Vous êtes sur la page 1sur 37

joe paprocki,

DMin

Los

Planos de la
Gua del lder

BIBLIA

Una gua catlica para entender y acoger la Palabra de Dios

2009, Loyola Press. Todos los derechos reservados. Loyola Press ha hecho todos los intentos posibles por localizar a los propietarios de los derechos de autor de las obras citadas en el presente trabajo a fin de hacer un reconocimiento pleno de la autora de su trabajo. En caso de alguna omisin, Loyola Press se complacer en reconocer el crdito en las ediciones futuras. Traductor: Luis Jos Medina Portada y diseo interior: Tracey Sainz y Becca Gay ISBN-13: 978-0-8294-3119-3 ISBN-10: 0-8294-3119-5

ndice

Sesiones de formacin en la fe
Sesin 1 Sesin 2 Sesin 3 Sesin 4 Sesin 5

Cmo usar esta gua. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . iv Descubriendo los planos de la Biblia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 Superando la bibliafobia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 5 Preparndonos para entrar en la biblioteca de Dios . . . . . . . . . . . 8 Los cimientos de la Biblia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 11 Centro de informacin: . notas a pie de pgina y referencias cruzadas. . . . . . . . . . . . . . . . . 15 Reconociendo el lenguaje simblico de la Biblia . . . . . . . . . . . . . . 18 Haz cuentas: los nmeros en la Biblia. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 21 Las herramientas de un diseador: . las herramientas de interpretacin. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 25 Primeros y segundos pasos. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 29 Recursos complementarios en internet . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 32

Sesin 6 Sesin 7 Sesin 8

Sesin 9

ndice

[ iii ]

[ NOTAS ]
Cmo usar e s ta gua

Los planos de la Biblia: Una gua catlica para entender y acoger la Palabra de Dios
Los catlicos estn hambrientos de un mayor conocimiento de la Biblia. Leyendo la Biblia establecemos una relacin ms ntima con Dios, quien se nos revela a travs de la historia de la salvacin y que culmina con la encarnacin de Jess, la Palabra hecha carne. Desafortunadamente, para muchos catlicos, leer y entender la Biblia puede ser algo atemorizante. Muchos catlicos crecieron privados de la Biblia y desarrollaron una especie de bibliafobia es decir, miedo a la Biblia! La buena noticia es que, con unos cuantos consejos y algo de prctica, la experiencia de leer la Biblia ser mucho ms fcil y extremadamente gratificante. Los planos de la Biblia: Una gua catlica para entender y acoger la palabra de Dios est diseado para ayudar a los catlicos a superar el miedo inicial a la Biblia y a descubrir el poder de la Palabra amorosa de Dios en sus vidas.

Los planos de la Biblia: Gua del lder


Como prroco, director de catequesis, coordinador de RICA, agente de pastoral juvenil, coordinador de formacin de adultos en la fe o como director diocesano de formacin en la fe, Los planos de la Biblia: Una gua catlica para entender y acoger la Palabra de Dios te puede ser til de varias maneras. Para ayudarte en esa labor, esta gua del lder te ofrece nueve sesiones de formacin en la fe, una por cada captulo de Los planos de la Biblia. Cada sesin formativa incluye los siguientes elementos:
Enfoque Una explicacin clara del tema de la sesin. Resultados del aprendizaje Una descripcin de lo que los participantes

tendran que saber y realizar como resultado de la sesin.

Desarrollo Un proceso que, junto con Los planos de la Biblia, facilita paso

a paso la sesin formativa. Cada sesin incluye:

Una actividad inicial atractiva.

Metodologa de aprendizaje para adultos que los invita a interactuar en grupos pequeos. Referencias a las pginas correspondientes al tema en Los planos de laBiblia.

Guin de apoyo para el facilitador.

Preguntas para la reflexin y el dilogo en grupos pequeos o grandes. Referencias de sitios bblicos en internet relacionados con el tema del captulo para ampliar conocimientos.

Una oracin final y una lectura bblica que sigue la antigua prctica de Lectio Divina (lectura sagrada) como se describe en la pgina 97 de Los planos de la Biblia.

Cmo usar esta gua

[ iv ]

Sugerencias de uso de Los planos de la Biblia y la gua del lder.


Te sugerimos que uses Los planos de la Biblia: Una gua catlica para entender y acoger la Palabra de Dios y esta gua del lder especialmente en las siguientes actividades:
Estudio bblico parroquial. Formacin de adultos en la fe. Reuniones de catequistas y programas formativos. Clubes parroquiales de lectura. Programas formativos de ministros laicos. RICA (Rito de iniciacin cristiana para adultos). Pastoral juvenil. Ministerios litrgicos (especialmente lectores). Reuniones del Consejo Pastoral de la parroquia. Pequeas comunidades de fe. Seguimiento y profundizacin de los procesos RENACER y Cristo Renueva Su Parroquia. Y mucho ms . . .

[ NOTAS ]

Cmo usar esta gua

[v]

[ NOTAS ]

Sesin formativa uno Descubriendo los planos de la Biblia


Pginas 18

Enfoque
Dios tiene un plan para nosotros y cuando seguimos ese plan nos transformamos en una nueva creacin. El plan de la salvacin se encuentra en la Biblia, y la Biblia misma est construida de acuerdo a ese plan.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Explicar que Dios tiene un proyecto para nuestra salvacin. Describir cmo la Biblia est compuesta de acuerdo a un plan y cmo la Biblia se podra comparar con una biblioteca. Definir revelacin en el sentido de que Dios se revela a s mismo para comenzar una relacin con nosotros. Explicar la relacin entre la Escritura y la Tradicin.

Desarrollo
1. Pide a los participantes que se renan en grupos de tres o cuatro personas

cada uno y que compartan entre ellos algn acontecimiento grande que estn planeando realizar pronto. Por ejemplo, irse de crucero, una fiesta sorpresa de cumpleaos a alguien, la boda de un hijo o hija, volver a estudiar para obtener un ttulo acadmico, etctera. con su grupo. Despus invita a algunos voluntarios a que los compartan con todo el grupo.

2. Deja tiempo suficiente para que todos los participantes compartan sus planes

3. Enfatiza el hecho de que realizar planes es una labor muy importante, que

nos requiere usar de nuestra imaginacin para proyectar un futuro distinto del presente.

4. Resalta el hecho de que, como pueblo hecho a imagen de Dios, es natural

que hagamos planes, que tengamos esperanzas y que nos las imaginemos, porque eso es lo Dios hace: l se imagin que existira el universo entero y toda la realidad. Explica que la Escritura nos ensea que Dios tiene un plan de salvacin. Lee en voz alta Jeremas 29:11. Yo conozco mis designios sobre ustedes: designios de prosperidad, no de desgracia, pues les dar un porvenir y una esperanza.

Descubriendo los planos de la Biblia

[1]

5. Muestra una imagen que represente

a Dios como arquitecto del universo, como por ejemplo la de Dios como arquitecto del mundo, junto a estas lneas. Pide a los participantes que describan lo que entendemos por los planos que disean y dibujan los arquitectos. continuacin mustrales una imagen de Jess nio en la carpintera de Jos. Puede servir la que incluimos a continuacin. sorprendieron al darse cuenta de que en los tiempos de Jess los carpinteros saban hacer mucho ms que sillas y mesas. Usando las pginas uno y dos de Los planos de la Biblia, explica que durante el tiempo de Jess los carpinteros eran comparables a lo que hoy conocemos como arquitectos, es decir, personas con el talento para disear edificios. Seala que tiene sentido admitir que el padre terrenal de Jess fuera un arquitecto, puesto que su Padre celestial es el arquitecto de toda la creacin. l nos proporcion un plano para nuestra salvacin: el Misterio Pascual, la pasin, muerte y resurreccin de Jesucristo. Dnde encontramos ese plano ya preparado para nosotros? En la Biblia.

[ NOTAS ]

6. A

7. Haz notar el hecho de que quiz se

Dios como arquitecto, de la Bible Moralise,. Reims, Francia, mitad del siglo XIII.

8. Di: El plan de Dios no es un secreto.

La sagrada familia, xilografa a color, Francia, siglo XIX .

9. Invita a que abran el libro Los planos de la Biblia en la pgina tres, donde se

muestra una ilustracin del plano general de la Biblia: Antiguo Testamento


Pentateuco (Tor) Historia Sabidura Profetas

Catlogo
ndice

Nuevo Testamento
Evangelios Hechos de los Apstoles Cartas Apocalipsis

10. Usa el texto de la pgina tres para explicar que la Biblia puede compararse

con una biblioteca la biblioteca de Dios y que el plano general podra parecerse al edificio de una biblioteca. Di a los participantes que en las siguientes sesiones van a visitar con detalle cada una de esas secciones.
[2]

Descubriendo los planos de la Biblia

11. Muestra como ejemplo un manual de instrucciones de cualquier aparato y

una carta o tarjeta de felicitacin que hayas recibido de un amigo o de un ser querido. Pregntales cul de los dos documentos sera ms probable que tocara sus corazones. Lo ms seguro es que elijan la carta o la tarjeta de felicitacin porque sirven para profundizar o intensificar una relacinpersonal. conocer (el clima). Haz notar que la razn de hablar de ese tema es que nada ms conocer a otra persona es muy pronto para revelar mucho de nosotros mismos. Si queremos conocer mejor a una persona, entonces s revelamos ms de nosotros mismos. Si no, seguimos hablando del clima! Escribe en el pizarrn o en un papel la palabra REVELAR y usa las notas de las pginas cuatro y cinco para explicar que la Biblia es fuente de revelacin, que es Dios que se nos revela a s mismo para comenzar una relacin con nosotros. prrafo:

[ NOTAS ]

12. A continuacin pregunta al grupo de qu habla la gente cuando se acaban de

13. Pide a los participantes que llenen las lneas en blanco del siguiente

(Quin dice eso? Quin lo manda?)

Un nio se encuentra con que el columpio que quiere usar est ocupado. Este nio trata de acobardar al nio del columpio dicindole: Qutate de ese columpio. Es mo!. El nio le responde enojado: Ah s? ? ?.

14. Explica que cuando alguien alega que tiene autoridad, quisiramos saber

de dnde le viene dicha autoridad. En asuntos de fe y religin muy frecuentemente la gente hace la misma pregunta: Quin dice eso? Quin lo manda?. Explcales que los catlicos contestamos que la autoridad viene de la Escritura y la Tradicin, mientras que los protestantes contestan que viene slo de la Escritura. Usa las notas de la pgina seis para explicar lo que los catlicos entendemos por Tradicin y qu relacin tiene con la Escritura. conocimiento ms profundo de la Biblia y que est bien participar de esta experiencia de grupo con un mnimo o nada de conocimiento de la Biblia. Comparte algunas de tus experiencias como catlico en relacin con la Biblia, especialmente si sientes que has crecido privado de la Biblia. Pide a los participantes que califiquen del 1 al 10 su experiencia de la Biblia, donde 1 equivale a: Estoy totalmente privado de la Biblia y 10 a: Prcticamente soy un acadmico de la Biblia. sesin.

15. Explica que hoy en da muchos catlicos estn hambrientos de un

16. Usa las preguntas de la pgina ocho para ampliar la discusin y resumir la 17. Di a los participantes que vas a concluir las sesiones invitndolos a hacer una

oracin usando el modelo de Lectio Divina. Pregunta si alguno de ellos est familiarizado con esta forma de oracin. Usa las notas de la pgina97 para describir Lectio Divina y luego comiencen la oracin.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unos

instantes.
Descubriendo los planos de la Biblia

[3]

Indcales que abran sus Biblias en Isaas 55:11 (As ser mi Palabra... no volver a mi vaca) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn o con la seal de la cruz.

[ NOTAS ]

Recursos complementarios en internet


La Iglesia en el designio de Dios Dios revela su designio amoroso Constitucin Dogmtica Dei Verbum sobre la Divina Revelacin Escritura y Tradicin

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Descubriendo los planos de la Biblia

[4]

[ NOTAS ]

Sesin formativa dos Superando la bibliafobia


Pginas 918

Enfoque
Para muchos de nosotros la lectura de la Biblia puede resultar intimidante. El miedo a la Biblia se puede superar entendiendo sus aspectos bsicos, tales como su composicin y las formas de lectura e interpretacin.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Identificar las razones por las que leer la Biblia puede resultar intimidante. Evaluar su propio nivel de familiaridad con la Biblia. Explicar que la Biblia no es un solo libro sino una coleccin de libros.

Desarrollo
1. Acomoda a los participantes en grupos de tres o cuatro para que hagan un

tormenta de ideas de los miedos (fobias) ms comunes que tiene la gente. todos mencionaron.

2. Con las listas de cada grupo escribe en el pizarrn los miedos y fobias que 3. Explcales el concepto bibliafobia, miedo a la Biblia! 4. Invita a los participantes a que repasen la lista de las causas principales de la

bibiafobia en la pgina 12 y que piensen con cules se identifican mejor. de la Biblia les parecen ms intimidantes.

5. Anima a algunos voluntarios a que compartan con los dems qu aspectos 6. Indica a los participantes que hagan la prueba de conducta bibilafbica de

la pgina 14 y luego, usando la escala de la pgina 14, que algunos voluntarios compartan sus resultados con los dems. mano y organiza un concurso para ver quin encuentra ms rpido algunos pasajes de la Escritura. que encuentren historias y pasajes de la Biblia (uno por uno) en menos de dosminutos. coeficiente bblico (CF) siguiendo la escala de la pgina 15 y que compartan sus resultados con los dems.
[5]

7. A continuacin asegrate de que todos los participantes tengan su Biblia a la

8. Anima a los participantes a que hagan la prueba de la pgina 15 para

9. Cuando hayan terminado con los 10 pasajes, pdeles que determinen su

Superando la bibliafobia

10. Deja claro a todos los participantes que estas pruebas no son para que se

sientan mal sino para que tomen conciencia de que muchos catlicos se sienten privados de la Biblia y bibliafbicos, por lo que ellos no estn solos. por acadmicos sino por gente ordinaria, por lo cual nos ayuda a conocer mejor a Dios y a profundizar en nuestra relacin con l. nuestros miedos o dudas acerca de la Biblia es entender que no se trata de un solo libro sino de una coleccin de libros, es decir, como una biblioteca.

[ NOTAS ]

11. Usa las notas de las pginas 1617 para explicar que la Biblia no fue escrita

12. Usa las notas de la pgina 17 para explicar que el primer paso para superar

13. Introduce el concepto de la biblioteca de Dios y diles a los participantes

que durante las siguientes sesiones van a tener la oportunidad de abordar la Biblia como una biblioteca mejorando su capacidad de aprendizaje y usando tcnicas para localizar e interpretar historias y pasajes bblicos. lasesin.

14. Usa las preguntas de la pgina 18 para ampliar la discusin y resumir 15. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Mateo 28:110 (Ustedes no teman) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en vozalta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.
Superando la bibliafobia

[6]

Recursos complementarios en internet


Leer la Biblia en la Iglesia Referencias bblicas Gua para leer las Sagradas Escrituras Biblia catlica en lnea (varios idiomas)

[ NOTAS ]

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Superando la bibliafobia

[7]

[ NOTAS ]

Sesin formativa tres Preparndonos para entrar en la biblioteca de Dios


Pginas 1927

Enfoque
Conforme nos acercamos a la Biblia es bueno saber que la Biblia est compuesta de acuerdo a un plan. La Biblia, la biblioteca de Dios, tiene unos planos que, si se siguen, nos ayudarn a recorrerla fcilmente sin perdernos.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Aplicar a la Biblia la metfora de la biblioteca. Usar el ndice de la Biblia como navegador bblico. Entender y usar las citas bblicas.

Desarrollo
1. Acomoda a los participantes en grupos de tres o cuatro y diles que comenten

entre ellos los libros que han ledo recientemente, los que estn leyendo o los que consideraran como sus favoritos. compartan con el grupo completo.

2. Despus de haberlo comentado en grupos, invita a algunos voluntarios a que 3. Comenta el hecho de que algunos libros son ms difciles de leer que otros.

Dales algunos ejemplos: Guerra y paz (Tolstoi), Crimen y castigo (Dostoievski) o Ulises (Joyce). Explica que incluso libros como estos tienen en comn la caracterstica de que los empiezas a leer por la primera pgina y los terminas por la ltima. de que se den cuenta de que constituira un autntico reto intentar leerla.

4. Toma una Biblia, sostenla en alto, hazles notar cuntas pginas tiene y trata 5. Pregunta si alguno de los participantes ha ledo la Biblia de principio a fin.

Invtalos a que compartan esa experiencia. Felictalos por haberlo logrado, pero no dejes de mencionar al grupo que, aunque no deja de ser una opcin leer la Biblia de este modo, no es la ms recomendable. Usa las notas de la pgina 20 para explicar que la Biblia no est hecha para leerse de principio a fin. las notas de la pgina 21 para explicar cmo podemos aprender a acercarnos a la Biblia haciendo como si consultramos una biblioteca.

6. Vuelve a presentar el concepto de la Biblia como la biblioteca de Dios. Usa

Preparndonos para entrar en la biblioteca de Dios

[8]

7. Invita a los participantes a abrir sus Biblias por el ndice (sera mejor que

todos usaran la misma edicin de la Biblia, sin embargo no es absolutamente necesario). Usa las notas de la pgina 22 para sealar los siguientes puntos:

[ NOTAS ]

La lista de los libros de la Biblia en su orden de aparicin. La distincin entre el Antiguo y el Nuevo Testamento. La lista de los libros de la Biblia en orden alfabtico (en caso detenerla). Las abreviaciones de cada uno de los libros de la Biblia. Si no estn
en las Biblias del grupo, dirgelos a la pgina 118 los libros de la Biblia, y sus abreviaturas, en el orden que aparecen en tu Biblia y a la pgina119 Los libros de la Biblia, y su abreviaturas, en orden alfabtico .

8. A continuacin escribe lo siguiente en el pizarrn: Sof 2:13, 7, 3:2.

Pregunta si alguien puede descifrar esa cita (Libro de Sofonas, captulo dos, versculos del uno al tres y versculo siete, y captulo tres, versculo dos).

9. Seala que hasta que aprendamos el arte de citar la Escritura, esto nos puede

resultar complicado o confuso. Usa las notas de la pgina 24 para explicar cmo citar la Escritura y que eso nos puede ayudar a encontrar pasajes en la Biblia. prueba1 de la pgina 26 para que practiquen descifrando citas bblicas. practiquen escribir citas bblicas.

10. Aydales con los ejemplos de la pgina 25 y luego diles que realicen la 11. A continuacin pdeles que realicen la prueba 2 de la pgina 26, para 12. Di a los participantes que localizar pasajes en la Escritura usando citas es

slo un camino para desplazarse por la Biblia. Seala que en la prxima sesin aprendern cmo encontrar historias y pasajes en la Biblia sin contar con la ayuda de una cita bblica. lasesin.

13. Usa las preguntas de la pgina 27 para ampliar la discusin y resumir 14. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Salmos 19:711 (La ley del Seor es perfecta) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y msdespacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones).

Preparndonos para entrar en la biblioteca de Dios

[9]

Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta aCristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.

[ NOTAS ]

Recursos complementarios en internet


Antiguo Testamento de la Biblia catlica Nuevo Testamento de la Biblia catlica Santos del Carmelo: una manera de leer la Biblia La lectura de los Salmos

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Preparndonos para entrar en la biblioteca de Dios

[ 10 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa cuatro Los cimientos de la Biblia


Pginas 2941

Enfoque
Ya que estamos viendo los planos de la biblioteca de Dios la Biblia, un buen lugar para empezar podran ser los cimientos sobre los que se apoya la estructura de la Biblia.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Explicar la distincin entre el Antiguo y el Nuevo Testamentos. Identificar las cuatro secciones del Antiguo Testamento (Pentateuco, historia, sabidura y profetas) y las cuatro secciones del Nuevo Testamento (Evangelios, Hechos de los Apstoles, cartas y Apocalipsis). Usar separadores de lectura para sealar esas secciones de la Biblia y conocerlas mejor.

Desarrollo
1. Reparte una hoja de papel y plumas o lpices a todos los participantes y

pdeles que dibujen un plano de su casa o lugar de trabajo.

2. Invita a algunos voluntarios a compartir sus planos con el resto del grupo. 3. Explica que un plano nos ayuda a recorrer reas con las que no estamos

familiarizados. De hecho, todos confiamos en que en el centro comercial van a tener mapas o planos con la ubicacin de las tiendas. biblioteca de Dios, la Biblia.

4. Explica que durante esta sesin van a mirar ms de cerca el plano de la 5. Indica a los participantes que vayan a la pgina 30 de sus libros y que observen

la ilustracin de los planos de la Biblia. Seala que la primera distincin que debe hacerse es entre el Antiguo y el Nuevo Testamentos.

6. Haz que los participantes tomen sus Biblias y encuentren dnde termina el

Antiguo Testamento (en muchas ediciones la ltima pgina del libro de la Sabidura) y empieza el Nuevo Testamento (primera pgina del Evangelio de San Mateo). partes y vean que el Antiguo Testamento es mucho ms grande que el NuevoTestamento.

7. Pdeles que levanten las Biblias abiertas para que se noten las dos

Los cimientos de la Biblia

[ 11 ]

8. Usa las notas de la pgina 30 para explicar la diferencia ms clara entre

ambos testamentos:

[ NOTAS ]

El Antiguo Testamento es la historia de la relacin de Dios con el pueblo de Israel hasta antes del nacimiento de Jesucristo. El Nuevo Testamento es la historia de la relacin de Dios con el pueblo de Dios comenzando con la vida, muerte, resurreccin y ascensin de Jesucristo y continuando con la Iglesia primitiva.
9. A continuacin pide a los participantes que desprendan cuidadosamente los

separadores de lectura que se encuentran en la parte posterior de su libro Los planos de la Biblia. Explcales que van a usar esos separadores para dividir la Biblia en secciones ms pequeas y as aprender lo que hay en cada una deellas. los separadores en los libros indicados a continuacin resulte ms interesante. Djales un buen sabor de boca con una breve descripcin del contenido de cada seccin, mencionando personajes o contndoles una historia sobresaliente.

10. Usa las notas de las pginas 3138 para hacer que la experiencia de colocar

Pentateuco (p. 31) Historia (p. 32) Profetas (p. 33) Sabidura (p. 34) Evangelios (p. 35) Hechos de los Apstoles (p. 36) Cartas (p. 37) Apocalipsis (p. 38)
11. Dependiendo de la edad y el nimo de tu grupo, organiza concursos y dales

algn premio a los que encuentren en menos de un minuto pasajes especficos que hayas preparado con antelacin. Explcales que esta actividad la pueden encontrar en la pgina 109 titulada Coordinando un taller bblico para jvenes de secundaria y preparatoria.

12. Usa las notas de la pgina 39 para explicarles que los separadores se pueden

usar como ruedas auxiliares hasta que adquieran un mejor dominio de dnde se encuentran las cosas en la Biblia. de las ocho secciones vistas se encuentran 20 historias bblicas concretas.

13. Diles que hagan la prueba de la pgina 40, que les pide que indiquen en cul 14. Haz que averigen el resultado de su conocimiento usando las respuestas de

la pgina 40 e invita a algunos voluntarios a compartir sus resultados con los dems. 120, para que puedan colocar en el tiempo los pasajes y las historias que expusiste. Del mismo modo, dirige su atencin al Mapa de la Tierra Santa y al Glosario del mapa de las pginas 122123 para que tengan un contexto geogrfico de los pasajes que les presentaste.

15. Pdeles que miren la Cronologa de la Historia de la Salvacin de la pgina

Los cimientos de la Biblia

[ 12 ]

16. Usa las preguntas de la pgina 41 para ampliar la discusin y resumir

lasesin.

[ NOTAS ]

17. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unos instantes. Indcales que abran sus Biblias en Juan 6:6669 (T tienes palabras de vida eterna) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra ofrase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.

Los cimientos de la Biblia

[ 13 ]

Recursos complementarios en internet


Pentateuco Histricos Sapienciales Profetas mayores Profetas menores Evangelios Hechos de los Apstoles Cartas de San Pablo Carta a los Hebreos Cartas catlicas Apocalipsis

[ NOTAS ]

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Los cimientos de la Biblia

[ 14 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa cinco Centro de informacin: notas a pie de pgina y referencias cruzadas
Pginas 4356

Enfoque
La Biblia se puede comparar con una cpsula del tiempo cuyo contenido es difcil de entender en nuestros das. Sin embargo, las notas a pie de pgina, referencias cruzadas, concordancias y comentarios son algunas de las maneras con las que podemos revelar los secretos del pasado.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Comparar la Biblia con una cpsula del tiempo. Dominar el uso de notas a pie de pgina y referencias cruzadas en la Biblia. Identificar la necesidad y los beneficios de usar concordancias bblicas, diccionarios y comentarios.

Desarrollo
1. Trae algunos ejemplos de objetos anticuados como una cinta 8-track, un disco

de 45 rpm, una cmara instantnea, etctera. Ensaselos a los participantes y explcales qu son a quienes no los reconozcan.

2. Acomoda a los participantes en grupos de tres o cuatro y pdeles que hagan

una lista de aparatos que hace slo una dcada se consideraban lo ms moderno del momento pero que ahora se consideran viejos u obsoletos.

3. Invita a los grupos pequeos a que expongan ante el grupo grande. 4. Explcales que este es el tipo de aparatos con los que te puedes topar en una

cpsula del tiempo de otra poca. Usa las notas de la pgina 44 para explicar el propsito de una cpsula del tiempo. del tiempo para representar la poca actual. Pon la lista en el pizarrn.

5. Haz que todo el grupo haga una lista de objetos que pondran en una cpsula 6. Subraya el hecho de que la Biblia se puede comparar con una cpsula del

tiempo que captura la experiencia y relacin con Dios del pueblo de Israel y de la Iglesia primitiva. Explica que hay ciertas referencias en la Biblia que nos parecen extraas porque ya no son parte de nuestra experiencia actual. Lee la lista de ejemplos de la pgina 45.

Centro de informacin: notas a pie de pgina y referencias cruzadas

[ 15 ]

7. Pide a los participantes que realicen la prueba de la pgina 46 y que

comprueben sus resultados usando las respuestas de la pgina 47.

[ NOTAS ]

8. Invita a algunos voluntarios a que compartan sus resultados con los dems. 9. Explica que tenemos varias herramientas a nuestra disposicin para

ayudarnos a entender lo que estamos leyendo en la Biblia. usar las herramientas de la Biblia:

10. Usa las notas en las pginas indicadas a continuacin para describir cmo

Notas a pie de pgina (pp. 4851)

(practica usando la lista de la pgina 51) (practica buscando referencias cruzadas en la pgina 53)

Referencias cruzadas (pp. 5253)

Concordancias bblicas y diccionarios (p. 54) Comentarios bblicos (p. 55)


11. Pdeles que miren la seccin Bibliografa comentada para un estudio catlico

de la Biblia en las pginas 114117. Si es posible, lleva algunos ejemplos de esos recursos para que los examinen. lasesin.

12. Usa las preguntas de la pgina 56 para ampliar la discusin y resumir 13. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Lucas 4:1621 (El Espritu del Seor est sobre m) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta aCristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta.

Centro de informacin: notas a pie de pgina y referencias cruzadas

[ 16 ]

Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.

[ NOTAS ]

Recursos complementarios en internet


La Biblia en la Misa Materiales bblicos: diccionarios, concordancias, traducciones, etctera Diccionario bblico catlico Enciclopedia catlica

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Centro de informacin: notas a pie de pgina y referencias cruzadas

[ 17 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa seis Reconociendo el lenguaje simblico de la Biblia


Pginas 5767

Enfoque
Cuando se trata de leer y entender la Biblia, necesitamos ser capaces de descifrar algo del lenguaje simblico que contiene.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Explicar que todo lo que dice la Biblia es verdad, pero no necesariamente es un hecho. Describir el valor del mito en la cultura bblica y en nuestros das. Identificar el lenguaje simblico tanto en nuestros das como en la Biblia. Condensar las verdades teolgico-espirituales que conllevan ciertos pasajes bblicos que se apoyan en el lenguaje figurado.

Desarrollo
1. Lleva a la sesin un libro de Amelia Bedelia,

una serie de libros infantiles sobre una simptica ama de llaves que tiene la cualidad de entender todo lo que le dicen de manera literal (Publicado en espaol por Lectorum Publications, Autora: Peggy Parish). y pregntales qu es lo que hace del libro y del personaje algo tan divertido (Que Amelia toma todo en sentido literal ). Amedia Bedelia, entonces lee en voz alta el ltimo prrafo de la pgina 60. en sentido literal no funciona.

2. Lee varias historias del libro a los participantes

3. Si no tienes una copia de uno de los libros de

4. Seala que cuando se trata de entender algunas partes de la Biblia, tomarlo 5. Lee la lista As pues, es verdad que...? de la pgina 57. 6. Usa las notas de las pginas 6061 para presentar el concepto de lenguaje

figurado en la Biblia.

Reconociendo el lenguaje simblico de la Biblia

[ 18 ]

7. Escribe en el pizarrn la siguiente afirmacin: Todo lo que est en la Biblia

es verdad, pero no necesariamente es un hecho.

[ NOTAS ]

8. Usando las notas de las pginas 5860, explica cmo es que la siguiente frase

sintetiza el punto de vista catlico sobre la infalibilidad de la Biblia: nosotros creemos que en lo que respecta a la verdad religiosa-espiritual, la Biblia no contiene errores. Sin embargo respecto a la informacin histrica y cientfica, la Biblia no siempre es exacta. bblica (como medio de transmisin de la verdad sagrada) en contraste con lo que en nuestros das entendemos por mito (una falsedad o mentira). con ejemplos de frases en lenguaje figurado que usamos con frecuencia en nuestras conversaciones cotidianas.

9. Usa las notas de la pgina 59 para explicar el papel del mito en la cultura

10. Acomoda a los participantes en grupos de tres o cuatro y que hagan una lista

11. Haz que expongan sus frases al grupo. 12. Manteniendo los mismos grupos, asigna a cada grupo una de las explicacio-

nes de los pasajes de la Escritura (pginas 6166) que usan lenguaje figurado y haz que los lean, los discutan y que al final presenten un resumen y una explicacin, con sus propias palabras, de lo que dice el libro.

13. Invita a cada grupo a presentar su resumen al grupo grande. 14. Usa las notas de la pgina 62 para explicar cmo podemos determinar cundo

se est usando un lenguaje figurado en la Biblia. lasesin.

15. Usa las preguntas de la pgina 67 para ampliar la discusin y resumir 16. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Gnesis 1:312:3 (Dios cre el cielo y la tierra) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y msdespacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o la frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta.

Reconociendo el lenguaje simblico de la Biblia

[ 19 ]

Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn o con la seal de la cruz.

[ NOTAS ]

Recursos complementarios en internet


Preguntas frecuentes sobre la Biblia Todo sobre la Biblia Introduccin prctica a la Biblia La Biblia como literatura: lenguaje figurado

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Reconociendo el lenguaje simblico de la Biblia

[ 20 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa siete Haz cuentas: los nmeros en la Biblia


Pginas 6980

Enfoque
Los nmeros representan un papel muy significativo en la Biblia. Tal como el carpintero necesita saber qu hacer con los nmeros de los planos, nosotros necesitamos saber qu hacer con los diversos usos que de los nmeros se hace en la Biblia.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Explicar que con frecuencia, los nmeros y los lugares se usan de manera simblica en la Biblia. Describir el significado simblico de los siguientes nmeros en la Biblia: tres, seis, siete, doce y cuarenta. Identificar los lugares bblicos que tienen un significado simblico. Identificar el documento La interpretacin de la Biblia en la Iglesia (Pontificia Comisin Bblica, 1993), como el documento eclesistico que proporciona una gua para la interpretacin de la Biblia en la Tradicin catlica.

Desarrollo
1. Invita a cuatro voluntarios a pasar al pizarrn para resolver las siguientes

operaciones matemticas:

3.467 x 764 = (2.648.788) 83.376 12 = (6.948) 17 x (4 + 9) = (221) 762 x 99 2 = (37.719)

2. Revisa las respuestas, agradece su participacin a los voluntarios y haz que

regresen a sus lugares. Luego pide que levanten la mano los que fueron buenos para las matemticas en la escuela. Hazles notar que mientras para algunos de nosotros es fcil trabajar con nmeros, para otros nos puede ser un reto.

Haz cuentas: los nmeros en la Biblia

[ 21 ]

3. Explica que cuando se trata de la Biblia, los nmeros representan un papel

muy significativo. Pide a algunos voluntarios que busquen los siguientes pasajes y que los lean en voz alta:

[ NOTAS ]

Gn 7:12 Ex 24:18 Ex 34:28 Nm 13:25 1 Sm 17:16 1 Re 11:42 Jon 3:4 Mc 1:13 Hch 1:3
4. Pregunta: qu tienen en comn todos estos pasajes? (el nmero 40) 5. Usa las notas de las pginas 70 y 72 para explicar el significado del nmero40. 6. Usa las notas de las pginas indicadas a continuacin para explicar el

significado de los siguientes nmeros:

Nmero tres (p. 71). Nmero seis (p. 71). Nmero siete (p. 72). Nmero ocho (p. 72).
7. A continuacin invita a los participantes a jugar a asociar palabras con los

siguientes lugares (algunas posibles respuestas estn entre parntesis):

Las Vegas (casinos). Nueva Orleans (carnaval). Florida (vacaciones, jubilacin). Siberia (tundra helada). Pars (romance, la torre Eiffel). Otros.
8. Subraya el hecho de que con frecuencia hay lugares que tienen una cierta

reputacin y que, cuando nos referimos a ellos, los que nos escuchan reaccionan de cierta forma (positiva o negativa). Explica que los autores de la Biblia tambin usan frecuentemente referencias a lugares concretos, para provocar una cierta respuesta de su audiencia. Diles: Puede que el significado de esos lugares haya perdido sentido para nosotros porque no estamos familiarizados con la geografa de la regin. a los que se hace referencia en la Biblia. Ve el Mapa de Tierra Santa y el Glosario del Mapa en las pginas 122123.
[ 22 ]

9. Usa las notas de las pginas 7376 para describir el significado de los lugares

Haz cuentas: los nmeros en la Biblia

10. Invita algunos voluntarios a presentar una sntesis de lo que han aprendido en

esta sesin y en la anterior acerca del uso del lenguaje figurado en laBiblia.

[ NOTAS ]

11. Ensales el documento: La interpretacin de la Biblia en la Iglesia (http://www.c-b-f.org/start.php?CONTID=08_01_02_00&LANG=es) de la

Pontificia Comisin Bblica y explica que el documento promueve y anima a que se ensee la Biblia de la forma en que lo hemos venido haciendo en estas sesiones.

12. Invita a algunos voluntarios a que lean en voz alta las citas tomadas de este

documento en las pginas 7879. lasesin.

13. Usa las preguntas de la pgina 80 para ampliar la discusin y resumir 14. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Gnesis 7:112 (El diluvio universal) oen otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.

Haz cuentas: los nmeros en la Biblia

[ 23 ]

Recursos complementarios en internet


Significado de los nmeros en la Biblia La interpretacin de la Biblia en la Iglesia: Pontificia Comisin Bblica Fichero bblico: comentarios sobre cualquier cita bblica Lo que los manuscritos del mar Muerto revelan sobre la Biblia

[ NOTAS ]

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Haz cuentas: los nmeros en la Biblia

[ 24 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa ocho Las herramientas de un diseador: las herramientas de interpretacin


Pginas 8194

Enfoque
Estamos llamados a interpretar la Biblia tanto en el contexto de nuestra tradicin de fe como en el contexto de la intencin original del autor, y lo hacemos usando la investigacin acadmica lo mejor que podemos.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Explicar que cada traduccin de la Biblia es una interpretacin distinta del texto original. Enlistar los criterios para identificar una Biblia catlica. Explicar las diferencias bsicas entre las Biblias catlicas y protestantes, y cmo se lleg a esas diferencias. Describir qu son los Evangelios apcrifos. Identificar y describir las diferentes tipos de crtica de la Biblia: histrica, textual, de las formas, de las fuentes y de la redaccin.

Desarrollo
1. Pregunta a los participantes si pueden identificar el idioma de las siguientes

felicitaciones navideas:

Joyeux Noel (francs)

Buone Feste Natalizie (italiano) Mele Kalikimaka (hawaiano)

Linksmu Kaledu (lituano)

Merry Christmas (ingls)

(Visita http://www.worldofchristmas.net/merry-christmas.html para ms ejemplos.)


2. Invita a los participantes que sepan otros idiomas a felicitar la Navidad en

otra lengua.

3. Pide a quienes hablen ms de un idioma que confirmen que nunca es fcil

traducir de un idioma a otro. A veces una palabra o frase que existe en una lengua no tiene traduccin directa a otra lengua.

4. Seala que cuando se trata de interpretar la Biblia necesitamos comenzar

por reconocer que la Biblia no fue escrita en espaol y que todas las Biblias son una traduccin del hebreo y griego originales.

Las herramientas de un diseador: las herramientas de interpretacin

[ 25 ]

5. Usa las notas de la pgina 84 para explicar cmo se lleg a la traduccin al

espaol de la Biblia.

[ NOTAS ]

6. Explica que no todas las Biblias en espaol tienen la misma traduccin y hay

diferencias significativas entre las varias traducciones, especialmente entre las catlicas y las protestantes. Biblias catlicas y protestantes.

7. Usa las notas de las pginas 8286 para indicar las diferencias entre las 8. Indcales cmo encontrar el imprimatur en las primeras pginas de una Biblia,

para as poder verificar que esa edicin es aceptable para los catlicos.

9. Si es posible, ensales diferentes Biblias catlicas y usa las notas de las

pginas 8485 para describrselas:

a. La Biblia de Nuestro Pueblo. b. La Biblia de Amrica. c. La Biblia de Jerusaln. d. La Nueva Biblia Espaola. e. Dios habla hoy. f. New American Bible (NAB) g. The Catholic Study Bible (NAB) h. The Catholic Bible: Personal Study Edition (NAB) i. Jerusalem/New Jerusalem Bible (JB/NJB) j. Revised/New Revised Standard Version (RSV/NRSV) k. Good News Bible Catholic (Todays English Version TEV) 10. Pregunta si alguno de los participantes ha ledo el libro o visto la pelcula

El Cdigo Da Vinci. Subraya el hecho de que esta historia ficticia hace referencia a narraciones evanglicas que no son parte del Evangelio y adems dice que la Iglesia oculta dichas narraciones. Usa las notas de la pgina 85 para explicar los Evangelios apcrifos y no olvides mencionar por qu no se incluyeron en el canon de la Biblia. de historia, un libro de poesas, una obra de literatura clsica, un libro de cocina, un libro de referencia, un libro de instrucciones, etctera. Explcales cmo leemos de distinta manera los distintos gneros literarios: por ejemplo, no leemos poesas igual que leemos un libro de referencias y viceversa. las notas de las pginas 8689 para ilustrarlo ms claramente.

11. A continuacin presntales diferentes tipos de libros: una novela, un libro

12. Explica que la Biblia est compuesta por diferentes tipos de literatura. Usa 13. Con las ideas de todo el grupo, haz una lista de varios exmenes mdicos:

Las herramientas de un diseador: las herramientas de interpretacin

[ 26 ]

electrocardiograma y riesgo cardiolgico, radiografa de trax y riesgo neumolgico, endoscopa digestiva alta, ecografa abdominal total, etctera. Nota el hecho de que todos esos exmenes tratan de arrojar luz sobre la condicin del paciente, pero concentrndose en aspectos fsicos especficos del paciente. Explica que, de igual modo, cuando se trata de arrojar luz sobre

algn pasaje de la Biblia en particular, se pueden usar distintos enfoques. Usa las notas de las pginas indicadas a continuacin para explicar las siguientes formas de crtica de la Biblia:
a. Crtica histrica (p. 89). b. Crtica textual (p. 91). c. Crtica de las formas (pp. 9192). d. Crtica de las fuentes (p. 92). e. Crtica de la redaccin (p. 93). 14. Usa las preguntas de la pgina 94 para ampliar la discusin y resumir

[ NOTAS ]

lasesin.

15. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en 1 Juan 1:14 (La Palabra de vida) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, lee otra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pida a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo. Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn o con la seal de la cruz.

Las herramientas de un diseador: las herramientas de interpretacin

[ 27 ]

Recursos complementarios en internet


Los estudios bblicos en el siglo X X La literatura apcrifa y su valor histrico El canon de las Sagradas Escrituras Fundamentos bblicos de la teologa catlica

[ NOTAS ]

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Las herramientas de un diseador: las herramientas de interpretacin

[ 28 ]

[ NOTAS ]

Sesin formativa nueve Primeros y segundos pasos


Pginas 95101

Enfoque
Cuando se trata de leer la Biblia, es bueno saber dnde empezar y dnde continuar, es decir, cules son los siguientes pasos a seguir.

Resultados del aprendizaje


Como resultado de esta sesin, los participantes podrn:
Identificar buenos puntos de partida para leer el Antiguo y el Nuevo Testamento. Hacer un esquema con los pasos para leer y rezar con un pasaje de la Escritura. Describir la prctica de Lectio Divina, lectura sagrada. Hacer un esquema de los pasos para aplicar la Biblia a nuestras propias vidas. Comprometerse a leer y rezar con la Biblia.

Desarrollo
1. Invita a los participantes que recuerden la pelcula El mago de Oz. Pregunta

si alguien recuerda el consejo que Glinda, la bruja buena, le dio a Dorothy cuando sta le pregunt: Pero por dnde empieza el camino a la Ciudad de Esmeralda? (Sigue el camino de ladrillos amarillos). nos podramos sentir como Dorothy, necesitados de preguntar, Por dnde empiezo? pero s puedo darte algunos consejos para emprender tu caminar hacia la Biblia. Testamento que son un buen punto de partida. Haz lo mismo con las notas de la pgina 96 para identificar los puntos de partida del Nuevo Testamento. que alguien prepara el ambiente para una cita romntica: atena las luces, enciende las velas, pone msica suave, etctera.

2. Explica que cuando nos enfrentamos a la tarea de acercarnos a la Biblia,

3. Diles: Quiz no sea capaz de ensearte un camino de ladrillos amarillos,

4. Usa las notas de la pgina 95 para identificar los pasajes del Antiguo

5. Con todo el grupo haz una tormenta de ideas acerca de las formas en las

Primeros y segundos pasos

[ 29 ]

6. Explica que para leer y rezar con la Biblia tambin se debe preparar el

ambiente de forma que se intensifique ese encuentro con Dios. Usa las notas de la pgina 96 para enlistar los pasos para leer y rezar con la Biblia. viejo arte de Lectio Divina. Invita a algunos voluntarios a que expliquen con sus propias palabras en qu consiste Lectio Divina. Usa las notas de la pgina 97 para completar lo que haya faltado en la explicacin. grupo para que la canten. Subraya el hecho de que el estribillo dice: Esta es mi historia!. Explica que esa es la forma con la que debemos pensar cuando leemos la Biblia: Esta es mi historia. Usa las notas de las pginas97101 para describir cmo la historia de la Escritura es la historia de la vida de todos y cada uno de nosotros. rezando con la Biblia.

[ NOTAS ]

7. Recurdale al grupo que al concluir las sesiones han estado practicando el

8. Si es posible, lleva la cancin de las cien ovejas para que la escuchen o dirige al

9. Motiva a los participantes y ponles el reto de seguir leyendo, estudiando y 10. Dales informacin sobre estudios y clases bblicas en su zona. Si los

participantes quieren comenzar con un programa de Biblia en sus parroquias, dirige su atencin a la pginas 104108 Cmo comenzar un grupo bblico en tu parroquia y gualos a travs de los pasos a seguir que ah recomendamos. lasesin.

11. Usa las preguntas de la pgina 101 para ampliar la discusin y resumir 12. Concluye la sesin dirigiendo Lectio Divina.

Lectio Divina
Invita a los participantes a que se pongan cmodos y a que guarden silencio; que respiren profundo y que disfruten del silencio por unosinstantes. Indcales que abran sus Biblias en Deuteronomio 6:69 (Las palabras que hoy te digo quedarn en tu memoria) o en otro pasaje apropiado. Invtalos a que una palabra o frase del pasaje les hable mientras lees fervorosamente y en voz alta el pasaje. Despus de una breve pausa, leeotra vez el pasaje en voz alta y ms despacio. Haz una pausa de uno o dos minutos y luego invita a los participantes a repetir en voz alta la palabra o frase que les haya captivado personalmente (sin dar explicaciones). Pide a un voluntario que lea otra vez en voz alta y lentamente el pasaje para ponderar lo que Cristo les est diciendo personalmente a travs delpasaje. Haz otra pausa de uno o dos minutos y entonces invita a los participantes a compartir en voz alta. Invita a otro participante a leer otra vez en voz alta y lentamente el pasaje mientras invitas al resto de los participantes a que escuchen una palabra o frase que refleje mejor su respuesta a Cristo.

Primeros y segundos pasos

[ 30 ]

Haz otra pausa de uno o dos minutos y luego invtalos a compartir en voz alta. Despus de un momento de pausa, invita a los participantes a que recen (en silencio o en voz alta) de tal manera que la persona sentada a su derecha reciba la gracia y fortaleza necesarias para hacer o ser lo que Cristo les est pidiendo que hagan o sean. Antes de terminar la oracin, haz una pausa y concluye con un Amn ocon la seal de la cruz.

[ NOTAS ]

Recursos complementarios en internet


Lectio divina: u n itinerario para leer la Palabra en Pascua Orar con la Biblia Publicaciones en espaol sobre Lectio Divina

Los recursos complementarios contienen enlaces directos a internet; pero si imprimiste esta gua, entonces los enlaces no estarn activos. De ser as, descrgate de www.loyolapress.com/planosbiblia este PDF para poder pulsar sobre los enlaces.

Primeros y segundos pasos

[ 31 ]

Recurs os complementarios en interne t

Sesin 1
La Iglesia en el designio de Dios Dios revela su designio amoroso Constitucin Dogmtica Dei Verbum sobre laDivina Revelacin Escritura y Tradicin

Sesin 5
La Biblia en la Misa Materiales bblicos: diccionarios, concordancias, traducciones, etctera Diccionario bblico catlico Enciclopedia catlica

Sesin 2
Leer la Biblia en la Iglesia Referencias bblicas Gua para leer las Sagradas Escrituras Biblia Catlica en lnea (varios idiomas)

Sesin 6
Preguntas frecuentes sobre la Biblia Todo sobre la Biblia Introduccin prctica a la Biblia La Biblia como literatura: lenguaje figurado

Sesin 3
Antiguo Testamento de la Biblia catlica Nuevo Testamento de la Biblia catlica Santos del Carmelo: una manera de leer laBiblia La lectura de los Salmos

Sesin 7
Significado de los nmeros en la Biblia La interpretacin de la Biblia en la Iglesia: Pontificia Comisin Bblica Fichero bblico: comentarios sobre cualquier cita bblica Lo que los manuscritos del mar Muerto revelan sobre la Biblia

Sesin 4
Pentateuco Histricos Sapienciales Profetas mayores Profetas menores Evangelios Hechos de los Apstoles Cartas de San Pablo Carta a los Hebreos Cartas catlicas Apocalipsis

Sesin 8
Los estudios bblicos en el siglo XX La literatura apcrifa y su valor histrico El canon de las Sagradas Escrituras Fundamentos bblicos de la teologa catlica

Sesin 9
Lectio divina: u n itinerario para leer la Palabra enPascua Orar con la Biblia Publicaciones en espaol sobre Lectio Divina

Recursos complementarios en internet

[ 32 ]

Vous aimerez peut-être aussi