1

Como sabemos, la literatura es un arte y su objetivo es producir belleza a travs de las palabras. Por esta razn, la literatura es considerada una de las bellas artes, al igual que la pintura, la escultura, etc. Con la finalidad de facilitar la comprensin del conjunto de las obras literarias, se ha procedido a clasificarlas en los llamados gneros literarios. Observa el siguiente esquema: Gneros Literarios Lrica Caractersticas Rene todas aquellas obras escritas principalmente en el verso. Generalmente expresan los sentimientos, estados de nimos y gustos del poeta, es decir, su mundo subjetivo. Aspectos importantes de este gnero son las nociones de ritmo, mtrica y rima. Esta conformado por aquellas obras donde la figura del narrador relata unos hechos o acontecimientos desarrollados alrededor de unos personajes en un lugar y tiempos determinados. Elementos importantes son: el punto de vista del narrador, la ordenacin temporal, etc. Especies Odas Elegas Canciones Novelas Cuentos Leyendas Mitos Fbulas Biografas Autobiografas Memorias Documentales Epstolas Tragedia pera Opereta Comedia Zarzuela Mimo Dramas Marionetas Tteres Especies Cientfico Artstico Literario Histrico Poltico Religioso Crnicas Reportajes Entrevistas Reseas Artculos de opinin Documentales Radiofnicos Televisivos Cinematogrficos Video arte Videoclips

Narrativa

Dramtica

Consiste en el conjunto de obras destinadas a representarse en un escenario, con la intervencin de otros agentes adems del escritor y el lector; los actores, el director, los escengrafos, los espectadores, etc. En este caso la obra se analiza como hecho teatral.

Gneros Modernos

Ensayo

Caractersticas Es un escrito que, sin llegar a tener la extensin de un tratado, aborda una materia desde una perspectiva propia y original. Modernamente es utilizado como instrumento de crtica y de estudio sistemtico. Existen diferentes tipos de ensayo. Dentro de este grupo distinguimos el periodismo escrito (prensa), el periodismo oral (radio) y el periodismo audiovisual (televisin). Muchos de estos textos permiten al periodista un margen amplio de creacin y de estilo personal. El guin es la forma ordenada en que se presenta por escrito un programa, conteniendo lo referente tanto a su imagen como a su sonido. El video es un aparato que registra o reproduce imagen y sonido simultneamente.

Periodismo

Guiones y Videos

CLASIFICANDO GNEROS TRADICIONALES Menciona doce obras literarias y clasifcalas segn su gnero y especie. Trata de que las obras citadas abarquen los tres gneros principales, es decir, lrica, narrativa y dramtica. CLASIFICANDO GNEROS MODERNOS Luego de observar los diferentes programas de televisin, menciona algunos que estn dentro del periodismo. Qu es un videoclips?. Describe un ejemplo de videoclips dado por televisin.

ACTIVIDAD EN AULA
1. Especie dramtica que evita la actitud ligera de la comedia y el final catastrfico de la tragedia, pero es una combinacin de ambas. a) Drama b) Auto sacramental c) Novela d) Zarzuela e) Melodrama 2. La especie pica en la que se cantan las hazaas de los hroes nacionales europeos medievales es: a) Epopeya b) Leyenda c) Poema pico d) Canto heroico e) Cantar de gesta 3. Relaciona correctamente: I. Tragedia a.- El Avaro II. Comedia b.- Otelo III. Drama c.-Fuente Ovejuna a) b) c) d) e) Ib IIc IIIa Ia IIb IIIc Ib IIa IIIc Ic IIb IIIa Ia IIc IIIb 9. c) d) e) Ib IIa IIIc Ic IIa IIIb Ib IIc IIIa

6. La especie narrativa en la que se relatan hechos reales o imaginarios en forma externa, donde existen una pluralidad de personajes y situaciones. a) Cuento b) Mito c) Novela d) Leyenda e) Crnica 7. Uno de los siguientes autores no corresponde al gnero que se indica: a) Esquilo : dramtico b) Bcquer: lrico c) Kundera: narrativo d) W. Shakespeare: pico e) Pirandello : dramtico 8. Marca la serie que est equivocada: a) Oda elega epstola. b) Drama comedia tragedia. c) Epopeya sainete madrigal. d) Cantar de gesta epopeya poema pico. e) Cuento crnica tradicin. Descarta la relacin incorrecta: a) Paco Yunque narrativo. b) El Anfitrin dramtico. c) La Divina Comedia narrativo. d) Altazor lrico. e) Bodas de Sangre dramtico.

4. La insoportable levedad del ser, del escritor checo Milan Kundera, es un ejemplo de: a) Epopeya b) Letrilla c) Cuento d) Novela e) Fbula 5. Relaciona correctamente: Especie pica origen: I.- Epopeya a.- Edad media II.- Cantar de gesta b.- Edad moderna III.- Poema pico c.- Edad antigua a) b) Ia IIc IIIb Ic IIa IIIb

10. Durante la antigedad clsica: Cul es la secuencia evolutiva de los gneros literarios? a) Narrativo lrico dramtico. b) pico dramtico lrico. c) pico lrico dramtico. d) Dramtico lrico narrativo. e) Retrica poca lrico.

La Leyenda
Las leyendas son relatos en los que se narra un suceso extraordinario, generalmente ficticio, que se presenta como real. La leyenda se sita de este modo entre el relato histrico, que trata de acontecimientos reales, y los puros relatos de ficcin, como los cuentos y las novelas. La novela suele nacer para explicar o justificar la existencia de un determinados fenmeno. La forma extraa de un accidente del terreno, la razn de ser de una institucin social, los orgenes y destino de un personaje destacado pueden convertirse en el objeto de un relato legendario. La historia se presenta entonces situada en un tiempo y un lugar precisos. Aunque las leyendas presentan los hechos como reales, es frecuente que en ellas aparezcan elementos fantsticos: seres sobrenaturales, acciones portentosas, objetos revestidos de poderes mgicos. La presencia de estos elementos suscita en el receptor una sensacin de asombro y admiracin, que contribuye a reforzar el prestigio del relato legendario. A menudo, las leyendas surgen como relatos orales que se difunden a lo largo del tiempo entre los miembros de una comunidad. De ah que puedan existir diferentes versiones de la misma leyenda. A veces un autor se basa en uno de estos relatos y lo escribe. En este caso se trata de una leyenda literaria.

La comparacin. Un recurso que utiliza el escritor para explicar mejor cmo son las cosas es la comparacin, llamada tambin smil. Consiste en decir que una cosa es parecida a otra que fcilmente podemos imaginar. Y as, podemos tener una idea ms viva y eficaz de lo que el autor describe. Ejemplo: [....] el ms viejo de los bueyes se llamaba Caronglo. Era grande y negro como una caverna y, como una caverna, tena en su vientre un arcano resonar de aguas oscuras. RARAEL SNCHEZ F. El autor quiere que nos imaginemos bien al buey, y para esto eso la compara con una caverna. Sabemos que una caverna es muy oscura y negra. Si el buey es como la caverna, nos imaginamos que el buey es muy negro. La comparacin es un recurso empleado con bastante frecuencia, no slo en los textos literarios, sino tambin en el lenguaje oral. Escribe oraciones creando comparaciones para expresar: Un gran Una luz muy brillante. montn Un ro de agua muy transparente. de Un viento muy fro. arena. Leyenda de la coca Coca era una joven india, bellsima, que viva en una aldea de la regin de Collasuyo. Dicen que su rostro no tena la mnima peca y su cutis terso como la cscara de los frutos, luca el color moreno de la miel. Coca era vanidosa, risuea y egosta; no tomaba en serio la vida y su afn era bailar y divertirse. Se burlaba de cuanto varn se le acercaba a pedirla como esposa. Se rea de todos y las penas nunca haban ensombrecido sus das que eran de constante alegra. Se levantaba con el alba, cantando a coro con los chiwancos; recoga flores de ulalas o de chinchirkoma para prenderse en el pecho o entrelazar en sus negros cabellos, tan negros como una noche sin luna [] Las pallas, princesas del Imperio, celosas miraban acrecentar cada da la belleza de Coca, y no les gustaba que hasta el hijo del Inca dijera requiebros a la joven que no era princesa, sino la hija de un buen vasallo. Coca se burlaba del amor de los hombres; unas veces los dejaba locamente enamorados; otras, con el talento embotado cuando ellos no escogan truncar sus vidas en los despeaderos. El llanto cunda y las quejas innumerables se elevaban al Inca, quien una tarde llam a sus amautas ms conspicuos para exponerles el problema. -Coca- les dijo- es el motivo de pesadumbre entre mis vasallos, por ella, la tragedia ingresa a los hogares, su extrema belleza es sinnimo de desgracia o luto. Oh, queridos amautas! Os he llamado para que me aconsejis que debo hacer, porque ya me encuentro ofuscado y no atino. Los amautas escucharon contritos y respetuosos las palabras del Inca; luego se retiraron a observar el movimiento de los astros, y despus de interpretar en mil fetiches, abalorios, y descubrir premoniciones, volvieron a presentarse al Inca, llevndose la respuesta: -Gran Seor de estos reinos! Amo y dueo de nuestras vidas. Hemos observado los astros y las vsceras de varias llamas blancas. Todo nos da seales inequvocas de que Coca es el principio de mayores desgracia en tu Imperio. Slo su muerte puede detener la tragedia que se avecina. Se hizo un silencio sepulcral en la inmensa sala del trono El ms anciano de los amautas, previniendo duda en la resolucin del Inca, postrado ante los pies de l, refrend el pedido:

-Es necesaria la muerte de Coca- rog-, su cuerpo debe ser cuarteado y los restos sepultados en los distintos jardines de los adoratorios. Las seales nos avisan que de all brotarn unas plantas, cuyas hojas siempre sern para nuestra raza, paliativo en sus desgracias. El Inca escuch taciturno la inconmovible decisin de sus amautas y mand aprehender a Coca y luego sacrificarla en medio de solemnes ritos. Sus restos cuarteados se enviaron a diferentes regiones del Imperio y fueron enterrados en los lugares sugeridos por los sacerdotes. Ms tarde, ellos mismos observaron que en cada lugar de entierro, brotaba un arbusto muy verde, de bellas hojas ovaladas, a las que llamaron coca, en recuerdo de la sacrificada. ste es, refieren los indgenas de la regin de Pacajes, del departamento de La Paz (Bolivia), el origen de la inapreciable coca, consuelo y alimento de nuestra raza. CHIWANCOS, Gorriones 1. Reflexiona sobre los personajes. Menciona a los personajes que aparecen en la Leyenda de la coca e indica quin es el protagonista. Describe a Coca (su aspecto fsico y su forma de ser). Qu recursos se emplea en las descripciones que hace el narrador sobre Coca? Copia los pasajes en que aparecen dicho recurso. Cmo es caracterizado el Inca en esta leyenda? Descrbelo. 2. Ubica los elementos histricos o reales. En qu poca y lugar se ambientan los hechos narrados? La sociedad inca estaba dividida en clases sociales bien definidas. Cules aparecen reflejadas en la lectura? Averigua. Quines fueron los amautas en la poca del Imperio incaico?

3. Reconoce los elementos fantsticos. Qu sucede con las partes del cuerpo de Coca enterradas en diferentes regiones del Imperio? 4. Comprende la intencin. Las leyendas suelen tener una funcin explicativa. Qu pretende explicar la leyenda que se narra en el texto?

El mito En todas las culturas han surgido relatos que tratan de explicar cuestiones fundamentales que nos preocupan a todos: el origen del universo y de los seres humanos, las fuerzas misteriosas de la naturaleza, la razn ltima de hechos aparentemente inexplicables... Los relatos que tratan de aclarar o explicar estas cuestiones reciben el nombre de mitos. Suelen estar protagonizados por dioses, hroes o fuerzas de la naturaleza y ponen de manifiesto las creencias religiosas y vitales de un pueblo. El conjunto de mitos que pertenecen a una determinada cultura se denomina mitologa. Los mitos han llegado a nosotros a travs de relatos literarios, religiosos o histricos muy antiguos. Han sido fuente de inspiracin para la creacin de obras literarias desde la Antigedad. Al leer un mito hay que tener en cuenta los siguientes aspectos:

Los temas y los protagonistas. Los temas pueden ser el mundo, los astros, los animales, el bien, el mal, etc. Los protagonistas de estas historias son dioses que poseen atributos humanos: razonan, se sensibilizan, se emocionan, sienten debilidades, oyen las splicas y responden a los ruegos de la gente. Los dioses suelen ser inmortales y poderosos.

Los elementos fantsticos de la narracin. Las relaciones entre el mito y las creencias del pueblo que lo cre.

Los smbolos. En un texto literario, los smbolos se caracterizan por ser palabras que tienen doble significado. Aparte del significado que le es propio al trmino, podemos identificar fcilmente otro significado que representa una realidad diferente de la que representa comnmente. Podemos decir que la simbolizacin es la clave de los textos literarios. Fjate en el siguiente fragmento de la lectura: Os traigo el fuego! Os traigo la vida, la civilizacin, la alegra! ste es un ejemplo muy claro de cmo una narracin crea un smbolo. Aqu el fuego, aparte de su significado literal, representa la vida, la civilizacin y la alegra. Lee y averigua qu simbolizan:

 Los personajes Romeo y Julieta, Robin Hood, Paco Yunque. En las fbulas, personajes como el zorro, el len, la cigarra. Los poemas Masa de Csar Vallejo y Cultivo una rosa blanca de Jos Mart. Prometeo encadenado En los primeros tiempos del mundo, cuando Zeus haba destronado al feroz Cronos y se haba convertido en el dominador del universo, los titanes se haban revelado contra el poder del joven rey. Uno solo de ellos, Prometeo, no haba tomado parte en la rebelin, porque tena la facultad de adivinar el futuro y saba, por tanto, que era intil oponerse, con una rebelin, a las fuerzas ineludibles del destino. El ser humano, en aquel entonces, estaba msero; no tena armas, ni trajes; viva como un salvaje en los bosques, alimentndose nicamente de animales crudos y de fruta, y slo tena piedras o ramas nudosas para defenderse de las fieras. Prometeo, el gigante bondadoso de ojos resplandecientes, no pudo soportar mucho tiempo el espectculo de aquella humanidad dispersa y miserable. -Quiero ayudar a los hombres-dijo-Quiero que su vida sea menos salvaje; que aprendan a defenderse de los tigres y los jabales; que cultiven la tierra; que trabajen los metales; que se nutran de alimentos calientes y no de restos crudos de los animales sacrificados. Quiero dar el fuego al hombre! Saba, en su clarividencia, que esto era contrario a los deseos de Zeus, saba que un don semejante dado a los hombres sera su propia ruina; pero Prometeo era generoso y estaba decidido a desafiar la ira de Zeus con tal de hacer un bien a los mseros mortales. Subi una noche a la montaa radiante, donde los dioses celebraban sus banquetes, rodeados por las llamadas purpreas del fuego divino. Y penetr en las fraguas resonantes de Hefesto, que, con su coraza de bronce, forjaba incansablemente armas para los hroes y joyas para las diosas del Olimpo. -He venido a traerte el regalo de buen agrado y de un solo trago hizo bajar por su garganta el rojo licor del vino. Pero, al poco rato, su cabeza se inclinaba pesada y sus ojos se cerraban presas del sueo. El asunto Prometeo haba mezclado el vino con mucho jugo de amapolas. Entonces, Prometeo aprision algunas de las chispeantes semillas del fuego divino en el bastn hueco que le haba dado el mismo Hefesto. Sali corriendo y se dej caer por los despeaderos del Olimpo, hacia la tierra desolada. -Os traigo el fuego!- grit el gigante a los hombres que lo esperaban- Os traigo la vida, la civilizacin, la alegra!. Y amontonando ramas secas, y echando encima las brasas ardientes robadas a Hefesto, Prometeo encendi una enorme pira cuyas llamas ascendieron hasta el cielo, mientras los gritos felices de los hombres conmovan todo el universo y llegaban hasta el Olimpo. Zeus oy aquellos gritos de victoria y frunciendo el ceo orden, irritado, encadenar a Prometeo a las rocas inaccesibles del monte Cucaso. Todas las maanas, un guila inmensa bajaba de las nevadas cimas, se acercaba al cuerpo del aterrorizado e inmvil gigante, y hundindole el pico curvo en el pecho, se alimentaba de su hgado sangrante. El rostro de Prometeo se volva blanco de dolor, de su boca surgan aullidos inhumanos; el martirio era implacable. Pero, el gran corazn de Prometeo estaba tranquilo; su sufrimiento haba llegado a los hombres a la felicidad de la prodigiosa llama. Por ello, permanecera hasta el fin de los siglos en aquella cima, en eterna serenidad. 1. Piensa en los personajes. Escribe el nombre de los personajes de la historia. Quin es el protagonista? Segn la lectura, qu representa o simboliza cada uno de los siguientes personajes? - Cronos - Zeus - Hefesto - Prometeo

2. Ubica los elementos fantsticos de la historia. Busca en la lectura dos aspectos que no sean reales.

Da una explicacin razonada a los hechos que el mito intenta explicar. 3. Relaciona el mito con las creencias griegas. Describe cmo explicara un griego los siguientes hechos segn el mito de Prometeo. Anota las frases de la lectura que apoyan tus explicaciones. -Zeus es el dios supremo. -El origen de la civilizacin. -La lucha por los ideales. -El destierro como fuerza ineludible.

4. Opina sobre los valores que expresa el mito. Qu cualidad de Prometeo encuentras en las personas del mundo actual? En tu opinin, qu representa o simboliza el fuego? 5. Imagina lo que hubiera podido suceder. Cul sera el desarrollo, y cul el final de la historia si los hombres no hubieran aceptado el regalo de Prometeo?

El Cuento El cuento es un relato breve, escrito en prosa, en el que se narran unos hechos que les suceden a unos personajes ficticios. Un rasgo caracterstico del cuento es su brevedad. La brevedad condiciona otros elementos del cuento: La accin es sencilla y los hechos aparecen generalmente en orden cronolgico. El narrador no puede contar muchos detalles, sino que tiene que centrarse en lo ms importante. Los personajes suelen estar presentados de forma sencilla. En ocasiones representan un vicio o una virtud e incluso pueden aparecer sin nombre. Las mil y una noches es una coleccin de cuentos procedentes de la literatura rabe. En ella hay cuentos tan famosos como Al Baba y los cuarenta ladrones, Aladino o Smbad el marino. La trama de Las mil y una noches es muy sencilla. Un rey persa se casa cada da con una doncella, a la que hace matar la misma noche de bodas. Un da, Sherezade decide acabar con estas muertes y se presenta ante el rey. Al llegar la noche, Sherezade comienza a contar al rey un cuento, que interrumpe en el momento ms interesante. El rey espera encantado a la noche siguiente, en que la inteligente joven enlaza el final del relato con una nueva historia. As, noche tras noche, Sherezade consigue mantener la atencin del rey y curarlo de su locura. El dilogo en la narracin. Los narradores intentan aportar viveza al relato cediendo la voz a los personajes. En tales casos incluyen en el relato algunos dilogos. El dilogo, en una narracin oral o escrita, consiste en la reproduccin de palabras de los personajes. Los dilogos contribuyen tambin a definir el carcter de los personajes o a explicar las relaciones que se van estableciendo entre ellos, y a veces se convierten en el desencadenante de una accin posterior. Los dilogos desempean, por consiguiente, un papel fundamental en el progreso del relato, como ocurre en este ejemplo: Se sentaron a estudiar qu podran hacer, y despus de pensarlo detenidamente, el Espantapjaros dijo: -He aqu un gran rbol que se alza junto al borde. Si el Leador de Hojalata puede cortarlo de manera que caiga al otro lado, podremos cruzar a pie con facilidad. -Esa es una idea de primera clase dijo el Len -. Casi sospechara que tienes sesos en la cabeza, en vez de paja. El Leador se puso a trabajar al instante y tan afilada era su hacha que pronto haba cortado el tronco del todo. L. FRANK BAUM Los dos sueos Cuentan que haba en Bagdad un hombre que posea grandes riquezas y mucha hacienda, pero que gastaba y derrochaba de manera tan desaforada que al final vino a encontrarse en la nada y tuvo que ponerse a trabajar en penosos oficios para ganarse el pan. Y sucedi que una noche que estaba triste, abatido y preocupado, se qued dormido y en su sueo le pareci or una voz que le deca: -Tu suerte, amigo, est en Egipto. Cuando el hombre se despert, decidi seguir la indicacin de aquella voz y viajar a Egipto. Tras mucho caminar, el hombre lleg a El Cairo. Y cuando lleg la noche, se guareci en una mezquina y se durmi. Hubo de suceder, por decreto de Al (loado sea y glorificado), que una partida de ladrones entraron en la mezquita y por ella pasaron a la casa vecina. La gente de la casa, al sentir el ruido que hacan los ladrones, se despert y prorrumpi en grandes gritos pidiendo auxilio. Acudi entonces la guardia de la ciudad y los bandidos se dieron a la fuga para no caer en la redada. El capitn de la guardia entr en la mezquita y, viendo all al hombre de Bagdad que dorma a pierna suelta, empez a fustigarlo con su ltigo, con unos golpes tan recios que poco falt para dejarlo muerto. A continuacin, el capitn mand que la encarcelaran.

Pas el hombre tres das en la crcel y, al cabo de los tres das, se present all el capitn y lo interrog diciendo: -De dnde eres? Y el hombre le contest: -De Bagdad. Y el capitn torn a preguntar: -Y cul fue el motivo que te trajo a Egipto? Y el preso dijo: -Pues un sueo que tuve en el que o una voz que me deca: Tu suerte est en Egipto; dirgete all. As lo hice, y, al llegar, me encontr con la suerte que tu ltigo me tena reservada y que por poco me conduce a la muerte. Al or esto, el capitn se ech a rer con tales bros que dej ver su muela del juicio. Y luego le dijo: -Ay, desdichado de ti! Tres veces o yo en un sueo un voz que me deca: Hay en Bagdad una casa de tales y tales seas, y en ella hay una fuente as y as debajo de la fuente hay un tesoro enterrado: ve all y cgelo, que para ti est reservado Y yo,, ya lo ves, no hice ningn caso de esa voz que o en sueos, mientras que t, pobre iluso, dejaste tu pas y te trasladaste a Egipto solamente por un vano sueo y un loco delirio. Toma estas monedas y apate con ellas hasta que vuelvas a tu tierra. El hombre de Bagdad tom el dinero y se volvi a su pas. Y como la casa que el capitn haba descrito era precisamente la suya, al llegar a ella se puso a cavar debajo de la fuente de la que haba hablado el capitn y se encontr, efectivamente, con un tesoro. Al lo favoreci y el hombre vino a encontrarse de nuevo en su primitiva riqueza. LAS MIL Y UNA NOCHES

1. Reflexiona sobre los personajes Qu personajes aparecen en Los dos sueos? Cul de los personajes es el principal o protagonista de la historia? Crees que los personajes son reales o imaginarios? Por qu? 2. Analiza las acciones Explica cul es el acontecimiento inicial del cuento y divide la trama narrativa en tres episodios. Indica con qu accin se da inicio al desenlace de la historia.

3. Comenta los dilogos Qu rasgos de carcter puedes percibir en estas palabras que el capitn de la guardia le dirige al hombre de Bagdad? Yo, ya lo ves, no hice ningn caso de esa voz que o en sueos, mientras que t, pobre iluso, dejaste tu pas y te trasladaste a Egipto solamente por un vano sueo y un loco delirio. 4. Opina sobre la actitud del narrador Crees que el narrador prefiere la actitud del capitn o la del hombre de Bagdad? Por qu lo crees as? Te gusta el desenlace que el narrador ha creado para el cuento? Por qu?

El cuento folclrico Se transmite por va oral y posteriormente son recogidos en la lengua escrita. Suelen ser narraciones cortas y de autor annimos. Leamos atentamente el siguiente cuento folclrico quechua.
El Zorro y el Cndor -Compadre dijo el cndor-, nos vamos de fiesta! -Nos vamos repuso el zorro. El cndor terci bien su poncho negro, arregl su bufanda blanca y echndose al zorro sobre el lomo emprendi el vuelo. -Miraba el zorro las cumbres de los cerros que brillaban al sol. Como era tiempo de sequa, el ichu estaba doradito. Arriba, los cielos azules de julio. A medida que suban, haca ms y ms viento. El zorro se prendi bien, cerr los ojos y cuando en cuando lloraba de fro. En el cielo se casaba un tuquito y todas las aves le hacan fiesta. Los huaychaos tocaban flautas, las gaviotas tinyas, los gallinazos barran el piso... En fin, era un festejo...

Cuando lleg el zorro se qued pasmado. Arriba todo era igual que en la tierra. Haba rboles de todas clases: alisos, molles, quishuares. Lagunas, colinas, ros. Nada faltaba. A las bodas haban llegado todas las aves de la tierra. All estaba el lorito de la montaa con su caperuza verde, el pichibiln colorado, las parihuanas de la cordillera, el guarda caballo. Todos. De ver tanto pajarito suelto, agita se le haca el hocico al zorro. Como el zorro era el nico animal de cuatro patas llam mucho la atencin. Una gavilana le trajo chicha y el muy tuno se hizo dueo de la fiesta. Bail en una pata y toc tambor. Al terminar la boda todos volvieron a sus casas. En un perdido rincn, roncaba borracho el zorro. Su fiel amigo se acerc a despertarlo. Compadre que ya es hora, le deca. Segua roncando el zorro. El cndor entonces lo sacudi recio. El dormiln al fin despert airado; dando grandes voces insult al condor y volvi a rodar por el suelo, soplando como un bendito. El cndor baj solo. Con el fro del alba despert el zorro. Ay, lloraba, me han abandonado! Junt hojas de maguey hasta tener una buena cantidad de fibra, teji una soga muy larga, la amarr a un quishuar y comenz a descender. La soga bailaba en el aire que daba miedo. A dos manos y dos patas el zorro bajaba. Pareca que no tena cundo llegar. En eso pas por all un gaviln. -Buenos das, atoj salud. -No vayas a picarme la soga, maligno gru muy serio el zorro. Bast la indicacin para que el gaviln sintiera grandes deseos de picar la cuerda. Subi alto, all donde el zorro no alcanzaba a ver y pic a su gust. El zorro bajaba a dos manos y dos patas. Ay, qu rpido bajo cantaba - Ay,.... qu rpido!.... Cuando, de pronto divis la tierra que a prisa se le acercaba. Recin se dio cuenta de su desgracia. -Chusicta mantay! -Chusicta mantay! Gritaba con todas sus fuerzas. Quera decir, buena gente, tiendan mantas! Tiendan toldos y paja que caigo!. Al or tales gritos, los campesinos salan de sus casas y ponan en medio de la plaza montones de mantas y ponchos para recibir al que bajaba del cielo. Cuando cay, los cholos al ver que era un zorro, el mismo que robaba sus cuyes y maltrataba sus sementeras, lo molieron a palos entre todos.

VOCABULARIO Aliso blanda. Atoj Guardacaballos: Huaychao Ichu Maguey : Molle Parihuana Pichibiln Quishuar Tinya Tuquito :

rbol de madera dura y

: zorro. ave. : pjaro de canto agradable. : planta propia de los Andes. planta en forma de penca de cuya fibra se hace sogas. : rbol de tallo nudoso y torcido. : ave palmpeda de vistosos colores. : especie de pajarito. : rbol leoso, natural de tierras altas. : tambor pequeo. bho.

RECOPILACIN Posiblemente t conozcas a alguna persona mayor de edad que sabe algn relato popular. Pdele que te cuente y, luego escribe la versin en tu cuaderno. COMPRENDIENDO EL TEXTO En base a las siguientes preguntas, en tu cuaderno, escribe un resumen precisando el ambiente, los personajes y el carcter de los protagonistas. Qu se celebraba? Dnde? Cmo era el cielo? Quines eran los invitados? Por qu se le haca agita el hocico al zorro? Cmo se comport el zorro en la fiesta? Al despertarse, de qu se dio cuenta? Qu hizo? Qu jugarreta le hizo el gaviln? Qu significa chusicta mantay? Por qu gritaba as? Por qu los campesinos tuvieron esa actitud? Cmo describiras al zorro? Adems de astuto. Qu otros rasgos de su carcter posee?

Departamento de Publicaciones

El hombre no debe pensar en lo que le dan o le prestan, sino en lo que por si mismo es y por su propio esfuerzo adquiere.

10