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Ficha tcnica del test de denominacin de Boston (TDB)

Nombre del test: test de denominacin de Boston Autor: H. Godglass y E. Kaplan Fecha de elaboracin: 1986 Tipo de aplicacin: individual Tiempo: variable Edad de aplicacin: A partir de 5 aos y adultos normales Funciones que evala:
Actualmente, constituye un test imprescindible para el estudio de la memoria semntica en los protocolos de evaluacin de las demencias, El TDB es de gran ayuda para el diagnstico de las demencias, EL TDB particularmente se utiliza en neurologa asistencial para evaluar sujetos con deterioro cognitivo. El test de denominacin de Boston (TDB) es una de las pruebas ms frecuentemente utilizadas para evaluar la denominacin en pacientes con enfermedad de Alzheimer.

Contenido:

el test de Boston para el diagnstico de la afasia

costa de las siguientes pruebas: Habla de conversacin y exposicin.

Valora el habla del sujeto en una conversacin informal (nombre, edad, telfono, direccin, profesin, barrio, familia) Se le muestra la tarjeta 1 al sujeto y se le pide que nos diga todo lo que ve que est pasando en esta lamina.

Descripcin general:

El test de denominacin de

Boston (TDB). La versin original consta de 60 figuras de objetos, a denominar por orden creciente de dificultad es una de las pruebas ms ampliamente utilizadas para la evaluacin de las habilidades de denominacin en personas mayores y en pacientes con demencia. Sin embargo la longitud de la prueba constituye un inconveniente a la hora de su eleccin como instrumento de evaluacin por lo que se hace necesario el desarrollo de formas abreviadas.

Descripcin de cada subprueba: Comprensin auditiva:


a. Discriminacin de palabras: (Tarjetas 2 y 3). Selame.. Categoras: objetos, letras, formas, nmeros, colores, acciones. b. Identificacin de partes del cuerpo: Seala tu nariz Discriminacin derecha-izquierda. Seala tu oreja derecha c. ordenes simples y complejas:

Simples: Cierre la mano; Seala el techo y luego el suelo Complejas: Dese dos golpecitos en cada hombro con dos dedos y con los ojos cerrados. d. Material idetico complejo: El sujeto debe contestar Si o No a una serie de preguntas de menor a mayor complejidad que le realiza el examinador: sirve el martillo para cortar madera? e. Secuencias automatizadas. (Ej.: das de la semana, meses, alfabeto, contar hasta 21). f. Recitado (padrenuestro, refranes), canto g. Repeticin de palabras:: qu, silla, hamaca, morado, marrn, h. Repeticin de frases y oraciones: el grifo gotea; Sub corriendo a su casa y llam al timbre. i. Lectura de palabras (Tarjeta 5). Sealar palabras que el sujeto debe leer

Expresin oral:
a. Agilidad oral: No verbal: repetir una serie de movimientos lo ms rpido posible: contraer los labios, abrir y cerrar la boca, sacar y esconder la lengua. Verbal: (Tarjeta 4.). Repetir las palabras que el examinador pronuncia de forma rpida. Por ejemplo: Mama-mama. Debemos anotar el nmero de veces que es capaz de repetir la palabra mama durante 5 segundos. Valora problemas de articulacin, parafasias, circunloquios, neologismos.

Compresin del lenguaje escrito:


a. Discriminacin de letras y palabras. (Tarjetas 8 y 9). Sealar en la fila de abajo la letra equivalente b. Asociacin fontica. Reconocimiento de palabras (Tarjeta 10 y 11). Que el sujeto seale la palabra que el evaluador le dice. Por ejemplo la palabra: Masa Comprensin del deletreo oral. El examinador deletrea una palabra y pide al paciente que diga que palabra es: P-A-N; L-A-Z-O. c. Emparejar dibujo-palabra (Tarjetas 2, 3 y 5). El sujeto debe sealar que dibujo corresponde a la palabra que le sealamos. d. Lectura de oraciones y prrafos (Tarjetas 12, 13, 14, 15, 16). Que el sujeto lea las oraciones y las complete sealando de entre las alternativas cul es la correcta.

Escritura:
a. Mecnica de la escritura. En primer lugar le pedimos al sujeto que escriba su nombre y direccin, y posteriormente se le pide que copie una oracin que nosotros le damos escrita. b. Recuerdo de smbolos escritos. Escritura seriada: que el sujeto escriba el alfabeto y los nmeros hasta el 21. c. Dictado elemental: el examinador dicta letras, nmeros y palabras que el paciente debe escribir. ESTA PRUEBA EVALUA LAS AREAS DEL LENGUAJE DEL LBULO TEMPORAL IZQUIERDO. PUEDE DETECTAR LA AFASIA DE RECEPCIN O AFASIA DE CONDUCCIN. ALEXIA Y AGRAFIA.