COLEGIO FISCAL NARANJITO

PLAN DIDCTICO ANUAL

1. DATOS INFORMATIVOS 1.1. 1.2. 1.3. 1.4. 1.5. 1.6. AO LECTIVO REA ASIGNATURA CURSOS SECCIN DOCENTE : : : : : : 2013-2014 Comercio Emprendimiento y Gestin I 2do Bachillerato Contabilidad 2do Bachillerato Informtica Nocturna Econ. Luis Chichande Plaza

2. CALCULO DEL TIEMPO

TIEMPO POR QUIMESTRE 1er Quimestre 110 das do 2 Quimestre 90 das TOTAL 200 das 2.1 CLCULO DE TIEMPO REAL AL AO

22 semanas 18 semanas 40 semanas

SEMANAS 40

SEMANAS DE MENOS EVALUACIN 10% 2 4

SUBTOTAL 34

PERODOS 2

TOTAL 68

3. DEFINICIN El emprendimiento suele ser un proyecto que se desarrolla con esfuerzo y haciendo frente a diversas dificultades, con la resolucin de llegar a un determinado punto. En el mbito de la economa y los negocios emprendimiento es una iniciativa de un individuo que asume un riesgo econmico o que invierte recursos con el objetivo de aprovechar una oportunidad que brinda el mercado. Gestin abarca las ideas de gobernar, disponer dirigir, ordenar u organizar una determinada cosa o situacin.

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4. PERFIL DE SALIDA DEL REA Asumir nuevos desafos con base en objetivos y estrategias claras para lograrlos. Identificar las oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedores. Desarrollar la habilidad para planificar y organizar un plan de trabajo. Comunicar de manera efectiva y emptica. Desarrollar habilidades administrativas. Trabajar de manera colaborativa. Reconocer y utilizar herramientas para la solucin de problemas y la toma de Decisiones. Identificar las necesidades del entorno y adaptarse a sus cambios.

5. OBJETIVOS

Emprender mediante la aplicacin de conceptos bsicos de administracin de recursos diversos para el desarrollo de proyectos con posibilidades de crecimiento. Adquirir destrezas bsicas para establecer una estructura organizacional, dirigir, apoyar y motivar a las personas para que alcancen lo deseado y planificado. Desarrollar una visin integral del emprendimiento, a partir del conocimiento de ejemplos locales en el contexto ecuatoriano e internacional. Ampliar las competencias de comunicacin, de trabajo en equipo y de liderazgo

6. COMPETENCIAS GENERALES Asumir nuevos desafos con base en objetivos y estrategias claras para lograrlos Identificar las oportunidades, los recursos y las herramientas potenciales para convertirse en emprendedores Desarrollar la habilidad para planificar y organizar un plan de trabajo Comunicar de manera efectiva y emptica Desarrollar habilidades administrativas Trabajar de manera colaborativa

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Reconocer y utilizar herramientas para la solucin de problemas y la toma de decisiones Identificar las necesidades del entorno y adaptarse a sus cambios. 7. BLOQUES CURRICULARES

N UNIDADES DE TRABAJO 1 El emprendedor y la generacin de ideas a lo largo de la historia 2 Esencia del emprendedor: Toma de decisiones 3 Estrategias para emprender 4 La comunicacin motivacional y efectiva 5 Autoevaluacin de la gestin N de perodos anuales

Perodos 16 16 12 16 8 68

8. INDICADORES DE EVALUACIN La evaluacin ser permanente y basada en el desempeo cotidiano del estudiante con el fin de poder ofrecerle orientaciones formativas que apoyen su gestin.

Participacin en clase 10% Debates 10% Anlisis de casos prcticos 30% Trabajos de investigacin 15% Proyecto: Plan de Negocio 35%

9. BIBLIOGRAFA LINEAMIENTOS CURRICULARES PARA EL BGU EMPRENDIMIENTO Y GESTIN. MINISTERIO DE EDUCACIN

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Ing. Katherine Correa. Revisado por:

PROFESORA DIRARE

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Seguimiento por:

Ing. Guadalupe Quinez

VICERRECTORA (E)

Seguimiento por:

Dr. Miguel ngel Mosquera Guagua. MSc. RECTOR (E)