Ficha de Seguimiento quinto grado Comunicacin Oral

Nombre de la Maestra : Celia S. GUTIERREZ HUAMAN Grado : 5 "A" Institucin Educativa : N 0091 "Santa Fe" Fecha : 4 de marzo al 31 de mayo de 2013.

Expresa sus necesidades,interesessentimientos y experiencias,adecuando su discurso a los interlocutores Comprende Mensajes Orales Hace preguntas con seguridad a su interlocutor sobre temas de su inters. Declama poesas con seguridad y claridad. Se expresa Oralmente

Registros de Observacin Cumple con las tareas asignadas por la profesora. Resultado de la evaluacin

Lee textos poticos coralmente e individual.

Respeta normas de interaccin

Narra su ancdota con la pronunciacin y entonacin adecuada.

Se comprende lo que dice

Fluidez y vocabulario

Nombre del Nio/a

NA

NA

NA

NA

NA

S NA S NA

NA S NA S NA S NA S NA S NA

1 2 3 4 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21

AHUANLLA VILA, Olga Lidia EUFRACIO ALACA, Brigitte GARCIA FLORES, George Angel HUAMAN TATAJE, Maricielo IPANAQUE GUARDIA, Abel Jair JORGE CAJACHAHUA, Ereni Leyla LLANOS SABALETA, Amelia Lizett LOLO MORALES, Nilver Franz MAMANI GARCIA, Geraldine Alisson MIRANDA QUISPE, Luis Enrique MONTEZA LAZARO, Juliana Euridice PINCHI INUMA, Luz Katherine PIZURI PELILEO, Carlos Daniel PIZURI QUISPE, Pablo Chanel PURIHUAMAN LOPEZ, Mara del Carmen QUIONES MAMANI, Yojan Manuel REVILLA CARDENAS, Gerson Moises RUIZ MANIHUARI, Neyser SALAZAR NECIOSUP, Yessenia del Milagro TRUJILLO TANGOA, Keiko Sofa luca
*S (satisfactorio) *NA (Necesita Apoyo)

Es responsable con los compromisos asumidos.

Calidad de entonacin y pronunciacin

Expone temas que elije siguiendo las pautas.

Toma de decisiones

TOTAL

Nombre de la Maestra :

Celia S. GUTIERREZ HUAMAN Institucin Educativa : N 0091 "Santa Fe"

Ficha de Seguimiento quinto grado

Grado : 5 "A"

Comprensin de textos

Fecha : 4 de marzo al 31 de mayo de 2013.

Pruebas de comprensin lectora

Comprende crticamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas segn el prposito de lectura, mediante procesos de interpretacin y reflexin. Identifica significado de palabras por contexto del texto. Determina el mensaje de sus escritos. Identifica informacin en diversos tipos de textos segn su propsito. Deduce el significado de metaforas por su contexto. Toma decisiones estratgicas segn su propsito de lectura. Reorganiza la informacin de diversos tipos de textos. Infiere el significado del texto. Resultado de la evaluacin

Tiposde textos
Comprensin de lectura oral Actitud frente a la lectura

Reflexiona sobre el contenido del texto.

N
1 2 3 4 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
21 *S (satisfactorio)

Nombre del Nio/a

AHUANLLA VILA, Olga Lidia EUFRACIO ALACA, Brigitte GARCIA FLORES, George Angel HUAMAN TATAJE, Maricielo IPANAQUE GUARDIA, Abel Jair JORGE CAJACHAHUA, Ereni Leyla LLANOS SABALETA, Amelia Lizett LOLO MORALES, Nilver Franz MAMANI GARCIA, Geraldine Alisson MIRANDA QUISPE, Luis Enrique MONTEZA LAZARO, Juliana Euridice PINCHI INUMA, Luz Katherine PIZURI PELILEO, Carlos Daniel PIZURI QUISPE, Pablo Chanel PURIHUAMAN LOPEZ, Mara del Carmen QUIONES MAMANI, Yojan Manuel REVILLA CARDENAS, Gerson Moises RUIZ MANIHUARI, Neyser SALAZAR NECIOSUP, Yessenia del Milagro TRUJILLO TANGOA, Keiko Sofa luca

NA

NA

NA

NA

NA

NA S

NA NA S NA A NA S

Argumentativos

Informativos

Descriptivos

Instructivos

Narrativos

Literarios

Estticos

Fluidez de lectura oral

NA

NA

*NA (Necesita Apoyo)

Ficha de Seguimiento
Produccin de textos escritos

Nombre de la Maestra : Celia S. GUTIERREZ HUAMAN Grado : 5 "A" InstitucinEducativa : N 0091 "Santa Fe" Fecha : 4 de marzo al 31 de mayo de 2013

Se apropia del sistema de escritura.

Reflexiona sobre el proceso de produccin de su texto para mejorar su prctica como escritor.

Planifica la produccin de diversos tipos de textos.

Utiliza adecuadamente los puntos suspensivos en sus textos.

Elabora las preguntas para una entrevistas teniendo en cuenta su estructura.

Textualiza experiencias,ideas,sentimientos, empleando las convenciones del lenguaje escrito.

Escribe sus textos cuidando la concordancia.

N
1 2 3

Nombre del Nio/a

AHUANLLA VILA, Olga Lidia EUFRACIO ALACA, Brigitte GARCIA FLORES, George Angel

NA

NA

NA

NA

NA

NA

S NA

S NA

Resultado de la evaluacin NA

Fichas de Evaluacin y Registros Produce reflexivamente diversos tipos de textos escritos en variadas situaciones comunicativas, con coherencia y cohesin, utilizando vacabulario pertinente y las convenciones del lenguaje escrito, mediante procesos de planificacin, textualizacin y revisin.

Clases de textos

Ex. de marzo

Mapas semnticos

Diario personal

Caerteles

Cuentos

Afiches

4 HUAMAN TATAJE, Maricielo 05 IPANAQUE GUARDIA, Abel Jair 06 JORGE CAJACHAHUA, Ereni Leyla 07 LLANOS SABALETA, Amelia Lizett 08 LOLO MORALES, Nilver Franz 09 MAMANI GARCIA, Geraldine Alisson 10 MIRANDA QUISPE, Luis Enrique 11 MONTEZA LAZARO, Juliana Euridice 12 PINCHI INUMA, Luz Katherine 13 PIZURI PELILEO, Carlos Daniel 14 PIZURI QUISPE, Pablo Chanel 15 PURIHUAMAN LOPEZ, Mara del Carmen 16 QUIONES MAMANI, Yojan Manuel 17 REVILLA CARDENAS, Gerson Moises 18 RUIZ MANIHUARI, Neyser 19 SALAZAR NECIOSUP, Yessenia del Milagro 20 TRUJILLO TANGOA, Keiko Sofa luca 21

*S (satisfactorio) *NA (Necesita Apoyo)

Avisos

Ex. de mayo

Ex. de abril

Total

Toma de decisiones