Actividad 4.1.- Comentar algn artculo sobre este tema en la revista digital de Estilos de Aprendizaje www.uned.

es/revistaestilosdeaprendizaje y proponer una aplicacin prctica en el entorno del educador social

Fortalecer estilos de aprendizaje para aprender a aprender

http://www.uned.es/revistaestilosdeaprendizaje/numero_11/arti culos/articulo_02.pdf La idea principal es la de optimizar el rendimiento acadmico individual a partir del estilo personal de aprendizaje del estudiante, y a travs del diagnstico de este estilo aplicar un entorno multimedia creado ad hoc para facilitar el proceso en las prcticas educativas. La sociedad cambiante del siglo XXI convierte en una necesidad educar a los jvenes facilitando su capacitacin y en competencias como la educacin permanente, generando un desenvolvimiento personal, profesional y laboral eficiente. El perfil de aprendizaje permite identificar las preferencias personal es a la hora de organizar una actividad, encontrar solucin a los problemas y utilizar sus conocimientos en aquellas situaciones en las que resultan tiles. Los recursos tecnolgicos brindan las posibilidades de adaptarse adems al ritmo y demandas del alumnado. Cada individuo aprende de manera diferentes y las variables personales determinan la forma de abordar los procesos. Es importante diagnosticar las preferencias de la persona para potenciarlas y a la vez reforzar aquellas reas en las que puedan existir carencias. Como estilos de aprendizaje encontramos el Activo, Reflexivo, Terico y Pragmtico que pueden determinarse bien gracias al cuestionario CHAEA. La intervencin docente suele estar influida por su propio estilo de aprendizaje. Es importante que trate de adaptar en la medida de lo posible las estrategias didcticas a cada situacin, al individuo y al grupo. Esas estrategias deben centrarse en conectar con los esquemas previos de los alumnos, forjando su reestructuracin. Se trata de producir una facilitacin pedaggica que adems incremente la autonoma del estudiante. Actualmente el alumno ha cobrado una enorme importancia en el proceso de aprendizaje, su figura se ha vuelto mucho ms activa y participativa, convirtiendo el proceso formativo en mucho ms motivador. Como en todos los ambientes de la vida social, tambin en educacin, las TIC se han vuelto indispensables, ya que son excelentes medios para mejorar el proceso de enseanza aprendizaje convirtindose en una labor de especial relevancia para el docente la correcta seleccin de dichas herramientas as como su uso adecuado en la actividad formativa.

Mara de los Desamparados Gonzlez Camps

El texto presenta adems dos experiencias con alumnos de educacin secundaria y superior en las que se trata a travs del diagnstico del estilo de estudio de los participantes y el diseo del recurso didctico adecuado la optimizacin del aprendizaje. Lo que pretende fundamentalmente es difundir el estilo de aprendizaje, concienciar sobre la importancia de conocer las preferencias de estilos e intentar mejorar el propio proceso, proponiendo actividades orientadas a la adquisicin de competencias bsicas.

La aplicacin prctica que podemos encontrar en el entorno de la educacin social es: En un curso de formacin continua para personas desempleadas, podramos utilizarlo para ensear a esas personas a que, adems de que durante dicha desocupacin pueden formarse con el fin de volver a incorporarse al mundo laboral, hacerlo a su vez con la adquisicin de recursos suficientes para seguir su formacin de forma contina a lo largo de toda la vida. Educarlos para que aprendan a aprender.

Mara de los Desamparados Gonzlez Camps