PLAN CURRICULAR DE REA (P. C. A.

)
1. DATOS INFORMATIVOS: 1.1. Institucin: Unidad Educativa Fisco misional Experimental a Distancia Padre Martn Fernndez 1.2. rea: Electricidad 1.3. Asignatura: Electrotecnia 1.4. Ao de estudio: Segundo ao de bachillerato Especialidades Tcnicas 1.5. Tutor: Tlgo. Rigoberto Tpuy 1.6 Ao lectivo: 2012 2013.

2. IMPORTANCIA DE ENSEAR Y APRENDER ELECTROTECNIA

La Electrotecnia es la disciplina tecnolgica dirigida al aprovechamiento de la electricidad. Su campo disciplinar abarca el estudio de los fenmenos elctricos y electromagnticos desde el punto de vista de su utilidad prctica, las tcnicas de diseo y construccin de dispositivos elctricos caractersticos, ya sean circuitos, mquinas o sistemas complejos, y las tcnicas de clculo y medida de magnitudes en ellos. Las aplicaciones de la Electrotecnia se extienden profusamente a todos los mbitos de la actividad econmica y la vida cotidiana merced a desarrollos especializados en distintos campos de aplicacin, que dan lugar a opciones formativas y profesionales en diversos sectores de actividad: produccin y distribucin de energa, calefaccin y refrigeracin, alumbrado, obtencin de energa mecnica, tratamiento de informacin codificada, automatizacin y control de procesos, transmisin y reproduccin de imgenes y sonido, electromedicina, etctera.

3. EJE CURRICULAR ELECTROTECNIA

INTEGRADOR

DEL

AREA

DE

El Campo de Formacin Prctica de electrotecnia : posibilita la aplicacin y el contraste de los saberes construidos en la formacin de los campos descriptos, y garantiza la articulacin teora-prctica en los procesos formativos a travs del acercamiento de los estudiantes a situaciones reales de trabajo.

La prctica profesionalizante constituye una actividad formativa a ser cumplida por todos los estudiantes, con supervisin docente, y la institucin debe garantizarla durante la trayectoria formativa. Dado que el objeto es familiarizar a los estudiantes con las prcticas y el ejercicio tcnico-profesional vigentes, puede asumir diferentes formatos (como proyectos productivos, micro emprendimientos, actividades de apoyo demandados por la comunidad, pasantas, alternancias, entre otros), llevarse a cabo en distintos entornos (como laboratorios, talleres, unidades productivas, entre otros) y organizarse a travs de variado tipo de actividades (identificacin y resolucin de problemas tcnicos, proyecto y diseo, actividades experimentales, prctica tcnico-profesional supervisada, entre otros

4. OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL AREA DE ELECTROTECNIA Adquirir conocimientos y destrezas tcnicas, y emplearlos junto con los adquiridos en otras reas de electricidad , intervencin, diseo y desarrollar sistemas tecnolgicos, y valorar su funcionalidad y la multiplicidad y diversidad de perspectivas y saberes que convergen en la satisfaccin de las necesidades en el campo elctrico. Emplear sus conocimientos cientficos y tecnolgicos, as como sus habilidades y experiencias en electricidad para emprender tanto en el contexto nacional como internacional. Analizar sistemticamente los procesos de los circuitos elctricos alternos. Desarrollar prcticas de generacin, distribucin, transformacin de energa elctrica.

6. BLOQUES CURRICULARES Y EJES DE APRENDIZAJE DE ELECTROTECNIA: N BLOQUES CURRICULARES 1. Circuitos de corriente Alterna EJES DE APRENDIZAJE Distinguir el comportamiento de resistencia pura hmica. Identificar las formas de induccin de las bobinas Desarrollar correctamente los diferentes clculos de magnitudes elctricas Describir el proceso adecuado para la realizacin de los ejercicios Diferenciar los tipos de corriente alterna. Determinar las relaciones angulares de las tensiones, impedancias y potencias. Analizar los factores de las potencias generadas en las corrientes elctricas alternas. Analizar el principio de funcionamiento de los generadores elctricos. Identificar las partes constitutivas que componen a estos generadores elctricos.

2.

CIRCUITOS DE CORRIENTE ALTERNA

3.

GENERADORES Y MOTORES DE CC

 Explicar la utilidad de los generadores y motores de cc.

4. MOTORES MONFASICOS

Analizar el funcionamiento de los motores de AC. Diferenciar las formas de generacin de todos los tipos de motores. Determinar que tipos de bobinado se aplica en estos motores.

5.

TRANSFORMADORES MONOFSICOS

Demostrar el funcionamiento de un transformador monofsico. Identificar las partes constitutivas del transformador Determinar la relacin de transformacin. Analizar la forma de optimizar la capacidad de potencia, en una red de distribucin de energa elctrica. Calcular las secciones de conductores cilndricos.

6.

REDES ELCTRICAS

 Comprender la distribucin radial y anular.

1.AO

MAPA DE CONOCIMIENTOS DE TECNOLOGA

Eje del aprendizaje: Conocer la importancia que tiene los circuitos elctricos en los procesos de sus distintas relaciones de comportamiento de tensiones y corrientes ,y la generacin de funcionamiento de los diferentes tipos de transformacin. Bloque 1: Bloque 2: Bloque 3: Bloque 4 Bloque 5: Bloque 6:

Circuitos de corriente Alterna

Circuitos de corriente Alterna

Generadores y motores de cc

Motores monofsicos

Transformadores monofsicos
de Caractersticas fase Funcionamiento.

Redes elctricas

Circuito resistivo Circuito inductivo Circuito capacitivo Circuito capacitivo

Potencias en corriente elctrica. Tringulos de tensiones, impedancias y potencias.

Principio funcionamiento. Partes principales. Conmutacin. Tipos de bobinado. Clasificacin.

de Funcionamiento motores de partida

Red elctrica distribucin.

de

resistivo

Red monofsico. Funcionamiento de Partes constitutivas de motores capacitivos. los transformadores. Distribucin bifsica. Funcionamiento de motores universales. Clasificacin de los Distribucin trifsica. transformadores. Funcionamiento de Clculo de corrientes. motores de espira de Relacin de pantalla. transformacin. Calculo de secciones de conductores Clculo y diseo de un cilndricos. transformador monofsico. Perdida de potencia. Distribucin radial y anular.

1. DISTRIBUCIN DEL TIEMPO Circuitos de corriente alterna. Circuitos de corriente alterna. Generadores y motores de cc. Motores de AC. Monofsicos. Transformadores monofsicos. Redes elctricas.

6 Semanas 40 semanas Laborables 6 Semanas - 2 semanas evaluacin 6 Semanas - 2 semana Funcionalidad 6 Semanas - 1 semana improvistos 6 Semanas 5 Semanas Total: 35 Semanas Laborables

2. PRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJE. (ESTRATEGIAS METODOLGICAS). Tcnica en talleres. Observacin de videos. Elaboracin y formacin de conclusiones. Elaboracin de resmenes en organizadores grficos. Elaboracin de actividades. Investigacin en internet. Diseo de esquemas y modelados con material del medio o reciclados. Socializacin de la investigacin por los grupos de trabajo. Lluvia de ideas.

3. INDICADORES ESENCIALES DE EVALUACIN DEL AO

Distingue el comportamiento de resistencia pura hmica.

Identifica las formas de induccin de las bobinas Desarrolla correctamente los diferentes clculos de magnitudes elctricas

Describe el proceso adecuado para la realizacin de los ejercicios.

 Diferencia los tipos de corriente alterna. Determina las relaciones angulares de las tensiones, impedancias y potencias.

Analiza los factores de las potencias generadas en las corrientes elctricas alternas.

Analiza el principio de funcionamiento de los generadores elctricos. Identifica las partes constitutivas que componen a estos generadores elctricos. Explica la utilidad de los generadores y motores de cc. Analiza el funcionamiento de los motores de AC. Diferencia las formas de generacin de todos los tipos de motores.

Determina que tipos de bobinado se aplica en estos motores.

Demuestra el funcionamiento de un transformador monofsico. Identifica las partes constitutivas del transformador Determina la relacin de transformacin. Analiza la forma de optimizar la capacidad de potencia, en una red de distribucin de energa elctrica. Calcula las secciones de conductores cilndricos.

Comprende la distribucin radial y anular

4. EJES TRANSVERSALES. 1. La interculturalidad. 2. La formacin de una ciudadana democrtica. 3. La proteccin del medio ambiente. 4. El cuidado de la salud y los hbitos de recreacin de los estudiantes. 5. La educacin sexual en los jvenes.

5. EVALUACIN: TCNICAS E INSTRUMENTOS. Se aplicaran las siguientes evaluaciones: Orientacin Regulacin o Formativas Certificacin TCNICAS: Observacin Prueba Experimentacin INSTRUMENTOS: Escala numrica. Cuestionario. Informes.

6. RECURSOS. Videos. Mdulos. Carteles. Laminas. Folletos. Materiales de la zona. Audiovisual.

7. BIBLIOGRAFA. Vicariato Apostlico de Mndez (2006) Primero Bachillerato Agropecuario Forestal Modulo 4 www.edufuturo.com www.elrincondelvago.com

Macas: CRECERA