EL PUNTO Y COMA

I. Lee cuidadosamente. "Pero no quera dormirse sin conocer algn pormenor; y all en la oscuridad y ante el mismo ro del cual no veamos sino la orilla tibia,. . ." En la noche "Llegaron por fin a Santa Ana; ninguno de los pobladores de la costa tena aj macho." En la noche En el texto que acabas de leer observa con atencin el uso del punto y coma. Fjate que se usa para separar frases y oraciones de alguna extensin que se refieren al mismo asunto, pero que todas juntas forman parte de una sola clusula; en otras palabras, estn relacionadas con el pensamiento principal. Usamos punto y coma para separar oraciones o frases largas y complejas. II. En los siguientes ejemplos, tomados de los cuentos de Quiroga, se ha omitido deliberadamente el punto y coma. Lee los textos varias veces hasta que puedas colocarlos. 1. "Es la ley fatal, aceptada y prevista tanto que solemos dejarnos llevar placenteramente por la imaginacin a ese momento supremo entre todos, en que lanzamos el ltimo suspiro." 2. "Luis volvi a la maana siguiente salimos juntos, hablamos como nunca antes lo habamos hecho, y como lo hicimos en las noches subsiguientes." 3. "No alearla a ver ms, pero sabe muy bien que a sus espaldas est el camino al puerto nuevo y que en la direccin de su cabeza, all abajo, yace en el fondo del valle el Paran dormido como un lago." 4. ". . .y de pronto volvi en s se hall en distinto paraje haba caminado media cuadra sin darse cuenta de nada." 5. "Sensacin de agua helada, escalofro de toda la mdula nada de esto alcanza a dar la impresin de un espectculo de semejante naturaleza."

6. "La lluvia haba cesado la paz reinaba afuera. III. Observa los siguientes pares de oraciones.

(comprobacin 15)

"Pero la mirada de los idiotas se haba animado; una misma luz insistente estaba fija en sus pupilas." Pero la mirada de los idiotas se haba animado. Una misma luz insistente estaba fija en sus pupilas. oooo "Con qu fuerzas, que estaban agotadas; con qu increble tensin de sus ltimos nervios vitales pudo sostener aquella lucha de pesadilla. . ." Con qu fuerzas, que estaban agotadas. Con qu increble tensin de sus ltimos nervios vitales pudo sostener aquella lucha de pesadilla. . . Habrs notado que la diferencia entre el uso del punto y seguido y el punto y coma es mnima. En muchas ocasiones es simplemente cuestin de estilo. IV. Vuelve a escribir los siguientes ejemplos cambiando el punto y coma por punto y seguido. 1. "No han pasado dos segundos: el sol est exactamente a la misma altura; las sombras no han avanzado un milmetro." 2. "Alguien silba. . . No puede ver, porque est de espaldas al camino; mas siente resonar en el puentecillo los pasos del caballo." 3. "Lo ve perfectamente; sabe que no se atreve a doblar la esquina del alambrado, porque l est echado casi al pie del poste." 4. "Lo distingue muy bien; y ve los hilos oscuros de sudor que arrancan de la cruz y el anca." V. Lee con atencin. "He olvidado decir que mi novio me visitaba entonces todas las noches; pero pasbamos casi todo el tiempo sin hablar." Ms all "No puede ver, porque est de espaldas al camino; mas siente resonar en el puentecillo los pasos del caballo." El hombre muerto

Se usa punto y coma antes de las conjunciones adversativas (pero, aunque, sino, sin embargo, etc.) cuando separan oraciones de alguna extensin.

RECUERDA:
Cuando se trata de oraciones cortas, usamos coma antes de las conjunciones adversativas. VI. Usa coma o punto y coma segn se requiera. 1. ". . .surgan de su camisa el puo y la mitad de la hoja del machete pero el resto no se vea." 2. Es necesario asistir a las reuniones de los alumnos aunque slo sea por estar informados. 3. "El Horqueta daba an paso cuando Subercasaux se decidi a salir pero en su estado, no se atreva a recorrer a caballo tal distancia." 4. No parece que hayan estudiado mucho pero s tienen una idea general. 5. "Neuwied aprovech el instante para hundir los colmillos en el vientre del animal mas tambin en ese momento llegaban sobre ellos los hombres." 6. No conviene que leas por ahora toda la bibliografa; sino los captulos necesarios para hacer el trabajo. (comprobacin 16) VII. Lee con atencin. "Poco a poco la pareja aument con la llegada de los otros compaeros: Dick, el taciturno preferido; Prince, cuyo labio superior, partido por un coat, dejaba ver dos dientes, e Isond, de nombre indgena." La insolacin "Asistan Cipo, de un hermoso verde y gran cazadora de pjaros; Radinea, pequea y oscura, que no abandona jams los charcos; Boipeva, cuya caracterstica es achatarse completamente contra el suelo apenas se siente amenazada; Trigmina, culebra de coral, muy fina de cuerpo, como sus compaeras arborcolas; y por ltimo, Esculapia, tambin de coral. . ." Anaconda

RECUERDA: Usamos coma para separar los elementos de una serie o enumeracin, cuando se trata de palabras o de oraciones y frases cortas. As, por ejemplo, los textos anteriores podran rescribirse de la manera siguiente: Poco a poco la pareja aument con la llegada de otros compaeros: Dick, Prince e Isond. Asistan Cipo, Radinea, Boipeva, Trigmina y Esculapia. Usamos punto y coma para separar las frases u oraciones que constituyen una enumeracin, excepto la ltima de la serie que se separa con una coma.

OBSERVA :
Para elaborar un trabajo de investigacin se debe: a) hacer un esquema del trabajo; b) formular la o las hiptesis que se van a probar; c) plantear la metodologa que se va a seguir; d) desarrollar cada uno de los aspectos de la investigacin, etc. Usamos punto y coma cuando enumeramos los diversos incisos de un escrito legal, tcnico, cientfico, etc. VIII. Agrega los punto y comas que hagan falta. 1. Para redactar bien un escrito es conveniente tener claras las ideas que se desee expresar elegir el lenguaje preciso evitar las palabras rebuscadas o repetitivas y emplear los criterios formales necesarios. 2. Fueron pocas personas a la reunin: Rosa, la secretaria de la direccin el licenciado Jurez, entusiasta como siempre algunos alumnos de segundo ao y un solo alumno de tercero: Ral Contreras. (comprobacin 17)

LOS DOS PUNTOS

IX. Lee con atencin. "Alcanz a or una dulce voz que deca: Pap, estoy un poco descompuesta... "Oy todava una voz de ultratumba: No tomes ms, pap. . .!" "Korner, el dueo del obraje (. . .) la emprenda con l: Usted, y slo usted, tiene la culpa de estas cosas." Observa en los fragmentos anteriores el uso de los dos puntos. Fjate que se colocan antes de escribir lo que una persona dice, asegura, piensa, responde, etc. Usamos dos puntos antes de citar textualmente las palabras de otra persona.

X. Agrega dos puntos cuando hagan falta. 1. "El hombre resiste es tan imprevisto ese horror! Y piensa Es una pesadilla; esto es! Qu ha cambiado? Nada. Y mira No es acaso ese bananal su bananal? 2. Y la mujer dijo Podramos llevar a Posadas el tabaco que tenemos. . ." 3. "Te duele mucho? agreg ella, al ver su gesto, y l, con los dientes apretados De un modo brbaro." 4."-No grites. . .murmur. No puedo!clam l.Es demasiado sufrimiento! Ella sollozaba Ya s. . .! Comprendo! . . .Pero no grites. . . No puedo remar! Y l Comprendo tambin. . . Pero no puedo! ay" (comprobacin 18)

XI. Lee con atencin. "Y a un segundo esfuerzo para incorporarse, se le eriz el cabello de terror: no haba podido ni aun moverse." "El Congreso qued un instante pendiente de tu narracin de Cruzada que tuvo que contarlo todo: el encuentro con el perro, el lazo del hombre de lentes oscuros, el magnfico plan de Hamadrias. . ." "El griego tena razn: una cosa es el Paran bajo o normal, y otra muy distinta con las aguas hinchadas." Observa con atencin el uso de los dos puntos en los fragmentos que acabas de leer. Fjate que lo que viene enseguida de los dos puntos es una explicacin de lo anterior. Usamos dos puntos cuando la segunda oracin es una explicacin, resumen o consecuencia de la anterior. XII. Agrega los dos puntos que se han omitido en los siguientes ejemplos. 1. "Y el peligro est en esto, precisamente en salir de un agua muerta para chocar, a veces en ngulo recto, contra una correntada que pasa como un infierno." 2. "Pero cuando ya, a la vista de Santa Ana, se disponan a atracar para pasar la noche, al pisar el barro, el hombre lanz un juramento y salt a la canoa ms arriba del taln sobre el tendn de aquiles, un agujero negruzco, de bordes lvidos y ya abultados, denunciaba el aguijn de una raya." 3. "No pensaba, no oa, no senta remaba." 4. "Todo en vano no podamos mirarnos ya." 5. "Bruscamente, acaban de resolverse para el hombre tendido las divagaciones a largo plazo Se est muriendo." 6. "El ex hombre conservaba sin embargo un ltimo pudor no beba en presencia de su hija." (comprobacin 19)

XIII. Lee cuidadosamente. "Avanzan devorando todo lo que encuentran a su paso: araas, grillos, alacranes, sapos, vboras. . ." ". . .la extenuacin de la mujer y sus manos que mojaban el puo del remo de sangre y agua serosa; todo: ro, noche y miseria la empujaban hacia atrs." ". . .nunca podra averiguar si el alumno haba sido antes lo que e1 tema: esto es, un animal salvaje." Al observar el uso de los dos puntos en los ejemplos anteriores, ya habrs advertido que se usan antes de hacer una enumeracin. Los dos puntos se usan antes de una enumeracin y despus de expresiones como: por ejemplo, los siguientes, como sigue, son, a saber, esto es, etc., que en ocasiones introducen tambin una enumeracin. XIV. Agrega dos puntos donde haga falta. 1. Quiroga cultiv diversos gneros literarios; por ejemplo periodismo, crtica, novela y teatro. 2. "Ve esa piedraza me sealsobre la corredera del Greco? Pues bien cuando el agua llegue hasta all y no se vea una piedra de la restinga, vyase entonces. . ." 3. "No haba tomillo el almacn estaba cerrado, el encargado dorma, etc." 4. Entre los cuentos ms representativos de Quiroga, se puede citar los siguientes "El almohadn de plumas", "La gallina degollada", "A la deriva", "La insolacin", etc. 5. "Se ha operado al mismo tiempo que a usted a tres personas dos hombres y una mujer." 6. "igame la ha visto bien cuando estaba vestida? Puede describrmela en detalles?" 7. "Juan Darin era efectivamente digno de ser querido noble, bueno y generoso como nadie." (comprobacin 20)

OBSERVA:
Las siguientes palabras podran ser diferentes maneras de empezar una carta: Querida Luisa: Estimado doctor: A quien corresponda:

RECUERDA
Usamos dos puntos despus de las palabras de saludo o encabezado de una carta, una circular, un discurso, etc.

EL PARNTESIS
XV. Lee con atencin. "Pero despus de perder una maana entera en cuclillas raspando cacerolas quemadas (todas se quemaban), opt por cocinar-comer-fregar, tres sucesivas cosas. . ." El desierto "El mango de su machete (pronto deber cambiarlo por otro; tiene ya poco vuelo) estaba perfectamente oprimido entre su mano izquierda y el alambre de pa." El hombre muerto Observa el uso del parntesis en los textos que acabas de leer. Fjate que lo que se encierra entre parntesis es una observacin al margen del objeto principal de lo que se dice. Incluso se podra quitar y no alterara la oracin principal, slo se quitara una explicacin adicional. Lee las oraciones anteriores omitiendo lo que est entre parntesis y observa que son oraciones completas. Usamos el parntesis para intercalar una observacin de carcter explicativo, relacionada con lo que se est diciendo.

XVI. Intercala una oracin explicativa. Usa el parntesis. Ejemplo: Despus de leer este cuento de Quiroga (que nos interes mucho) tenemos intenciones de conocer el resto de su obra. 1. La lectura no debe verse slo como una asignatura; es tambin un pasatiempo. 2. El objetivo principal de un curso de redaccin es poder expresar nuestras ideas con claridad y correccin. 3. El jueves no tenemos clase de literatura. 4. Acabo de comprar un libro que me va a ser de utilidad en este curso. 5. Es necesario que los alumnos se renan aqu maana.

ATENCIN:
Es frecuente sustituir el parntesis por el guin largo. As : Despus de leer este cuento de Quiroga -que nos interes muchotenemos intenciones de conocer el resto de su obra. XVII. Vuelve a escribir las oraciones del ejercicio XVI. Sustituye los parntesis por guiones largos 1.

2. 3.

4.

5.

Tambin ponemos entre parntesis las fechas, etimologas, autores, explicaciones de abreviaturas, etc. 1. Horacio Quiroga (1878-1937) naci en la ciudad uruguaya de El Salto. 2. Deducir (del latn deducere) significa sacar consecuencias de un principio, proposicin o supuesto. 3. Varios de los gramticos consultados (RAE, Gili y Gaya, A. Alonso) coinciden en esta opinin. 4. En caso de duda, es conveniente consultar la gramtica o el diccionario de la RAE (Real Academia Espaola). XVIII. Lee con atencin la segunda parte del cuento "A la deriva". En l se han suprimido algunos signos de puntuacin. Trata de colocarlos. 56, 3; 2:

El hombre con sombra energa pudo efectivamente llegar hasta el medio del ro pero all sus manos dormidas dejaron caer la pala en la canoa y tras un nuevo vmito de sangre esta vez- dirigi una mirada al sol que ya traspona el monte. La pierna entera hasta medio muslo era un bloque deforme y dursimo que reventaba la ropa. El hombre cort la ligadura y abri el pantaln con su cuchillo el bajo vientre desbord hinchado con grandes manchas lvidas y terriblemente doloroso. El hombre pens que no podra jams llegar l solo a Tacur-Pac y se decidi a pedir ayuda a su compadro Alves aunque hacia mucho tiempo que estaban disgustados. La corriente del ro se precipitaba ahora hacia la costa brasilea y el hombre pudo fcilmente atracar. Se arrastr por la picada en cuesta arriba pero a los veinte metros exhausto qued tendido de pecho. Alves! grit con cuanta fuerza pudo y prest odo en vano Compadre Alves No me niegue este favor! clam de nuevo alzando la cabeza del suelo. En el silencio de la selva no se oy un solo rumor. El hombre tuvo an valor para llegar hasta su canoa y la corriente cogindola de nuevo la llev velozmente a la deriva. El Paran corre all en el fondo de una inmensa hoya cuyas paredes altas de cien metros encajonan fnebremente el ro. Desde las orillas bordeadas de negros bloques de basalto asciende el bosque negro tambin. Adelante a los costados detrs la eterna muralla lgubre en cuyo fondo el ro arremolinado se precipita en incesantes borbollones de agua

fangosa. El paisaje es agresivo y reina en l un silencio de muerte. Al atardecer sin embargo su belleza sombra y calma cobran una majestad nica. El sol haba cado ya cuando el hombre semitendido en el fondo de la canoa tuvo un violento escalofro. Y de pronto con asombro enderez pesadamente la cabeza se senta mejor. La pierna le dola apenas la sed disminua y su pecho libre ya se abra en lenta inspiracin. El veneno comenzaba a irse no haba duda. Se hallaba casi bien y aunque no tena fuerzas para mover la mano contaba con la cada del roco para reponerse del todo. Calcul que antes de tres horas estara en TacurPac. El bienestar avanzaba y con l una somnolencia llena de recuerdos. No senta ya nada ni en la pierna ni en el vientre. Vivira an su compadre Gaona en Cucur-Pac? Acaso viera tambin a su ex patrn mister Dougald y al recibidor del obraje. Llegara pronto? El cielo al Poniente se habra ahora en pantalla de oro y el ro se haba coloreado tambin. Desde la costa paraguaya ya entenebrecida el monte dejaba caer sobre el ro su frescura crepuscular en penetrantes efluvios de azahar y miel silvestre. Una pareja de guacamayos cruz muy alto y en silencio hasta el Paraguay. All abajo sobre el ro de oro la canoa derivaba velozmente girando a ratos sobre s misma ante el borbolln de un remolino. El hombre que iba en ella se senta cada vez mejor y pensaba entre tanto en el tiempo justo que haba pasado sin ver a su ex patrn Dougald. Tres aos? Tal vez no no tanto. Dos aos y nueve meses? Acaso. Ocho meses y medio? Eso s seguramente. De pronto sinti que estaba helado hasta el pecho. Qu sera? Y la respiracin tambin... Al recibidor de maderas de mister Dougald Lorenzo Cubilla lo haba conocido en Puerto Esperanza un Viernes Santo... Viernes? S o jueves... El hombre estir lentamente los dedos de la mano. Un jueves... Y ces de respirar. HORACIO QUIROGA A la Deriva (Comprobacin 21)