Secretara de Educacin Pblica Subsecretara de Educacin Bsica Direccin General de Desarrollo Curricular

Secuencia didctica

Qu es una secuencia didctica?

Las secuencias de actividades o secuencias didcticas son un conjunto de actividades ordenadas, estructuradas y articuladas para la consecucin de unos objetivos educativos, que tienen un principio y un final conocidos tanto por el profesorado como por el alumnado
Zavala, Antoni, La prctica educativa. Cmo ensear, p.16

COMO UNIDAD DE ANLISIS PARA LA

PRCTICA EDUCATIVA
Secuencia didctica
Permite el estudio y valoracin Bajo una perspectiva procesual

De: Planificacin Aplicacin Evaluacin

SU FUNCIN ES:

Encadenar y articular las diferentes actividades a lo largo de una unidad didctica

ELEMENTOS A CONSIDERAR EN UNA

SECUENCIA DIDCTICA
El papel del profesorado y del alumnado La organizacin social de la clase La utilizacin de espacios y tiempos determinados La organizacin de los contenidos Las caractersticas y el uso que se les da a los materiales curriculares y otros recursos didcticos El sentido y el papel de la evaluacin

COMPONENTES DE UNA UNIDAD DIDCTICA

Objetivos didcticos

Evaluacin

Contenidos didcticos

Recursos didcticos

Criterios metodolgicos

Actividades de enseanzaaprendizaje

Objetivos didcticos
Qu tipo de aprendizajes espera que realicen los alumnos y alumnas

Explicitar y concretar las intenciones educativas

Qu pretende

Qu quiere conseguir

Contenidos didcticos
Referentes a hechos, conceptos y sistemas conductuales

Explicitar contenidos de carcter procedimental

Contenidos que integren valores, normas y actitudes

Criterios metodolgicos
Integran estrategias, tcnicas y la metodologa a utilizar para el trabajo de los contenidos Marcan un estilo Retomando el Distribuir lgica y de intervencin carcter equilibradamente educativa y una significativo, el los contenidos en manera de dilogo y el el diseo de trabajar los autoconocimiento programacin de contenidos de la por parte de los las sesiones unidad didctica alumnos

Actividades de enseanza aprendizaje

Actividades concretas a realizar para trabajar un tema determinado

Estrechamente relacionadas con los objetivos y contenidos didcticos

Son un medio valioso para lograr los objetivos planteados

Disponer de un mayor nmero de actividades y tcnicas para propiciar diversas dinmicas

Recursos didcticos
Materiales de distinta naturaleza: libros, guas, antologas, manuales, estudios hemerogrficos videos, audiovisuales, o soportes informticos, entre otros

Empleados para facilitar el proceso de aprendizaje y potencializar su significatividad

Su uso est en funcin de la metodologa empleada

Representa un factor clave para poner en prctica distintas metodologas

Evaluacin
Particularmente a Debe ser continua la adecuacin de y formativa a fin de Referida a los los objetivos a las orientar el proceso capacidades de los logros realizados de aprendizaje y alumnos, la por los alumnos a servir de ayuda seleccin de los travs de la para posibles contenidos , el autoevaluacin o la modificaciones, a inters por parte evaluacin grupal fin de mejorar los del grupo o la procesos variedad de educativos recursos didcticos

Referida a toda labor realizada por el docente en el proceso de aplicacin de actividades

LA SECUENCIA DIDCTICA REPRESENTA:

Una propuesta didctica de gran ayuda en el trabajo tutorial y de orientacin

Una herramienta que coadyuva en la formacin integral de adolescentes y jvenes dentro del espacio de Tutora y Orientacin