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Paralelismo
Sumrio
3.1 3.2 Paralelismo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Problemas . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 10
Unidade 3
Paralelismo
3.1 Paralelismo
Dadas duas retas no plano, temos somente duas possibilidades para as mesmas: ou elas tm um ponto em comum ou no tm nenhum ponto em comum; no primeiro caso, as retas so ditas concorrentes; no segundo, as retas so paralelas (Figura 3.1).
Figura 3.1:
Dados uma reta r e um ponto A no pertencente a r, gostaramos de estudar o problema de traar, pelo ponto A, uma reta paralela reta r. Para tanto, precisamos do resultado auxiliar a seguir.
Lema 1
Em todo tringulo, a medida de cada ngulo externo maior que as medidas dos ngulos internos no adjacentes a ele.
Demonstrao
Seja ABC um tringulo qualquer e M o ponto mdio do lado AC (Figura 3.2). Prolongue a semirreta BM at o ponto B , tal que BM = M B , e considere os tringulos ABM e CB M . Temos AM = CM , BM = B M e AM B = C M B (ngulos OPV). Portanto, pelo caso LAL, temos AM B CM B e, da, B CM = B AM . Logo,
X CA > B CA = B CM = B AM = B AC.
Analogamente, prova-se que X CA > ABC . O exemplo abaixo mostra como fazer uma das construes com rgua e compasso mais importantes da Geometria Euclidiana, qual seja, a de uma reta paralela a uma reta dada, passando por um ponto tambm dado.
Paralelismo
A M B X B
Unidade 3
Figura 3.2:
Construa com rgua e compasso uma reta s, paralela reta r e passando pelo ponto A.
Exemplo 2
Soluo
1. Tome pontos C e X sobre a reta r e una A a C . 2. Construa um ngulo CAY tal que C AY = ACX e X e Y estejam
situados em semiplanos opostos em relao reta AC .
A Y B C X
Figura 3.3:
Unidade 3
Paralelismo
Por construo, teramos
B AC = Y AC = ACX ;
por outro lado, como ACX ngulo externo do tringulo ABC , seguiria do lema anterior que B AC < ACX, o que uma contradio. Logo, as retas AY e r so paralelas. Se duas retas r e s forem paralelas, escreveremos r s. Na Geometria Euclidiana, no possvel deduzir, a partir de fatos mais bsicos assumidos como verdadeiros, que, por um ponto no pertencente a uma reta dada, passa uma nica reta paralela mesma. Em seu livro Elementos, Euclides imps a unicidade da reta paralela como um postulado, conhecido na literatura como o quinto postulado, ou postulado das paralelas. Porm, para a grande maioria dos matemticos que estudaram a obra de Euclides, tal postulado parecia muito mais complexo que os quatro anteriores1 , o que os fez pensar, por vrios sculos, que fosse possvel deduzi-lo, como um teorema, a partir dos postulados anteriores. Porm, todas as tentativas de se descobrir tal demonstrao foram vs. Ento, ocorreu que, no incio do sculo XIX, o matemtico hngaro Jnos Bolyai e o matemtico russo Nikolai Lobatchevsky mostraram, independentemente, que, de fato, era necessrio assumir a unicidade da paralela como um postulado. O que eles zeram foi construir outro tipo de geometria, denominada Geometria Hiperblica, na qual ainda so vlidos os quatro primeiros postulados de Euclides, mas tal que, por um ponto fora de uma reta qualquer, possvel traar innitas retas paralelas reta dada2 . Assim que, dados no plano uma reta r e um ponto A / r, assumimos a unicidade da paralela como um postulado, conforme enunciado a seguir.
1 Quais
sejam: por dois pontos quaisquer podemos traar uma nica reta; todo segmento de reta pode ser prolongado em uma reta; dados um ponto e um segmento tendo tal ponto por extremidade, existe um crculo que tem centro no ponto dado e raio igual ao segmento dado; todos os ngulos retos so iguais.
2 Para
uma introduo elementar Geometria Hiperblica, bem como para uma discusso
sobre as inmeras tentativas frustradas de se demonstrar o quinto postulado de Euclides, recomendamos ao leitor a referncia [4]. Referimos tambm o leitor a [2], para a construo da
Paralelismo
Unidade 3
Figura 3.4:
Lobatchevsky
Dados, no plano, uma reta r e um ponto A / r, existe uma nica reta s, paralela a r e passando por A. Uma construo da paralela a uma reta dada e passando por um ponto no pertencente mesma, mais simples que aquela delineada no Exemplo 6.4 da Unidade 6. De posse do quinto postulado, podemos enunciar e provar alguns dos mais importantes resultados da Geometria Euclidiana. Para o primeiro deles, suponha dadas, no plano, retas r, s e t, com t intersectando r e s nos pontos A e B , respectivamente (Figura 3.5). Nas notaes da Figura 3.5, os ngulos e
B r t A
Postulado 3
Figura 3.5:
so ditos alternos internos, ao passo que os ngulos e so chamados colaterais internos. De posse da nomenclatura acima, temos o seguinte critrio para o paralelismo de duas retas.
Unidade 3
Paralelismo
Corolrio 4
3.5,
temos
s = + = 180 .
Demonstrao
Inicialmente, note que, como + = 180 , temos = + = 180 . Portanto, basta provarmos que r s = . J provamos, no Exemplo 2, que = r s, de modo que basta provar a implicao contrria. Suponha, pois, que r s. Ento, pelo quinto postulado, s a nica reta paralela a r e passando por B , de sorte que pode ser construda conforme prescrito no Exemplo 2. Logo, segue da construo descrita naquele exemplo que = . Outra consequncia da discusso acima, ademais extremamente relevante, a constante do resultado a seguir.
Proposio 5
Demonstrao
Sejam ABC um tringulo qualquer e XY a reta paralela a BC e passando por A (Figura 3.6). Pelo Corolrio 4, temos que B = B AX e C = C AY , de
X A Y
A + B + C = A + B AX + C AY = 180 .
Paralelismo
Unidade 3
Os ngulos de um tringulo equiltero so todos iguais a 60 . Pelo Corolrio 2.14 da Unidade 2, todo tringulo equiltero tem trs ngulos iguais. Mas, como a soma de tais ngulos 180 , cada um deles deve medir 60 . O resultado do corolrio a seguir conhecido na literatura como o teorema do ngulo externo. Em todo tringulo, a medida de um ngulo externo igual soma das medidas dos dois ngulos internos no adjacentes a ele. Basta ver (Figura 3.7) que ACX = 180 C = A + B , onde usamos a Proposio 5 na ltima igualdade.
A
Corolrio 6
Demonstrao
Corolrio 7
Demonstrao
Figura 3.7:
Vejamos, agora, como classicar tringulos quanto s medidas de seus ngulos internos. Para tanto, note primeiro que a Proposio 5 garante que todo tringulo tem no mximo um ngulo interno maior ou igual que 90 . De fato, se, em um tringulo ABC , tivssemos A 90 e B 90 , viria que
A + B + C > A + B 90 + 90 = 180 ,
o que um absurdo. Assim, um tringulo acutngulo se todos os seus ngulos internos forem agudos, retngulo se tiver um ngulo reto e obtusngulo se tiver um ngulo obtuso (Figura 3.8).
Unidade 3
Paralelismo
B C
A
A.
Figura 3.8:
No caso de um tringulo retngulo, o lado oposto ao ngulo reto a hipotenusa do mesmo, enquanto os outros dois lados so seus catetos. Nas notaes da Figura 3.8, BC a hipotenusa e AB e AC so os catetos. Terminamos esta seo estudando mais um conjunto de condies sucientes para a congruncia de dois tringulos, conjunto este conhecido como o caso de congruncia LAAo. O ltimo conjunto de condies sucientes para a congruncia de dois tringulos ser visto no Problema 1, pgina 10.
Corolrio 8
Se dois ngulos de um tringulo e o lado oposto a um desses ngulos forem respectivamente iguais a dois ngulos de outro tringulo e ao lado oposto ao ngulo correspondente nesse outro tringulo, ento os dois tringulos so congruentes. Em smbolos, dados tringulos ABC e A B C , temos: BC = B C LAAo = ABC A B C , A=A B=B com a correspondncia de vrtices A A , B B e C C . Em particular, tambm temos
C = C , AC = A C e AB = A B .
Demonstrao
Paralelismo
A
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C
o caso de congruencia LAAo
Figura 3.9:
Pelo caso ALA, tais tringulos so congruentes. O problema de construir um tringulo dados um lado e dois ngulos internos, um deles oposto ao lado dado, ser discutido no Exemplo 5.6 da Unidade 5.
Unidade 3
Problemas
3.2 Problemas
so pontos tais que DE BC . Sendo F o ponto de interseo dos segmentos CD e BE , mostre que BF = CF . (Sugesto: comece mostrando que ADE issceles de base DE e, da, que BD = CE . Conclua que os tringulos DBC e ECB so congruentes por LAL e, da, que DCB = E BC .) medianas e bissetrizes internas relativas aos lados AB e AC tm comprimentos iguais. (Sugesto: consideremos o caso das medianas relativas aos lados AB e AC (a anlise dos outros dois casos totalmente anloga). Sendo Mb e Mc os pontos mdios dos lados AC e AB , respectivamente, mostre que os tringulos BCMb e CBMc so congruentes por LAL.)
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Paralelismo
6. Na gura abaixo, prove que r s = (os ngulos e so denominados correspondentes).
s r t
Unidade 3
(Sugesto: trace, pelo vrtice do ngulo de medida , a paralela s retas r e s. Em seguida, aplique o Corolrio 4.)
Unidade 3
Problemas
B D A
(Sugesto: trace BD e aplique o teorema do ngulo externo aos tringulos ABD e ACD.)
B A D
(Sugesto: sejam X o ponto de interseo de AB e CD e Y o ponto de interseo de AE e CD. Aplique o teorema do ngulo externo aos tringulos BCX e DEY .)
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Paralelismo
12. * Em um tringulo ABC , seja M o ponto mdio do lado BC . Se
AM = 1 BC , mostre que B AC = 90 . (Sugesto: use o fato de 2 que os tringulos ABM e ACM so ambos issceles para concluir que ABM = B AM = e ACM = C AM = . Em seguida, some os ngulos de ABC .)
Unidade 3
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Unidade 3
Problemas
pares de tringulos AM B e DM E , AM F e DM C , BCM e EM F so congruentes. Em seguida, use tais congruncias para mostrar que A = D, B = E e C = F . Por m, aplique o resultado do Problema 11 desta seo.)
22. O tringulo ABC , issceles de base BC , tal que B AC = 20 . Marcamos pontos D AC e E AB tais que DBC = 60 e E CB = 50 . Calcule B DE . (Sugesto: trace DG BC , com G AB , e marque, em seguida, o ponto F de interseo de CG com BD. Calcule B EC e conclua, com o auxlio do Problema 2 desta seo, que BE = BC = BF . Conclua, da, que E F G = 40 = E GF . Por m, use tais fatos para mostrar que os tringulos EGD e EF D so congruentes.)
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Referncias Bibliogrcas
[1] AKOPYAN, A. V. e ZASLAVSKY A. A. (2007). Geometry of Conics. American Mathematical Society. [2] DE BARROS, A. A. e ANDRADE, P. F. DE A. (2009). Introduo Geometria Projetiva. Sociedade Brasileira de Matemtica. 4 [3] BARBOSA, J. L. M. (2004). Geometria Euclidiana Plana. Sociedade Brasileira de Matemtica. [4] BARBOSA, J. L. M. (1995). Geometria Hiperblica. Instituto Nacional de Matemtica Pura e Aplicada. 4 [5] CAMINHA, A. (2012). Temas de Matemtica Elementar, Volume 1. Nmeros Reais. Sociedade Brasileira de Matemtica. [6] COXETER, H. S. M. e GREITZER, S. L. (1967). Geometry Revisited. The Mathematical Association of America. [7] HEATH, T. L. (1956). The Thirteen Books of Euclid's Elements. Dover. [8] HONSBERGER, R. (1995). Episodes in Nineteenth and Twentieth Century Euclidean Geometry. The Mathematical Association of America. [9] JOHNSON, R. (2007). Advanced Euclidean Geometry. Dover. [10] YAGLOM, I. M. (1962). Geometric Transformations I. The Mathematical Association of America. [11] YAGLOM, I. M. (1968). Geometric Transformations II. The Mathematical Association of America. [12] YAGLOM, I. M. (1973). Geometric Transformations III. The Mathematical Association of America. [13] YAGLOM, I. M. e SHENITZER, A. (2009). Geometric Transformations IV. The Mathematical Association of America.
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