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CONCEPTO
Tcnica de recogida de datos
o
2000 Campo de la evaluacin Educativa Confrontacin interpersonal con el fin de conseguir respuestas relacionadas con los propsitos de la evaluacin
CARACTERSTICAS
Constituye un relacin entre dos o mas personas
Interaccin personal
Clasificacin
Grado de estructuracin
Objetivos
Estructura
Entrevista Estructurada
Entrevista No Estructurada
Entrevista Semiestructurada
Fases de la entrevista
OBJETIVOS DE LA ENTREVISTA
DESARROLLO DE LA ENTREVISTA
FORMULACIN DE PREGUNTAS
PROCEDIMIENTO.
1. Objetivo de la entrevista: planificarla de forma coherente con los objetivos de la evaluacin. II. Muestreo de las personas a entrevistar: seleccionar candidatos a la entrevista (los sujetos se eligen a azar). III. Desarrollo de la entrevista: contenido y naturaleza de las preguntas. Organizacin y secuencia de las preguntas. Relacin entrevistador-entrevistado (generar clima amistoso y emptico). IV. Formulacin de preguntas, (lenguaje claro y preciso en las preguntas, profundizar en las respuestas, neutralidad, simulacin, control de la entrevista, preguntas abiertas).
VENTAJAS
Relacin interpersonal El entrevistador se adapta a las caractersticas del entrevistado (retroalimentacin). Observar al entrevistado (verbal y gestual) Registrar grandes cantidades de informacin de carcter subjetivo y biogrfico. Recoge informacin de personas inaccesibles por otros medios (analfabetos)
DESVENTAJAS
Larga duracin, elevado costo de tiempo, esfuerzo y dinero.
EJEMPLO