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Prparation de la dicte n1
Une chevauche difficile Daprs J. Verne
Orthographe grammaticale
2 Comment saccorde un verbe dont le sujet est le pronom relatif qui ? ( page 76)
Le verbe saccorde avec lantcdent.
Conjugaison
atteignis
tu
atteigntes
vous
atteignit
il, elle
atteignirent
ils, elles
Orthographe lexicale
Prparation de la dicte n2
Survivre un vent brlant B. Solet
Orthographe grammaticale
1 Revoyez page 77 laccord du participe pass employ: sans auxiliaire; avec tre.
Il saccorde en nombre
2 Comment saccorde le dterminant possessif leur ? ( page 7)
avec le nom quil prcde.
3 Compltez les mots en gras aprs les avoir remplacs mentalement par un verbe du
3e groupe (faire, partir, prendre...).
er par la fentre.
s de pass
Ils sont forc
Conjugaison
continues
tu
continuez
vous
continue
il, elle
continuent
ils, elles
Orthographe lexicale
Grammaire_4e_script.indb 123
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Dicte n1
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Fautes de conjugaison
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Dicte n2
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Fautes de conjugaison
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Les textes des dictes figurent sur les pages intrieures de la couverture.
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Prparation de la dicte n3
Un mdecin de campagne . Zola
Orthographe grammaticale
1 a. Le dterminant indfini quelque peut tre au singulier ou au pluriel selon son emploi.
Dans le texte de la dicte, il signifie un(e) quelconque.
b. Compltez ces phrases avec quelque et quelques.
1. Nous resterons
quelques
jours.
quelque
cachette introuvable.
2. Le prisonnier vad est introuvable, il doit se terrer dans
2 a. Le pronom dmonstratif ce peut tre remplac par cela ou la chose. Le pronom ceux
devient celui quand on met la phrase au singulier.
3 Conjuguez le verbe sarrter au plus-que-parfait. ( page 49) Le p. pass saccorde avec le sujet.
mtais arrt(e)
ttais arrt(e)
je
tu
nous tions arrt(e)s vous
vous tiez arrt(e)s
nous
stait arrt(e)
staient arrt(e)s
ils, elles
il, elle
Orthographe lexicale
Prparation de la dicte n4
Une cour A. France
Orthographe grammaticale
1 Le pronom relatif compos lequel, laquelle, lesquel(le)s saccorde en genre et en nombre
lesquelles jai sympathis.
avec son antcdent: Jai rencontr des personnes avec (lequel)
2 a. Les pronoms personnels le, la, les sont toujours complments. Le verbe ne saccorde donc jamais avec eux et il convient de rechercher le sujet.
e
ent
Elle les crois
(croiser) dans la rue, mais ils ne la voi
(voir) pas.
Conjugaison
tonnais
tu
tonniez
vous
tonnait
il, elle
tonnaient
ils, elles
tonnas
tu
tonntes
vous
tonna
il, elle
tonnrent
ils, elles
Orthographe lexicale
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Dicte n3
Titre:
Fautes de conjugaison
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Dicte n4
Titre:
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Fautes de conjugaison
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Les textes des dictes figurent sur les pages intrieures de la couverture.
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Prparation de la dicte n5
Une dcouverte surprenante, en prison P. Mrime
Orthographe grammaticale
1 Prcisez comment saccorde un participe pass employ avec avoir. ( page 78)
1er cas: il ny a pas de COD ou le COD est plac aprs le verbe:
Le participe pass reste invariable.
2e cas: le COD est plac avant le verbe:
Le participe saccorde en genre et en nombre avec le COD.
Conjugaison
pris
prmes
nous
rsolus
2. je
rsolmes
nous
pris
tu
prtes
vous
prit
il, elle
prirent
ils, elles
rsolus
tu
rsoltes
vous
rsolut
il, elle
rsolurent
ils, elles
Orthographe lexicale
Une fois la prparation corrige, tournez la page et crivez le texte que votre professeur dictera.
Prparation de la dicte n6
Le bonheur denseigner Ch. Signol
Orthographe grammaticale
1 Revoyez pages 74 76 laccord du verbe avec son sujet. Attention! Le sujet peut tre
invers ou tre le pronom relatif qui.
ses nouvelles,
Maxime na pas crit. Et vous, avez-vous eu de
Conjugaison
frmissais
tu
frmissiez
vous
frmissait
il, elle
frmissaient
ils, elles
Orthographe lexicale
5 Retenez cette rgle: les mots termins par le son eur, scrivent presque tous
eur (ardeur, rigueur, menteur, couleur...), sauf demeure, beurre, heure, leurre (= tromperie), heurt (= choc, de la mme famille que le verbe heurter).
Une fois la prparation corrige, tournez la page et crivez le texte que votre professeur dictera.
Les textes des dictes figurent sur les pages intrieures de la couverture.
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Dicte n5
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Fautes de conjugaison
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Dicte n6
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Fautes de conjugaison
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Dictes
Dicte n1
Conseil
Pour tout adjectif ou participe pass
employ seul, on pose la question:
Qui (Qu) est-ce qui est (+ ladjectif)?
On obtient le nom ou pronom
avec lequel se fait laccord.
Dicte n2
Conseil
On repre le sujet de chaque
verbe conjugu et on accorde
celui-ci avec le nom ou
le pronom concern.
Dicte n3
Conseil
Le mot a peut tre remplac
par avait. Si ce nest pas le cas,
il sagit de la prposition .
Un mdecin de campagne
Le docteur tait un homme court, la grosse tte ronde, dont le collier de
barbe et les cheveux grisonnaient. Son visage color stait durci, pareil
ceux des paysans, dans sa continuelle vie au grand air, toujours en marche
pour le soulagement de quelque souffrance; tandis que ses yeux vifs, son
nez ttu, ses lvres bonnes disaient son existence entire de brave homme
charitable, un peu brusque parfois, mdecin sans gnie, dont une longue
pratique avait fait un excellent gurisseur.
. Zola, La Dbcle, 1892.
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Dictes
Dicte n4
Conseil
Le dterminant dmonstratif cette
est suivi dun nom fminin singulier.
Le dterminant dmonstratif cet
est suivi dun nom masculin singulier
commenant par une voyelle.
Dicte n5
Conseil
Lorsquun verbe a pour sujet
invers un pronom personnel,
on met un trait dunion entre
le verbe et le pronom sujet.
Une cour
Cette cour tait gaie cause des gens de service qui la frquentaient.
Elle tait grande; le corps de logis qui la fermait au midi tait tapiss
dune vieille vigne noueuse et maigre, au-dessus de laquelle tait un
cadran solaire dont le soleil et la pluie avaient effac les chiffres, et cette
aiguille dombre qui coulait insensiblement sur la pierre mtonnait. De
tous les fantmes que jvoque, celui de cette vieille cour est un des plus
tranges pour les Parisiens daujourdhui.
A. France, Le Livre de mon ami, 1885.
Dicte n6
Conseil
Pour diffrencier les terminaisons
verbales en - (-e, -s, -es) et en -er,
on remplace le verbe par un verbe
du 3e groupe, ce qui permet de savoir
si on a affaire un participe pass
ou un infinitif.
Le bonheur denseigner
(Charles enseigne, aprs la guerre, dans des conditions difficiles.)
Quimportaient, au fond, toutes ces difficults! Il y avait souvent, dans
les yeux des enfants, des lueurs qui ne trompaient pas: ils avaient aperu
un autre monde, devin des richesses caches, compris le sens dun vers,
dcouvert des mots ignors. La tte haute, le regard tonn, mais ravi, ils
frmissaient dune motion qui rcompensait Charles de tous ses efforts.
Alors il se mettait rver pour eux dune vie fconde, o le savoir leur
apporterait le bonheur.
Ch. Signol, Les Printemps de ce monde, d. Albin Michel, 2001.
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