1 Canoas, 30 de abril de 2010.

Aos diretores das CELs Aos Supervisores Educativos Aos Animadores de Pastoral;

Viva Jesus em nossos coraes! Com muita alegria apresentamos o MATERIAL DA SEMANA DE LA SALLE, para contribuir nas reflexes e celebraes dessa semana. Este material vem ao encontro do projeto 11 do Plano de Pastoral: Reflexes dirias com educadores e estudantes. Este ano estamos dando ao material um enfoque vocacional devido aos projetos que priorizamos em conjunto com a Pastoral Vocacional. O material composto de: Reflexes Dirias para os professores e funcionrios. Reflexes dirias para estudantes de educao infantil a 4 srie, com sugestes de atividades anexas. Reflexes Dirias para estudantes de 5 srie ao Ensino Mdio. Uma Celebrao.

Algumas orientaes para a Semana: 1. importante que todos saibam que a Escola est numa Semana Festiva, por isso sugerimos a organizao dos murais, da sala dos professores, da capela, e, principalmente os espaos por onde passam os estudantes; 2. As reflexes dirias, que enviamos, podem ser recheadas com dados da realidade da prpria Comunidade Educativa; 3. Sugerimos que diante do momento de reflexo, tanto com os professores, como com os estudantes, exija-se silncio. Pode-se utilizar uma msica de fundo, uma vela acesa. Pode-se realizar esta reflexo na capela ou no ptio. 4. Preparamos materiais de acordo com a faixa etria dos estudantes, por isso necessrio que o setor de pastoral da CEL dinamize a utilizao do material juntamente com os professores responsveis pelas turmas; 5. Lembramos que h mais materiais que so muito pesados para serem enviados por e-mail, portanto, com esse material, outros anexos tambm estaro disponveis no Portal da Rede, no link da Pastoral e no portal da Pastoral vocacional. (http://www.lasalle.edu.br/vocacional/) 6. Acreditamos que cada CEL realizar uma Semana de muita criatividade, temos a certeza de que este apenas um subsdio para contribuir com a semana e, esperamos que no seja o nico. No desejo de um excelente trabalho a todos, nos colocamos a disposio. Atenciosamente: Direo de Educao e Pastoral Setor de Pastoral Provncia Lassalista de POA

PARA ESTUDANTES DAS SRIES INICIAIS

SUBSDIOS SEMANA DE LA SALLE SUGESTES A SEREM TRABALHADAS NAS SRIES INICIAIS SEGUNDA-FEIRA Tendo presente que neste dia o incio da Semana de La Salle, ser interessante fazer uma conversa com os alunos acerca de quem foi Joo Batista de La Salle e o que fez de sua vida. Aps esse momento pode-se rezar a Orao de La Salle. PS: Anexo a histria de La Salle em Word e orao. A histria de La Salle em power point est disponvel no site da pastoral.

TERA-FEIRA Convidar um Irmo de La Salle que trabalha na escola para fazer uma visita nas turmas e falar sobre vocaes, especificamente a sua vocao de ser Irmo lassalista. Pedir para ele distribuir o marca pginas com a orao pelas vocaes que foi enviado pelo Setor de Pastoral Vocacional da Provncia a todos os Setores de Pastoral das CELs e convidar os estudantes para rezarem juntos. QUARTA-FEIRA Levar os estudantes na capela, no ptio ou no hall de entrada da escola, onde tenha uma esttua ou imagem de La Salle, pedir que os estudantes observem e falem o que esto vendo e sentindo. Pode-se cantar uma msica lassalista (Sou Lassalista ou Somos La Salle). Pedir que os estudantes faam uma expresso livre: uma esttua de La Salle com argila, um painel com tinta guache, fantoche, mosaico, etc. Estas obras de arte podem ser expostas na escola. QUINTA-FEIRA Jogo de Qualidades lassalistas: cada estudante escreve seu nome num papel carto e coloca numa caixa. A caixa fica sobre uma mesa, todos so convidados a observarem e dizerem o que h dentro da caixa (so os nomes dos estudantes da turma). Quais as qualidades que eles tm? (Professor/a escreve no quadro todas as qualidades citadas). Questionamento aos estudantes: Se La Salle viesse nessa turma hoje, ele gostaria de conversar com essa turma? Por qu? Pegar a caixa e passar para cada estudante retirar um nome (como a brincadeira de amigo secreto). Nesse papel carto cada um vai escrever uma qualidade do colega que tirou e fazer um desenho para ele. Motiva-se a revelao do amigo secreto e cada um entrega ao colega o desenho que fez a ele. SEXTA-FEIRA No trmino da semana de La Salle colorir o lassalinho (Anexo modelos para escolher) e escrever os aprendizados desta semana juntamente com as qualidades que deve ter um aluno lassalista. Montar um painel para exposio em sala de aula ou em algum espao de circulao da Comunidade Educativa.

PARA ESTUDANTES 5 SRIE AO 3 ANO DO ENSINO MDIO

SEGUNDA-FEIRA Recordar e motivar a turma sobre a Semana de La Salle que estamos iniciando. Ler o texto Querido Estudante Lassalista que est nas pginas iniciais agenda estudantil. Refletir com a turma sobre as perguntas.

Querido Estudante Lassalista: Eu sou So Joo batista de La Salle. Nasci em Reims, na Frana, no dia 30 de abril de 1651, numa poca de riqueza para poucos e de pobreza, principalmente educacional, para muitos. Desde os 10 anos, queria ser padre. Iniciei meus estudos no Colgio La Salle dos Bons Meninos, em minha cidade natal. Realizei, depois, estudos de Filosofia e Teologia na Universidade de Reims e na Sorbone, em Paris. Aos 27 anos fui ordenado sacerdote. Meu sonho era ser um bom proco. Mas Deus me encaminhou para a misso de criar escolas para crianas pobres. Para isso tive de preparar bons educadores. Reuni os professores em comunidade e os tornei religiosos educadores leigos, consagrados a deus no servio da educao humana e crist da infncia e da juventude. Esses educadores passaram a se chamar Irmos das Escolas Crists. Aqui, no Brasil, so conhecidos por irmos Lassalistas. O meu trabalho e o dos primeiros Irmos foi to indo que se espalhou rapidamente por diversas regies da Frana e, mais tarde, pelo mundo inteiro. Por minha vida e ao em prol da educao humana e crist da infncia e da juventude, fui proclamado santo, em 1900, pelo Papa Leo XIII e, em 15 de maio de 1950, o Papa Pio XII me proclamou Padroeiro Universal dos educadores. Hoje estou muito feliz por voc ser estudante Lassalista e continuar meu lindo sonho de amor pela educao. Desejo-lhe um bom ano de muito estudo, amizades, alegrias e realizaes. E que Viva Jesus em Nossos Coraes. DE LA SALLE Para refletir: Como vimos na histria, La Salle possua uma vocao e sonhos em seu projeto de vida. Conversar com os alunos sobre quais so os sonhos que eles possuem para a vida deles, e como a educao lassalista pode ajud-los na concretizao destes sonhos e de sua vocao.

TERA-FEIRA Se possvel, convidar um Irmo lassalista que trabalha na escola para fazer uma visita nas turmas e falar sobre vocaes, especificamente a sua vocao de ser Irmo lassalista. Distribuir o marca pginas e rezar a orao que est no verso.

QUARTA-FEIRA Como definir o jovem lassalista? Que rosto podemos dar a ele, que perfil ele pode ter? Ou ser que podemos dizer que o rosto do jovem lassalista o prprio rosto de La Salle, preocupado com a educao no seu tempo... Ser ainda o rosto daqueles jovens que La Salle via pelas ruas, sem acesso educao, escola? O jovem lassalista no s um educando. Ele um educador. capaz de vivenciar aquilo que aprende e de dar testemunho de seu ser de jovem lassalista. No fica parado, esperando as coisas acontecerem. Nem espera que os outros as faam acontecer. Ele age. Sem medo de errar. Sem medo de ser diferente. Esse o jovem lassalista. Parece difcil s-lo, no? E . Mas o difcil se torna saboroso quando feito com amor. Ah! Outra coisa que eu esqueci: acima de tudo, o jovem lassalista faz aquilo que faz com amor. Depois de tudo isso, parece impossvel ser um jovem lassalista? Pois no . Temos inmeros exemplos nas nossas escolas, e mesmo fora delas. Basta olhar. E espelhar-se neles. Ir. Clvis Trezzi. Revista Famlia Lassalista. So Paulo; Abril de 2004. Para refletir: 1- Conversar e motivar os alunos a partilharem sobre qual o rosto do aluno lassalista? 2- Como podemos definir o aluno lassalista? Quais suas principais caractersticas?

QUINTA-FEIRA Aos nove anos de idade, os pais matriculam Joo Batista de La Salle na Escola dos Bons Meninos, a mais sria e melhor da regio. A estuda durante nove anos. aluno estudioso e aplicado. KIRCH, Ir. Jos Odillo. Lassalista: Um belo sonho de Deus. Porto Alegre, 2008. Para refletir: 12La Salle sempre foi um aluno dedicado e estudioso. Comentar com a turma sobre a importncia da educao em nossa vida. Motivar para que os alunos partilhem sobre qual o diferencial da educao lassalista.

SEXTA-FEIRA - Ler com a turma o trecho da revista em quadrinhos: A Vida de Joo Batista de La Salle, do autor Alessandro de Mello Maciel.

Para refletir: 1- O sonho de La Salle cresceu. Hoje a Rede La Salle est presente em mais de 80 pases, tendo mais de 6 mil Irmos, 55 mil educadores, 1500 comunidades educativas e mais de 1 milho de alunos. Conversar com os alunos sobre a importncia da presena lassalista no mundo e pedir para que eles reflitam e partilhem sobre o valor da educao na construo de um mundo melhor.

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2. Motiv-los a partilhar sobre qual o compromisso de um estudante lassalista na construo de um mundo melhor atravs da educao.

PARA COLABORADORES

SEGUNDA-FEIRA Pistas para incio de uma reflexo So Joo Batista de La Salle (1651 1719), fundador do Instituto dos Irmos das Escolas Crists. Toda sua vida um ato de f e amor pela educao. Ele recorda que Deus quem chama para misso de educador: Deus vos chamou a um ministrio (M 146,3). Este chamado reconhecido como Vocao. Para o Santo fundador Deus to bom que, havendo criado o ser humano, quer que todos cheguem ao conhecimento da verdade. Essa verdade Deus mesmo e o que Ele quer nos revelar. da vontade de Deus que todas as pessoas sejam instrudas e, portanto capazes de apreender a verdade.O caminho para a verdade de Deus passa necessariamente pela instruo. Ante a vontade de Deus e a necessidade que as pessoas sejam salvas da ignorncia e desse estilo de vida destrutivo, La Salle enftico ao dizer para os seus educadores: Deus vos chama a um ministrio cujo objeto nico a salvao e O vosso emprego vos obriga a trabalhar na salvao das almas. Os professores tm um importante papel na salvao dos alunos e devem ter conscincia das dimenses que abrangem sua vocao. Porque vossa ignorncia seria criminosa, j que teria como conseqncia a ignorncia dos alunos. Para refletir: 1. La Salle nos lembra da divina misso e dimenso vocacional do educador lassalista e acredita que foi Deus por sua misericrdia que presenteou os educadores com essa vocao, e nela o educador busca inspirao para conduzir os seus alunos ao conhecimento da verdade. Relembre por que escolheste ser educador (a). 2. Alguns educadores podem partilhar com o grupo. 3. Como podemos responder ao chamado de sermos educadores lassalistas nos dias de hoje?

TERA-FEIRA Convidar um Irmo que trabalha na escola para conduzir a reflexo e falar sobre as vocaes, especialmente a vocao dos Irmos Lassalistas. Entregar o marca pgina com a orao vocacional para rezarem juntos.

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QUARTA-FEIRA Como definir o jovem lassalista? Que rosto podemos dar a ele, que perfil ele pode ter? Ou ser que podemos dizer que o rosto do jovem lassalista o prprio rosto de La Salle, preocupado com a educao no seu tempo... Ser ainda o rosto daqueles jovens que La Salle via pelas ruas, sem acesso educao, escola? O jovem lassalista no s um educando. Ele um educador. capaz de vivenciar aquilo que aprende e de dar testemunho de seu ser de jovem lassalista. No fica parado, esperando as coisas acontecerem. Nem espera que os outros as faam acontecer. Ele age. Sem medo de errar. Sem medo de ser diferente. Esse o jovem lassalista. Parece difcil s-lo, no? E . Mas o difcil se torna saboroso quando feito com amor. Ah! Outra coisa que eu esqueci: acima de tudo, o jovem lassalista faz aquilo que faz com amor. Depois de tudo isso, parece impossvel ser um jovem lassalista? Pois no . Temos inmeros exemplos nas nossas escolas, e mesmo fora delas. Basta olhar. E espelhar-se neles. Ir. Clvis Trezzi. Revista Famlia Lassalista. So Paulo; Abril de 2004.

Para refletir: 3- Partilhar sobre qual o rosto do aluno lassalista? 4- Como podemos definir o aluno lassalista? Quais suas principais caractersticas?

QUINTA-FEIRA Vocao como inspirao Uma das principais preocupaes dos que se consagram educao h de ser o conhecimento dos alunos (M 33,1). O educador lassalista, ciente de sua vocao, pode olhar o aluno com duplo instrumento: o da cincia e o da f. Pelo olhar da cincia o educador descobre quem so realmente seus alunos, sua cultura, seu jeito de pensar e ver o mundo. Da a necessidade de usar uma linguagem adaptada e levar as crianas e jovens mais pelo sentimento e amor, isto , tocar os coraes (M 148,2), para depois mover o esprito dos alunos. Com o olhar da f, o educador descobre o educando como criatura de Deus. Nas crianas e jovens, esto investidos seus esforos e vocao de educador lassalista, para que elas tambm se sintam chamados felicidade eterna. Os educandos veem em seu professor um modelo vocacional humano que os inspira a buscar sua prpria vocao. Para refletir: 1. Como estamos tocando os coraes dos nossos estudantes? 2. Em nossa prtica pedaggica, percebemos o equilbrio entre a educao da razo e do afeto? SEXTA-FEIRA

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O setor de pastoral da escola escolhe um dos cartes do texto das BEM-AVENTURANAS dos EDUCADORES LASSALISTAS e imprime para todos. (ANEXO) Convidar os educadores a lerem juntos e meditarem sobre o que La Salle nos diz com esta meditao. REFERNCIAS El ENPLEO COMO MINISTERIO H. Santiago Rodrguez Mancini; LA SALLE EDUCADOR -PISTAS PARA INCIO DE UMA REFLEXO - Ir. Affonso Ludwig, FSC.

CELEBRAO

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CELEBRAO
Comentrio inicial: Irmos e irms. Nesta Comunidade Educativa (Nome...) em comunho fraterna com todas as Comunidades Educativas Lassalistas do Brasil e do mundo, celebremos a Semana de La Salle. La Salle, conduzido por Deus e atento realidade, foi se envolvendo com um grupo de professores dedicados educao das crianas e jovens menos favorecidas fsica, psquica e espiritualmente. Em seu itinerrio evanglico, comeou a trabalhar para eles, ajudando-os em sua formao. Depois passou a viver com eles, alojando-os em sua prpria casa. Pouco depois, foi morar com eles em casa alugada. E, finalmente, decidiu viver com eles, desfazendo-se de seu canonicato e distribuindo os seus bens aos pobres. Nessas condies criou e consolidou o Instituto dos Irmos das Escolas Crists. Tambm, de um modo especial, queremos rezar por novas e santas vocaes, o chamado e a resposta, a opo pela vida doada em prol da construo do Reino de Deus atravs da educao, iniciado por La Salle que nos convida a sermos herdeiros e continuadores desta histria. Celebremos a vida! Canto n 1 do livro Cantando com a Juventude Somos La Salle . Ato penitencial: A ao concreta de La Salle, perante a realidade educacional e social Francesa no Sec. XVII, transformou a vida daqueles a quem Deus lhe confiou. Pelas vezes que somos omissos as pessoas que Deus nos confia, peamos perdo: - Pelas vezes que nos somos luz no caminho dos nossos irmos e irms, peamos perdo: SENHOR, TENDE PIEDADE DE NS. - Pelas vezes que no revisamos nossas atitudes dirias, agindo sempre da mesma maneira ativista em nosso trabalho educativo, peamos perdo: CRISTO, TENDE PIEDADE DE NS. - Quando deixamos em nossas comunidades as dificuldades e desavenas serem maiores que o amor e o chamado a misso educativa Lassalista, peamos perdo: SENHOR, TENDE PIEDADE DE NS. Canto 115 do livro: Cantando com a Juventude- Ato Penitencial PS: Sugerimos uma variao para o momento de Ato Penitencial: Enquanto todos esto cantando, pode-se colocar no local da celebrao uma rvore com galhos secos e que nela sejam depositadas palavras que no correspondem com o projeto de vida lassalista. Glria: Lembremos, neste momento, os motivos que temos para dar glria a Deus. Os fatos acontecidos em nossa comunidade educativa e na vida pessoal de cada um de ns. Lembremos tambm, todos os i Irmos que assumiram o chamado e aqueles que esto ou iro se preparar para a vida consagrada. (tempo de silncio ou de partilha).

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PS: Pode-se colocar no local da celebrao uma rvore com galhos verdes e que nela sejam depositados pontos positivos da nossa Comunidade educativa ou de nosso projeto de vida Lassalista.Canto121 do livro Cantando com a Juventude- Glria

Procisso da Palavra: Orientaes: Preparar a entrada de trs pessoas, para trazer a Bblia, vela ou fogo e incenso ou perfume. As pessoas da procisso podero usar vestes litrgicas. Preparar um ambiente para colocar o material que vai entrar na procisso. Sugerimos para esta celebrao apenas um texto bblico (Mc. 1,16-20). A reflexo deve ter como base a misso vocacional. Se for Celebrao Eucarstica, o padre poder realizar uma homilia. Caso seja uma celebrao da Palavra, sugerimos trs questes para serem refletidas em trios ou duplas, aps a leitura. Mantra 63 ( luz do senhor) ou canto 138 (Pela Palavra de Deus) do livro cantando com a juventude.

Leitura: Vocao de Andr, Simo, Tiago e Joo (Mc. 1, 16-20)

Ao passar pela beira do mar da Galilia, Jesus viu Simo e seu irmo Andr; estavam jogando a rede ao mar, pois eram pescadores. Jesus disse para eles: "Sigam-me, e eu farei vocs se tornarem pescadores de homens." Eles imediatamente deixaram as redes e seguiram a Jesus. Caminhando mais um pouco, Jesus viu Tiago e Joo, filhos de Zebedeu. Estavam na barca, consertando as redes. Jesus logo os chamou. E eles deixaram seu pai Zebedeu na barca com os empregados e partiram, seguindo a Jesus. Palavra da Salvao. Questes para serem refletidas: 1. Jesus chamou os discpulos. Hoje, quem so aqueles que chamam? 2. Quantas vezes no nosso dia a dia nos comprometemos com o chamado a novas vocaes, a lanar as redes no mar? 3. Estamos decididos a renunciar a algumas opes em prol da misso educativa Lassalista?

Preces: - Elas podero ser construdas a partir da realidade da CEL, ou utilizar as sugeridas : 1. Senhor, neste dia, te pedimos para continuarmos levando adiante a histria e o exemplo de Joo Batista de La Salle em nossas comunidades Educativas, tambm estendida para nossos lares, cantemos: Senhor, Senhor neste dia, escutai nossa prece! 2. Senhor, neste dia, te pedimos por todos os seguidores de La Salle que se tornam Irmos Associados, doando sua vida para o trabalho com a educao, cantemos: 3. Senhor, neste dia, te pedimos pelos colaboradores da Rede La Salle, para que continuem carregando em

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seu corao o desejo ardente de contribuir na misso de evangelizar e educar as crianas e jovens, principalmente os mais necessitados, cantemos: 4. Senhor, neste dia, te pedimos pelas novas vocaes para que possam ser fiis ao teu chamado, tornando-se seguidores de La Salle, fiis ao teu projeto, cantemos: Ofertrio: Comentrio: Ofertamos ao altar os dons de po e vinho, frutos da terra e do trabalho humano. Ofertamos nossas vidas e nossa misso educativa. Ofertamos nossa histria Lassalista e aqueles que trabalham em prol dela. OFERTRIO VIVO Po e trigo, vinho e uvas; A Bandeira La Salle Brasil; A camiseta de nossa comunidade educativa; Cartaz da pastoral vocacional; (Pedir para a PV). Algum outro smbolo que seja valorizado na CEL. Canto 142 do livro: Cantando com a Juventude Ofertrio LITURGIA EUCARISTICA - Caso seja Celebrao Eucarstica, segue a celebrao conforme o ritual normal (liturgia eucarstica da pg. 135 do livro Cantando com a Juventude). Canto 167 (neste po de igualdade) ou 173 (na comunho recebemos do Pai) do livro Cantando com a Juventude. - Proporcionar uma reflexo sobre as novas vocaes. - Entregar marca pgina e rezar a orao pelas vocaes que est no verso. - Valorizar o abrao da paz e um canto lassalista de Ao de Graas.