FIA DISCIPLINEI 1. Date despre program 1.1 Instituia de Universitatea Ovidius din Constana nvmnt superior 1.

2 Facultatea Facultatea de Litere 1.3 Departamentul 1.4 Domeniul de studii 1.5 Ciclul de studii 1.6 Programul de studii/Calificarea Filologie romna, limbi clasice si balcanice Limba si literatura Master Studii de Romnistic
Calificri: Profesor nvmnt gimnazial, asistent de cercetare in filologie/ cercettor , lector carte, lector pres, lector scenarii, publicist, reporter, redactor, referent literar, secretar literar, secretar redacie, referent rela ii externe

2. Date despre disciplin 2.1 Denumirea disciplinei Abordri feministe 2.2 Titularul activitilor Lect.univ.dr. Alina Buzatu de curs 2.3 Titularul activitilor Lect.univ.dr. Alina Buzatu de seminar 2.4 Anul de I 12.5 Semestrul II 12.6 Tipul de studiu evaluare

Ex

12.7 Regimul disciplinei

Fundamen tal

3. Timpul total estimat (ore pe semestru al activitilor didactice) 3.1 Numr de ore pe 3 din care: 3.2 curs 2 3.3 seminar/laborator sptmn 3.4 Total ore din 42 din care: 3.5 curs 28 3.6 seminar/laborator planul de nvmnt Distribuia fondului de timp Studiul dup manual, suport de curs, bibliografie i notie Documentare suplimentar n bibliotec, pe platformele electronice de specialitate i pe teren Pregtire seminarii/laboratoare, teme, referate, portofolii i eseuri Tutoriat Examinri Alte activiti 3.7 Total ore 63 studiu individual pe semestru 3.9 Total ore pe 42 semestru 3.10 Numrul de 5

1 14 Ore 20 20 15 5 3 -

credite 4. Precondiii (acolo unde este cazul) 4.1 de Teoria literaturii, Literatur comparat, Literatur romn curriculum 4.2 de competente lingvistice de comunicare orala si scrisa competene 5. Condiii (acolo unde este cazul) 5.1. de desfurare a baza material a facultii (Sli de curs dotate corespunzator cursului desfsurrii activitii didactice) 5.2. de desfurare a baza material a facultii (Sli de curs dotate corespunzator seminarului/laboratorului desfsurrii activitii didactice) 6. Competenele specifice acumulate Competene profesionale Masterandul trebuie s i aproprieze ideile i conceptele feminismului si s discrimineze rapoturile de gen codificate n art i literatur. Competene transversale Masterandul trebuie s recunoasc i s reacioneze la inegalitile de gen. 7. Obiectivele disciplinei (reieind din grila competenelor specifice acumulate) 7.1 Obiectivul general al Cursul / seminarul Abordri feministe pun n discuie una dintre cele mai cunoscute direcii teoretice ale perioadei postmoderne: disciplinei
feminismul. Disciplina academic urmrete trasarea unei istorii a fenomenului, familiarizarea cu termenii-cheie ai teoriilor feministe, precum i reperspectivarea formelor de lectur asupra textelor literare (din literatura universal i, respectiv, literatura romn). 1: Dup parcurgerea disciplinei, masterandul trebuie s: S fixeze reperele cronologice ale mi crii feministe. S i aproprieze conceptele teoretice esen iale propuse de feminism. S redefineasc termeni-cheie ai teoriei literare din perspectiv feminist i s ii transpun n contexte critice adecvate. S constituie algoritmi de interpretare specifici; s exerseze strategiile i tehnicile eseniale ale metodologiei feministe.

7.2 Obiectivele specifice

8. Coninuturi 8.1Seminar

Metode de predare

Observaii

Prelegere, problematizare, Explicarea inteniilor disciplinei, propunerea unor conversaie euristic, studiu teme de studiu, discutarea bibliografiei generale, de caz. explicarea criteriilor de evaluare etc. Scurt istorie a feminismului (4h) Texte de discutat: Martha Moulsworth: The Memorandum of Martha

Moulsworth, Widow (1632), Norton Anthology of English Literature, pp. 1553-1555 Repere conceptuale i semantizri specifice. Preliminarii teoretice: elucidarea conceptelor de gen / identitate. Cmpul semantic al termenului femeie: femeiesc / feminin / feminitate / feminizare / feminism. (4h) Dragomir, Otilia, Miroiu, Mihaela, Lexicon feminist, Iai, Polirom, 2002, Col. Studii de gen (fragmente) www.feminism.eserver.org O istorie abreviat a studiilor de gen. Curs: Primul val al feminismului: dezideratul egalitarismului. (4 h) Texte de studiat: Simone de Beauvoir: from The Second Sex, Norton Anthology of Theory and Criticism, pp. 1406-1414 Seminar: Agregri ale atitudinii feministe n spaiul culturii i literaturii romne. Repere autohtone. (4h) / Prezentri ale ideilor feminismului romnesc (20 / student). La alegere, din: Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1832-1929) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1929-1948) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2006 Al doilea val al feminismului: diferen i emancipare; vrsta raional a feminismului. Feminismul anglo-american. (4h) Texte de studiat: Kate Millett: from Sexual Politics, Feminism(s) A Reader, pp. 62-65 Susan Brownmiller: from Against Our Will: Men, Prelegere, problematizare, conversaie euristic, studiu de caz.

Women and Rape, Feminism(s) A Reader, pp. 70-74 Andrea Dworkin: Pornography: Men Possessing Women, Feminism(s) A Reader, pp. 82-86 Sandra Gilbert and Susan Gubar: The Madwoman in the Attic, Norton Anthology of Theory and Criticism, pp. Prezentri ale ideilor feminismului romnesc (20 / student) (4h) La alegere, din: Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1832-1929) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1929-1948) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2006 Feminismul radical. (4 h) Texte de studiat: Sandra Gilbert and Susan Gubar: The Madwoman in the Attic, Norton Anthology of Theory and Criticism, pp. 2023-2035 Prelegere, problematizare, conversaie euristic, studiu de caz.

Masculin i / sau feminin: stereotipii de gen. Instanieri n texte narative / descriptive din literatura romn. Modele de comportament. (2h) Studiu de caz: Nicolae Filimon, Ciocoii vechi si noi (fragmente: Chera Duduca) Sfera simbolic a femininului. Corpul feminin. Mituri ale femininului: mitul frumuseii. Roluri tipice si arhetipale. (2h) Studiu de caz: Camil Petrescu, Patul lui Procust (Emilia, doamna T.) Feminism(e): Femei de culoare (4h) Texte de studiat: Prelegere, problematizare, conversaie euristic, studiu de caz.

Angela Davies: Women, Race and Class, Feminisms A Reader, pp. 129-132 Reprezentri estetice asimetrice: masculin i feminism n art i literatur. Poli-grafia identit ii feminine: atribute fizice, psihologice, etice; distribuia rolurilor actaniale. Decodificri: lectura femininului prin codurile epistemic, socioeconomic, istoric, politic, mentalitar etc. (4 h) Studii de caz: Liviu Rebreanu, Ion (Ana, Florica) G. Clinescu, Enigma Otiliei (Familia Tulea) / Scrinul negru (Caty) Anton Holban, Ioana (Ioana) Curs: Feminism(e). Feminismul poststructuralist. (8h) Texte de studiat: Hlne Cixous: The Laugh of the Medusa, Norton Anthology of Theory and Criticism, pp. 2039-2056; Sorties: Out and Out: Attacks/Ways Out/Forays, The Feminist Reader, pp.91-103 Luce Irigaray: The Sex which Is Not One, Feminism(s) A Reader, pp. 204-207; The Looking Glass from the Other Side, The Feminist Reader, pp. 217-226 Julia Kristeva: Desire in Language: A Semiotic Approach to Literature, Feminism(s) A Reader, pp. 212-215; Womens Time, Feminism(s) A Reader, pp. 216-218 Elaine Showalter: Towards a Feminist Poetics, Feminism(s) A Reader, pp. 382-384 Prelegere, problematizare, conversaie euristic, studiu de caz.

Femeile i limbajul: deficit, subordonare, diferen. Scriitur feminin (criture fminine). Critica feminist a limbajului. Revizitarea artei i literaturii din perspectiva feminismului: herstory. Discutarea teoretic a termenilor-cheie invoca i. Studii de caz: Camil Petrescu, Patul lui Procust (Scrisorile doamnei

T.) Hortensia Papadat-Bengescu, Ciclul Halippilor (Nory, Lenora, buna Lina, Elena, Aimee ) Feedback. Evaluarea de ctre studeni.

Bibliografie:
Bibliografia (obligatorie i suplimentar) Belsey, Catherine and Jane Moore (eds): The Feminist Reader, London: Palgrave Macmillan, 1997 Toril Moi: Feminist, Female, Feminine, pp. 104-116 Sorties: Out and Out: Attacks/Ways Out/Forays,, pp.91-103 Leitch, Vincent B. (gen. ed.), The Norton Anthology Theory and Criticism, New York, London: Norton, 2001

Sandra Gilbert and Susan Gubar: The Madwoman in the Attic, pp. 2023-2035
Humm, Maggie (ed.), Feminism(s). A Reader, Harvester Wheatsheaf, 1992 Julia Kristeva: Desire in Language: A Semiotic Approach to Literature, pp. 212-215 Elaine Showalter: Towards a Feminist Poetics,, pp. 382-384 Laplanche, Jean, Pontalis, J.-B., Vocabularul psihanalizei, Bucureti, Humanitas, 1994 (selectiv) Miroiu, Mihaela, Dragomir, Otilia, Lexicon feminist, Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 (selectiv) Simone de Beauvoir, Al doilea sex, Bucureti, Univers, 1998 / ed. fr. 1969 (selectiv) Gatens, Moira, Feminism si filosofie. Perspective asupra diferenei i egalit ii , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 ((selectiv) Miroiu, Mihaela, Convenio. Despre natur, femei, moral, Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 (selectiv) Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1832-1929) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2002 (selectiv) Mihilescu, tefania, Din istoria feminismului romnesc. Antologie de texte (1929-1948) , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2006 (selectiv) Pasti, Vladimir, Ultima egalitate. Relaiile de gen n Romnia , Iai, Polirom, col. Studii de gen, 2003 (selectiv)

Prvulescu, Ioana, Alfabetul doamnelor, Bucureti, Crater, 1999 (selectiv) A History of Feminist Literary Criticism, edited by Gill Plain, Susan Sellers (format electronic)

Brooks, Ann, Postfeminism. Feminism, cultural theory and cultural forms (format electronic)

9. Coroborarea coninuturilor disciplinei cu ateptrile reprezentanilor comunitii epistemice, asociaiilor profesionale i angajatorilor reprezentativi din domeniul aferent programului Formarea de utilizatori experti ai discursului in domeniile de calificare precizate.

10. Evaluare Tip activitate 10.4 Curs 10.5 Seminar / laborator

10.1 Criterii de evaluare 10.2 Metode de evaluare -

10.3 Pondere din nota final 50% 50%

Cunoasterea Examen oral coninuturilor Referat disciplinei 10.6 Standard minim de performan prezena la curs / seminar (40 %); cunoaterea minimal a noiunilor teoretice; interpretarea corect, dei lacunar, a textelor supuse analizei.

Data completrii seminar Oct. 2012

Semntura titularului de curs Alina Buzatu

Semntura titularului de Alina Buzatu

Data avizrii n departament .....................................

Semntura directorului de departament ..........................................