMBIENTE WINDOWS NT. ENSEANZA-APRENDIZAJE: LA EVALUACIN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS, ESTAR ORIENTADA A QUE EL ALUMNO DEMUESTRE QUE RESUELVA PROBLEMAS, UTILIZANDO LA TEORA Y PROCEDIMIENTOS DESARROLLADOS DURANTE EL CURSO.
ASIGNATURA :
REDES
HOJA
DE
12
PRESENTACIN
PANORAMA: EL AVANCE TECNOLGICO QUE SE HA DESARROLLADO EN LA COMPUTACIN, PRODUJO MQUINAS CADA VEZ MS PEQUEAS, VELOCES Y PODEROSAS QUE PERMITIERON REALIZAR GRANDES TRABAJOS EN FORMA INDEPENDIENTE, LO ANTERIOR AL APLICARSE A UNA EMPRESA, DABA COMO CONSECUENCIA LA DUPLICIDAD DE LAS BASES DE DATOS Y DE LOS TRABAJOS, POR LO CUAL SURGE LA GRAN NECESIDAD DE COMPARTIR INFORMACIN SIN PERDER AUTONOMA Y OPTIMIZACIN DE DE LOS COSTOS, CARACTERSTICAS QUE SE COMPAGINAN AL INTRODUCIRSE LAS REDES LOCALES DE TRABAJO. CARACTERSTICAS: LOS ANTERIORES MOTIVOS HACEN NECESARIO CONOCER LOS CONCEPTOS FUNDAMENTALES QUE DEFINEN EL USO Y MANEJO DE ESTOS DISEOS COMPUTACIONALES, A FIN DE QUE SE ENCUENTREN PREPARADOS PARA DESARROLLARSE CON PROPIEDAD EN CUALQUIER EMPRESA QUE ADMINISTRE SU INFORMACIN POR MEDIO DE UNA RED LOCAL . CONTENIDO BSICO: LA PRESENTE MATERIA TRATA DE ABARCAR LOS CONOCIMIENTOS NECESARIOS SOBRE EL USO Y MANEJO DE UNA RED PARTIENDO DESDE SUS CONCEPTOS GENERALES, COMPONENTES, TOPOLOGAS, MEDIOS FSICOS, PROTOCOLOS, SISTEMAS OPERATIVOS DE RED, CON ESPECIAL NFASIS EN WINDOWS NT SERVER, ADEMS DE LA PRCTICA SUFICIENTE A FIN DE QUE EL ALUMNO PUEDA ADIESTRARSE EN EL USO DE STA, PARA LO CUL SE CONTEMPLAN LAS UNIDADES TEMTICAS: I. INTRODUCCIN Y ARQUITECTURA DE REDES. II. ARQUITECTURA DE REDES LOCALES. III. OPERACIN DE UNA RED DE REA LOCAL LA PRIMERA UNIDAD, PROPORCIONA AL ALUMNO LA TERMINOLOGA BSICA DE REDES, LOS ESTNDARES INTERNACIONALES QUE RIGEN EL DISEO DE STAS, LA SEGUNDA UNIDAD, CONSIDERA LAS CARACTERSTICAS Y COMPONENTES DE LAS REDES LOCALES DE DATOS, TOPOLOGAS, MEDIOS FSICOS DE TRANSMISIN Y PROTOCOLOS, AS MISMO PRESENTA LAS TECNOLOGAS DE REDES, Y DISPOSITIVOS DE INTERCONEXIN, LA LTIMA UNIDAD INTRODUCE AL ALUMNO AL AMBIENTE MULTIUSUARIO CON EL SISTEMA WINDOWS NT. SUGERENCIAS PARA EL DOCENTE: ES FUNDAMENTAL QUE EL DOCENTE GRADUE ADECUADAMENTE LA PROFUNDIDAD CON LA QUE IMPARTIR LA MATERA, ES NECESARIO QUE SE TENGA CONCIENCIA DEL DESARROLLO INTELECTUAL DE LOS ALUMNOS Y EL NIVEL QUE SE IMPARTE EN LA DGETI. SE SUGIERE AL DOCENTE ADQUIRIR EL CUADERNO DE TRABAJO ADMINISTRACIN DE WINDOWS NT 4, DEL CURSO IMPARTIDO EN EL CNAD MXICO, O BIEN EN MICROSOSFT MEXICO. SUGERENCIAS PARA EL ALUMNO: A) INVITAR A LOS ALUMNOS MS AVANZADOS A PARTICIPAR COMO MONITORES SOLAMENTE EN LA HORA DE CLASE, COMO PARTE DE EVALUACIN. B) DISEAR SOFTWARE TUTORIAL, Y PROPORCIONARLO A LOS ALUMNOS E INSTALARLO EN LA RED COMO RECURSO PARA EL ESTUDIO INDIVIDUAL Y REFUERZO DE CONOCIMIENTOS . C) SE RECOMIENDA QUE EL ALUMNO "ARME " CABLES UTILIZANDO CONDUCTORES PAR TRENZADO Y SUS RESPECTIVOS CONECTORES, Y QUE PARTICIPEN EN EL MANTENIMIENTO DE LA RED ACADMICA . CRITERIOS DE EVALUACIN: SE RECOMIENDA EFECTUAR LA EVALUACIN CONTINUA Y SOBRE TODO LA PRCTICA DEBIDO A LAS CARACTERSTICAS PROPIAS DE LA ASIGNATURA.
ASIGNATURA :
REDES
HOJA
DE
12
OBJETIVO TERMINAL
EL ALUMNO, DETERMINAR EL TIPO DE RED QUE SE IMPLEMENTAR EN UNA ORGANIZACIN, DE ACUERDO A SUS CARACTERSTICAS DE UBICACIN GEOGRFICA, TIPO DE INSTALACIONES Y MANEJO DE INFORMACIN, ACORDE A LOS CONOCIMIENTOS ADQUIRIDOS DURANTE EL CURSO Y PLANTEAR UNA PROPUESTA APLICABLE AL TIPO DE ORGANIZACIN QUE HAYA SELECCIONADO. SE DESEMPEAR COMO AUXILIAR DEL ADMINISTRADOR DE UNA RED LOCAL DE DATOS EN AMBIENTE MULTIUSUARIO Y RESOLVER PROBLEMAS BSICOS DE "CADA DE LA RED" POR PROBLEMAS DE DAO A MEDIOS FSICOS DE TRANSMISIN, SIEMPRE Y CUANDO SEAN PAR TRENZADO. AS MISMO OPERAR EFICIENTEMENTE UNA RED BAJO AMBIENTE WINDOWS NT CREANDO CUENTAS DE USUARIO Y ASIGNANDO DERECHOS ESPECFICOS A CADA UNO DE ELLOS.
ASIGNATURA
REDES
HOJA
DE
12
UNIDAD :
NOMBRE :
OBJETIVO (S)
PARTICULAR (ES)
- AL CONCLUIR LA UNIDAD, EL ALUMNO DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DE LAS REDES, SUS ANTECEDENTES Y LA CLASIFICACIN DE ACUERDO A LA EXTENSIN DE STAS. - ENTENDER LA IMPORTANCIA DE LA ESTANDARIZACIN DE NORMAS Y PROTOCOLOS PARA EL DISEO DE REDES PLANTEADO EN EL MODELO OSI DE ISO, Y DESCRIBIR LAS FUNCIONES DE LOS ESTNDARES 802. - DESCRIBIR LAS DIFERENTES TOPOLOGAS DE RED, LAS ESPECIFICACIONES TCNICAS DE LOS MEDIOS DE TRANSMISIN Y PROTOCOLOS.
TEMA NMERO
1.1 1.1.1 1.1.2 1.1.3 1.1.4 1.2. 1.2.1 1.2.2 1.2.3 1.3 1.3.1 1.3.2 1.3.3 1.4 1.4.1 1.4.2 1.4.3 1.4.4 1.5 1.5.1 1.5.2 1.5.3 1.5.4 1.5.5
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE HAGAN LOS ALUMNOS, DE TAL FORMA, QUE EL ALUMNO ELABORE TANTAS PRCTICAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA OBSERVACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DEL ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA, EN CASO DE NO EXISTIR LA POSIBILIDAD DE HACER VISITAS, EL MAESTRO PROPONDR CASOS ESPECFICOS. MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVI-SIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: WINDOWS NT
HORAS T
2
CLAVE BIBLIO.
9
COMUNICACIN DE DATOS ELEMENTOS DE LA COMUNICACIN CODIFICACIN DE DATOS TIPOS DE TRANSMISIN MODOS DE TRANSMISIN DEFINICIN DE REDES COMPONENTES DE UNA RED VENTAJAS DE LA RED APLICACIONES DE LA RED TIPOS DE REDES LAN MAN WAN MEDIOS DE TRANSMISIN CABLE PAR TRENZADO CABLE COAXIAL FIBRA PTICA CONEXIONES INALMBRICAS TOPOLOGA BUS ANILLO ESTRELLA MALLA ANLISIS DE LAS TOPOLOGAS
1,2,3,4,7,8
4,8
2,3,6,9
1,2,3,4,8
ASIGNATURA
REDES
HOJA
DE
12
UNIDAD :
NOMBRE :
TEMA NMERO
1.6 1.6.1 1.6.2 1.6.3 1.7 1.7.1 1.7.1.1 1.7.1.2 1.7.2 1.7.2.1 1.7.2.2 1.7.2.3 1.7.2.4 1.7.2.5 1.7.2.6 1.7.2.7 1.7.2.8
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE REALICEN LOS ALUMNOS, DE TAL FORMA, QUE EL ALUMNO REALICE TANTAS PRCTICAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA OBSERVACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DEL ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETEC-TADA, EN CASO DE NO EXISTIR LA POSIBILIDAD DE HACER VISITAS, EL MAESTRO PROPONDR CASOS ESPECFICOS. MATERIAL DE APOYO: BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR, MEDIOS AUDIOVISUALES TALES COMO: PROYECTOR DE ACETATOS, VIDEOCASETERA, TELEVI-SIN, INTERFAZ PARA CONECTAR LA TELEVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.), SOFTWARE REQUERIDO: WINDOWS NT
HORAS T
3
P
1
CLAVE BIBLIO.
PROTOCOLOS DE COMUNICACIN CONTENCIN (CSMA/CD) PASO DE TESTIGO (TOKEN PASSING) POR PRIORIDAD DE DEMANDAS (POLLING) NORMAS DE LAS REDES DE REA LOCAL EL MODELO DE REFERENCIA OSI DESCRIPCIN CAPAS DEL MODELO ESTANDARES IEEE 802 802.2 ARQUITECTURA DE REDES DE REA LOCAL 802.3 CONTROL LGICO DE ENLACE CSMA/CD 802.4 ESTAFETA EN UN BUS 802.5 ESTAFETA EN UN ANILLO 802.6 RED MAN 802.9 REDES DE DATOS Y VOZ 802.11 REDES INALMBRICAS
1,4,7
3,4,6,7,9
ASIGNATURA
REDES
HOJA
DE
12
UNIDAD :
II
NOMBRE :
OBJETIVO (S)
PARTICULAR (ES)
DEFINIR LAS CARACTERSTICAS DE LA TECNOLOGA ETHERNET, ARCNET Y TOKEN RING, Y DETERMINAR DE ACUERDO A LOS CASOS PLANTEADOS POR EL PROFESOR LA TECNOLOGA PTIMA A IMPLEMENTAR EN CADA UNO , DE ACUERDO A LAS ESPECIFICACIONES Y TCNICAS APRENDIDAS. AS MISMO, REALIZAR LA INSTALACIN FISCA DE UNA RED DE REA LOCAL.
TEMA NMERO
2.1 2.1.1 2.1.2 2.1.3 2.2 2.2.1 2.2.2 2.2.3 2.3 2.3.1 2.3.2 2.3.3 2.4 2.4.1 2.5 2.6
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE HAGAN LOS ALUMNOS, DE TAL FORMA, QUE EL ALUMNO REALICE TANTAS PRCTICAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA OBSERVACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DEL ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA, EN CASO DE NO EXISTIR LA POSIBILIDAD DE HACER VISITAS, EL MAESTRO PROPONDR REVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.),
HORAS T
2
P
2
CLAVE BIBLIO.
1,4,7,8
ETHERNET ESPECIFICACIONES CABLEADO TOPOLOGA TOKEN RING ESPECIFICACIONES CABLEADO TOPOLOGA ARCNET ESPECIFICACIONES CABLEADO TOPOLOGA FDDI ESPECIFICACIONES TABLA COMPARATIVA DE SISTEMAS DE TRANSPORTE DE RED CABLEADO E INSTALACIN FISCA DE UNA RED
1,4,7,8
1,4,7,8
2 2 2
2 2 4
ASIGNATURA
REDES
HOJA
DE
12
UNIDAD :
II
NOMBRE :
TEMA NMERO
2.7 2.7.1 2.7.2 2.7.3 2.7.4 2.7.5 2.7.6 2.7.7 2.8. 2.8.1 2.8.2 2.8.3 2.8.4 2.8.5 2.8.6
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EL ALUMNO INVESTIGAR LOS TEMAS EN LA BIBLIOGRAFA SUGERIDA POR EL PROFESOR (LIBROS, REVISTAS, CD'S, DIRECCIONES ELECTRNICAS, PROGRAMAS TUTORIALES, ETC..). EL PROFESOR PROMOVER EL ANLISIS, DISCUSIN Y OBTENCIN DE CONCLUSIONES DE LOS TEMAS TRATADOS. EL PROFESOR FAVORECER LA APLICACIN DE LA TEORA MEDIANTE LA REALI ZACIN DE PRCTICAS QUE REALICEN LOS ALUMNOS, DE TAL FORMA, QUE EL ALUMNO HAGA TANTAS PRCTICAS COMO SEAN NECESARIAS HASTA QUE DOMINE EL TEMA. CON EL PROPSITO DE INVOLUCRAR AL ALUMNO EN EL CONTEXTO SOCIAL, EL PROFESOR PROMOVER LA OBSERVACIN DE PROBLEMAS REALES EN EMPRESAS O INSTITUCIONES DEL ENTORNO INMEDIATO, Y LO ORIENTAR A LA GENERACIN DE PROPUESTAS QUE SOLUCIONEN LA PROBLEMTICA DETECTADA, EN CASO DE NO EXISTIR LA POSIBILIDAD DE HACER VISITAS, EL MAESTRO PROPONDR EXIVISIN CON LA COMPUTADORA, (ENCODER EXTERNO, TARJETA CON SALIDA RCA...), CAONES ETC.),
HORAS T
2
P
2
CLAVE BIBLIO.
2,3,6,7,8
DISPOSITIVOS DE INTERCONEXIN DE REDES. CONECTORES BRIDGES ROUTERS HUBS TRANSCEIVERS MODEM LAN E INTERNET TCP/IP FORMAS DE TRABAJO DE TCP/IP PROTOCOLOS DE RED INTERCONEXIN DE REDES TCP/IP PLANIFICACIN DE REDES TCP/IP DIRECCIONAMIENTO FSICO INTERNET
5,7,8
ASIGNATURA
REDES
HOJA
DE
12
UNIDAD :
III
NOMBRE :
OBJETIVO (S)
PARTICULAR (ES)
AL TERMINO DE LA UNIDAD, EL ALUMNO DESCRIBIR LAS CARACTERSTICAS FUNDAMENTALES DEL SISTEMA OPERATIVO WINDOWS NT SERVER Y WORKSTATION, CONFIGURAR CUENTAS DE USUARIO Y DE GRUPO, ADMINISTRAR LOS RECURSOS DEL DISCO DURO COMPARTIENDO ARCHIVOS Y CARPETAS PARA EFICIENTAR EL USO DE UNA RED LOCAL.
TEMA NMERO
3.1 3.2 3.3 3.1.1 3.1.2 3.4 3.5 3.6 3.6.1 3.6.2 3.6.3 3.6.4 3.6.5 3.7 3.7.1 3.7.2 3.7.3 3.7.4
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
EXPOSICIN EN ROTAFOLIO DE CARACTERSTICAS PRINCIPALES. LAS
HORAS T
1 2 1
P
2 1
CLAVE BIBLIO.
5 5 5
CARACTERSTICAS PRINCIPALES INSTALACIN Y REQUISITOS DE HARDWARE HERRAMIENTAS ADMINISTRATIVAS WINDOWS NT SERVER WINDOWS NT WORKSTATION INICIO DE SESIN EN WINDOWS NT CUADRO DE DILOGO SEGURIDAD DE WINDOWS NT CONFIGURACIN DE CUENTAS DE USUARIO DEFINICIN DE CUENTA TIPOS DE CUENTAS CREACIN DE CUENTAS CONTRASEAS PERFILES DE USUARIO CONFIGURACIN DE CUENTAS DE GRUPO INTRODUCCIN CREACIN DE GRUPOS ELIMINACIN DE GRUPOS GRUPOS INCORPORADOS AL SISTEMA
EL DOCENTE INSTALAR WNT SERVER EN UNA COMPUTADORA, EXPLICANDO EL PROCESO PROYECTANDOLO A TV O UN CAON EN LABORATORIO. ES RECOMENDABLE QUE EL DOCENTE UTILICE COMO COMPLEMENTO UN ENCODER CONECTADO A LA PC Y A LA TVPROYECTANDO LAS IMGENES PARA HACER LAS DEMOSTRACIONES O GRABARLAS EN VIDEO SI NO CUENTA CON ESTE RECURSO COPIAR LAS PANTALLAS A ACETATOS.
1 1 1
1 1 2
5 5 5
EL PROFESOR CONFIGURAR CUENTAS DE GRUPO PARA ENLAZAR A LOS USUARIOS Y DEMOSTRAR COMO INTRODUCIR LAS CONTRASEAS EN LAS TERMINALES Y COMO BLOQUEAR LAS CUENTAS DE USUARIO.
ASIGNATURA
REDES
HOJA
10 DE
12
UNIDAD :
III
NOMBRE :
TEMA NMERO
3.8 3.8.1 3.8.2 3.8.3 3.8.4 3.9 3.9.1 3.9.2 3.9.3 3.10 3.10.1 3.10.2 3.10.3 3.10.4 3.10.5 3.10.6 3.10.7 3.11 3.11.1 3.11.2 3.11.3 3.11.4 3.11.5
TEMAS
INSTRUMENTACIN DIDCTICA
HORAS T
3
P
3
CLAVE BIBLIO.
5
ADMINISTRACIN DE CUENTAS DE USUARIO Y GRUPO INTRODUCCIN PLANTILLAS PARA CREAR CUENTAS DE USUARIO CONTRASEAS Y BLOQUEO DE CUENTAS MODIFICACIN DE CUENTAS PROTECCIN DE RECURSOS DE DISCO USO COMPARTIDO PERMISOS ACCESOS A CARPETAS COMPARTIDAS PROTECCIN DE RECURSOS DE RED NTFS PERMISOS NTFS PERMISOS ESTANDAR COMBINACIN DE PERMISOS ASIGNACIN DE PERMISOS NTFS PERMISOS DE ACCESO ESPECIAL COPIA Y TRASLADO DE CARPETAS Y ARCHIVOS SOLUCIN DE PROBLEMAS DE PERMISOS CONFIGURACIN DE IMPRESORAS EN RED IMPRESIN EN WINDOWS NT PERMISOS CONFIGURACIN DE LA IMPRESORA AGREGAR Y COMPARTIR IMPRESORAS CONFIGURACIN DE CLIENTES DE RED
EL PROFESOR DEMOSTRAR COMO SE INSTALA Y SE CONFIGURA UNA IMPRESORA EN RED BAJO EL SISTEMA NTFS. EXPLICAR EL DOCENTE DIRECTAMENTE EN LA COMPUTADORA COMO COMPARTIR LOS RECURSOS DEL DISCO DURO, Y CREAR ACCESOS A LAS CARPETAS COMPARTIDAS.
EL DOCENTE EXPLICAR COMO PROTEGER LOS RECURSOS EN UNA RED CON SISTEMA DE ARCHIVOS NTFS, DE LA MISMA FORMA EXPLICAR COMO SE ASIGNAN LOS PERMISOS.
ASIGNATURA
REDES
HOJA
11 DE
12
PERIODO
UNIDADES TEMTICAS
PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN
EXAMEN ORAL O ESCRITO PARTICIPACIN EN CLASE TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE LABORATORIO. EXAMEN ORAL O ESCRITO PARTICIPACIN EN CLASE TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE LABORATORIO EXAMEN ORAL O ESCRITO PARTICIPACIN EN CLASE TRABAJOS DE INVESTIGACIN PRCTICAS DE LABORATORIO LA FORMA DE EVALUACIN SER LA QUE LA ACADEMIA DETERMINE DE ACUERDO A LA NORMATIVIDAD EMITIDA POR DGETI EN EL REGLAMENTO DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES PARA LA ACREDITACIN DE LA ASIGNATURA.
1o.
2o.
II
III I a la III
BIBLIOGRAFA BLACK, Uyless. Redes de Computadoras: Protocolos, Normas e Interfaces. Ed.Macrobit, Madrid 1989. CASTRO, Antonio Lechtaler. Teleinformtica Aplicada. Ed.Mc. Graw Hill, Espaa 1994. DVORAK, John C. Telecomunicaciones para PC. Ed.Mc. Graw Hill Madrid 1992. GONZLEZ, Nstor. Comunicaciones y Redes de Procesamiento de Datos.
Mxico 1987.
CLAVE 1
BSICA X
COMPLEMENTARIA
ASIGNATURA
REDES
HOJA
12 DE
12
BIBLIOGRAFA MICROSOFT Administracin de Microsoft Windows Nt 4.0 Cuaderno de Trabajo 1997, 1999 Microsoft Corporation, Columbia 300 p. PARKER, Timothy. Aprendiendo TCP/IP. Espaa 1995, Ed. Prentice Hall. SHELDON, Tom Netware 4.1 Manual de Referencia 2a edic, Espaa,Ed. Mc. Graw Hill, 1996 908 pp. TANENBAUM, Andrew S. Redes de Ordenadores 2a. edic. traduccin en ingls, Edit. Prentice Hall, Mxico 1991. T-PIERRE Armand, Sthepanos William Redes Locales e Internet 1a. ed. Edit Trillas, Mxico,1997 367 pp.
CLAVE 5
BSICA X
COMPLEMENTARIA
COMPUTACIN
Lic. Alma Rosa Snchez Ramos M. C. Laura Garca Lomel M. C. Porfirio Vzquez A. Ing. Esteban Velzquez Quiroz M.C. Rodolfo Gallardo Rosales
San Juan del Ro, Qro. Cd. Guzman Jal. Montemorelos N. L. Mxico, D. F.