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LICEO N1 JAVIERA CARRERA Departamento de Lengua Castellana y Comunicacin Coordinacin Segundo Medio 2011

GUIA: TEORA LITERARIA


Nombre: ..Curso: Fecha: ./../ . INTRODUCCIN Tanto en sptimo como en octavo bsico, aprendiste una malla de conceptos referentes a los textos literarios, por ejemplo, cuando hablabas de narrador, de hablante lrico o de dramaturgo, todos los cuales tuviste que aplicar a diferentes fragmentos para identificar, en algunos casos, el tipo de narrador, las figuras literarias utilizadas y la estructura interna y externa del drama. Es hora que recordemos la teora literaria aprendida durante esos aos. Sabemos que manejas mucha de la informacin que aplicaremos en esta gua; es por ello que enfatizaremos ms los aspectos prcticos que tericos. GNEROS LITERARIOS Cuando hablamos de gneros literarios nos referimos puntualmente a los tipos de textos que poseen una funcin esttica del lenguaje. Esta clasificacin nos proviene de Aristteles que, en su libro Potica, los defini as. Como observaste, en el semestre recin pasado, vimos el texto expositivo, el cual posea una funcin referencial del lenguaje, es decir, se centraba en la informacin nueva y objetiva para el receptor. Sin embargo, los textos que estudiaremos a continuacin, como ya dijimos, poseen una funcin esttica o potica del lenguaje; ajustando toda su atencin en la manera de decir, en la forma peculiar de utilizar el lenguaje con el fin de extraar al receptor y, con ello, generar un mundo ficticio sugerente y envolvente para el que lo contempla. Con todo, los textos que estudiaremos a continuacin, aunque poseen, en forma general, la funcin potica del lenguaje, por separado poseen distintas funciones; a saber, el texto narrativo, referencial; el texto lrico, emotiva y, el texto dramtico, la funcin apelativa o conativa del lenguaje.

ESQUEMA: MUNDO FICCTICIO EN EL G. NARRATIVO Y LRICO


REALIDAD: Realidad
objetiva FICCIN: Realidad subjetiva LITERARIO MUNDO

ESCRITOR

NARRADO R HABLANTE LRICO

TEXTO

NARRATARIO LECTOR IDEAL

LECTOR

ESQUEMA POR GNERO LITERARIO: FUNCIONES DEL LENGUAJE 1. G. Narrativo 2. G. lrico 3. G. Dramtico REFERENCIAL EMOTIVA APELATIVA 1 La literatura en general posee la funcin esttica o potica del lenguaje

I. GNERO NARRATIVO El gnero narrativo es una expresin literaria que se caracteriza por relatar historias imaginarias o ficticias (sucesos o acontecimientos) que constituyen una historia ajena a los sentimientos del autor. Predomina en este gnero la A. CONCEPTOS DE ANLISIS
NARRADORE PERSONAJE

ESTILOS DIRECTO INDIRECTO INDIRECTO LIBRE

DISPOSICI

AMBIENTES FSICO
PSICOLGICO

PERSONAJ
PROTAGONISTA

FORMATOS CUENTO NOVELA LEYENDA MITO FBULA PARBOLA

AB OVO
IN MEDIA RES IN MEDIA RES

TESTIGO
OMNISCIENTE

SECUNDARIO
INCIDENTALES

SOCIAL

OBJETIVO
PROTAGONISTA

PLANO REDONDO

ESTTICO

FOCALIZACIN

TCNICAS LITERARIAS
EVOLUTIVO

CERO INTERNA EXTERNA

FLASH BACK RACCONTO FLASH FORWARD PREMONICIN

SALTOS TEMPORALES:

ANACRONAS ANALEPSIS: PASADO

GRADO DE PARTICIPACIN

NARRADOR

HOMODIEGTICO

PROLEPSIS: FUTURO

HETERODIETICO

B. APLICACIN DE CONCEPTOS

La tela de Penlope o quin engaa a quin


Augusto Monterroso

Hace muchos aos viva en Grecia un hombre llamado Ulises (quien a pesar de ser bastante sabio era muy astuto), casado con Penlope, mujer bella y singularmente dotada cuyo nico defecto era su desmedida aficin a tejer, costumbre gracias a la cual pudo pasar sola largas temporadas. Dice el relato que en cada ocasin en que Ulises con su astucia observaba que a pesar de sus prohibiciones ella se dispona una vez ms a iniciar uno de sus interminables tejidos, se le poda ver por las noches preparando a hurtadillas sus botas y una buena barca, hasta que sin decirle nada se iba a recorrer el mundo y a buscarse a s mismo. De esta manera ella consegua mantenerlo alejado mientras coqueteaba con sus pretendientes, hacindoles creer que teja mientras Ulises viajaba y no que Ulises viajaba mientras ella teja, como pudo haber imaginado Homero, que, como se sabe, a veces dorma y no se daba cuenta de nada.

1. A partir de la lectura, podemos afirmar que el narrador es A. personaje. B. testigo. C. personaje. D. relativo. E. omnisciente. 3. La disposicin de acontecimientos es A. B. C. D. E. ab ovo. rpido. in media res. extra lento. In extrema res.

2. La focalizacin del narrador es I. cero II. interna III. externa A. solo I. B. solo II. C. solo III. D. I y II. E. II y III. 5. El estilo o modo narrativo utilizado es I. directo II indirecto III indirecto libre A. B. C. D. E. solo I. solo II. solo III. I y II. II y III.

4. El formato utilizado por el narrador es A. B. C. D. E. fbula. mito. Parbola. novela. cuento.

6. A partir del texto ledo podemos afirmar que el o los protagonistas son

A. Ulises y los pretendientes. B. Penlope y Homero. C. Ulises y Penlope. II. GNERO LRICO El gnero lrico es aquel en que el hablante lrico canta sus propios sentimientos; posee, por lo tanto, una funcin emotiva o expresiva del lenguaje. Es de carcter subjetivo, porque la fuente, el sujeto de la inspiracin, es el hablante mismo. Debes recordar, como lo viste en bsica, que el poeta (escritor de carne y hueso) se desdobla en una voz llamada hablante y no deben confundirse en el anlisis, pues, mientras el poeta est fuera de la ficcin, el hablante, dentro. El nombre de lrico viene de los griegos, que cantaban estas composiciones al son de la lira, como lo A. CONCEPTOS DE ANLISIS
HABLANTE LRICO

ACTITUD LRICA
CARMNICA O DE LA CANCIN

TEMPLE DE

OBJETO LRICO EL VINO PROSA MTRICO VERSO POTICA LACOMPOSICIN VICTORIA MUJER

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HOMBRE
ENCUENTRO NIA SOLEDAD ENGAO LRICO MUERTE / AMOROSO MOTIVODEL PADRE MADRE MUJER

ALEGRA ODI ET FUGIT VBI SUNT? TEMPUS AMO LOCUS AMOENUS CARPE DIEM NOSTALGIA TRISTEZA TPICO

LIBRE DE CONSONANTE ASONANTE RIMA ENUNCIATIVA APOSTRFICA TIPO

2. IMAGEN: Efecto visual o plstico C. Uso del material por el objeto de una metfora. Visualizacin de fabricado con l: No des paz a la realidades como de referencia a un mano, menea fulminando el hierro conjunto de sensaciones subjetivas y insano (Hierro= espada) no analizables lgicamente. Es decir, D. Uso del continente por el el hablante en cada verso muestra una contenido: Esa copa no beber escena que el lector puede imaginar (copa= vino) al leer. E. Uso de la causa por el efecto: En Un jazmn invertido me sostiene, estos das recib la muerte de Paul FIGURAS campana de agua, un rub esta lista de figuras en nuestra gua de una LITERARIAS: Para la elaboracin de Eluard (Estos versos de Neruda se estudio, hemos considerado a la figura literaria como toda anomala en la utilizacin del lquido refieren a que recibi un telegrama lenguaje; tambin en la sintaxis, por de disuelto en sombras, una aguja exceso, defecto o alteracinsobre la muerte de que le informaba del orden, definicin de Domnguez Caparrs, terico literario espaol. aire otro poeta) y gas dormido, una piel de carnero I. tendida sobre el SUSTITUCIN: TROPOS. (Pagnini: 1978 Christine BrookeFIGURAS POR mundo, una hoja 6. SINCDOQUE: Supone una Rose) de lamo inclusin material entre los trminos inversamente dulce que establecen la sustitucin. Los dos 1. METFORA: Sustitucin de un trmino por otro dada la relacin de semejanza trminos son parte del mismo entre el elemento real e trata de imaginario. Para efectos de una buena explicacin, 3. SMBOLO: Cuando se elemento. A diferencia de la colocaremos una R para el elemento y una I para el la metfora, los dos figuras que la tradicin ha consagrado real metonimia y elemento imaginario. para representar ciertas realidades. elementos relacionados son parte del A. smbolos del nombre: La nieve en llama pura mar-playa; LosMetfora no tienen una relacin de vuestra ardiobjeto: ejemplo: (R: nieve = I: mismo cara) semejanza entre el elemento real y el cancha- estadio. mina-lpiz; teclasB. Metfora copulativa: Mis ojos eran dos nostlgicas panteras (R: ojos = I: imaginario, sino arbitrario, pero debe computador; cristales-lentes. nostlgicas panteras) la tradicin estar establecido por A. Uso de la parte por el todo: C. Metfora metamrfica: En su mano Est llorando a mil pupilas (ojos= los fusiles leones quieren volverse (R: literaria. fusiles = -Fuego= amor. I: leones) Bandera=pas pupilas) D. Metfora del verbo: Aunque la sangre mienta todo por la parte:(no es -Rama de olivo= paz. B. Uso del melanclicamente He personificacin; entenderemos por personificacinen la el estadiocoloca el habla a figura que Corona=Monarqua jugado de Miln humana en un objeto o animal. -Serpiente= astucia. (estadio= cancha) Llegar como sea a la corona (coronaC. Uso del gnero por la especie: asociacin y no similitud- con la Mortales! Escuchadme una vez ms monarqua) (mortales= personas) D. Uso de la especie por el gnero: 4. SINESTESIA: Mezcla dos La persona morir s o s (persona= realidades percibidas por sentidos seres humanos) distintos. Y un torbellino de perfumes agrios 7. HIPRBOLE: Es la exageracin (perfume percibido por el gusto) en la expresin. Puede abarcar una Tiene la voz morada, humedecida (la palabra o un sintagma entero. voz percibida por la vista y el tacto) A. Hiprbole de palabras: poema a 4 una nariz 5. METONIMIA: Es el cambio por rase el espoln de una galera, asociacin arbitraria(y no semejanza rase una pirmide de Egipto,

9. LITOTE: La litotes consiste en negar lo contrario de lo que se quiere afirmar. Normalmente se usa para expresar humildad. Que otras veces am negar no puedo Si el poder de los hechos es mucho el poder de la opinin no es menor

5. EPANADIPLOSIS: Es la repeticin de la misma palabra al principio y final del verso. Pasas llevando en tus ondas palabras de amor, palabras 6. PARANOMASIA: Igual sonido entre dos palabras con significado distinto.

II. OTROS FENMENOS SEMNTICOS: Hablabas desde el centro del amor que sin ser tropos (figuras por armada de su luz sustitucin) afectan la semntica del poema. 7. ALITERACIN: Consiste la repeticin 1. PLEONASMO: Se refiere a la de sonidos similares a lo largo del verso. redundancia lxica, es decir, la abundancia de palabras que Suena sonoro el sol suave expresan lo mismo. pero por tu porfa perdonar. Donde muero y renuncio a vivir para siempre 8. SINONIMIA: Sucede cuando se 2. OXMORON: Unin sintctica de colocan varias palabras sinnimas que dos elementos que matizan un mismo ncleo semntico. semnticamente son incompatibles Y la vida no es ni noble, ni buena, ni e incluso opuestos. sagrada Msica callada; Desierto poblado; Realismo mgico; 9. POLISNDETON:Es la repeticin Pacfico furioso. innecesaria de conjunciones. (especialmente copulativas: y e ni III. NIVEL MORFOSINTCTICO que). En el ejemplo de sinonimia la La retrica tradicional ha elaborado repeticin de la conjuncin ni es largas listas de figuras, cuyos criterios necesaria para matizar. siguen teniendo hoy validez. As, pues, Aqu y cada da empezaremos por dividir las figuras de y cada hora y diccin y figuras de pensamiento. Cabe cada segundo me he negado a morir recordar que se considerar figura toda anomala en la sintaxis por exceso, A.2 Figuras por supresin defecto o alteracin del orden, definicin 1. ASNDETON:Es la supresin de de Domnguez Caparrs. conjunciones necesarias en la construccin del discurso. A. FIGURAS DE DICCIN: Te tom, busqu, llor A.1 Figuras por repeticin: invent tantas cosas 1. ANFORA: Consiste en la repeticin no s, t estabas de la misma palabra al principio de cant, me ir versos sucesivos. Ha muchos aos que busc el yermo, 2. ELIPSIS:Es la ausencia de alguna ha muchos aos que vivo triste parte necesaria de la frase. Es ha muchos aos que estoy enfermo especialmente llamativa cuando lo y es por el libro que t escribiste! suprimido es el verbo. Si viento, nada, y nada el fundamento 2. EPFORA: Es la repeticin de la flor, la hermosura; la ambicin, tirano, misma palabra al final de versos la fama y gloria, pensamiento vano sucesivos. A.3 Figuras por alteracin del orden. Yo me muero, me muero a cada instante, 1. HIPRBATON: Consiste en invertir perdido de m mismo, el orden de las palabras en el verso. ausente de m mismo, Esta figura fue muy utilizada por el lejano de m mismo. Romanticismo y posee la cualidad de 3. COMPLEXIN: Es la aparicin 5 dar solemnidad a lo que se expresa. simultnea de anfora y epfora. En fin, Montano, el que teniendo espera Detrs de los cristales del tranva

IV. FIGURAS DE PENSAMIENTO Se caracterizan por no depender de significante, sino que afectan al significado. A.1 Figuras por repeticin 1. CONGERIES: Si la enumeracin pierde rastro de sinonimia y comienza a ser un amontonamiento de diversas ideas, una enumeracin puramente acumulativa. Quin lee diez siglos en la Historia y no la cierra al ver las mismas cosas siempre con distinta fecha?... los mismos hombres, las mismas guerras, los mismos tiranos, las mismas cadenas, los mismos esclavos, las mismas protestas, los mismos farsantes, las mismas sectas, y los mismos, los mismos poetas (Len Felipe) 2. SMIL: Es la comparacin de igualdad, cuyos dos trminos son irreversibles, es decir, uno sirve para aclarar al otro y no son, por tanto, intercambiables, ni admite grados. Tu voz como una columna de ceniza (el segundo ilustra al primero) 3. COMPARACIN: Compara elementos, admitiendo grados de igualdad, superioridad o inferioridad. En el caso de igualdad, los trminos son intercambiables. (msque) Las perlas como tus dientes (semejanza; intercambiables) Ingrata seora de tus aposentos ms dulce y sabrosa que nabo en adviento (nabo: planta de flores amarillas comestibles en ciertos lugares)

B.2 Figura por alteracin del orden. 1. RETRUCANO: Consiste en repetir las mismas palabras en un orden sintctico inverso. Que muere el alma cuando el hombre vive que vive el alma cuando el hombre muere El metro te cuida Cuida el metro B.3 Figura por sustitucin. 1. PERSONIFICACIN: Muchas veces se ha considerado la personificacin como la atribucin de cualidades humanas a animales u objetos inanimados, pero esto no es una figura, sino el efecto que deriva de la aplicacin de diversos tropos (fig. por sustitucin). Por ejemplo, si decimos que El prado re estamos haciendo una metfora del verbo que produce el efecto de humanizar el prado. El efecto (personificacin) es secundario; y cuando se pide que identifiques figuras y no efectos, te encuentras con que la figura aqu descrita es la utilizacin de un verbo por otro. Siguiendo a la tradicin clsica podemos hablar de personificacin cuando ponemos un discurso en boca de un ser carente de l (animal u objeto). Pero, adems, aceptaremos como personificacin la atribucin de otras cualidades humanas a aquellas que no lo son, aunque sabes que solo es un efecto de otra figura ms especfica que es la metfora del verbo. En las pruebas las tomaremos como personificacin. Alegre el ro retrata el cielo, verdece el suelo, y al aire, al campo y al cielo, dice con su voz de plata: vivir es supremo bien y, mejor que inteligente, hay que ser bueno y valiente, mirar claro y hablar bien. (Manuel Machado)

2. EPIFONEMA: Sentencia conclusiva, 4. PARADOJA: Consiste en un normalmente exclamativa que se enunciado aparentemente coloca al final de una narracin o contradictorio. descripcin potica, que clausura el Los pjaros dejaban bruscamente poema condensando su significado. temblorosas las ramas 6 cayndose hacia el cielo, arrebatados Huir el rostro al claro desengao, por una fuerza extraa beber veneno por licor suave,

MUY INTERESANTE

TPICOS LITERARIOS (Vctor Garca de la Concha; experto en Literatura Renacentista. Miembro N RAE) En la literatura podemos discriminar entre temas y tpicos. Entenderemos por tema: El Amor, El Viaje, entre otros. Los tpicos son ms especficos y siempre tenemos la impresin de haberlos escuchado. Por ejemplo, cuando una persona mayor te dice en mis tiempos todo era distinto, era mejor, no como ahora, no te parece algo ya muy escuchado? Esta sensacin se relaciona con los tpicos literarios, que son ciertas formas de ver un tema que se han fijado y mantenido a lo largo de la tradicin, aunque se retoman de manera distinta. De hecho, el mismo ejemplo que te damos de la persona mayor, corresponde al tpico de la Edad de Oro, referido a la aoranza de un tiempo mejor que se considera perdido en el pasado. Veamos los tpicos ms recurrentes: 1. CARPE DIEM: o aprovecha el da. La 6. DESCRIPTIO PUELLAE (descripcin de idea central de este tpico se refiere a la la mujer). El rostro es el centro de esta necesidad de vivir el presente y disfrutarlo belleza, se habla de su cabello -rubio-, de al mximo, antes de que sea demasiado su tez, del color blanco, de sus frente, de tarde. El carpe diem se retoma, por sus cejas, de sus ojos, de su boca, de su ejemplo, en muchos comerciales con cuello, de sus dientes... Petrarca lo domin eslganes como vive al lmite, disfruta en sus poemas dedicados a Laura, as 7

cada instante, no pierdas un buen como Fernando de Herrera, Franciso de momento por un dolor de cabeza, etc., Terrazas y otros poetas del barroco pues incitan al receptor a la vivencia espaol. intensa del instante presente. 2. UBI SUNT: o Dnde estn?. Es la 7. BEATUS ILLE (dichoso aquel). Recoge pregunta existencial sobre aquellos seres las palabras iniciales de un poema de que formaban parte de la vida de un Horacio y es Fray Luis de Len quien le dio sujeto y que, por algn motivo, ya no mayor fuerza en su "Oda a la vida estn. Podra ser la pregunta por aquellas retirada". Consiste en enumerar el ideal personas queridas que han muerto y ya no de felicidad basado en la ausencia de estn a nuestro lado. Puede ser tambin pasiones -vanidad, avaricia, cargos...- y en una interrogacin por un tiempo pasado o vivir de acuerdo con la propia conciencia, un estado de cosas que se ha perdido. retirado; sobre todo a la vida del campo. 3. LOCUS AMOENUS: o Lugar ameno. 8. AMOR POST MORTEM (Amor ms all Este tpico presenta una visin idealizada de la muerte) Carcter eterno del amor, Y estoy m irndom perdura despus de la muerte fsica. e del entorno natural, como un lugar en el a sentimiento que en tus pupila es reflejo de la realidad m gica que se anhela estar y que es muy 9. OMNIA MORS AEQUAT (La muerte que cristales frecuente en las glogas del reflectan lostodo) de tu cara iguala a Renacimiento. Las caractersticas de este Carcter igualitario de la muerte que, en 13. Las figuras que aparecen en el verso tpico sealan un lugar en que hay un su poder, no discrimina a sus vctimas ni 2 y 3 son rbol con sombra, un arroyuelo, hierba respeta jerarquas. fresca y pajarillos cantando. A. epteto litotes. 4. EDAD DE ORO: como te sealbamos 10. TEMPUS FUGIT: (tempus fugit) hace B. oxmoron metfora. antes, se trata del recuerdo de un tiempo referencia al paso irremisible del tiempo, C. hiprbaton metonimia. pasado y de la aoranza de una forma de que todo lo acaba. Se presenta como un D. smbolo epifora. vida que se considera mejor, en suceso terrible, pues nada pareciera tener E. oxmoron retrucano. comparacin con el presente. estabilidad; existe un pesimismo implcito Habitualmente este tema se asocia a una en su composicin. Suele aparecer muy Es tan complicada el noviazgo visin utpica del mundo, en tanto se frecuentemente en combinacin con el besos, llanto, discusiones aspira a un mundo mejor que el que se tpico del carpe diem. y alejamientos vive. reconciliaciones 5. MEMENTO MORI o recuerdo de la 11. CONTEMPTUS MUNDI (Desprecio vuelta, de nuevo muerte. Es un tpico asociado a la del mundo) Menosprecio del mundo y de la vida inquietud humana respecto de la muerte el que ha estado no son otra cosa que un valle de lgrimas y terrena que enamorado lo sabe bien y de dolor. su cercana constante. Al recordar que La figura que aparece en el fragmento potico es 14. todos somos mortales, se asume la poca 12. DE LAS ARMAS Y LAS LETRAS: importancia de los asuntos terrenales y la A.tpico del Renacimiento que exhibe la oxmoron. igualdad de todos los seres humanos en la B.lucha interna del ser humano entre su litotes. muerte. C.pensamiento (las letras) y su capacidad de anfora. accin (las armas). D. epteto. B. APLICACIN DE CONCEPTOS Nuestra pasin fue un trgico sainete en cuya absurda fbula lo cmico y lo grave confundidos risas y llanto arrancan. Pero fue lo peor de aquella historia 7. La(s) actitud(es) lrica(s) del poema es(son) I.carmnica II. apostrfica. III. enunciativa. A. solo I. B. solo II. C. solo III. D. I y II. IDENTIFICA LA FIGURA LITERARIA E. epifonema. Estoy junto a ti Estoy por mi queriendo amando 15. En los versos se aprecia la figura A. litote. B. hiprbaton. C. anfora. D. sinonimia. 8. E. epteto. El tpico literario que se infiere es He venido a pedir la mano de su hija A. la fugacidad del su hija, Beatris tiempo. Beatris, la mano de su hija he venido a B. recuerda el da de tu pedir muerte. 16. En los versos predomina la figura A. elipsis. 8 B. paradoja. C. paranomasia. D. sincdoque.

alegre tus ojos y tus miradas tristemente en mi memoria de otros lados y tu imagen para preferentemente. 9. A. B. C. D. E. En el poema predomina la figura anfora. complexin. anadiplosis. elipsis. calambur.

te miro y veo que te amo sin embargo el odio por ti es tan tremendo que no se qu hacer A. B. C. D. E. 10. La figura que predomina es smbolo. litotes. epteto. epifonema. anttesis.

Termin la guerra y los laureles trajeron su causa y las palomas volaron por el 11. Las figuras laureles, palomas y corona en el poema son A. hiprbole. B. epifora. C. sinonimia. D. smbolo. E. litotes. Esos reyes poderosos que vemos por escrituras ya pasadas, por casos tristes, llorosos, fueron sus buenas venturas trastornadas; as que no hay cosa fuerte, que a papas y emperadores y prelados, as los trata la muerte como a los pobres pastores de ganados (Las Coplas de la muerte de su padre de Jorge Manrique) 12. El tpico es A. Amor ms all de la muerte B. Ubi sunt C. Lugar Ameno D. La muerte iguala a todos. E. La edad de oro 9

17. A qu tpico hace referencia este fragmento? A dnde va lo comn, lo de todos los das? El descalzarse en la puerta, la mano amiga? A dnde va la sorpresa, casi cotidiana del atardecer? A dnde va el mantel de la mesa, el caf de ayer? A dnde van los pequeos terribles encantos que tiene el hogar? Acaso nunca vuelven a ser algo? Acaso se van? Y a dnde van? a dnde van? A. Feliz aqul. B. Carpe Diem. C. La edad de oro. D. La muerte iguala a todos. E. Dnde estn? Me pareca tener las manos vacas. Pero 18. El tpico literario del fragmento a tu derecha es estaba seguro de m, seguro de todo, ms A. desprecio del mundo. seguro que l, seguro de mi vida y de B. lugar ameno. esta muerte que iba a llegar. S, no tena C. feliz aqul. ms que esto. Pero, por lo menos posea D. recuerdo de la muerte. esta verdad, tanto como ella me posea a E. de las armas y las letras. Nia de madrigal, predestinada a vivir muriendo con su pena; la del florl hechizo de azucena y el leonardesco enigma en la mirada. Lautaro Garca, Trptico de evocacin a Marta Cuevas) 19. La figura literaria que se advierte en el verso dos es A. B. C. D. E. sincdoque. anfora. personificacin. anttesis. epteto. 20. Cul es la rima que se aprecia en los versos del poema anterior? I. Asonante. II. Consonante. III. Libre A. B. C. D. E. Solo I. Solo II. Solo III. I y II. I y III.

. I. GNERO DRAMTICO El gnero dramtico es aquel que representa algn episodio o conflicto de la vida de los seres humanos por medio del dilogo de personajes, el cual es el ms caracterstico de este gnero. La palabra dramtico proviene de drama que segn Aristteles, en el libro que hemos citado en pginas anteriores de la gua, es la unin entre lo cmico y lo trgico; esta palabra corresponde al nombre genrico de toda creacin literaria en la que un artista llamado dramaturgo concibe y desarrolla un acontecimiento Este gnero tiene como objetivo ltimo ser representado pblicamente frente a un auditorio (a esto le denominamos la virtualidad teatral que has estudiado con antelacin en sptimo y octavo), por lo tanto, este gnero abarca a todas manifestaciones teatrales, a todo lo escrito para el teatro y a todo lo que es susceptible de representacin escnica ante un pblico. 10

Una caracterstica esencial es la accin. Lo que sucede en la obra no est descrito ni narrado ni comentado directamente por el dramaturgo, sino visto por el espectador. La obra est escrita, pero lo principal en ella es lo que ocurre (debido a esto, existen obras dramticas sin palabras, o sea mudas, en las cuales se utilizan gestos y actitudes que expresan el conflicto). La obra dramtica ha sido creada para ser representada o interpretada por actores frente a un pblico, pudiendo estar escrita en prosa o en verso o combinando a ambos. Debes recordar que este gnero posee un lenguaje que tiene como funcin la apelacin. A. CONCEPTOS DE ANLISIS:
DILOGOS

ESTRUCURA INTERNA
ACOTACIONES PERSONAJES

JUAN: Y cmo te fue? JOAQUN: Psimo. JUAN: Por qu? JOAQUN: Me dijo que no. JUAN: Qu lata, compadre. JOAQUIN: Si poh, yo pens que le gustaba y

(MUY INTERESADO Y EXALTADO, JUAN LE PREGUNTA A JOAQUN) (ENSIMISMADO, CHOQUEADO, CON LAS DOS MANOS EN LA CARA, JOAQUN RESPONDE A JUAN)

Personajes: JUAN: Amigo de Joaqun. JOAQUN: Amigo de Juan y pretendiente de Francisca. En la primera pgina de la obra dramtica aparece la lista de los personajes que intervendrn. En otro texto que maneja el director de la obra, se le llama reparto, pues aparecen los nombres

En estilo directo los personajes se comunican a lo largo del texto, sin ninguna intervencin de la voz del dramaturgo.

Como ves, el dramaturgo coloca entre parntesis los mensajes que los actores deben seguir al momento de representar. Les comunica aspectos kinsicos principalmente.

ESTRUCTURA EXTERNA ESCENA ACTO CUADRO

Es la unidad mnima de la estructura del drama. Se identifica por la entrada y salida de personajes. Como en un texto, equivaldra a un prrafo, una idea.

Es la unidad mayor de esta estructura; est definida por la apertura y cierre del teln. Como en las novelas, tendra que ser un captulo.

Es la ambientacin escenogrfica del escenario. A veces cambia de acto en acto. Pueden representar ambientes interiores o exteriores.

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GLOSARIO DE LA OBRA DRAMTICA Y TEATRAL (Roberto Torres)

Estos trminos nacen, como lo pudiste ver en guas de aos anteriores, en la antigua Grecia en el siglo V, ante de Jesucristo en los cultos celebrados al dios pagano llamado Dionisio, dios de la alegra o del vino, se ofrecan ritos que tenan objetivos, muchos eran festivos. En estas celebraciones se producan los dramas en los cuales intervena la accin. Estos Ritos y Dramas tenan un autor o escritor que escriba para un actor y un pblico, con estas necesidades surge los trminos siguientes: I. OBRA DRAMTICA: si analizamos una obra nos encontraremos con varios elementos como son: A)- Acotacin: es el sealamiento que hace el autor donde apunta gestos, movimientos, ademanes, desplazamientos en escenas, etc. Siempre aparece entre parntesis ( ) y en letras maysculas, ejemplo: Roberto(ADOLORIDO, SE DIRIGE A CARMEN Y LE DICE...) B) Parlamento: no es ms que las lneas o prrafos que se le asigna a un actor. Ejemplo. Juana- Ya no puedo ms, has lo que t quieras. C) Dilogo: es la conversacin entres dos personajes o actor ejemplo. Chelo- Saludo Pedro como estas? Pedro- muy bien hombre Y usted?... D) Prlogo: es la introduccin a una obra. E) Desarrollo: es la parte de ms accin en una obra, donde se producen los conflictos, intrigas, nudos, etc. F) Desenlace: es la solucin de una intriga o nudo que se presenta en una obra. G) Clmax: es el momento culminante de un drama o poema. H) Acto: parte sustancial de una obra, cuando son dos actos en una obra suele dividirse en descanso de 5 minutos y se

M) Entreactos: Como su nombre lo indica descanso de un acto a otro. N) Mutis: Es la salida del actor del escenario. ) Aparte: Cuando el actor piensa en voz alta mirando al pblico. II. TEATRO FSICO: Es la construccin o divisiones del lugar donde se presenta una obra de teatro y tiene dos parte fundamentales que son SALA Y ESCENARIO. SALA: Es el espacio fsico donde se encuentran las butacas o asientos, generalmente es la mayor parte del teatro fsico. Se divide a su vez en: Butacas: son los asientos para el espectador o pblico que asiste a una obra. Pasillos: espacio entre unas filas de butacas a otras, pueden ver dos o tres pasillos. ORQUESTRA: parte que divide la sala del escenario, o sea las butacas del proscenio. ESCENARIO: Parte fsica del teatro donde se desarrolla todas la parte tcnica de una obra, se divide en CAMERINO, PASILLO Y ESCENA: Aunque su aspecto ha variado considerablemente a lo largo de la historia, tradicionalmente se ha dividido en tres tipologas: de proscenio, de corbata y circular o arena. CAMERINO: Es la parte donde permanece los actores, el maquillista, el director de escenas antes de salir a escena, el cual se compone a su vez en: VESTIDOR, BAO, BASTIDORES, TRAMOYISTA Y REA DE MAQUILLAJE. ESCENA: Es el espacio visible del escenario, la cual se divide en seis partes arriba, centro y abajo estas a su vez en derecha, centro e izquierda y la parte frontal se le llama primer plano no importando la posicin. En esta parte es donde se colocan las luces y otros elementos importantes para que se realice una obra y est dividido en la siguiente forma: 12

LATERALES: Son los bordes del escenario donde se colocan las luces llamada Candilejas, que sirven al igual que la bateras para iluminar el escenario pero de una forma vertical. Detrs de los Laterales generalmente se colocan el Luminotcnico y El Musicalizador. PASILLO: Es el corredero o pasador de los actores y actrices en un cambio de escena, tambin es utilizado en cierta manera para guardar utilera o Tramoya que son las partes de la escenografa. SPOT: Es un reflector destinado a iluminar a un actor o actriz especfico. III.TOPOLOGA: Dentro de este rengln tenemos las clasificaciones de una obra en: A) Alta comedia: Es la risa procesada mediante un lenguaje fino. B) Comedia: Obra diversa pero con final feliz. C) Entrems: es una pieza dramtica jocosa de un solo acto. D) Sainete: es un entrems, pero con un carcter popular y jocoso. E) Pantomima: Obra realizada por un actor mimo, esta obra es muda o sin sonido. F) Tragedia: Poema dramtico que representa una accin importante sucedida entre personajes ilustre y tiene un final fatal. G) Tragicomedia: obra que mezcla dos gneros: lo trgico y cmico H) Farsa: Forma dramtica que se propone divertir al espectador mediante la exageracin y la extravagancia, huyendo de la imitacin realista de la vida. Se diferencia de la comedia, principalmente, en la importancia de la trama; en la farsa, los personajes se limitan a revelar los entresijos del argumento, mientras que en la comedia la trama se subordina a la caracterizacin de los personajes.

Teatro Arena: Es parecido al Teatro Ambiental pero con la caracterstica que tiene un escenario redondo donde el espectador o pblico puede verlo de cualquier punto. Teatro Cmara: Es la escenificacin de una obra en un patio pequeo de manera informal. Teatro Documental: Presenta realidad la verdad de una historia. Teatro Experimental: Tendencia innovar, de crear, de forma y tcnica. con de

Teatro Popular: Trmino amplio y discutido, es aquel que est destinado a personas campesinas o que viven en zonas rurales Teatro Religioso: (Autos) El drama litrgico se fue desarrollando en el transcurso de los doscientos aos siguientes a partir de varias historias bblicas en las que actuaban monaguillos y jvenes del coro. V. PERSONAL TEATRAL: Al margen de la complejidad que encierre una produccin, todos los teatros poseen unas necesidades similares. Para una pequea produccin no comercial, bastar con dos o tres personas, sin embargo, una funcin ms comercial puede requerir la colaboracin de docenas de personas, y algunas compaas de pera necesitan cientos. El personal puede dividirse en administrativo, artstico y tcnico. El grupo administrativo incluye al productor, la taquilla, la publicidad y el personal de la sala (gerente, acomodadores y otras personas responsables de atender al pblico). El personal artstico consta de director, escengrafo, intrpretes y, en algunos casos, de autor, compositor, libretista, coregrafo y director musical. El personal tcnico, que trabaja entre bastidores, agrupa al director de escena, al director tcnico y a varias cuadrillas de attrezistas (utileros). Definamos algunos de los miembros de un teatro y su rol que debe desempear.

Apuntador: es la persona encargada de decirle el parlamento en caso que se le olvide al actor o actriz, este se coloca en I) Zarzuela: Gnero musical escnico 13 foso del escenario de tal forma que el el

Coregrafo: es quien dirige los pasos o bailes de una obra en caso que lo lleve. Director: la persona indicada y responsable del montaje de una obra, es la mayor autoridad, tiene bajo su cargo a los dems directores tcnicos que trabajan en el grupo. Director Tcnico: tiene a su mando toda la parte tcnica del montaje, dirige a su vez al maquillista, al escenogrfo, tramoyista, musicalizador, luminotcnico, encargado del vestuario o costurero. Dramaturgo: escritor o actor de obras dramticas. Escenogrfo: es la persona encargada del diseo y la organizacin del espacio donde se desarrolla la accin teatral, es decir, el escenario. En algunos casos, adems de realizar esta funcin, tambin asume el diseo del vestuario y la iluminacin, trabajo que, por lo general, est en manos de otros profesionales. Su objetivo es sugerir un lugar y un momento determinados y crear el ambiente o atmsfera adecuada. Generalmente, es un artista que debe decorar artsticamente el escenario. Luminotcnico: esta persona trabaja junto a escengrafo para ambientar con luces las escenas. Mimo: actor o actriz que trabaja en una pantomima, generalmente es un buen actor. Maquillista: persona encargada de maquillar a los actores y actrices de una obra. Musicalizador: es el encargado de buscar la musicalizacin o efectos de sonidos de una obra.

Tramoyista: trabaja los decorados junto con el escengrafo. Traspunte: es quien ayuda al regidor de escena para que un actor entre a escena. Utilero o atrezista: encargado de llevar un conjunto de enseres o parte de la utilera como sombrero, mesa, silla, en una obra, a pesar de que bebe existir un almacn de atrezo en el teatro. Costurera o Encargado del Vestuario: debe ser un sastre, figurinista o diseador de vestuario, para que lo confesiones o arregle, es bueno que tenga a mano revistas o lminas de vestuarios o vestimentas de diferentes pocas y pases. .. B. APLICACIN DE CONCEPTOS 21. Obra que combina la comedia y la tragedia A. entrems. B. sainet. C. tragicomedia. D. tragedia. E. alta comedia. 22. Denominamos AUTOS a A. teatro popular. B. drama aristcrata. C. teatro religioso. D. drama de mimos. E. implementos de escenografa. 23. El desenlace de una obra es A. comienzo del nudo. B. construccin del clmax. C. cuando se cierran las cortinas. D. finalizacin de la intriga. E. finalizacin de un texto. 24. Una de las caractersticas de las acotaciones es

Productor: es el responsable de toda la administracin: bsqueda y distribucin A. su gran extensin. de fondos, contratacin de personal y B. escritas con minsculas y sin parntesis. supervisin de todos los aspectos de la C. solo van al final del texto. produccin, entre otros. Las grandes D. estn con mayscula o cursiva. producciones pueden requerir varios E. no tienen parntesis. productores, organizados como 14 productor ejecutivo y asociado, o 25. Un ENTREMS es una obra coproductores, cada uno de los cuales

Lee y responde T me has dicho que estoy loca, pero ... yo estoy segura que de aqu se ve el (brese la puerta con estrpito, despus de mar (Se empina). (Excitada). Claro que varios golpes en ella, y entra el MARQUS, se ve. Hay barcos tambin, como el en bata y gorro, con un espadn desnudo en velero del saln. De aqu parecen tan la mano, y detrs, dos criados mayores con chicos que sera muy fcil meterlos en luces). una botella (Se vuelve) MARQUS: (furioso) Vil seductor!......hija El velero en la botella, Jorge Daz. infame! 28. Este texto se adecua al esquema DOA LEONOR: (Arrojndose a los pies de su tipolgico de un dilogo, Qu opcin padre) Padre! Padre! justifica de manera ms completa esta MARQUS. No soy tu padre! Aparta!....Y aseveracin? t, vil advenedizo!... () A. El texto presenta la descripcin de un DON LVARO. Seor marqus de paisaje costero comn para la emisora. Calatrava! Ms, ah!, no; tenis derecho B. El propsito del texto es entretener para todoVuestra hija es inocente.Ms con las reflexiones de una joven mujer. pura que el aliento de los ngeles que C. El texto mediante el pronombre t rodean el trono del Altsimo. La sospecha a permite inferir la presencia de un que puede dar origen mi presencia aqu a interlocutor. tales horas concluya con mi muerte, salga D. El texto incluye modalizaciones envolviendo mi cadver como si fuera mi discursivas de apreciacin y de duda o mortajaS, debo morir pero a vuestras incerteza. manos. (Pone una rodilla en tierra) Espero E. El texto muestra mediante una resignado el golpe; no resistir; ya me metfora un problema de comunicacin tenis desarmado. (Tira la pistola, que al dar oral. a tierra se dispara y hiere al marqus, que .. cae moribundo en los brazos de su hija y de WILLY - Al principio, cuando era todava joven, yo pens: Bueno, para un muchacho, los criados, dando un alarido). no es malo andar por el mundo, y trabajar MARQUS. Muerto soy. Ay de m!... en oficios diferentes Pero han pasado diez DON LVARO Dios mo! Arma funesta! Noche aos, y terrible! todava no es capaz de ganar veinte dlares DOA LEONOR. Padre! Padre! a la semana... MARQUS. Aparta; sacadme de aqu, LINDA -Se est encontrando a s mismo, donde muera sin que esta vil contamine con Willy. tal nombre WILLY -(Alzando la voz.) No haberse DOA LEONOR. Padre!... encontrado a s mismo a los treinta y cuatro MARQUS. Yo te maldigo! aos es un fracaso. (Cae LEONOR en brazos de DON LVARO, que la arrastra hacia el balcn). (Don lvaro o la fuerza del sino, Duque de Rivas) 26. Qu elementos de la estructura externa e interna se aprecian en el fragmento anterior? I Aparte. II Acotaciones. III Escena. A. Solo I. B. Solo II. C. Solo III. D. I y III. E. II y III. (La escena representa el exterior del templo 15 de Delfos) La Pitonisa:(Que aparece en el prtico del templo). Sean para la
LINDA - Chist! WILLY -Lo que pasa es que es un vago. LINDA - (Mirndolo con reproche) -Willy, por favor! WILLY -Un maldito vago! LINDA -Est durmiendo. Por qu no tomas algo? Ve a la cocina. (Arthur Miller - La muerte de un viajante) 29. Respecto del contexto de la situacin comunicativa que se reproduce, de la lectura del texto es posible inferir que I. La ira que Willy manifiesta hacia su hijo obedece a la frustracin de las expectativas que se haba forjado para l. II. Esta se produce en un clima de fuerte tensin familiar. III. Linda asume una actitud conciliadora, procurando evitar la confrontacin de padre e hijo. A. solo II

IV. MUNDOS LITERARIOS: La literatura crea mundos que nos traslada por diversos
lugares, abrindonos sendas por espacios y tiempos inexplorados. Esta experiencia enriquecedora se da por la magia que encierra cada palabra que compone el texto, las cuales van entretejiendo una atmsfera nica que nos permite penetrar en el universo de imgenes, acontecimientos y personajes que se nos presentan de manera vvida en el relato. Ahora bien, el mltiple uso que se le puede dar a las palabras permite que stas vayan configurando diversos tipos de mundo, cada uno de los cuales entrega al lector una experiencia inigualable, logrando que ste viaje confiado en busca del destino deparado por el creador. Por ejemplo, el mundo de La Odisea no es el mismo que La metamorfosis, El Lazarillo de Tormez o Don Quijote de la Mancha. Cada obra nos presenta su propio mundo. En este apartado de la gua veremos los tipos mundo segn dos clasificaciones, a saber:

A. CONCEPTOS DE ANLISIS
TIPOS DE REALIDAD QUE REPRESENTAN EFECTO DE LA REPRESENTACIN

1- Mundo cotidiano: Se presenta en aquellos relatos caracterizados por la similitud estrecha a la realidad representada, es decir, la representacin del diario vivir de cualquier persona en una poca y comunidad determinada. Los rasgos que nos permiten identificarla son la descripcin objetiva y detallada de los objetos, paisajes, acontecimientos y acciones en donde se desenvuelven los personajes. Hacen referencias que permiten crear, en el lector, la ilusin de una realidad creble. El mundo representado se centra en lo regional y autctono de un pas, por ejemplo, constituyndose en un cuadro de costumbres. (Don Segundo Sombra)

1. Mundo Realista: Se caracteriza por ajustarse a la realidad de los acontecimientos. Su finalidad es reflejar objetivamente los rasgos caractersticos de su poca, los lugares, los tipos humanos, las causas y los efectos de un determinado hecho. Para ello el escritor utiliza el mtodo de observacin directa de la realidad referida. Mientras ms exhaustivas son las descripciones, mayor credibilidad se logra en el lector (Charles Dickens, Oliver Twist).

2. Mundo Onrico: Este tipo de relatos surgen para representar una nueva forma de ver la realidad. En ellos, sta muestra el interior del hombre, sus problemas existenciales, la soledad, la angustia, la incomunicacin con el fin de entender mejor la verdad de su existencia, la realidad y la irrealidad. Esta nueva visin abandona el universo ordenado segn la ley de causa y efecto, convirtindose en uno confuso, inestable, contradictorio, cambiante, inesperado, gobernado por la interioridad; de la cual proceden el sueo, los instintos e intuiciones ( Julio Cortzar, La noche boca arriba).

2. Mundo Fantstico: Se caracteriza por comenzar en un mundo realista-cotidiano, el cual se rompe ante un determinado hecho o acontecimiento inexplicable, en principio, por la lgica de nuestro mundo, por ejemplo La metamorfosis (F. Kafka). Dicho acontecimiento se puede explicar a lo largo del relato a travs de dos formas: natural y sobrenatural. La primera de ellas resuelve el enigma dando razones lgicas y crebles en nuestro mundo; mientras que la segunda, responde al mundo fantstico puro, en el cual no hay explicacin alguna para resolver este hecho. Cabe mencionar que, este mundo puede adquirir matices dando lugar a submundos, como la Ciencia Ficcin y el Terror.

3. Mundo Mtico: Los mitos son relatos annimos que nos remiten a un pasado remoto o al origen del mundo; se caracterizan por la presencia de dioses, semidioses, hroes, acontecimientos y personajes sobrenaturales. Surgieron como respuesta del ser humano para poder explicar hechos y fenmenos que en aquel entonces no tenan una explicacin objetiva.

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3. Mundo Utpico: Es aquel en el que se refleja un mundo, sociedad ideal o perfecta, que dista de existir en nuestra realidad. Generalmente, propone modelos sociales, nacionales, culturales. (Toms Moro, Utopa) Asimismo, puede 4. Mundo Maravilloso: Corresponde a un representar un mundo antiutpico (Aldous mundo ficticio en el cual todos los hechos estn Huxley, Un mundo feliz) fuera de las leyes lgicas de nuestra realidad. Se caracteriza por la presencia de seres mgicos (hadas, duendes, brujas, ogros, dragones), hechos ilgicos que tipo de naturales oennormalesa la El Mundo Legendario: Este son relato pertenece, un principio, slo tradicin oral y casos, dentro de de annima. En algunos saber popular sobre fenmenossucede ese mundo. Nada se basa enque all en que se de lo hechos histricos; en otros, es originado las explicaciones del se advierten rasgos explicar; se asume lo general, decierto. Este pretende fantsticos o maravillosos, por que es raz folclrica. Cabe mencionar que, el protagonista puede ser un personaje originado en poemas picos. mundo aparece en los cuentos folclricos y tradicionales, ejemplo: La Cenicienta, Blancanieves, Hansel y Gretel, entre otros.

7. Mundo de ciencia-ficcin: La Ciencia Ficcin ha estado fuertemente influenciada por la tecnologa y las ciencias. Sus narraciones parten de ideas cientficas para narrar historias B. APLICACIN DE CONCEPTOS sobre sociedades futuras o mundos diferentes al nuestro. Se Leeen una siguientes textos plantea un problema sita los sociedad futura en la cual se y responde Los domingos, tecnolgico y lo propiamente la familia tico entre el desarrollodespus de misa, todahumano.

se reuna a la hora de almuerzo en casa de don Graciano. Con frecuencia haba tambin otros convidados que Milagritos y Dolorcitos indicaban, por parecerles montona la sociedad de los padres y de los hermanos. Las dos jvenes, en compaa de sus maridos, llegaban elegantemente vestidas, cada una en su carruaje, rozagantes de juventud y de frescura . Alberto Blest Gana, Los trasplantados. 31. Qu tipo de mundo se representa en el fragmento anterior? A. Mtico. B. Fantstico. C. Onrico. D. Cotidiano. E. Utpico. ... Ello es que todos los dems, cuando escapado a la amarga muerte, estaban en casa, dejando atrs la guerra y el mar. Solo l estaba privado de regreso y esposa, y lo retena su cncava cueva la ninfa Calipso, divina entre las diosas, deseando que fuera su esposo. Y el caso es que cuando transcurrieron los aos y le lleg aquel en el que los dioses haban hilado que regresa a su casa de taca, ni siquiera entonces estuvo libre de pruebas; ni cuando estuvo ya con los suyos. Todos los dioses se compadecan de l excepto Poseidn, quien se mantuvo siempre rencoroso con el divino Odiseo hasta que lleg a su tierra. 32. El mundo que se advierte en el texto anterior es A. leyendario. B. real-maravilloso. C. utpico. D. Realista. E. Onrico. ... Yo soy ardiente, yo soy morena, yo soy el smbolo de la pasin, de ansia de goces mi alma est llena. A m me buscas? No es a ti, no. Mi frente es plida, mis trenzas de oro, puedo brindarte dichas sin fin. Yo de ternura guardo un tesoro. A m me llamas? No, no es a ti. Yo soy un sueo, un imposible, vano fantasma de niebla y luz. Soy incorprea, soy intangible, no puedo amarte. Oh ven, ven t!

5. Mundo de lo real-maravilloso: Es aquel en el que se presenta una realidad objetiva detallada minuciosamente; es expresin de la realidad americana. Se caracteriza porque el ser humano y su entorno estn inmersos en un mundo en el cual se mezclan y entrelazan la fantasa, el misterio, la cotidianeidad, lo mtico en una realidad nica; adems no existe el sentimiento de la extraeza. Todo lo narrado es posible, aun cuando las leyes lgicas son transgredidas. El milagro y lo racional coexisten; los mitos, las leyendas y los cuentos orales sirven de base a relatos que dan cuenta de aspectos no explorados por el arte hasta entonces. Es propio de la cultura del continente americano (Alejo Carpentier, Viaje a la semilla; Gabriel Garca Mrquez, Cien aos de soledad)

6. Mundo Legendario: Este tipo de relato pertenece, en un principio, a la tradicin oral y annima. En algunos casos, se basa en hechos histricos; en otros, es originado de las explicaciones del saber popular sobre fenmenos en que se advierten rasgos fantsticos o maravillosos, por lo general, de raz folclrica. Cabe mencionar que, el protagonista puede ser un vientre abombado, parduzco, dividido por partes duras personaje originado en poemas picos. en forma de arco, sobre cuya protuberancia apenas poda mantenerse el cobertor, a punto ya de resbalar al suelo. Sus muchas patas, ridculamente pequeas en comparacin con el resto de su tamao, le vibraban desamparadas ante los ojos. 34. El mundo que se advierte en el fragmento es A. legendario. B. real-maravilloso. C. maravilloso. D. fantstico. E. cotidiano. .. Un gitano corpulento, de barba montaraz y manos de gorrin, que se present con el nombre de Melquades, hizo una truculenta demostracin pblica de lo que l mismo llamaba la octava maravilla de los sabios alquimistas de Macedonia. Fue de casa en casa arrastrando dos lingotes metlicos, y todo el mundo se espant al ver que los calderos, las pailas, las tenazas y los anafes se caan de su sitio, y las maderas crujan por la desesperacin de los clavos y los tornillos tratando de desenclavarse, y aun los objetos perdidos desde haca mucho tiempo aparecan por donde ms se les haba buscado, y se arrastraban en desbandada turbulenta detrs de los fierros sorprendentes de Melquades. Las cosas tienen vida propia pregonaba el gitano con spero acento- , todo es cuestin de despertarles el nima. 35. El mundo que se advierte es A. mtico B. fantstico C. real-maravilloso D. cotidiano E. Onrico.

33. De los versos anteriores, se infiere el mundo A. mtico. B. realista. C. onrico. D. utpico.

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Los que se enamoran de la prctica sin la teora son como los pilotos sin timn ni brjula, que nunca podrn saber a dnde van. Leonardo Da Vinci.

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