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Jos Carlos Maritegui naci en Moquegua, el 14 de junio de 1894, en una familia muy modesta. Sus padres fueron Mara Amalia La Chira Ballejos y Francisco Javier Maritegui Requejo. Tuvo dos hermanos: Guillermina y Julio Csar. Su padre abandon el hogar siendo Jos Carlos muy nio; la madre, para mantener a sus hijos, se traslad a Lima.
En 1914 Jos Carlos Maritegui trabaj como redactor en el peridico La Prensa y colabor en otros ms. Cultiv varios gneros literarios y en 1919 cre el diario La Razn desde donde apoyo la Reforma Universitaria y las luchas obreras. Viaj por Europa gracias a una beca y regres a Per en marzo de 1923. Colabor en diversos diarios y ejerci como profesor en la Universidad Popular Gonzlez Prada. En 1924, debido a una antigua lesin, le fue amputada una pierna.
Fund la revista Amauta en 1926 y sufri crceles y prisin domiciliaria en 1927 durante el proceso contra los comunistas. En 1928 rompi con el APRA, fund el Partido Socialista, la revista proletaria Labor y public sus Siete ensayos de interpretacin de la realidad peruana Un ao ms tarde, fund la Confederacin de Trabajadores de Per.
CONCEPTO DE EDUCACIN Segn Maritegui: Es un fenmeno social que debe ser asumido desde sus cimientos polticos y econmicos. La educacin es un proceso que debe desarrollarse en los educandos, dentro de un nacionalismo bien comprendido, valores ticos, sentimientos cvicos, buenos modelos, valores personales y profesionales. Va ligada siempre a la economa.
No es posible democratizar la enseanza de un pas sin democratizar su economa y sin democratizar , por ende, su superestructura poltica El problema de la enseanza no puede ser bien comprendido al no ser considerado como un problema econmico y como un problema social
FINES DE LA EDUCACIN Para Maritegui, la educacin tiene por finalidad forjar al hombre nuevo: hombres pensantes y operantes, capaces de interpretar su realidad para transformarla a travs del trabajo productivo. El hombre se realiza en su trabajo Maritegui propuso: Que la escuela del trabajo debe ser planteada como concepcin, como fin y como mtodo
LOS SUJETOS DE LA EDUCACIN Maritegui concepta al educando como una juventud sensible y permeable a las ideas del presente , sin ninguna actitud crtica a la situacin existente y sumidos en una obediencia pasiva. Maritegui sostiene que el educando es instruido de acuerdo a la clase social que pertenece. La educacin debiera contribuir a formar un educando nuevo caracterizado por ser histrico, consciente , pensante y operante crtico, creador y transformador de su realidad
Obras La escena contempornea 7 ensayos de interpretacin de la realidad peruana El alma matinal y otras estaciones del hombre de hoy Defensa del marxismo El artista y la poca Signos y obras. Anlisis del pensamiento literario contemporneo Historia de la crisis mundial Poemas a Maritegui Peruanicemos al Per Temas de nuestra Amrica Ideologa y poltica Temas de educacin Cartas de Italia Figuras y aspectos de la vida mundial Amauta y su influencia Maritegui y su tiempo Jos Carlos Maritegui falleci en Lima el 16 de abril de 1930, a los treinta y seis aos, es conocido como "EL AMAUTA", ES DECIR, EL MAESTRO, EN QUECHUA.