JORNADA MAANA Horario 08:30 08:40 Perodo Recepcin mbito de Aprendizaje Formacin personal y social.

Formacin Personal y Social 08:40 09:00 Saludo y asistencia. Panel del tiempo. Comunicacin. Relacin con el medio natural y cultural. Segn planificacin. Formacin personal y social. Ncleo de Aprendizaje Autonoma. Aprendizaje Esperado Especfico Adquirir confianza ante situaciones, personas o contextos nuevos. Experiencia de Aprendizaje Los prvulos ingresan a la sala de actividades y son recibidos de forma cordial y cariosa.

Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas Los prvulos se saludan entonando una cancin. situaciones. Se presentan ante sus compaeros diciendo su nombre. Mantener una actitud atenta y receptiva frente a mensajes Se cuentan los nios y nias que asistieron hoy al Jardn. Lenguaje verbal. de diferentes interlocutores. Se pregunta: Cuntos hay?, Quines faltaron? Qu hay Emplear los nmeros para contar elementos de la realidad. ms nias o nios? etc. Relaciones lgicoOrientarse temporalmente en situaciones cotidianas, Se muestra el panel del tiempo y se pregunta a los nios y matemticas y utilizando nociones y relaciones. nias. Qu da es hoy?, Cmo est el tiempo? etc. cuantificacin.
Convivencia. Segn planificacin. Autonoma. Autonoma Autonoma. Convivencia. Autonoma. Autonoma Segn planificacin. Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Segn planificacin. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro.

09:00 09:15 09:15 09:35

Actividad variable I. Hbitos higinicos. Colacin Cepillado dental. Momento de recreacin. Hbitos higinicos. Almuerzo

09:35 09:45
09:45 10:15 10:15 10:30 10:30 11:00 11:00 11:30 11:30 12:00

Formacin personal y social

Formacin personal y social. Formacin personal y social. Formacin personal y social. Formacin personal y social

Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la alimentacin

Manifestar inters por su presentacin personal en aspectos como su higiene bucal. Ampliar sus prcticas de convivencia social con sus pares mediante el juego. Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la alimentacin Manifestar inters por su presentacin personal en aspectos como su higiene bucal Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Realizar y fortalecer el hbito de siesta diaria

Se dispondr la sala de actividades para que los nios y nias se sirvan su colacin
Una vez terminada la colacin cada nio y nia se prepara para ir al bao y realizar el cepillado dental. Juegos libres o dirigidos en el patio de recreaciones. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro. Se dispondr la sala de actividades para que los nios y nias se sirvan su almuerzo Una vez terminado el almuerzo cada nio y nia se prepara para ir al bao y realizar el cepillado dental. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro. se ubicar a los prvulos en cada una de las colchonetas, Se colocar de fondo una msica suave y tranquilizadora.

Cepillado dental. Formacin Hbitos higinicos personal y social.

Autonoma.

12:00 13:30

Siesta

Formacin personal y social

Autonoma

14:00

Recepcin.

Formacin personal y social. Formacin personal y social. Comunicacin. Relacin con el medio natural y cultural. Segn planificacin. Formacin personal y social. Formacin personal y social Formacin personal y social. Formacin personal y social. Formacin personal y social. Segn planificacin. Formacin personal y social.

Autonoma.
Convivencia.

JORNADA TARDE Adquirir confianza ante situaciones, personas o contextos nuevos.

Los prvulos ingresan a la sala de actividades y son recibidos de forma cordial y cariosa.

14:30 14:45

Saludo y asistencia. Panel del tiempo.

Ampliar sus prcticas de convivencia social en nuevas Los prvulos se saludan entonando una cancin. situaciones. Se presentan ante sus compaeros diciendo su nombre. Mantener una actitud atenta y receptiva frente a mensajes Se cuentan los nios y nias que asistieron hoy al Jardn. Se Lenguaje verbal. de diferentes interlocutores. pregunta: Cuntos hay?, Quines faltaron? Qu hay Emplear los nmeros para contar elementos de la realidad. ms nias o nios? etc. Relaciones lgicoOrientarse temporalmente en situaciones cotidianas, Se muestra el panel del tiempo y se pregunta a los nios y matemticas y utilizando nociones y relaciones. nias. Qu da es hoy?, Cmo est el tiempo? etc. cuantificacin. Segn planificacin. Autonoma. Segn planificacin. Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Adaptarse a ciertas rutinas bsicas vinculadas a la alimentacin Manifestar inters por su presentacin personal en aspectos como su higiene bucal. Ampliar sus prcticas de convivencia social con sus pares mediante el juego. Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Segn planificacin. Manifestar progresivamente independencia en su cuidado personal. Segn planificacin. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro. Se dispondr la sala de actividades para que los nios y nias se sirvan su colacin Una vez terminada la colacin cada nio y nia se prepara para ir al bao y realizar el cepillado dental. Juegos libres o dirigidos en el patio de recreaciones. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro. Segn planificacin. Satisfacer necesidades biolgicas. Lavado y secado de manos y rostro.

14:50 Actividad variable 15:15 I. 15:15 15:30 15:30 15:45 15:45 16:00 16:00 16:15 16:15 16:30 Hbitos higinicos.

Colacin
Cepillado dental. Momento de recreacin. Hbitos higinicos.

Autonoma
Autonoma. Convivencia.

Autonoma.
Segn planificacin. Autonoma.

16:30 Actividad variable 16:45 II. 16:45 17:15 17:15 17:30 17:30 17:45 Hbitos higinicos. Tiempo de ordenar

Despedida.

Formacin personal y social.

Convivencia.

Aplicar ciertas normas de comportamiento social en situaciones cotidianas (despedirse).

Cada nia o nio se despide de las tas del Jardn entonando diversas canciones. Se ir haciendo entrega de los prvulos. Despedida afectuosa.