Jon Azpitarte Aycar GRUPO MIX2

CINCO FORMAS CONCRETAS DE LLEVAR A LA PRCTICA DENTRO DEL AULA

1.- Poner en clase un video documental donde se puedan apreciar diferentes pases con distintas costumbres, diferentes idiomas, religiones y culturas. Hacer grupos heterogneos y que cada uno describa las cosas diferentes que han visto en cuanto a las costumbres propias de los alumnos. Despus se puede debatir al respecto decidiendo lo que es justo de lo injusto y hacer un mural con los derechos humanos bsicos que deben tener todas las personas en comn.

2.- Proponerles un principio de un cuento para que ellos los finalicen. Puede empezar as: Hoy Mohamed ha venido por primera vez a la escuela, tiene una vestimenta diferente a la de todos y no sabe hablar castellano. En el patio le he visto solo y

3.- Hacer grupos heterogneos para que hagan una interpretacin. Dar un tiempo para que ellos puedan sacar ideas para poder interpretar despus delante de los dems alumnos. El tema es el siguiente: Mi familia y yo vamos a otro pas donde el idioma y las costumbres son diferentes a los que tenemos.

4.- El profesor prepara unas situaciones diferentes y las reparte a cada alumno. Los alumnos las leen y opinan si dichas situaciones son buenas o malas. Crear un debate para sacar conclusiones. Las situaciones pueden ser estas: Soy de China y no me han invitado a la celebracin del cumpleaos de Ivn. A Juan se le ha olvidado el bocadillo y me ha pedido que le de un trozo del mo. Yo no le he dado porque tena un trozo pequeo. Mohamed es nuevo en clase y le he ayudado a hacer los deberes.

5.- Bajar al patio y hacer parejas heterogneas. Tapar los ojos a un alumno de cada pareja y que el otro haga de gua dando un paseo. Este proceso genera confianza entre los diferentes.