COLEGIO FISCAL MIXTO "DURAN"

PLANIFICACION ANUAL

1.- DATOS INFORMATIVOS:

AREA DE ESTUDIO CIENCIAS EXACTAS AO BASICO DOCENTES INTENSIDAD HORARIA 6 HORAS ASIGNATURA MATEMATICAS PARALELO AO LECTIVO 2013-2014

OCTAVO A-B-C-D-E-F-G-H-I-J LCDO. CARLOS OLMEDO ORDEZ SERRANO - JOS WILLIAM CARBO PACHECO

2.- CALCULO DE TIEMPO

No DE SEMANAS DE TRABAJO 40 EXAMENES QUIMESTRALES 2 TOTAL DE SEMANAS CLASE 38 TOTAL ANUAL DE PERIODOS 6 X 38 = 228

3.- PERFIL DE SALIDA

-Resolver, argumentar y aplicar la solucin de problemas a partir de la sistematizacin de los campos numricos, las operaciones aritmticas, los modelos algebraicos, geomtricos y de medidas sobre la base de un pensamiento crtico, creativo, reflexivo y lgico en vnculo con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo matemtico. -Aplicar las tecnologas de la informacin y la comunicacin en la solucin de problemas matemticos en relacin con la vida cotidiana, con las otras disciplinas cientficas y con los bloques especficos del campo matemtico.

4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA :

- Demostrar eficacia, contextualizacin, respeto y capacidad de transferencia al aplicar el conocimiento cientfico en la solucin y argumentacin de problemas por medio del uso flexible de las reglas y modelos matemticos para comprender los aspectos, conceptos y dimensiones matemticas del mundo social, cultural y natural. - Crear modelos matemticos, con el uso de todos los datos disponibles, para la solucin de problemas de la vida cotidiana. -Valorar actitudes de orden, perseverancia, capacidades de investigacin para desarrollar el gusto por la matemtica y contribuir al desarrollo del entorno social y natural.

4.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA EN EL AO:

-Reconocer las variables como elementos necesarios de la matemtica,mediante la generalizacin de situaciones para expresar enunciados simples en el lenguaje matemtico. -Operar con nmeros enteros, atravs de la aplicacin de las reglas y propiedades de las operaciones en el conjunto Z,con los racionales fraccionarios y decimales positivos para aplicarlos en la resolucin de problemas. -Aplicar conceptos de proporcionalidad a travs del clculo de permetros,reas y volmenes de figuras y de cuerpos(prismas y cilindros) semejantes para resolver problemas. -Reconocer las diferentes lneas particulares de un tringulo,mediante representaciones grficas y la aplicacin de sus propiedades en la resolucin de problemas. -Analizar, comprender,representar y expresar informaciones nacionales en diversos diagramas mediante el cculo de frecuencias absolutas y acumuladas para fomentar y fortalecer la apropiacin de los bienes del pas.

5.-EJE CURRICULAR INTEGRADOR DE APRENDIZAJE

Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida.

6.-MDULOS CURRICULARES
2 DE MAYO AL

PRIMER QUIMESTRE ( 2 DE MAYO AL 27 DE SEPTIEMBRE)

MDULO1 BLOQUES:
Numrico Relaciones y Funciones

21 DE JUNIO

MDULO2 BLOQUES:
Numrico Relaciones y Funciones

24 DE JUNIO AL 9 DE AGOSTO

MDULO3 BLOQUES: Numrico Relaciones y Funciones Geomtrico

12 DE AGOSTO AL 20 DE SEPTIEMBRE

TEMAS:
1.-El conjunto de los nmeros enteros. 1.1.Representacin sobre la recta. 1.2. Valor absoluto de un nmero entero. 1.3. Ordenacin de los nmeros enteros. 2.-Operaciones 2.1.Adicin y sustraccin. 2.2. Sucesiones con adiciones y sustracciones. 2.3 Multiplicacin y divisin exacta. 2.4. Potenciacin y radicacin.

TEMAS:
1.- Nmeros fraccionarios. 1.1. Concepto de Fraccin. 1.2. Comparacin de fracciones con la unidad. 1.3. Fraccin de un nmero. 2.- Fracciones equivalentes. 2.1. Equivalencias de fracciones. 2.2. Reduccin de fracciones a comn denominador. 2.3. Comparacin de fracciones. 3.- Operaciones con fracciones 3.1. Adicin y sustraccin. 3.2. Multiplicacin. 3.3. Fraccin de una fraccin. 3.4. Divisin. 3.5. Operaciones combinadas. 3.6. Sucesiones con multiplicacin y divisin. 4.7. Potenciacin y radicacin.

TEMAS:
1.- Nmeros decimales y fracciones decimales. 1.1. Lectura de nmeros decimales. 1.2. Representacin sobre la recta. 1.3. Orden de los nmeros decimales. 2.- Operaciones con nmeros decimales. 2.1. Adicin y sustraccin. 2.2. Multuplicacin. 2.3. Divisin. 2.4. Operaciones combinadas. 2.5. Potenciacin de nmeros decimales. 2.6. Radicacin de nmeros decimales. 2.7. Aproximacin por redondeo. 2.8. Sucesiones con nmeros decimales. 3.- Porcentajes. 4.- Volmenes de poliedros y cuerpos de revolucin. 4.1. Volmenes de poliedros. 4.2. Volmenes de cuerpos de revolucin. 4.3. Estimacin de volmenes.

SEGUNDO QUIMESTRE ( 14 DE OCTUBRE AL 20 DE FEBRERO)

MDULO 4 BLOQUES: Geomtrico Relaciones y Funciones

14 DE OCTUBRE AL 28 DE NOVIEMBRE

MDULO 5 BLOQUES: Geomtrico Medida

1 DE DICIEMBRE AL 31 DE DICIEMBRE

MDULO 6 BLOQUES: Estadsticas y proporciones Relaciones y Funciones.

2 DE ENERO AL 13 DE FEBRERO

TEMAS:
1.- Polgonos 1.1. Elementos de un polgono.

TEMAS:
1.-Razn y proporcionalidad de segmentos. 2.- Rectas secantes cortadas por paralelas 2.1. Secantes cortadas en segmentos iguales. 2.2. Teorema de thales. 2.3. Aplicacin del teorema de thales. 3.- Tringulos en posicin de thales. 4.- Tringulos semejantes. 4.1.Semejanza de tringulos en posicin de thales. 4.2. Criterio de semejanza de tringulos. 5.- Polgonos semejantes. 5.1.Construccin de polgonos semejantes.

TEMAS:
1.- Tabla de datos y grficas cartesianas. 1.1.Tabla de datos. 1.2. Coordenadas cartesianas. 1.3.Grficas cartesianas 2.- Estudios estadsticos. 2.1.Variables estadsticas, frecuencias. 2.2. Frecuencia absoluta y relativa. 3. Tablas y grficos estadsticos. 3.1. Tablas estadsticas. 3.2. Grficos estadsticos. 3.3. Descripcin de experimentos aleatorios.

1.2. Clasificacin de los polgonos.

1.3. Propiedades. 1.4. Congruencia de polgonos. 2.- Tringulos 2.1. Elementos de un tringulo. 2.2. Clasificacin de los tringulos. 2.3. Congruencia de los tringulos. 2.4. Recyas notables.

3.- Cuadrilteros.
3.1. Elementos de un cuadriltero.

3.2.Clasificacin de los cuadrilteros.

3.3. Construccin. 4.- Hexgono 5.- Octgono 6.- Polgonos estrellados 7.- Iniciacin al lgebra.Espresiones algebraicas.

5.2.Permetros y reas de polgonos semejantes.

6.- Figuras semejantes. 6-1- Construccin de figuras semejantes. 6.2. Escalas

7.1. Valor numrico

7.2. Trminos y coeficientes.

8.- Operaciones con expresiones algebraicas.

8.1. Adicin y sustraccin. 8.2. Multiplicacin.

8.3. Propiedad distributiva.

8.4. Factor comn.

8.5. Representacin concreta de nonomios hasta grado 2.

8.6. Agrupacin de monomios semejantes con material concreto.

7.-METODOLOGIA Y RECURSOS: TECNICAS * Desequilibrantes: * Equilibrantes: * Problmico. * Hipottico deductivo. DESEMPEOS * Promover inseguridad o duda en en los conocimiento que tiene cada estudiante, para afianzar, completar y extender su inquietud cientfico. * Que aborde y construya conocimientos veraces * Utiliza preguntas que llevan a diversas respuestas. * Redactar ejercicios prcticos de suposicin. RECURSOS * Humano: estudiante - maestro. * materiales: Texto gua. carpeta de trabajo. Tiza lquida, borrador * Pedaggico: Plan anual por quimestres plan de mdulos

8.- PROCESO DE EVALUACION: DESEMPEOS * Promover inseguridad o duda en en los conocimiento que tiene cada estudiante, para afianzar, completar y extender su inquietud cientfico. * Que aborde y construya conocimientos veraces * Utiliza preguntas que llevan a diversas respuestas. * Redactar ejercicios prcticos de suposicin. INDICADORES DE DESEMPEO * La prueba de diagnstico que servir como referencia del nivel de conocimientos y la comprensin de lo nuevo * Control del proceso a travs de evaluacionesy talleres * lecciones en los que deben aplicar su imaginacin. * Coevaluacin en grupo para conocer sus hbitos. * Tareas guiadas y en los hogares. VALORACIN / PUNTAJE Valor cualitativo diez puntos diez puntos diez puntos diez puntos

9.- BIBLIOGRAFIA Matemtica 8 Ministerio de Educacin del Ecuador

Gua Matemtica 8 Ministerio de Educacin del Ecuador

texto para el alumno texto para el docente

10.- OBSERVACIONES:

ELABORADO POR:

REVISADO POR:

APROBADO POR:

__________________________
Lcdo. Carlos Ordez Serrano
Lcdo. Carlos Ordez Serrano Lcda. Victoria Eugenio Villn

__________________________ Lcdo. Jos Carbo Pacheco

DOCENTES COORDINADOR DE REA VICERRECTORA

FECHA:

FECHA:

FECHA:

COLEGIO FISCAL MIXTO "DURAN"

PLANIFICACION ANUAL
1.- DATOS INFORMATIVOS: AREA DE ESTUDIO AO DEL BACHILLERATO DOCENTE 2.- CALCULO DE TIEMPO INTENSIDAD HORARIA No DE SEMANAS DE TRABAJO IMPREVISTOS TOTAL DE SEMANAS CLASE TOTAL ANUAL DE PERIODOS ESPECIALIDAD Y/O PARALELO ASIGNATURA AO LECTIVO 2011 -12

3.- PERFIL DE SALIDA

4.-OBJETIVOS EDUCATIVOS DE LA ASIGNATURA :

4.1.- OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA EN EL AO:

5.-COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECIFICAS GENERALES

ESPECIFICAS

6.-BLOQUES CURRICULARES

BLOQUE 1
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BLOQUE 2

BLOQUE 3
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BLOQUE 4
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BLOQUE 5
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BLOQUE 6
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TEMAS:
* *

TEMAS:
*

TEMAS:

TEMAS:

TEMAS:
* *

TEMAS:

POR CADA BLOQUE - BLOQUE 1 ESTANDARES ( CONCEPTUALES) ESTRATEGIAS (PROCEDIMENTALES) ACTITUDINALES

7.-METODOLOGIA Y RECURSOS: TECNICAS DESEMPEOS RECURSOS * Humano: estudiante - maestro. * materiales: Texto de consulta. carpeta de trabajo. Tiza lquida, borrador * Pedaggico: Plan anual, bloque Curricular y Bloque de Clase.

8.- PROCESO DE EVALUACION: DESEMPEOS INDICADORES DE DESEMPEO VALORACIN / PUNTAJE

9.- BIBLIOGRAFIA PARA EL ALUMNO: PARA EL DOCENTE:

10.- OBSERVACIONES:

ELABORADO POR:

REVISADO POR:

APROBADO POR:

DOCENTE FECHA:

JEFE DE REA FECHA:

VICERRECTOR FECHA: