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Catherine Binaux

Amliorer la communication orale - vous apprendre matriser votre motivit, votre trac, vous exprimer en public avec aisance - trouver des ides - les organiser efficacement, faire un plan, construire une argumentation efficace. Dfinition de la rhtorique : selon Quintilien cest la science de bien parler, lart de persuader par le discours. Pour Aristote, la rhtorique est la thorie du discours persuasif, thorie mais aussi pratique. Au temps des Grecs elle comportait une tude de largumentation, une psychologie des passions et des caractres, une stylistique. Elle est lorigine des sciences humaines, la premire de ces sciences, la plus efficace. Jusqu la fin du 19me sicle ce savoir formait hauts fonctionnaires, dignitaires de lEglise, diplomates, magistrats en bref les notables. Elle enseigne lart dcrire et de parler, de construire sa personnalit, dvoluer aisment dans le monde et de le dominer de se dominer par la parole. Les 4 parties de la rhtorique : LInvention : chercher ce que lon va dire ou crire La Disposition : Mettre dans un certain ordre les ides. LElocution : chercher les termes les plus aptes exprimer ses ides LAction : la manire dont on va sexprimer Chapitre 1 : lACTION ou le contact avec lauditoire. Nul nchappe au trac : Jacques Brel avait la nause avant ses rcitals ; la grande Sarah Bernhardt a souffert de trac toute sa vie et se jetait sur scne en hurlant pour vacuer sa nervosit. Accepter cette peur, la combattre, la dompter cest cela lAction, devenir acteur et agir. Imaginez la scne : vous avancez devant votre auditoire. Vous ne montez pas sur lchafaud. Tenezvous droit, la tte haute, respirez profondment. Fates porter votre voix jusquau fond de la salle. Les premires secondes dune allocution sont les plus importantes. Cest durant cette priode que le public sent sil va tre accroch ou non. Il faut le sduire. Sachez quun trac visible et les phnomnes physiques qui laccompagnent, loin dtre un cas, contribuent au contraire humaniser lorateur, le rapprocher de son auditoire. Cicron crivait : A mes yeux, lorateur mme le meilleur, celui qui a llocution la plus facile et la plus orne, sil ne sintimide pas au moment de prendre la paroleest un effront et encore : Il me semble impossible que ceux qui parlent le mieux et avec le plus dlgance nprouvent une certaine timidit et mme de trouble quand ils commencent.

La formule GIM G comme Gestes I comme inspiration

M comme Merci Cette formule hrite de Descartes, selon laquelle nos passions c'est--dire dans le cas prsent nos anomalits comportementales ont leur cause premire dans le corps , dans nos humeurs . Modifier ltat du corps , cest modifier le mouvement de notre pense, changer notre attitude. 1 G comme Gestes Restez naturel si ce nest pas dans votre nature inutile des gesticuler ou de forcer votre gestuelle, cela ne produirait quun effet comique ou ridicule. Mais retenez ces quelques recommandations : - ne vous grattez pas la tte, ne tripotez pas votre stylo ou bague ou bracelet, ne tirez pas sur votre pull ou vos manches, ne vous passez pas la main dans vos cheveux. Bref soyez vigilant quant aux trics gestuels que nous avons tous tendance faire sans nous rendre compte. La bonne position : la position dancrage : les pieds parallles, les genoux trs lgrement plis, le buste et les hanches droites, les mains le long du corps, la tte droite. Respirez, souriez, parlez dune voix forte. Si vous devez vous dplacer, penser retrouver chaque fois votre position dancrage. 2 I comme Inspiration Pratiquez la respiration abdominale A Inspirez par le nez en soulevant labdomen B continuez lentement en soulevant les ctes C Au bout de linspiration, fates pntrer lair le plus possible dans vos poumons. D Expirez lentement. Cette inspiration vise masser le plexus solaire qui rgle notre motivit. Le ah de satisfaction dune bonne nouvelle fait se soulever spontanment labdomen, les ctes et la poitrine, tandis que lannonce dune catastrophe cette mme rgion seffondre. 3 M comme Merci Le fait de dire merci un interlocuteur amne de faon rflexe un sourire sur votre visage, de mme on ne peut pas remercier sans regarder son auditoire. A propos du regard : souvent la 1re impression est celle de visages ferms, indiffrents ou pire hostiles. Impression fallacieuse car si vous vous plongez dans le regard des autres, sans els fixer, mais dune manire naturelle vous serez surpris dy trouver dsir de communication. Regardez donc le groupe qui vous fait face. Pensez ajuster votre voix : il ne sagit pas de la lancer fort mais loin, cet effet regardez de temps en temps les personnes les plus loignes que vous voulez atteindre. Votre voix sajustera delle mme la distance. La voix porte o le regard se pose est une rgle fondamentale de lexpression orale. Vous devez garder le mme timbre et la mme hauteur de voix quel que soit le volume. Chapitre 2 : LInvention ou lart de traiter le sujet. Lobjet de lloquence selon Cicron se rsume en 3 mots : prouver, plaire et toucher. A chacune de ces fonctions correspondaient, dans la rhtorique ancienne, trois ordres de moyen oratoire : les preuves, les murs, les passions.

A lorigine le champ de la rhtorique se rpartissait en 3 genres. Le judiciaire dont la fin est daccuser ou de dfendre devant un tribunal Le dlibratif visant conseiller les membres dune assemble politique Le genre pidictique dont la finalit est lloge devant le grand public, quil sagisse de lloge dun dfunt, dun hros ou dun vainqueur.

Ces 3 genres antiques sont toujours dactualit. La plaidoirie et le discours politique s existeront aussi longtemps que dureront les notions dEtat et de cit. Quant au 3me genre il servait surtout faire passer un message incitatif, mettre en avant la volont dagir, le consensus, ladoption de mmes valeurs ou de rgles. En termes modernes nous dirions que lart de bien parler en public tient dans ces 3 fonctions : convaincre, informer, faire agir. Le facteur temps Le temps est un des lments capital que doit matriser tout orateur. Il est capital de ne jamais dpasser le temps imparti. Si vous prenez du retard il faut alors couper, condenser, supprimer laccessoire afin de pouvoir vous concentrer sur la conclusion. Les notes Pour une intervention de plus dune demi-heure il est prudent de prparer quelques notes. Attention : ne rdigez pas intgralement, crivez (jamais recto verso) sur des fiches les mots cls ou la limite quelques phrases importantes et numrotez-les ; NE LISEZ PAS Le trou de mmoire Accident frquent et naturel puisque la difficult de parler lorale est de parler et de penser en mme temps. Surtout ne paniquez pas, reformulez avec la technique du retour en arrire. Cela vous permet de - rassembler vos ides en vous concentrant respirez- de slectionner les choses essentielles dire ou de dcider de passer au point suivant si largument ou linformation ne vous revient pas.

Chapitre 3 : La disposition ou le plan efficace 1 Lexorde ou laccroche Son but est de rendre lauditoire attentif, de lui donner envie de vous couter. Aussi cette entre en matire doit sduire, amener lempathie du public. Il faut produire un choc, faire natre images et ractions dans lauditoire. La forme le plus adapte notre monde moderne est lexorde dut ex abrupto, tranchant et vif. Plus un groupe est important plus il faut entraner son adhsion par des arguments affectifs ou frappant limagination. Les arguments rationnels ne doivent venir quen second lieu. Rappelez-vous que plus un groupe est nombreux, plus lattention est difficile capter et le comportement peut tre rgressif. 2 La narration ou lintroduction.

Soyez concret, le but de lintroduction est dintresser, de montrer que vous avez cern le sujet. Mettez vous la place de votre auditoire : quattendait-il de votre intervention, allez-vous vraiment leur apporter, apprendre quelque chose dintressant ? Les plus grands orateurs se livrent la captatio benevolentias, le fait de flatter sincrement et honntement son public leur apporte sa bienveillance. 3 La confirmation ou le dveloppement : Le moment de la preuve, de la persuasion. Le moment le plus dlicat du discours. En effet, lorateur vient de parler depuis plusieurs minutes et lattention de lauditoire risque de faiblir. Il faut donc le stimuler. Utilisez la rptition, rptez vos arguments. Appuyez sur le point sensible. Napolon dclarait la rptition est la seule forme dloquence . Ritrer cest saffirmer, cest imposer. La rptition fait sens loral, elle apporte une signification. 4 La conclusion Elle doit tre incitative, dclencher la volont de poursuivre laction. Il sagit de mettre lauditoire en mouvement vers un but, pour obtenir quelque chose, un objet, une valeur, un bienfait. Disposition et publicit La publicit se sert de ce modle en 4 phases de la rhtorique avec la mthode AIDA A comme veiller lattention I comme ne pas laisser tomber lintrt D stimuler le dsir A dclencher lachat ou faire agir.