Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag.

1 de 6

1. Cuando falta uno de los datos

En aquellos casos en los que se pierde una unidad experimental se puede obtener un valor estimado a partir de la siguiente ecuacin:

Donde: t = nmero de tratamientos H = total de valores observados para la hilera que contiene la unidad faltante C = total de valores observados para la columna que contiene la unidad faltante T = total del tratamiento que contiene la unidad faltante S = gran total de valores observados.

Posteriormente al efectuar el ANOVA se debe restar un grado de libertad al error experimental y, por lo tanto, al total. Ejemplo 1: yuca, conducido mediante un diseo cuadrado latino de 44. Los tratamientos evaluados fueron: A. Estacas con 0.30 m de largo plantadas con el sistema tradicional (o comn). B. Estacas con 0.30 m de largo plantadas con 0.15 m enterradas e inclinadas. C. Estacas con 0.30 m de largo plantadas con 0.15 m enterradas, inclinadas y en camelln. D. Estacas con 0.30 m de largo plantadas en forma horizontal en la superficie del camelln.

Estimar el dato correspondiente al tratamiento A en la fila 1 y columna 1 y realizar el anlisis de varianza. Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084

Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag. 2 de 6

Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084

Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag. 3 de 6

2. Cuando faltan dos datos
De haber perdido dos o ms valores se sugiere emplear el mtodo iterativo empleando las siguientes ecuaciones: 1. Para el clculo del primero de los datos faltantes:

2. Para el clculo del segundo datos faltante.

Posteriormente se contina con el proceso iterativo hasta lograr la concurrencia. Ejemplo 2: Para el mismo experimento del ejemplo 1 se han perdido 2 resultados. Estime los datos faltantes (tratamiento A en la fila 1 y columna 1 y el tratamiento C en la fila 2 y columna 3).

Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084

Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag. 4 de 6

Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084

Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag. 5 de 6

Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084

Diseo de Cuadrado Latino (DCL) con datos faltantes Pag. 6 de 6

Y as se contina sucesivamente hasta lograr la convergencia.

Alumno: Jos Luis Hernndez Hernndez Cuenta No. 1680084