Académique Documents
Professionnel Documents
Culture Documents
APRENDIZAJE ESPERADO: QUE LOS ALUMNOS TRASFORMEN DILOGOS DE ESTILO DIRECTO A INDIRECTO Y VICEVERSA
El
estilo directo reproduce las palabras del hablante exactamente igual a como fueron dichas y grficamente se utiliza un verbo de lengua, decir, o de pensamiento, pensar, seguido de dos puntos, comillas y maysculas. Ejemplo:Ramn dijo: Ven aqu. estilo indirecto reproduce la idea del hablante pero no sus palabras textuales y requiere de adaptaciones de los verbos y de las estructuras. Ejemplo:Ramn dijo que fuera all.
El
Teniendo esto en cuenta realiza los siguientes ejercicios. 1.- Contina estas oraciones en estilo directo.
Juan
comenta: La seora piensa: El guardia de trfico le dice: Cuando lo veo me dice: Ahora me dice:
Juan
comenta que La seora piensa que El guardia de trfico le dice que Cuando lo veo me dice que Ahora me dice que
3.- Ahora vas a hacer lo mismo que en los ejercicios anteriores pero hemos cambiado el tiempo verbal.
Juan
coment: La seora pens: El guardia de trfico le dijo: Cuando lo vi me dijo: Entonces me dijo:
4.- Convierte las oraciones del ejercicio 3 a estilo indirecto y compara los resultados con las del ejercicio 2
Juan
coment que La sirvienta pens que El guardia de trfico le dijo que Cuando lo vio le dijo que Entonces me dijo que
ha dicho que tengo que estudiar todos los das. Cuando los vio pens que estaban haciendo algo malo. Entonces me dijo que lo haba hecho l. A veces pienso que sera mejor no haberlo hecho. Ramn pens que eso se lo haban dicho porque estaban convencidos de su inocencia.
entonces me dir: Siempre suspendes esta asignatura. Iba caminando y pens: Ahora nadie me ve y voy a hacerlo Cuando lo diga pensar: Ya est otra vez con lo mismo. Y no le han dicho todava: Vas a ser despedido. Ahora te dirn: Sabemos que fue usted quien lo hizo.