TORRES ALCOCER MILTON ALFONSO DESARROLLO DE DESTREZAS DE DESEMPEO PARA 7MO AO DE EDUCACIN GENERAL BSICA.

8VO SEMESTRE

ESCUCHAR y observar biografas variadas en funcin de la comprensin e interpretacin de informacin especfica desde la valoracin de otras perspectivas de vida.

Estrategia.Entender las instrucciones sobre los trminos biografa y autobiografa y reconocer la intencionalidad implcita del contenido

HABLAR: Exponer biografas y autobiografas orales adecuadas con la estructura y el desarrollo eficaz del discurso.

Estrategia.- Descifrar de forma oral la palabra autobiografa y biografa trasladndose de forma imaginaria a la Historia de los personajes

Destreza con criterios de desempeo

LEER: Comprender las biografas y autobiografas escritas desde el contenido del texto y la jerarquizacin de ideas al contrastar con otras experiencias de vida.

Contenido Biografa y Autobiografa

Estrategia.Clasificar y comprender los elementos contenidos dentro de la biografa y autobiografa distinguiendo la realidad de los sucesos de los personajes

ESCRIBIR: Investigar y producir biografas variadas desde la seleccin crtica de personajes y la valoracin de sus acciones

Estrategia.- seleccionar personajes importantes para describir su biografa, contextualizar tu propia autobiografa destacando lo ms relevante de la vida cotidiana.

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8VO SEMESTRE

DEFINICIONES DE CURRCULO PERCEPTIVA CRTICA se entiende a la sntesis de elementos La culturales (conocimientos, AFEFCE (VILCHEZ:1991,35) asociacin de REFORMA CURRICULAR destrezas, contenidos, facultades es concebido como el conjunto de

valores, ecuatorianas de filosofa y ciencias de objetivos,

costumbre, creencias, hbitos) que forman la educacin conceptualiza: el conjunto metodologas y evaluacin directamente una propuesta poltico-educativa, pensada e de experiencias de aprendizaje que la relacionadas entre s, que orienta la impulsada por diversos grupos y sectores escuela deliberadamente pone a accin pedaggica de todos los sujetos sus formal.

sociales, cuyos intereses son diversos y disposicin de sus estudiantes para que involucrados en el proceso educativo contradictorios aunque algunos tiendan a desarrollen oponerse o resistirse a tal dominacin o posibilidades. hegemona. COMPARACIN Esta definicin es demasiado compleja para Es la aplicacin en nuestros verdad que el currculo La definicin de currculo que ms se contenidos conceptualizado de forma general no es apega a mi formacin profesional es la cosa que el conjunto de que consta en la reforma curricular de plenamente

contemplados en la reforma curricular, pero otra

sin embargo estoy de acuerdo que los experiencias que conllevan al proceso educacin general bsica, ya que se contenidos deben tratar sobre los de enseanza-aprendizaje de las trata de proponer los objetivos para

conocimientos, valores, costumbre, creencias, instituciones educativas y que sirve de desarrollar las destrezas con contenidos hbitos de cada pas. apoyo a los docentes para planificar las que actividades. induzcan al aprendizaje

significativa a travs de estrategias

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8VO SEMESTRE

metodologas empleadas de acuerdo a la necesidad de los estudiantes y una evaluacin que me permita controlar el nivel de avance acadmico.