PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADMICO REA: MATEMTICAS ( LGEBRA) GRADO: 901

Contenidos Desarrollados Primer Periodo Operaciones entre polinomios Productos notables Cocientes notables Factorizacin Fracciones algebraicas Desempeos a Desarrollar

Soluciona correctamente ejercicios sobre operaciones bsicas con polinomios. Soluciona ejercicios y problemas de aplicacin sobre productos y cocientes notables. Plantea, analiza y soluciona ejercicios y problemas de aplicacin sobre factorizacin. Analiza y soluciona ejercicios y problemas sobre simplificacin de fracciones algebraicas. Actividades de Nivelacin
Resolver los ejercicios planteados en el taller entregado (individual). Presentar sustentacin escrita sobre el mismo (individual). Criterios de Evaluacin Presentacin adecuada del taller (hojas examen / hojas de block cuadriculadas). Resolucin correcta de los ejercicios planteados en el taller. Trabajo en clase. Sustentacin escrita sobre el tema y presentacin de la misma (hoja examen / hojas de block cuadriculadas).

El plan de apoyo ser explicado y orientado por la docente a los estudiantes para despejar las dudas que presenten.

FERNANDA CONTRERAS QUINCHE

DOCENTE REA DE MATEMTICAS

PLAN DE APOYO Y MEJORAMIENTO ACADMICO REA: MATEMTICAS ( ESTADSTICA) GRADO: 901

Contenidos Desarrollados Primer Periodo Razn y proporcin de segmentos Teorema de Tales Semejanza de polgonos Desempeos a Desarrollar

Identifica polgonos semejantes Resuelve problemas de aplicacin sobre polgonos semejantes. Resuelve ejercicios aplicando el teorema de tales Actividades de Nivelacin
Resolver los ejercicios planteados en el taller entregado (individual). Presentar sustentacin escrita sobre el mismo (individual). Criterios de Evaluacin Presentacin adecuada del taller (hojas examen / hojas de block cuadriculadas). Resolucin correcta de los ejercicios planteados en el taller. Trabajo en clase. Sustentacin escrita sobre el tema y presentacin de la misma (hoja examen / hojas de block cuadriculadas).

El plan de apoyo ser explicado y orientado por la docente a los estudiantes para despejar las dudas que presenten.

FERNANDA CONTRERAS QUINCHE

DOCENTE REA DE MATEMTICAS