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COLGIO LA SALLE Associao Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P.

. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: Arte Professor(a): Luciana e Jlia Srie: 6

Trimestre: 1

Turmas: 61, 62,63 e 64

Contedos

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Habilidades


Conceituar, reconhecer ,explorar e aplicar cores. Observar, memorizar, traar , treinar , criar e desenhar. - Reconhecer, identificar e aplicar as diferentes tcnicas que envolvem o uso do ponto. - Conceituar, identificar, reconhecer, empregar e criar elementos a partir da linha. - Reconhecer a origem da representao e da tradio cultural do ocidente Reconhecer e identificar os diferentes movimentos artsticos no decorrer da histria da arte. -

Avaliao
1 AVALIAO - LIVRE (30%) Trabalhos prticos realizados em sala de aula e em casa 2 AVALIAO - (30%) Trabalhos escritos, pesquisas informativas e produes AVALIAO (30%) DISCURSIVA

Cores: cor luz - cor -pigmento - quentes e frias primrias , secundrias e tercirias mono e policromialuz e sombra cor em obras tri-dimensionais. O uso do lpis de cor Tcnicas de pintura O uso de tintas Ponto e linha Definio e tipos de desenho Figura geomtrica no desenho e na arte Obs.: Contedos referentes aos captulos 1, 2 e 4 do livro HISTRIA DA ARTE Pontilhismo Impressionismo Arte contempornea Arte Rupestre Abstracionismo

AVALIAO FORMATIVA (10%) OBS.: O contedo das avaliaes parte do contedo referente ao 1 trimestre. Planejamento sujeito a alteraes ao longo do ano letivo.

- COMO PARTE ILUSTRATIVA E FORMATIVA EST PREVISTO VISITAO AO MUSEU (agendado ao longo do ano)

Concretismo e Neoconcretismo brasileiro

COLGIO LA SALLE Associao Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: Arte Professor(a): Luciana e Jlia Srie: 6 Turmas: 61,62,63 e 64

Trimestre: 2

Contedos
Conceito de perspectiva , profundidade Planos de profundidade de desenho Elementos construtivos da perspectiva Estudo de Luz e sombra Tipos de sombras Sombras coloridas e curiosas Definio e tipos de Escultura Simetria e assimetria Escultura de diferentes pocas Escultura na cultura popular brasileira Esculturas Naturais Identificao de espaos destinados arte

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Habilidades


-Observar, identificar, traar, projetar e construir.
(30%) -Sensibilizar, expressar, entalhar, analisar, elaborar, aplicar, modelar e construir. -Observar, reconhecer, nomear e aplicar a simetria e a assimetria. -Identificar, reconhecer e pesquisar elementos do folclore brasileiro. -Observar e reproduzir imagens com primeiro e segundo planos. -Identificar, diferenciar e aplicar os conceitos de luz e sombra. -Identificar, analisar; explorar e reconhecer os museus e outros espaos de arte.

Avaliao
1 AVALIAO - LIVRE - Trabalhos prticos realizados em sala de aula e em casa 2 AVALIAO - (30%) - Trabalhos escritos, pesquisas informativas e produes AVALIAO DISCURSIVA (30%) AVALIAO FORMATIVA (10%) OBS.: O contedo das avaliaes parte do contedo referente ao 2 trimestre. Planejamento sujeito a alteraes ao longo do ano letivo.

Obs.: Contedos referentes aos captulos 3, 5, 6 e 8 do livro HISTRIA DA ARTE Renascimento A arte popular brasileira Barroco no Brasil Tridimensionalidade na Arte Contempornea

Holografia e hiper-realidade

COLGIO LA SALLE Associao Brasileira de Educadores Lassalistas ABEL SGAS Q. 906 Conj. E C.P. 320 Fone: (061) 3443-7878 CEP: 70390-060 - BRASLIA - DISTRITO FEDERAL

Disciplina: Artes Professor(a): Luciana e Jlia Srie: 6

Trimestre: 3

Turmas: 61, 62, 63 e 64

Contedos
Escultura; Definio de arquitetura Fachada e planta baixa; Maquetes Evoluo dos tipos de moradia Memoriais; Definio de Teatro Tipos de espaos destinados ao teatro Tipos de espetculos teatrais Cenrios Obs.: Contedos referentes aos captulos 6 , 7 , e 9, do livro HISTRIA DA ARTE Evoluo da Escultura na historia da arte Arte Contempornea Arquitetura brasileiraOscar Niemeyer Surrealismo na arquitetura

PLANEJAMENTO ANUAL / TRIMESTRAL 2013 Habilidades


- Expressar, sensibilizar, entalhar, elaborar, aplicar, modelar e construir esculturas; -Conhecer, projetar, aplicar e construir maquetes e compreender os conceitos que regem a construo de edificaes. - Identificar, situar, reconhecer, vivenciar, cultivar a autoestima, Respeitar e ultrapassar limites individuais e coletivos.

Avaliao
1 AVALIAO - LIVRE (30%) - Trabalhos prticos realizados em sala de aula e em casa 2 AVALIAO - (30%) - Trabalhos escritos, pesquisas informativas e produes AVALIAO DISCURSIVA (30%) AVALIAO FORMATIVA (10%) OBS.: O contedo das avaliaes parte do contedo referente ao 2 trimestre. Planejamento sujeito a alteraes ao longo do ano letivo.

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