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EL CEREBRO.. ANATOMIA DEL CEREBRO EL CEREBRO Y LA COGNICIN.

CAPITULO 2 DIAGRAMA EL CEREBRO: INTRODUCCIN A LA NEUROCIENCIA COGNITIVA Relaciona el organismo con el medio.

Recibir

estmulos

externos

internos.

Relaciona el organismo con el medio.

-Organiza la informacin y hace que se produzca una respuesta.

rgano del cuerpo que ms trabaja EL SISTEMA SENTIR Movimiento, sueo, hambre, sed, pensamiento, lenguaje, memoria Funciones vitales PENSAR Peso= 3kg. Cerebro Mdula espinal Nervios Ganglios Receptores especializados

HACER Controla el lado izquierdo.

Procesa la informacin

Desarrollado desde el nacimiento HEMISFERIO DERECHO

CEREBRO
Interrelacin Dividido

Compuesto 100.000 millones de neuronas

Controla el lado derecho

Se desarrolla paulatinamente

Especializado en la percepcin de los sonidos no relacionado con el lenguaje.

HEMISFERIO IZQUIERDO

Produce y comprende el

NEURONAS Tacto, localizacin espacial FRONTAL Profundidad del hueso Bajo el hueso parietal DENTRITAS Se asocia con el sentido del tacto y el equilibrio Bajo el hueso temporal Debajo de la protuberancia occipital PARIETAL TEMPORAL OCCIPITAL

lenguaje, control de movimiento y gestos con la mano derecha

A OTRAS NEURONAS

Racional, automtico, lgico, analtico y de rpida capacidad de respuesta y repetitivo

AXN

LENGUAJE, INTELIGENCIA, PERSONALIDAD

Algunas sensaciones

Se reciben y analizan informaciones visuales

SINTETIZAN HORMONAS Y LAS LIBERAN AL TORRENTE SANGUNEO.

REGULADOR EN LA COORDINACIN DE LA ACTIVIDAD MUSCULAR, MANTENIMIENTO DEL TONO MUSCULAR Y LA CONSERVACIN DEL EQUILIBRIO

FINA LAMINA DE NEURONAS, INTERCONECTADAS QUE FORMAN UNA CAPA DE UNOS MM. DE GROSOR Y RECUBRE LA SUPERFICIE IRREGULAR DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES PARTE MS VOLUMINOSA DEL ENCFALO

-TLAMO -SUBTLAMO -HIPOTLAMO

PERMITE EL PASE DE LA MAYORA DE LAS FIBRAS QUE SE DIRIGEN HACIA LA CORTEZA CEREBRAL

CONSOLIDA LA MEMORIA Y EL APRENDIZAJE

-TIROIDES -PARATIROIDES

SITUADA EN LA PARTE CENTRAL DE LOS HEMISFERIOS CEREBRALES

HIPOCAMPO

SITUADO EN LA SUPERFICIE MEDIA DEL LBULO TEMPORAL

-AMIGDALAS -HIPFISIS EPFISIS

DEBAJO DEL LBULO OCCIPITAL

CORTEZA CEREBRAL CEREBELO

DIENCFALO

SITUADO EN LA BASE DEL ENCFALO UNIDA AL HIPOTLAMO HIPFISIS HIPFISIS POSTERIOR HIPFISIS ANTERIOR

ANATOMIA DEL CEREBRO

-GLNDULAS SUPRARRENALES

SISTEMA ENDOCRINO AMIGDALAS

MDULA ESPINAL

SE REGISTRAN LAS SENSACIONES DE CALOR, FRO, TACTO, PRESIN, DOLOR Y SENSIBILIDAD PROPIOCEPTIVA (SENTIDO DE LA POSICIN Y EQUILIBRIO MUSCULAR)

CORTEZA SOMATOSENSORIAL NCLEO ESTRIADO

VENTRCULOS SISTEMA LMBICO

MASA CILINDRICA DE TEJIDO NERVIOSO, MIDE 45 CM. DE LONGITUD Y OCUPA LOS DOS TERCIOS SUPERIORES DEL CONDUCTO RAQUDEO (ADULTO). 31 SEGMENTOS

ALMACENA Y LIBERA LAS HORMONAS, SINTETIZADAS POR EL HIPOTLAMO

ACTA COMO UNA GLNDULA SECRETORA

LBULO FRONTAL

LBULO OCCIPITAL

TRONCO ENCFALICO

EN EL INTERIOR DEL HEMISFERIO CEREBRAL

8 CERVICALES, 12 TORCICOS, 5 LUMBARES, 5 SACROS, 1 COCCGEO O DORSALES

VENTRCULOS LATERALES, 3ER. VENTRCULO Y 4TO. VENTRCULO. EL LQUIDO CEFALORRAQUDEO

ESTRUCTURA POR LA QUE PASAN LAS FIBRAS ASCENDENTE PROCEDENTE DE LA MDULA ESPINAL

BASE DEL ENCFALO CON EL MOVIMIENTO CORPORAL SUSTANCIA GRIS TRONCO CEREBRAL VINCULADO A LA MEMORIA CONJUNTO DE ESTRUCTURAS SIRVE COMO CENTRO DE REFLEJO Y FORMA PARTE DE UN CENTRO DE DISTRIBUCIN PARA LAS VIAS SENSITIVAS Y MOTORAS SUSTANCIA BLANCA

ESTE LQUIDO FORMA UNA ESPECIE DE MANTO PROTECTOR CONTRA EVENTUALES CONTUSIONES O MOVIMIENTOS BRUSCOS DE LA CABEZA

CONTROLA LA ACTIVIDAD RESPIRATORIA CARDIACA Y VASOMOTORA Y OTROS CENTROS QUE CONTROLAN LA TOS, ESTORNUDO, HIPO, VMITO, SUCCIN, Y DEGLUCIN.

RESPUESTAS EMOCIONALES APRENDIZAJE MEMORIA

VA CONDUCTORA DE IMPULSO HACIA EL ENCFALO

CAPITULO 2 DIAGRAMA EL CEREBRO: INTRODUCCIN A LA NEUROCIENCIA COGNITIVA

CAPITULO 2 DIAGRAMA
EL CEREBRO: INTRODUCCIN A LA NEUROCIENCIA COGNITIVA

MAPA MENTAL

TCNICA QUE PERMITE ORGANIZAR Y PRESENTAR LA INFORMACIN DE FORMA FCIL, ESPONTNEA Y CREATIVA EN EL SENTIDO QUE LA MISMA SEA ASIMILADA Y RECORDADA POR EL CEREBRO. EL CEREBRO Y LA COGNICIN APRENDIZAJE MEMORIA

EL ASUNTO CON MOTIVO DE ATENCIN

LOS PRINCIPALES TEMAS EN FORMA RAMIFICADA

LAS RAMAS COMPRENDEN UNA RAMA O UNA PALABRA CLAVE

APRENDIZAJE MEMORIA MOTORES

APRENDIZAJE MEMORIA COGNITIVA

LA RAMA FORMA UNA ESTRUCTURA NODAL CONECTADA APRENDIZAJE DE TODAS LAS HABILIDADES MOTORAS INCLUIDA LA POSTURA ERECTA Y LA MARCHA INCLUYE LAS PERCEPCIONES IDEAS, EXPRESIONES LINGISTICAS Y EL CONJUNTO DE LA CULTURA