UNIVERSIDADE ESTADUAL VALE DO ACARA CURSO: LETRAS HAB.

EM LNGUA PORTUGUESA ARTIGO CIENTFICO PROBLEMAS DA FALA: GAGUEIRA Shirley Ramos Teixeira Isabel Carolina Rodrigues Albuquerque

RESUMO Este artigo tem como objetivo conceituar a gagueira de forma correta, informar ao leitor sobre esse distrbio e suas implicaes, neste incluindo-se sintomas caractersticas prprias e tratamento da mesma. Os autores que fundamentaram o artigo foram Azevedo (2006), lemos (1999). De incio falou-se sobre o conceito da gagueira e como ela vista por muitos que no conhecem esse distrbio. Em seguida sobre os diversos sintomas que podem ser apresentados na gagueira, nas diferenas situaes em que esta pode apresentar-se e em suas diferentes formas. E por fim falou-se nas melhores formas de lidar com a gagueira, seja para o gago como para quem convive com uma pessoa que seja portadora da gagueira, e ressaltou-se a importncia de conhec-la em todos seus aspectos e lidar em quaisquer situaes. PALAVRAS-CHAVE Criana. Gagueira. Tratamento. Convivncia.

1.

INTRODUO

Este trabalho nasceu da curiosidade que se tinha a respeito de demonstrar a importncia que o educador tem de conhecer e lidar com crianas que apresentam algum tipo de distrbio da fala, como a gagueira, que delimita o entendimento da pessoa com quem a criana gaga comunica-se, se esta no o aceitar e tentar compreend-lo.
Acadmica do curso de Letras- hab. em lngua portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acara do 5 perodo da disciplina de Aquisio da Linguagem do turno da noite. Acadmica do curso de Letras- hab. em lngua portuguesa da Universidade Estadual Vale do Acara do 5 perodo da disciplina de Aquisio da Linguagem do turno da noite.

A linguagem uma das maiores riquezas possudas pelo homem. Estudar a mesma no algo fcil, principalmente quando ao estuda-la surgem as deficincias srias, importantes e que em sua grande maioria causam vergonha para os portadores dessas anomalias. A gagueira faz com que o doente se sinta menor que os outros, pior e menosprezado de tal forma que chega ao ponto de parar de comunicar-se no s no convvio com os colegas, mas tambm na companhia de seus familiares. A gagueira atinge mais pessoas do sexo masculino do que o sexo feminino, causa bloqueios na fala, hesitaes, prolongamento e repetio de sons, slabas, palavras ou frases, reduzindo assim, a vontade do gago de comunicar-se atravs da linguagem oral, no por no gostar do ato da fala, mas por sentir vergonha da maneira como fala. O conhecimento de tal distrbio imprescindvel para os profissionais e estudantes da rea de ensino, j que a criana gaga pode e deve interagir normalmente com todos que estejam inseridos no seu meio, da mesma forma das outras crianas que no apresentam nenhum tipo de distrbio da fala. E a aceitao da criana com gagueira no meio essencial pra o tratamento e manifestaes lingusticas da mesma.

2.

GAGUEIRA

A disfemia conhecida popularmente como gagueira ou gaguez, a mais comum desordem de influncia da fala, atingindo cerca de 70 milhes de pessoas no mundo (dois milhes no Brasil). Suas principais caractersticas so a repetio de slabas, prolongamentos de sons, e os bloqueios dos movimentos da fala. Estes ocorrem mais especificamente na pronncia da primeira slaba, no incio da pronunciao das palavras ou frases; faz-se acompanhar frequentemente por tenso muscular, rpido piscar de olhos, irregularidades respiratrias e caretas. A repetio de slabas e palavras ma- ma- mame- mame costuma acontecer na poca em que a criana est iniciando a fala, sentindo dificuldade para encontrar o que vai dizer, por tanto comea a repetir as palavras at conseguir expressar o que realmente intenciona. Essa caracterstica tende a desaparecer quando o lxico da criana evolui e ela acostuma-se com a verbalizao. Nesse caso a gagueira passageira. Porm, nem sempre isso

acontece, em muitos casos a gagueira torna-se algo que o doente ter que levar pelo resto da vida. A gagueira pode patolgica quando so observadas emisses do tipo mma- m- ma- mame, em que h repetio, prolongamento ou interrupo dos sons que iniciam as palavras. A gagueira pode ser contnua, mas tambm pode aparecer apenas em situaes em que a pessoa sente-se pressionada. Alguns gagos falam sem gaguejar quando se encontram sozinhos, quando cantam, ou at mesmo quando utilizam de um determinado ritual que a eles ajudam, como colocar a mo no bolso, apertar alguma parte do corpo, esfregar as mos ou inclinar a cabea, enfim algum gesto ou situao com o qual sintam-se mais seguros para falar, pois sentem-se mais confiantes e capazes. Ao gaguejar os doentes, normalmente, tambm acompanham algum outro tipo de manias tais como fazer caretas, sapatear, arquejar, entre outras atitudes estranhas que no absolutamente nada a ver com a fala; e acontecem medida que a gravidade do distrbio aumenta.

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ORIGEM DA GAGUEIRA

A criana quando pequena passa por um processo natural de gagueira, onde existem sbitas repeties de slabas e palavras, um certo prolongamento de sons e hesitaes ao falar. possvel fazer uma analogia da gagueira inicial na criana ao ato monitor. Quando a criana comea a dar seus primeiros passos, os pais esto sempre observando, com o passar do tempo a criana consegue andar direito chegando a correr, os pais percebem que no h nada de errado com o desenvolvimento motor da criana. O mesmo acontece com a fala, ao desenvolver-se a fala da criana, os pais devem ficar bem atentos e identificar o quanto antes se existe algum problema nesse desenvolvimento. Como nomeia Azevedo (2012, p.1) apud Friedman (2004), a famlia muito comumente posa a identificar a criana gaga, angustia-se e cobra dela uma postura incompatvel para aquele momento. Pois os pais muitas vezes no entendem sobre esse problema e cobram-lhes a forma correta de pronunciar as palavras, o que eles no conseguem e quando pressionados tendem a falar

menos e, consequentemente, com mis dificuldades. A presso estabelecida pelos seus familiares s tende a agravar a situao. Lemos (1999), procura contrapor os processos metafricos e metonmicos viso desenvolvimentista da psicologia. Na primeira posio a criana encontrase circunscrita fala do outro. Na segunda posio a criana j um falante submetido ao movimento da lngua que ocorre, por exemplo, quando criana fala comei por j conhecer a palavra cantei. Na terceira, configura-se um deslocamento do sujeito falante em relao a sua fala e a do outro, o momento das autocorrees e do seu efeito no outro que pode tom-las como gagueira. Das trs, a mais interessante a terceira por que nela que se observam hesitaes por parte da criana, repeties de slabas e palavras, prolongamento de sons, que so os principais sintomas da gagueira. As teorias mais antigas sobre a origem da gagueira relatam fatores orgnicos, como a hereditariedade e a falta de preponderncia de um hemisfrio cerebral, porem hoje esse distrbio definido como uma doena de diversas causas que predispem, determinam, desencadeiam ou agravam o quadro clinico. Os tipos de provas apresentadas em apoio etiologia orgnica da gagueira podem ser definidas como, a incidncia de crianas nascerem com gagueira maior em famlias que j possuam pessoas gagas, esse fator sugere que uma base gentica; mais frequentes em pessoas canhotas de nascena ou que preferiram mudar sua preferencia de lados, bem numerosos componentes fisiolgicos; associada a nascimentos de bebs gmeos ou prematuros. Entre os gagos mais frequente existirem distrbios do sistema nervoso central. Ainda no aspecto orgnico, existem vrias teorias que afirmam que a gagueira causada por perturbaes locais no aparelho fonador. As teorias neurolgicas apontam como causadores da gagueira traumas de nascimento (acidente de frceps), as infeces por encefalites ou doenas infecciosas como a meningite e as epilepsias. A teoria glandular defende que a causa est no aumento ou diminuio das glndulas sexuais ou suprarrenal. Porm, tambm pode ser associada s causas funcionais que podem ser de fatores funcionais, como a perda de um ente querido, um acidente ou quando a pessoa severamente surpreendida. Esta ocorrendo com mais frequncia os casos em que a criana sofre algum tipo

de presso social como, quando est aprendendo a falar, entrando na escola ou na adolescncia. Os pais de pessoas gagas geralmente so perfeccionistas e exigem muito de seus filhos. As teorias psicolgicas afirmam que a gagueira ocorre quando h muito stress ou crises no meio onde essa criana est inserida.

4.

FASES DA GAGUEIRA

A gagueira distinguida por duas fases. A primria onda a criana ainda no consciente de suas dificuldades da fala, embora havendo bloqueios, hesitaes de sons e palavras, ocorre nas maiorias das vezes com crianas de dois a quatro anos. Na fase secundria o doente j foi classificado como gago tanto pelas outras pessoas quanto por si mesmo, que ao sentir dificuldade a falar certas palavras teme gaguejar o que por consequncia, torna a gagueira mais frequente, causada pela prpria insegurana. Existem alguns estmulos para diminuir a gagueira, os mais comuns so: O estimulo auditivo (quedas dgua, trem em movimento, musica) que impedem que o gago escute sua voz, reduzindo a ansiedade, faz com que o gago aumente o tom da voz, enganam o ouvinte de sua gagueira e diminuem a velocidade ao falar. Estimulo rtmico ajudam a regular a respirao, facilitam a sincronizao dos movimentos da fala que facilitam a programao das sequncias articulatrias. Estmulo de canto que provoca mudana de tonalidade, altera a intensidade da voz, provoca um efeito relaxante, murmrio que simplifica e coordena a respirao e a articulao, que acaba facilitando a fala, j que o doente tem maior dificuldade ao falar e respirar juntos. Mudana de tonalidade faz o doente esquecer-se da gagueira, pois o mesmo fica preocupado em manter seu novo tom de voz e por fim baixar a intensidade, ou seja, o doente aprende a falar em tons sussurrantes.

5.

Classificao da Gagueira

A classificao da gagueira dada de acordo com o estudo dos sintomas, das atitudes e das diferentes situaes em que a criana pode se encontrar.

A classificao pode ser: 5.1. Quanto aos movimentos: 5.1.1. Simples quando no acompanhada de movimentos; 5.1.2. Associada quando acompanhada de movimentos.

5.2.Quanto pronncia: 5.2.1.Repetio da primeira slaba; 5.2.2.Repetio de consoantes; 5.2.3Prolongamento da primeira letra, seja consoante ou vogal.

5.3.Quanto ao aparecimento: 5.3.1.Contnua aparece em todas as condies; 5.3.2.Circunstancial aparece em determinadas condies ou situaes,

5.4.Quanto emoo: 5.4.1.Primria quando no est ligada emoo; 5.4.2.Secundria quando h evidncia de componentes emocionais.

6.

COMO LIDAR COM UMA CRIANA GAGA

Ao lidar com uma criana gaga muito importante observar bem a criana, pois existem vrias maneiras tais como os exerccios respiratrios, a psicoterapia e a hipnose, porm esses tm o mesmo objetivo que fazer com que o portador da gagueira consiga se comunicar de uma maneira melhor quando lhe for preciso. Os pais so de uma enorme importncia para a criana mesmo quando ela j est no meio escolar, pois ela ainda possui uma forte ligao com o meio familiar, porm os professores tambm tm um papel crucial no desempenho e desenvolvimento da fala da criana, pois cabem a eles formar as reaes das outras crianas ao se depararem com a dificuldade do coleguinha que possui esse distrbio, no s na classe, mas tambm no intervalo das aulas. Os pais, em casa devem evitar certas atitudes par no tornar a criana cada vez mais retrada, como no criticar a maneira da criana falar. Ao conversar falar mais baixo e devagar para que a criana tanto compreenda melhor como

comunique-se com maior facilidade. Matricul-la em uma escola pr-primria para que esta acostume-se a jogar, brincar, pintar e desenvolva a fala. J na sala de aula, o dever do professor que ir tentar tornar as coisas mais fceis para criana gaga, aceitando-a para que a mesma no sinta-se rejeitada e adquira mais confiana em si; eliminando dificuldades, interrupes e impacincia o mximo possvel e incite as outras crianas a fazer o mesmo. Questionar o que lhes for bvio e que a mesma saiba a resposta, deixar vista as suas qualidades, tornar o ambiente calmo evitando falar alto, rpido e sem dar ordens, sempre que possvel bom dar-lhe oportunidade de falar, mas no foradamente e no chamar a ateno para a gagueira do aluno. O gago dente vergonha de sua dificuldade, assim tende a falar apenas o essencial, porm ao sentir-se um pouco mais confiante, ele ir se expressar mais e (na maioria das vezes) melhor.

7.

METODOLOGIA

Esse trabalho resultado de uma pesquisa bibliogrfica. E teve como subsdio terico Azevedo (2006), . Esses autores apesentaram em seus trabalhos muitas informaes e levantaram discurses sobre o assunto, nuca esquecendo-se da importncia de conhecer e lidar melhor com essa disfemia.

8.

CONSIDERAES FINAIS

A gagueira um dos distrbios de linguagem mais comuns e, por tanto, imprecindvel para o profissional da rea de ensino conhecer essa disfemia, para poder educar todos os seus alunos, seja os que tm alguma deficincia de linguagem ou no, da melhor maneira possvel, sem diferenas ou preconceitos. Ensinando-os a lidar e respeitar todos que se incluem no seu meio. Procurando sempre o melhor tratamento para a dificuldade e melhor convvio entre todos.

REFERNCIAS BIBLIOGRFICAS AZEVEDO, Ndia. A gagueira na perspectiva lingustico discursiva: um olhar sobre a terapia. 2006.200 f. ( tese de doutorado) curso de ps graduao em letras, Universidade Federal da Paraba, Joo Pessoa,2006. FRUM Online: Dia Internacional de Ateno Gagueira. Disponvel em:<http://www.abragagueira.org.br/>>. Acesso em: 08 jun. 2012. JOS, Elisabete da Assuno; COELHO, Maria Teresa. Problemas da Aprendizagem.5 ed. So Paulo: tica, 1993. R, Alessandra Del. Aquisio da linguagem: Uma Abordagem psicolingustica. 2 ed. So Paulo: Contexto, 2012.