Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
Liedjes ...................................................................................................................................................... 2 Aanleerproces: ........................................................................................................................................ 4 Reflectie op aanleren en opname ........................................................................................................... 5 Reflectie op de opdracht klassenlied ...................................................................................................... 6
Liedjes
Oorspronkelijke lied: En ik zal je wat vertellen van mn tante dr bloes, Die is gekrompen met vier maten, dat is niet voor de poes. t Gebeurde in de wasserette t is maar dat je het weet, t is eeuwig zonde, maar toch logisch, want het water was te heet. Nu hangt ie zielig in een hoekie op een hanger naast een broekie in de kast. Ohyeah
Eigen gemaakte liedjes: 1: En ik zal je wat vertellen over de cirkel in Haarlem Met lieve juffen aan ons zij in onze klas We zitten in groep 6 t is hier altijd fijn Meester Baas is erbij en dat maakt ons erg blij. We zijn altijd aan t werk en dat maakt ons erg sterk in de klas. Ohyeah 2: En ik zal je wat vertellen over onze klas Er zijn 26 kinderen en dat is nog wel wat Meester Baas gaat weg wat een dikke pech Gelukkig blijft juf Michelle want die is echt te gek. Iedere donderdag gaan we weg, naar de schooltuinen over de weg Met onze klas. Ohyeahh 3: En ik zal je wat vertellen van de Cirkel bloes. Meester Baas verdiende poen maar gaat nu met pensioen We gingen de-mon-streren maar dat ging niet door t is heel erg jammer maar t is zo en dat zingen wij in koor. Nu zit ie zielig in een hoekie met een boekie en een koekie in zijn stoel Ohyeahh 4: Onze juf was flauw gevallen op de vloer Het ziekenhuis moest komen met spoed op de school Hij rende door de bossen voor juf Michel Ze was niet dankba-haar, ja dat zagen we wel Hoe kan dat nou, hoe kan dat nou, dat is een beetje asociaal van juf Michel ohyeahhh
5: en ik zal je wat vertellen over deze rare groep Ze zijn soms druk maar verder zijn ze goed Ze hebben veel talent en laten dat zien Kijk wat ze kunnen met hun vingers en hun neus Die klas is zo goed en ze weten hoe het moet, we zijn te gek Ohyeahhh 6: Ik zal je wat vertellen over onze groep 6 Ze zijn altijd super druk maar verder zijn ze yes Helaas gaat de directeur misschien van de school. Dat is echt niet fijn want het doet ook pijn. We hebben een digibord en die is vet, we hebben altijd dikke pret in de klas. Ohyeahh
Aanleerproces:
Zelf had ik vijf liedjes uitgekozen uit muziekmeester. Deze liedjes had ik opgeschreven op het bord en zong ze n voor n even voor. Daarna mochten de kinderen stemmen, hierbij zong ik de liedjes weer voor. De meeste stemmen waren voor: mn tantes bloes. Omdat meerdere kinderen dit lied niet kende had ik de tekst op het bord geschreven en zong het tijdens het maken van de liedjes nog een aantal keren. Ook had ik de kinderen in groepjes verdeeld. Die groepjes moesten allemaal hun eigen lied ervan maken. Hier heb ik twee lessen over gedaan. Daarna nam ik tijdens de lessen steeds een groepje mee om fotos te maken dat bij hun liedje paste. Kinderen mochten ook tekeningen maken die bij hun liedje pasten. Zo kreeg ik genoeg beeldmateriaal om een kunstverhaal te maken. De groepjes die ik meenam tijdens de lessen lied ik ook gelijk het liedje inzingen.