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SARESP 2004 Prova de Leitura e Escrita 5 Srie EF - Manh Narizinho Numa casinha branca, l no Stio do Picapau Amarelo, mora

ra uma velha de mais de sessenta anos. Chama-se dona Benta. Quem passa pela estrada e a v na varanda, de cestinha de costura ao colo e culos na ponta do nariz, segue seu caminho pensando: Que tristeza viver assim to sozinha neste deserto... Mas engana-se. Dona Benta a mais feliz das vovs, porque vive em companhia da mais encantadora das netas Lcia, a menina do narizinho arrebitado, ou Narizinho como todos dizem. Narizinho tem sete anos, morena como jambo, gosta muito de pipoca e j sabe fazer uns bolinhos de polvilho bem gostosos. Na casa ainda existem duas pessoas Tia Nastcia, negra de estimao que carregou Lcia em pequena, e Emlia, uma boneca de pano desajeitada de corpo. Emlia foi feita por tia Nastcia, com olhos de retrs preto e sobrancelhas to l em cima que ver uma bruxa. Apesar disso Narizinho gosta muito dela. Alm da boneca, o outro encanto da menina o ribeiro que passa pelos fundos do pomar. [...] Todas as tardes Lcia toma a boneca e vai passear beira dgua. [...] Nesse divertimento leva muitas horas, at que tia Nastcia aparea no porto e grite: Narizinho, vov est chamando!...
(LOBATO, Monteiro. Reinaes de Narizinho. 14. reimpr. So Paulo: Brasiliense, 2003. p. 7.)

01. No fragmento Apesar disso Narizinho gosta muito dela, a palavra sublinhada se
refere a (A) (B) (C) (D) Dona Benta. Emlia. Lcia. Tia Nastcia.

02. Para introduzir a fala da Tia Nastcia, o narrador utilizou


(A) (B) (C) (D) ponto de exclamao. travesso. reticncias. vrgula.
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03. No trecho lido, o personagem que mereceu o maior destaque foi


(A) (B) (C) (D) Dona Benta. Emlia. Narizinho. Tia Nastcia.

04. Ao ver Dona Benta, as pessoas que passam esto imaginando que a velhice
(A) (B) (C) (D) felicidade e preocupao. pobreza e fragilidade. solido e abandono. participao e solidariedade.

05. Leia a frase: " Lcia, a menina do narizinho arrebitado, ou Narizinho como todos
dizem." O emprego das duas vrgulas tem o objetivo de (A) (B) (C) (D) destacar uma informao importante. finalizar a fala de um personagem. separar elementos de uma enumerao. iniciar a fala de um personagem.

06. Lcia chamada de Narizinho porque


(A) (B) (C) (D) uma neta encantadora. gosta muito da sua boneca. tem apenas sete anos. tem o nariz arrebitado.

Apago em escala planetria festejar o brilho das estrelas Pouca gente ouviu falar de poluio luminosa, mas tal coisa existe e um pesadelo na vida de astrnomo, pois rouba a beleza do cu estrelado. No foram os astros que perderam o vio, a humanidade que iluminou intensamente a Terra e ofuscou a noite. A poluio luminosa causada pelo excesso de iluminao urbana. (...) Para chamar a ateno para o problema, astrnomos de diversos pases comearam a organizar algo como o dia mundial do cu escuro. A idia que as luzes das cidades sejam apagadas por alguns instantes em 18 de abril de 2005, quando sero lembrados os 50 anos da morte de Albert Einstein.
(Revista O Globo, Rio de Janeiro, 3/10/2004, p. 34.)

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07. Da leitura do texto, pode-se entender que a poluio luminosa provocada


(A) (B) (C) (D) pelo brilho intenso das estrelas. pela perda do vio dos astros. pela pouca iluminao de algumas cidades. pelo excesso de iluminao urbana.

08. De acordo com o texto, o excesso de iluminao uma preocupao para os


astrnomos porque (A) (B) (C) (D) dificulta a iluminao urbana. ilumina excessivamente a cidade. impede a plena observao das estrelas. torna a noite ainda mais escura.

09. A questo central tratada no texto a


(A) (B) (C) (D) economia de energia. beleza das estrelas. pesquisa dos astros. poluio luminosa.

10. A finalidade desse texto


(A) (B) (C) (D) informar a preocupao dos astrnomos. denunciar os perigos de um apago. alertar sobre o consumo de energia. valorizar o excesso de iluminao urbana.

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O CADERNO Sou eu que vou seguir voc Do primeiro rabisco at o be-a-b. Em todos os desenhos coloridos vou estar: A casa, a montanha, duas nuvens no cu E um sol a sorrir no papel. (...) O que est escrito em mim Comigo ficar guardado, se lhe d prazer. A vida segue sempre em frente, o que se h de fazer. S peo a voc um favor, se puder: No me esquea num canto qualquer.
(Mutinho eToquinho, letra retirada do site http://www.toquinho.com.br)

11. A expresso A vida segue sempre em frente indica que, na vida, tudo
(A) (B) (C) (D) acaba. passa. recomea. reinicia.

12. No poema, o verso Do primeiro rabisco at o be-a-b sugere a aprendizagem


(A) (B) (C) (D) do desenho. da fala. da escrita. da pintura.

13. A partir da leitura do poema, pode-se concluir que o caderno


(A) (B) (C) (D) gosta muito de todas as crianas. fala como se fosse uma pessoa. sonha com desenhos coloridos. gosta muito de rabiscar.

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Transporte ser gratuito Um acordo de patrocnio entre a Bienal e a companhia de seguros Aliana do Brasil, seguradora oficial do evento, oferece a partir de hoje transporte gratuito para os visitantes da 26a Bienal. O trajeto ser de ida e volta, entre o Centro Cultural Banco do Brasil (r. lvares Penteado, 112, S, tel.: 0/xx/11/3113 3651) e o prdio da Bienal, no Ibirapuera. De tera a domingo, a partir das 10h, e de hora em hora, at s 19h, um micronibus para 25 pessoas sai do CCBB rumo Bienal. O trajeto inverso feito das 11h s 20h, tambm com sadas a cada hora. Hoje, excepcionalmente, o servio comea a partir das 15h.
(Folha de S. Paulo, E4, sbado, 2/10/2004.)

14. De acordo com a notcia do jornal, o transporte gratuito do CCBB para a Bienal ser
de hora em hora, (A) (B) (C) (D) a partir das 11h. a partir das 15h. das 10 s 19h. das 11 s 20h.

15. No trecho Um acordo de patrocnio entre a Bienal e a companhia de seguros


Aliana do Brasil..., a palavra destacada indica que a empresa de seguros vai (A) (B) (C) (D) criar o transporte para a Bienal. cobrar o transporte para a Bienal. apoiar o transporte para a Bienal. vender o transporte para a Bienal.

16. O texto Transporte ser gratuito informa sobre


(A) (B) (C) (D) a mudana de trajeto aos sbados. a mudana do trajeto para a Bienal. o transporte gratuito na cidade de So Paulo. o transporte gratuito para a 26a Bienal.

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17. O texto apresenta as informaes na seguinte ordem:


(A) (B) (C) (D) o acordo de patrocnio, o percurso, o horrio usual, o horrio excepcional. o horrio usual, o acordo de patrocnio, o horrio excepcional, o percurso. o horrio excepcional, o horrio usual, o acordo de patrocnio, o percurso. o percurso, o acordo de patrocnio, o horrio excepcional, o horrio usual.

18. Da leitura do texto, pode-se entender que a companhia seguradora oferecer


transporte gratuito aos visitantes da Bienal para (A) (B) (C) (D) facilitar o transporte em So Paulo. incentivar a visita Bienal. possibilitar a chegada no horrio. reduzir a distncia entre as exposies.

(O Estado de S. Paulo, sbado, 9/10/2004, A17.)

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19. A imagem das crianas em torno do mapa do Brasil sugere


(A) (B) (C) (D) a construo de um pas solidrio. a permisso para as crianas brincarem no cho. a liberdade para as crianas pintarem um mapa colorido. o conhecimento da forma dos estados brasileiros.

20. A publicidade da UNICEF foi idealizada com a finalidade de


(A) (B) (C) (D) apresentar pinturas realizadas por crianas. conseguir a ajuda financeira das empresas. mostrar a brincadeira das crianas em grupo. incentivar aulas de pintura nas escolas.

21. A frase que representa o apelo para as empresas ajudarem as causas sociais do
Brasil (A) (B) (C) (D) Compre cartes e presentes de Natal UNICEF. Dar dignidade para as crianas no tarefa to simples. Dar acesso a boas escolas, a servios de sade e ao esporte. Esse o pedido de milhares de crianas.

No passado, boneca, bolas e carrinhos eram feitos mo. Voc pode criar o seu prprio brinquedo como se fazia antes da criao das fbricas de brinquedos. O texto que segue apresenta instrues para se fazer uma joaninha de papel.

(Folha de S. Paulo, F6, sbado, 2/10/2004.)


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22. A escolha das cores vermelha e preta para partes do brinquedo deve-se ao fato de
serem as cores (A) (B) (C) (D) da preferncia das crianas. do inseto confeccionado. de grande apelo visual. de uso freqente na escola.

23. Para que o brinquedo fique perfeito, necessrio seguir as instrues apresentadas
numa determinada ordem. Depois de recortar os moldes (A) colar as bolinhas nas asas; colar as asas no corpo; dobrar as pernas nas linhas indicadas. (B) colar as asas no corpo; colar as bolinhas nas asas; dobrar as pernas nas linhas indicadas. (C) colar as asas no corpo; dobrar as pernas nas linhas indicadas; colar as bolinhas nas asas. (D) dobrar as pernas nas linhas indicadas; colar as bolinhas nas asas; colar as asas no corpo.

(LAERTE. Classificados. So Paulo: Devir, 2001. p.6)

24. Nos dois primeiros quadros da tira, percebe-se que o menino


(A) (B) (C) (D) aceita logo a oferta do homem. discute o preo das balas com o homem. negocia o preo da sua mercadoria. oferece a sua mercadoria aos gritos.

25. O recurso utilizado na tira para apresentar a fala dos personagens


(A) (B) (C) (D) o gesto. a cor. o tipo de letra. o balo.

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26. A fala do menino, no ltimo quadro da tira, sugere


(A) (B) (C) (D) aborrecimento. bondade. preconceito. inveja.

27. No segundo quadro da tira, a fala do menino marcada com um duplo ponto de
exclamao, refora (A) (B) (C) (D) a irritao com o trabalho. o desinteresse pela venda. o apelo para vender. a pressa em vender.

28. Em No trabalho com pedestre, o termo destacado refere-se a pessoas que


(A) (B) (C) (D) andam de nibus. caminham a p. passeiam de bicicleta. viajam de carro.

(Jornal do Brasil, quarta-feira, 14.10.2004, p. 14.)


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29. Consultando o mapa e as instrues, observa-se que, na Regio Sudeste,


(A) (B) (C) (D) a frente fria avana para So Paulo, levando chuva. o tempo fica quente com pancadas de chuva. a temperatura cai e a chuva diminui em Santa Catarina. o cu com nebulosidade provoca chuva em toda a regio.

30. De acordo com o mapa do tempo no Brasil, a temperatura na cidade de So Paulo


est entre (A) (B) (C) (D) 12/24. 18/24. 21/30. 24/29.

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PROVA DE REDAO

Todos ns temos grandes amigos. Escreva uma histria que conte alguma situao misteriosa, ou engraada, ou perigosa vivida por dois amigos. Voc pode ser um dos personagens. No se esquea de dar um ttulo sua histria.

1. Faa um rascunho. 2. Passe o rascunho a limpo com letra legvel.

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