LENGUAJE Y COMUNICACIN GUA DE EJERCITACIN 5

LITERATURA: GNERO NARRATIVO

I.

EJERCICIOS DE DESARROLLO Y APLICACIN

1. Completa los espacios en blanco con vocablos o frases acordes al sentido de cada oracin.

De

acuerdo

al

concepto

aristotlico

la

literatura

podra

definirse

como

la

__________________ de la ____________ por medio del _________.

No se trata,

obviamente, de una ___________ de lo real. La literatura imita el _______________ humano a travs de historias que inventa o recrea. Los _____________y ____________ que se presentan en una obra literaria no se refieren a personas o situaciones

___________; solo existen al interior del ___________. La literatura, por lo tanto, tiene carcter ___________. Asimismo, en los textos literarios, existe preocupacin por el modo como se formula el mensaje, por la <belleza del lenguaje>. Un rasgo importante de los textos literarios es su carcter _______________. Las obras literarias reflejan el _________ cultural en que se produjeron: La organizacin de la sociedad en una poca determinada, el repertorio de __________________, las costumbres, los intereses las preocupaciones. Al mismo tiempo, cuando leemos un cuento, un poema, una novela, ponemos en juego nuestras ____________, la forma de entender el mundo, los conocimientos, las lecturas previas, nuestros valores y prejuicios, los intereses personales, etc. A diferencia de la ___________, que interpreta la realidad mediante categoras

universales abstractas, la literatura muestra lo __________________ a partir de experiencias humanas individuales. situaciones tipos humanos ciencia - comportamiento - imitacin contexto relato experiencias universal - personajes ficticio - reales- reproduccin realidad esttico lenguaje.

2. Anteponga V o F a las siguientes proposiciones, segn sean verdaderas o falsas, respectivamente.

a) _____ En las fbulas predomina la funcin didctica de la literatura. b) _____ Las expectativas del lector frente a una obra literaria estn, en gran medida, condicionadas por su propio contexto histrico-cultural. c) _____ La funcin social de la literatura est siempre asociada al carcter satrico de las obras en que esta se manifiesta. d) _____ Cuando Oscar Wilde, se defiende de las acusaciones de inmoralidad que pesan sobre s mismo y su produccin literaria, esgrimiendo el concepto del arte por el arte est privilegiando la funcin esttica de la literatura. e) _____ Al margen de pocas o tendencias literarias, las obras literarias no tienen otra pretensin que recrear a sus lectores. f) _____ El predominio de la funcin didctico moralizante en una obra literaria excluye la presencia de la funcin esttica. g) _____ La obra Sub Terra de Baldomero Lillo es un ejemplo paradigmtico de la funcin social de la literatura. h) _____ Por su propsito recreativo, la funcin esttica de la literatura tiene su mxima expresin en la literatura fantstica. i) _____ Dado que su objeto es denunciar la inequidad, el cumplimiento de la funcin social de la literatura siempre se expresa en obras estrictamente realistas. j) _____ La exigencia de ensear entreteniendo, impuesta a los textos literarios durante la Edad Media implica la subordinacin del carcter recreativo de la literatura a un propsito didctico.

3. Identifique el tipo de mundo representado en los siguientes textos literarios. Fundamente sus respuestas.
a) Antes de existir el mar, la tierra y el cielo, exista el Caos. El sol no iluminaba an el mundo. Todava la luna no estaba sujeta a sus vicisitudes. La tierra no se encontraba todava suspensa en el vaco, o tal vez quieta por su propio peso. El aire y el agua se confundan con la tierra, que todava no haba conseguido solidez. Todo era informe. Al fro se opona el calor. Lo seco a lo hmedo. El cuerpo duro se hincaba en el blando. Lo pesado era ligero a la vez. Los dioses, o la naturaleza, pusieron fin a estos despropsitos, y separaron al cielo de la tierra, a esta de las aguas y al aire pesado del cielo pursimo. Y, as, el caos dej de ser. Los dioses pusieron a cada cuerpo en el lugar que les corresponda y establecieron las leyes que haban de regirlos. El fuego, que es el ms ligero de los elementos, ocup la regin ms elevada. Ms abajo, el aire. La tierra, encontraba su equilibrio, la ms profunda. (Metamorfosis Ovidio)

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b) Hagamos un poco las cuentas, las cuentas de familia. El viaje tena que hacerlo, lo haba postergado demasiadas veces. Un fin de semana en el campo; quizs alguna discusin desagradable, pero eso s con aire limpio y buen vino. El viaje de ida fue perfecto, el sbado bien tempranito la primera clase est vaca, no hay riesgo de encontrar multitudes, desparram las pginas sobre los asientos y logr mirarme unos buenos cinco meses de cuentas, el invierno 87-88 casi completo, los dos hotelitos, el de Rapallo y el de Santa Margherita. Viniendo en auto no hubiera podido conducir y mirar cuentas. Y hoy tendra que haber liquidado por lo menos la mitad de las cuentas del verano. (Gracias por la pelcula Manuel Puig

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c) El 29 de agosto, la nave de Peyton descenda sigilosamente con la popa baja, en el lugar de Wyoming de donde haba partido el 10 de agosto. El cuidado con que Peyton haba escogido el lugar no haba sido intil. Su aerodeslizador de no gravedad estaba an all, oculto al abrigo de una profunda hendidura del paisaje rocoso y accidentado. Veloz y silenciosa, la nave sali disparada hacia arriba, y cuando estaba ya a punto de perderse de vista, se produjo un diminuto resplandor seguido de una nubecilla contra el cielo azul. La boca de Peyton se crisp en una sonrisa. Veinte minutos despus, se encontraba de nuevo en su propiedad. Se senta cansado y le dolan los msculos bajo la gravedad de la Tierra

(La campana armoniosa - Isaac Asimov)

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Aquella primera noche dej paso al amanecer, y vagu sin rumbo por las solitarias tierras pantanosas. Cuando lleg la noche an segua vagando, esperando despertar. Pero de repente apart la maleza y vi ante m el viejo tranva... A su lado haba un ser de rostro cnico que alzaba la cabeza y aullaba extraamente a la luz de la luna! Todos los das sucede lo mismo. La noche me coge como siempre en ese lugar de horror. He intentado no moverme cuando sale la luna, pero debo caminar en mis sueos, porque despierto con el ser aterrador aullando ante m a la plida luna; entonces doy media vuelta, y echo a correr desenfrenadamente. (El ser bajo la luz de la luna - H.P. Lovecraft)

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4. Anteponga a cada texto, la letra del tpico o tpicos que en l se presenta(n), seleccionndolos de la lista que se proporciona al pie del texto.
_________Vivamos, querida Lesbia, y ammonos, y las habladuras de los viejos puritanos nos importen todas un bledo. Los soles pueden salir y ponerse; nosotros, tan pronto acabe nuestra efmera luz, tendremos que dormir una noche eterna. ________ La dulce boca que a gustar convida un humor entre perlas destilado, y a no invidiar aquel licor sagrado que a Jpiter ministra el garzn de Ida, amantes! no toquis si queris vida: porque entre un labio y otro colorado Amor est de su veneno armado, cual entre flor y flor sierpe escondida. No os engaen las rosas que al Aurora diris que aljofaradas y olorosas se le cayeron del purpreo seno. Manzanas son de Tntalo y no rosas, que despus huyen del que incitan ahora y slo del Amor queda el veneno. ________Do estn agora aquellos claros ojos que llevaban tras s, como colgada, mi nima doquier que ellos se volvan? Do est la blanca mano delicada, llena de vencimientos y despojos que de m mis sentidos le ofrecan? ________ Del monte en la ladera, por mi mano plantado tengo un huerto, que con la primavera de bella flor cubierto ya muestra en esperanza el fruto cierto. Y como codiciosa por ver y acrecentar su hermosura, desde la cumbre airosa una fontana pura hasta llegar corriendo se apresura. Y luego, sosegada, el paso entre los rboles torciendo, el suelo de pasada de verdura vistiendo y con diversas flores va esparciendo. ___________Ayer naciste, y morirs maana. Para tan breve ser, quin te dio vida? Para vivir tan poco ests lucida? Y, para no ser nada ests lozana? _________ Quin me dijera, Elisa, vida ma, cuando en aqueste valle al fresco viento andbamos cogiendo tiernas flores, que haba de ver con largo apartamiento venir el triste y solitario da que diese amargo fin a mis amores

a) La mudanza de la fortuna - b) Carpe diem (Aprovecha la juventud)c) Las apariencias engaosas d) Ubi sunt (Dnde estn?)- e) Lugar ameno f) La fugacidad de la vida

5. Complete el siguiente mapa conceptual El gnero narrativo

es calificado como

Gnero indirecto
por la presencia de un

Gnero Objetivo
porque relata una

Que acta como

Que se desarrolla en un

entre el

y el

6. Anote en el recuadro el nombre del elemento que se refiere cada texto.

a) Situacin tpicamente humana reducida a esquema. b) Personaje que tipifica, de modo estereotipado, un modo de ser o un sector social determinado. c) Personaje que acta como rbitro, esto es, tiene la facultad de decidir sobre la posesin del objeto deseado. d) Discurso literario que da cuenta de un proceso de transformacin de la realidad desde una situacin inicial a una situacin final distinta de aquella. e) Subversin del ordenamiento cronolgico de la historia que se relata.

II.

EJERCICIOS DE SELECCIN MLTIPLE

TEXTO 1
Todos saben que mat a Mara Iribarne Hunter. Pero nadie sabe cmo la conoc, qu relaciones hubo exactamente entre nosotros y cmo fui hacindome a la idea de matarla. Tratar de relatarlo todo imparcialmente, porque aunque sufr mucho por su culpa, no tengo la necia pretensin de ser perfecto. (El tnel - Ernesto Sbato) 7. a) b) c) d) e) De acuerdo a lo expresado en el texto, el personaje es culpable de: Una muerte fortuita. Un asesinato por venganza. Un crimen pasional. Un asesinato accidental. Un impulso irrefrenable.

8. a) b) c) d) e)

Del texto anterior, se infiere que el relato se propone como: Una expiacin de las culpas del personaje. El acto de confesin pblica de un delito. El testimonio de un acusado. Una autojustificacin del crimen cometido. Una forma de mitigar el dolor de una prdida.

9. I. II. III.

El narrador del texto: Es omnisciente Es, a la vez, personaje de la historia Es narrador protagonista a) b) c) d) e) Slo II I y II I y III II y III I, II y III

10. De la intencin narrativa expresada en el fragmento, se infiere que el relato que se anuncia tendr el carcter de: a) b) c) d) e) Racconto Flash back Prolepsis Montaje c y d son correctas

TEXTO 2
"Cuando llegaban las cartas, a veces las rompa al abrirlas con sus dedos torpes; olvidaba el trabajo y, sentado en un taburete, sacaba del mismo cajn unas gafas rajadas, y se las ajustaba a las orejas mediante unos cordeles atados para reemplazar las rotas varillas. Luego lea las hojas de papel que apretaba en el puo: una torcida letra polaca en desvada tinta parda, cuyas palabras pronunciaba una a una en voz alta para que Marcus, que entenda la lengua pero prefera no or, oyera. Antes de que el planchador extrajera dos frases enteras de la carta, la cara se le deshaca y se echaba a llorar, y lgrimas aceitosas le untaban las mejillas y la barbilla, de modo que pareca que le hubieran rociado con insecticida. Al final entraba en una atronadora tormenta de sollozos, algo que era terrible ver y que le dejaba intil para horas y echaba a perder la maana. (Me vais a matar - Bernard Malamud) Cul de los siguientes motivos est presente en el texto ledo?: a) b) c) d) e) 11. La marginalidad La aoranza La miseria La incomunicacin El pesimismo Del texto ledo se desprende que el protagonista I. II. III. a) b) c) d) e) Solo I Solo II I y III II y III I, II y III Es un inmigrante que vive en tierra extraa Ha recibido una noticia que le causa angustia. Ha debido exiliarse contra su voluntad.

12. a) b) c) d) e) 13. a) b) c) d) e)

En el texto anterior se presenta un narrador Protagonista Personaje Testigo Heterodiegtico b y c son correctas Qu tcnica narrativa se utiliza en el fragmento ledo? Estilo indirecto Estilo directo Estilo indirecto libre Monlogo interior Montaje

TEXTO 3
A B Alberto demora en identificar la voz, en <Y si Huarina hubiera bajado la cabeza y si recordar que es un <imaginaria> lejos de su me hubiera visto los botines, y si el Jaguar no puesto(...) ve a menos de cinco metros, al tiene el examen de Qumica, y si lo tiene y no teniente Remigio Huarina, que lo observa con quiere fiarme, y si me planto ante la Pies las manos en la cintura. Dorados y le digo que soy del Leoncio Prado y - Qu hace usted aqu? es la primera vez que vengo, te traer buena - Creo que estoy enfermo, mi teniente. Quiero suerte, y si vuelvo al barrio y pido veinte soles decir de la cabeza, no del cuerpo. (...)-. Alberto a uno de mis amigos, y si le dejo mi reloj en ha bajado los prpados simulando humildad y prenda, y si no consigo el examen de habla muy despacio, dejando que los labios y Qumica, y si no tengo cordones en la revista la lengua se desenvuelvan solos y vayan de prendas de maana, estoy jodido, s, armando una telaraa, un laberinto para seor>. extraviar al sapo... -Consultas morales! Es usted un tarado Alberto deja de respirar. La mueca ha desaparecido del rostro del teniente Remigio Huarina, su boca se ha abierto, sus ojos se han estirado, en la frente han brotado unos pliegues. Est rindose... (Mario Vargas Llosa La ciudad y los perros) 14. a) b) c) d) e) De acuerdo al relato anterior, Alberto: Es suboficial de las fuerzas armadas. Es un conscripto que cumple un castigo. Es un soldado en campaa Es estudiante en una institucin militar. Es un joven oficial del ejrcito.

15. Cul es el propsito que anima al personaje y que otorga coherencia a los distintos segmentos del texto anterior? a) b) c) d) e) La trasgresin de las normas. El deseo de eludir el castigo. El desafo a la autoridad. El engao a sus superiores. El comportamiento irreverente.

16. Respecto del narrador principal del texto, presente en el fragmento A, es correcto afirmar que: a) b) c) d) e) Se trata de un narrador personaje Es un narrador omnisciente Su conocimiento coincide con el del personaje Es un narrador protagonista A y c son correctas

17.

Al comparar los fragmentos A y B, se advierte que En el fragmento A Predomina la focalizacin externa. El foco corresponde al personaje El foco corresponde al narrador Predomina la focalizacin interna Predomina la voz del narrador. En el fragmento B I. II. III. a) b) c) d) e) Solo I Solo II I y II I y III II y III Se utiliza el estilo directo Se reproduce un dilogo indirecto Se presenta un monlogo interior En el B Se utiliza la focalizacin cero La focalizacin es externa El foco corresponde al personaje Se utiliza la focalizacin cero La voz corresponde al personaje

a b c d e 18.

TEXTO 4
Ni una gota de aire, slo el eco de su ruido entre las ramas rotas. Desvanecido a fuerza de ir a tientas, calculando sus pasos, aguantando hasta la respiracin: Voy a lo que voy, volvi a decir el hombre. Y supo que era l el que hablaba. Subi por aqu, rastrillando el monte dijo el que lo persegua. Cort las ramas con un machete. Se conoce que lo arrastraba el ansia. Y el ansia deja huellas siempre. Eso lo perder. Comenz a perder el nimo cuando las horas se alargaron y detrs de un horizonte estaba otro y el cerro por donde suba no terminaba. El hombre sac el machete y cort las ramas duras como races y tronch la yerba desde la raz. Era ese tiempo seco y rooso de espinas y de espigas secas y silvestres. Golpeaba con ansia los matojos con el machete: Se amellar con este trabajito, ms te vale dejar en paz las cosas. Oy all atrs su propia voz. Lo seal su propio coraje dijo el perseguidor. l ha dicho quin es, ahora slo falta saber dnde est. Terminar de subir por donde subi, despus bajar por donde baj, rastrendolo hasta cansarlo. Y donde yo me detenga, all estar. Se arrodillar y me pedir perdn. Y yo le dejar ir un balazo en la nuca... Eso suceder cuando yo te encuentre. (El Hombre Juan Rulfo)

19. a) b) c) d) e)

Qu tcnica narrativa se emplea en relato que se reproduce?:

Dilogo Monlogo interior Alternancia de narradores Montaje Racconto

TEXTO 5
La nueva narrativa emerge a partir del alejamiento del realismo de la narrativa regionalista e indigenista, imperante en la literatura de la regin durante las tres primeras dcadas del siglo. Ese cuerpo narrativo comenzara a romperse a partir de los aportes de algunos de nuestros escritores convencidos en la experimentacin y acogidos a las vanguardias, ampliando las fronteras de lo real y dando entrada, entre otros fenmenos, a tcnicas narrativas y recursos formales como el monlogo interior y la renovacin del lenguaje que caracterizan al cuento y la novela de la segunda mitad del siglo. 20. a) b) c) d) e) La <nueva narrativa> a que se refiere el texto ledo alude a: La evolucin de la literatura en el siglo XX El superrealismo en la narrativa hispanoamericana. La prdida de la identidad en la novela americana. El naturalismo en el relato latinoamericano. El repertorio de tipos y motivos de la literatura contempornea.