Evaluatie: Hoe verliep je les? De les verliep goed.

De kinderen snapten wat ze moesten doen, voor het ene kind was het iets meer een uitdaging dan voor het andere kind. De keuze voor deze les was dus goed. Doordat de opdracht wat korter was heb ik de opdracht met alle kleuters kunnen doen. De les verliep soepel maar wel snel. Het doordraaien deed ik samen met de kinderen. Dit omdat ik de namen van de kinderen nog niet zo goed kende. Doordat ik dat op deze manier deed, kon ik de namen van de kinderen eerst horen en voelde het voor de kinderen toch persoonlijk. De kinderen mochten elkaar helpen, zodat er werd samengewerkt als een van de kinderen er niet uit kwam.

- Reflectie: - Wat ging goed en hoe kwam dat? De les verliep soepel. Dit kwam door de manier van doordraaien. Ik haalde samen met het groepje dat klaar was twee nieuwe kinderen op. Tevens verliep de les soepel doordat de kinderen het een leuke les vonden om te doen. Hierdoor kreeg ik de aandacht van de kinderen. - Wat kan beter/anders en hoe? De les had meer effect gehad als de activiteit wat langer duurde. De volgende les zorg ik dan ook dat de activiteit langer duurt. - Hoe vond je deze les gaan voor wat betreft jouw handelen en geef je jezelf tips voor een volgende les. Was je voorbereiding voldoende of wat kan anders? Mijn handelen bij deze les was goed. De volgende keer kan ik echter beter een activiteit langer laten duren, nu was ik veel in de weer met verschillende kinderen. Dan ga ik er ook voor kiezen om n kind per ronde te laten komen, omdat ik nu bezig moest zijn met twee kinderen. Een kind wees de woorden aan op het beeldscherm en het andere kind op het digibord. Hierdoor richtte ik niet mijn volledige aandacht aan het benoemen van de eerste letter elke keer. De voorbereiding was voldoende. - Wat ging goed? De kinderen vonden het een leuke activiteit om te doen. Het sprak aan bij de kinderen. - Waardevolle inzet van ICT? De les was goed op niveau! - Welke tips/adviezen? Probeer de volgende keer een langere activiteit te zoeken voor de kinderen. - Wat vindt de mentor van de wijze waarop ICT is ingezet bij deze les? De les was goed op niveau, waardoor het aan sprak bij de kinderen. Probeer een volgende keer een langere activiteit per groepje te zoeken, dat heeft meer effect.

Het beeldmateriaal van deze les is te bekijken via deze link.