EL MARCO CONDUCTUAL. Este se ocupa de la conducta humana entendindola como cualquier actividad observable directa o indirectamente, evaluable y cuantificable.

Recoge mtodos y tcnicas derivados de la psicologa experimental, el mtodo fundamental para este es la observacin haciendo uso de entrevistas, auto-registros, auto-informes. Pavlov habla sobre el condicionamiento o el aprendizaje animal que da paso a Watson habla del condicionamiento clsico que habla de cmo se puede aprender a producir una conducta con un estmulo o seales que por s solos no la he licitaban se realizan varias tcnicas como lo son: desensibilizacin sistemtica ( la aproximacin sucesiva del sujeto a situaciones que le producen una exacerbacin disfuncional de conductas (emocionales, cognitivas o comportamentales) y que lo lleva a consulta), tcnicas como la inundacin (trata problemas asociados con el miedo y la ansiedad). La evaluacin conductual es importante para el proceso de atencin, hay dos tipos de anlisis como l (anlisis topogrfico) que mostrara comportamientos relevantes del sujeto a nivel fisiolgico, cognitivo y motor, (anlisis funcional) que es la deteccin de variables como por ejemplo acontecimientos previos y posteriores a la presentacin de la conducta. Skinner habla del condicionamiento operante que dirigen al desarrollo de conductas efectivas o al incremento de la frecuencia o intensidad de una conducta deseada por medio de reforzamiento positivo (consecuencia gratificante) o negativo (eliminacin de una consecuencia desagradable). El aprendizaje social o vicario de Bandura que habla de la conducta a travs de una observacin de algo que puede ser real o simblico mientras se realiza la conducta y los efectos que esta tiene, esta se usa para problemas de adquisicin como el lenguaje. El concepto de autocontrol habla de la capacidad que el ser humano tiene de dirigir y regular su propia conducta. MARCO COGNITIVO CONDUCTUAL. Aborda problemas de menor gravedad pero de gran incidencia en una poblacin. El paciente debe comprometerse con el tratamiento. Entiende el comportamiento humano tomando como referencia los fenmenos mentales (pensamiento) como un generador de conductas. Teniendo en cuenta que la conducta humana se origina por medio de los procesos cognitivos internos y que los pensamientos son agentes intermediarios entre los estmulos del medio y las reacciones sobre este de la persona.Las tcnicas que proporcionaran estrategias para lograr comportamientos ms adaptados y para eliminar aquellos que conllevan problemas, 1. TERAPIA RACIONAL EMOTIVA (TRE) DE ELLIS. Los sentimientos son consecuencias de las interpretaciones que realizamos y pueden ser convenientes y apropiadas o inapropiadas. esta terapia va dirigida a desterrar estas creencias , potencializando un razonamiento emprico, claro y flexible que favorezca sentimientos apropiados y una actuacin ms funcional , para que la persona desarrolle intereses sanos anteponiendo los propios al menos un poco por encima de los ajenos sin dejar de comprometerse con una causa social, aceptando cada situacin y responsabilizarse de sus trastornos. TERAPIA COGNITIVA DE BECK. Centra el estudio en caractersticas depresivas pero tambin aborda trastornos como los obsesivos y las fobias. Dentro de las distorsiones ms frecuentes esta la del pensamiento dicotmico (forma de la mente de convencer de algo que no es real), la sobre generalizacin (conclusiones generalizadas a partir de un evento nico que sucedi alguna vez. Son juicios muy abarcadores (muy extremistas) con predicciones basadas en incidentes aislados) etc. Entrenamiento en auto instrucciones de meichenbaum. El estudio con nios hiperactivos y esquizofrnicos, muestra la influencia que tiene el lenguaje interno en el control de la conducta. Todo aquello que la persona se dice as misma determina lo que hace y como lo hace, observando las respuestas que esto tiene en el inicio y en el final de la actividad ayudara a modificar las secuencias para lograr conductas adaptativas.

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EL MARCO CONDUCTUAL HABLA DE LAS CONDUCTAS POR MEDIO DE ESTIMULOS O DE CONSECUENCIAS AL HACER O NO ALGUNA ACCION O COMPORTARCE DE ALGUNA MANERA U OTRA. LA EVOLUCION DEL MARCO CONDUCTUAL ES EL MARCO COGNITIVO CONDUCTUAL, EN ESTE MARCO SE INCLUYE EL FUNCIONAMIENTO DE LA MENTE Y SE HABLA DE LAS CONDUCTAS QUE CADA PERSONA TIENE, MOSTRANDO QUE CADA PERSONA TIENE UNA FORMA DIFERENTE DE APRENDER. EN GENERAL ESTOS MARCOS HABLAN DE CMO HACER QUE LAS PERSONAS ACTUEN Y SE RELACIONEN EN EL ENTORNO QUE SE ENCUENTREN DE UNA MANERA ADECUADA.