RESUMEN #2.

Extraído de:

sergio.balbontin.googlepages.com/Presentac
 ¿POR QUÉ LAS DOS CULTURAS?

DESAFÍOS:

MÁS QUE REESTRUCTURAR LAS CCSS – PONER EN CUESTIÓN

FUNDAMENTO RACIONAL DE LAS DISCIPLINAS Y CRITERIOS DE
DELIMITACIÓN EN QUE ÉSTAS SE HAN LEVANTADO

Wallerstein, I. Abrir las Ciencias Sociales

 ANTECEDENTES A CONSIDERAR:

TRES MOMENTOS HISTÓRICAMENTE OBSERVADOS.

7. FINES S XVIII RUPTURA/ DIVORCIO

9. LA FRAGMENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO

11.CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL ´45:

- SIMBOLISMO DEL ’68
- LOS ’70 Y ’80s
1. FINES S XVIII RUPTURA/ DIVORCIO

CIENCIA – FILOSOFÍA
CIENCIA SOCIAL ENTRE CIENCIAS NATURALES
Y HUMANIDADES

LA CIENCIA – EMPIRISMO-INDUCTIVA
LA FILOSOFÍA – ESPECULACIÓN-DEDUCTIVA

ANTECEDENTES DEL DIVORSIO ENTRE

TEOLOGÍA-FILOSOFÍA SIMILAR AL ENTRE
SISTEMA DE CONOCIMIENTO RELIGIOSO AL
INTEGRALMENTE SECULARIZADO
2. LA FRAGMENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO (A):

RESURGIMIENTO DE LA UNIVERSIDAD, TANTO EN

LA PRODUCCIÓN COMO REPRODUCCIÓN DEL
CONOCIMIENTO.

IRRUPCIÓN DE LAS DISCIPLINAS ASOCIADAS AL

CONOCIMIENTO ESPECIALIZADO.

RACIONALIDAD INSERTA EN LOS CRITERIOS DE

DELIMITACIÓN RESPECTO DE LOS NUEVOS
CAMPOS DISCIPLINARES, EN LA APARICIÓN DE
LAS CCSS A FINES S XIX.
I PASADO-PRESENTE DEL MUNDO OCCIDENTAL (A):

POR UNA PARTE:

LA HISTORIA, POR OTRA,
EL TRÍO ECONOMÍA, CIENCIA POLÍTICA Y
SOCIOLOGÍA.

RANKE: LOS DOCUMENTOS PRINCIPAL EVIDENCIA.

ARGUMENTO IDEOGRÁFICO.
ARCHIVOS, CONTEXTO CULTURAL, DE LA
GENERALIZACIÓN A LO PARTICULAR (HISTORIAS
NACIONALES)
I PASADO-PRESENTE DEL MUNDO OCCIDENTAL (B):

TRÍO NOMOTÉTICO
LOS DATOS DEBEN SER OBJETIVOS Y NO DEBEN
QUEDAR AL ARBITRIO DEL INVESTIGADOR(A).

OBJETIVIDAD-MÉTODOS CUANTITATIVOS.
EJE TEMPORAL PRESENTE.

BÚSQUEDA DE VERDADES UNIVERSALES.

PRINCIPALES ESTUDIOS SON DE 5 PAISES (G.
Bretaña, Francia, Alemania, Italia y EEUU). A través de
ellos se estudia lo que acontecerá en el mundo.
II ESTUDIOS DEL OTRO- RESTO DEL MUNDO:

ANTROPOLOGÍA Y LOS ESTUDIOS ORIENTALES.

ANTROPOLOGÍA EL MUNDO COLONIAL DE LOS

PAÍSES HEGEMÓNICOS, LA BARBARIE,
PRIMITIVO. LA ETNOGRAFÍA. PRESUNCIÓN DE
AHISTORICIDAD. LO NO MODERNO.

ESTUDIOS ORIENTALES, MÁS QUE UNA CIENCIA

SOCIAL, CIENCIA INTEGRAL. ESTRUCTURAS
COMPLEJAS QUE DEBEN ESTUDIARSE.
III PERSPECTIVA DE ANÁLISIS LIBERAL:

ESTADO, MERCADO Y SOCIEDAD

ENTIDADES DIFERENTES.

ANÁLISIS DIFERENCIADO O ESPECIALIZADO.

FRAGMENTACIÓN DEL CONOCIMIENTO.

3. CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL ´45:
ESCENARIO (A)

• CAMBIO MATRIZ MUNDIAL.

- HEGEMONIA EUROPEA A NORTE AMERICANA.

- ESTUDIOS SE TRASLADAN A REGIONES ANTES

DESCONOCIDAS: ASIA, A. LATINA, AFRICA, ENTRE
OTRAS.

II. LOS ESTUDIOS ORIENTALES PIERDEN SU NOMBRE.

APARECEN ESTUDIOSOS DE LA INTERDISCIPLINA.
ESCAPAN A LA DISCIPLINA TRADICIONAL. CADA
SOCIEDAD TIENE SUS PROPIAS TRIBUS, NO ES
NECESARIO ENCONTRARLAS FUERA DEL MUNDO
OCCIDENTAL.
3. CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL ´45:
ESCENARIO (B)

III. EXPANSIÓN ECONOMÍA MUNDIAL – EXPANSIÓN

SISTEMA UNIVERSITARIO MUNDIAL.

SIMBOLISMO DEL 1968:

LOS PUEBLOS OLVIDADOS: MUJERES, NEGROS
EXPANSIÓN DE NUEVOS CAMPOS DE ESTUDIO EN
LAS CCSS. ESTUDIOS COLONIALES.
3. CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL ´45:
ESCENARIO (C)

IV. ‘70 Y ‘80s

a) REVOLUCIÓN EN LAS CCSS: PREMISAS
NEWTONIANAS Y CARTESIANAS MECANISISTA
BÚSQUEDA DE LEYES SIMPLES, OBJETIVIDAD,
NEUTRAL, BÚSQUEDA DE EQUILIBRIOS Y CIENCIA
ACUMULATIVA.

AHORA: CIENCIA NO ES DETERMINISTA SINO

PROBABILISTICA RESPECTO DEL FUTURO, LOS
PROCESOS NO SON LINEALES, MÁS BIEN,
BIFURCADOS, LEYES CIENTÍFICAS NO SON
IRREVERSIBLES, LA CIENCIA ES RESPECTO DE LA
COMPLEJIDAD.
3. CIENCIAS SOCIALES A PARTIR DEL ´45:
ESCENARIO (D)

b) CUESTIONAMIENTO A LA DEMARCACIÓN TRIPARTITA

LOS ESTUDIOS CULTURALES – HUMANIDADES
ACERCÁNDOSE A LAS CCSS, MOVIMIENTO QUE SE
INSERTA COMO PROCESO SOCIAL (ESCENARIO
MUNDIAL).