Contenu Travail

Dates de la à
séance faire
Cours : croissance, changement social, développement
le cours

Thème 1 :la croissance économique et ses répercussions

le thème
Lire les docs 1 à 6 et
Introduction – Les caractéristiques de la répondre aux questions
croissance économique

I – les indicateurs de la croissance .

A. Intérêts et limites des indicateurs

B. Analyse longitudinale et transversale de la

croissance
semaine du
8 au 12
1. Une augmentation durable du PIB et du PIB/hab
septembre
2. à des rythmes différents : la convergence des
économies

II – Les déterminants de la croissance

A. Deux conceptions antagonistes de la croissance

B. Le passage d’une croissance extensive à une
croissance intensive assure une croissance
durable
Faire les exercices de la
partie 1
TD 1- la tertiarisation de l’économie
Rappel sur les calculs statistiques

semaine du Cours : croissance, changement social, développement

15 au 19 le cours
septembre
Thème 1 :la croissance économique et ses répercussions
le thème

Conclusion : l’exemple du secteur agricole

Lire les docs 6 à 14 et
III – Les conséquences de la croissance s’expliquent répondre aux questions
par l’augmentation des gains de productivité
différente selon les secteurs qui génèrent des
transformations sectorielles
 A. Une transformations des emplois générés par
des gains de productivité différents selon les
secteurs
1. Une transformation de la structure de la
production
2. Une transformation de la structure de la
population active
3. Des transformations qui tendent à se
généraliser à l’échelle planétaire

B. Une augmentation du bien-être

Conclusion : Un phénomène universel ?

TD 1- la tertiarisation de l’économie Finir les exercices

Rappel sur les calculs statistiques

semaine du Cours : croissance, changement social, développement lire les docs 1 à 3 et

22 au 26 le cours répondre aux questions
septembre Allez sur le site
Thème 2 – Les relations entre croissance et développement gapminder et regarder
le thème les différentes
animations :
http://www.gapminde
Introduction : Définition du développement r.org/downloads/pres
entations/mdg-
I. L’analyse libérale de la relation achievement-
croissance-développement graphs--2003.html
A. La croissance est une condition
nécessaire au développement
B. Et suffisante

II. Vérification empirique

Exercices 1 et 2

A. Une corrélation certaine

1. Une analyse longitudinale
2. Une analyse transversale
3. Mais absolument pas
automatique

TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA

le TD

I. La comparaison dans le temps d’un indicateur

monétaire

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise

 des statistiques + correction :

le devoir

Cours : croissance, changement social, développement

le cours

Thème 2 – Les relations entre croissance et développement

le thème

III. Une remise en cause de la

conception libérale

A. La croissance n’est ni une Lire les docs 11 et 12

condition suffisante pour répondre aux questions
semaine du assurer le développement
29 B. Ni nécessaire
septembre
au 3
Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable
octobre
le diaporama

TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA

le TD Lire les diapos 1 à 15
répondre aux questions
Correction des exercices

II. La comparaison dans l’espace d’un indicateur

monétaire

Question de synthèse n°1de 3 heures sur les thèmes 1 et 2

Le devoir et la correction
Cours : croissance, changement social, développement
le cours
lire les diapos 15 à 45
Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable répondre aux questions
semaine du le diaporama
6 au 10
octobre exercices de
TD 2- croissance en volume-croissance en valeur-PPA remédiation : les
le TD exercices

semaine du Cours : croissance, changement social, développement lire les diapos 45 à 73

13 au 17 le cours répondre aux questions
octobre
Thème 3 – Les relations entre croissance et développement durable
le diaporama
 TD 3- La productivité
Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

Cours : investissement, progrès technique, innovations

le cours
semaine du lire les diapos 1 à 20
Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique
20 au 24 répondre aux questions
le diaporama
octobre
TD 3- La productivité
Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES
Cours : investissement, progrès technique, innovations
le cours

Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique

le diaporama lire les diapos 20 à 32
répondre aux questions

semaine du TD 3- La productivité
3 au 7 Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES
novembre

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise

des statistiques (euros courants/constants , PPA) +
correction :

le devoir

semaine du Cours : investissement, progrès technique, innovations lire les diapos 20 à 32

10 au 14 le cours répondre aux questions
novembre
Thème 1 – Définition et mesure du progrès technique
le diaporama
lire les diapos 35 à 55 et
répondre aux questions

Thème 2 – Les relations entre croissance et progrès technique

le diaporama

TD 3- La productivité
Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES

Devoir une heure sur les définitions et la maîtrise

 des statistiques (euros courants/constants , PPA) +
correction :

Cours : investissement, progrès technique, innovations

le cours

Thème 2 – Les relations entre croissance et progrès technique

le diaporama

semaine du
17 au 21 TD 3- La productivité
lire les diapos 55 à 80 et
novembre Travail en autonomie sur des sites interactifs en SES
répondre aux questions
Question de synthèse n°2de 3 heures : progrès technique et
développement durable

le devoir et la correction

Cours : investissement, progrès technique, innovations

le cours
lire les diapos 1 à 15
Thème 3 – définition et financement de l’investissement
le diaporama
lire les diapos 1 à 15
semaine du
Thème 4 – définition et financement de l’investissement
24 au 28
le diaporama
novembre

à rendre par groupe de 2

TD 4- Apprentissage de la dissertation
le 19/12
le sujet et les consignes

Cours : investissement, progrès technique, innovations

le cours

lire les diapos 15 à 39

semaine du Thème 4 – définition et financement de l’investissement
1 au 5 le diaporama
décembre

TD 4- Apprentissage de la dissertation
à rendre par groupe de 2
le sujet et les consignes
le 19/12

semaine du Cours : travail et emploi

8 au 12 le cours
 Thème 1 – Organisation du travail et croissance
un diaporama de l’académie de Toulouse
décembre

Lycée bloqué

semaine du Lycée fermé pour raison de sécurité Travailler seul le

15 au 19 diaporama sur
décembre l’organisation du travail
en s’aidant des fiches 1 à
3

Des ressources
complémentaires sur
internet pour travailler
en autonomie :
- sur l’organisation du
travail : ici
- sur le chapitre
introductif et progrès
technique et
investissement : ici

-
 Cours : travail et emploi
le cours
Lire les docs 1 à 5 et
Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi répondre aux questions
le thème

I – LA CONCEPTION NEO-CLASSIQUE : LA FLEXIBILITE

ASSURE UN EQUILIBRE DE PLEIN EMPLOI STABLE ET
DURABLE

semaine du A – Présentation du modèle théorique

5 au 9
janvier B – Les répercussions des politiques économiques de l’emploi

C – Les solutions préconisées par les auteurs libéraux

à rendre par groupe de 2

TD 5- Apprentissage de la dissertation le 28/1
le sujet et les consignes

semaine du Cours : travail et emploi

12 au 16 le cours
janvier
Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi
le thème

II – RELATIVISATION DES CAPACITES D’AUTOREGULATION DU Lire les docs 6 à 8 et

MARCHE ASSURANT LE RETOUR AU PLEIN EMPLOI répondre aux questions

A – Un constat : les limites de la LPE

 B – L’analyse keynésienne de ces limites

TD 5- Apprentissage de la dissertation
le sujet et les consignes à rendre par groupe de 2
le 28/1

Devoir n°3de 3 heures : dissertation sur l’organisation du travail

le devoir et la correction sur le site de J.F.Freu du lycée Massena à Nice

Cours : travail et emploi

le cours

Thème 2 – la flexibilité assure-t-elle le retour au plein emploi

le thème

III- LA FLEXIBILITE , UN CONCEPT POLYSEMIQUE ET

AMBIGU . VERS LA FLEXICURITE ? Lire les docs 9 à 11 et
répondre aux questions

A – Définition des différentes formes de flexibilité

B - Présentation du modèle danois de la

semaine du flexicurité
19 au 23
janvier
Cours : mondialisation et internationalisation des échanges
le cours
Lire les diapos 1 à 28 et
Thème 1 – les indicateurs de la mondialisation répondre aux questions
le diaporama

TD Révisions
les ressources

semaine du Cours : mondialisation et internationalisation des échanges

26 au 30 le cours
janvier
Thème 2- Les explications théoriques de l’échange international
le thème

Partie 1- Les analyses traditionnelles de l’échange :

le rôle des conditions de l’offre

A. Les analyses classiques: l’échange international

assure croissance et bien-être et résulte de la
comparaison des coûts de production

1. Les raisons expliquant l’échange

a. La théorie des avantages absolus

d’A.Smit

b. La théorie des avantages relatifs de

D.Ricardo

2. L’apport de J.S.Mill : la détermination du

L’échange international favorise la croissance
3. rapport d’échange international

B. Les analyses néo-classiques : Hecksher-Ohlin-

Samuelson

Conclusion : La Division internationale du travail

Partie 2- Les analyses modernes de

l’échange : le rôle de la demande
Introduction : le développement des échanges intra-
branches

A. La spécialisation dépend de la demande :L’analyse

de la demande représentative de Linder

B. Pourquoi échanger ?La demande de différence de

B.Lassudrie-Duchêne

Partie 3 : la spécialisation ,une stratégie dynamique

A. L’analyse de Vernon

1. Le cycle du produit

2. Au niveau international

B. Le développement en vol d’oies sauvages de

K.Akamatsu

TD 6- Compétitivité et spécialisation
le diaporama
 Cours : mondialisation et internationalisation des échanges
le cours

Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la

croissance et du développement
le thème

Introduction :La vison populaire de la mondialisation

I. Selon les libéraux l’ouverture est une condition

nécessaire et suffisante pour assurer
croissance et développement

semaine du A. Les effets pervers du protectionnisme

2 au 6
février B. Les effets positifs de l’ouverture
Lire les docs 1 à 5 et
1. L’ouverture assure la croissance répondre aux questions

a. Explications
b -Constat

Devoir n°3de 1 heures : calculs statistiques et définition

le sujet

TD 6- Compétitivité et spécialisation
le diaporama

semaine du Cours : mondialisation et internationalisation des échanges Lire les docs 6 à 15 et

9 au 13 le cours répondre aux questions
février
Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la
croissance et du développement
le thème

2. Et le développement

a. Constat

b. Explications

Conclusion : la stratégie des pays d’Asie du Sud-Est

II. En réalité, l’ouverture n’est ni une condition

nécessaire, ni une condition suffisante à la
croissance et au développement

A. L’ouverture n’est pas une condition suffisante pour

assurer croissance et développement

B. Ni nécessaire
 1. Une augmentation des inégalités dans
les PDEM
2Une augmentation des inégalités
mondiales

a. Constat

b. Explications

III. Une certaine forme de protectionnisme peut

s’avérer nécessaire

A. Pour entamer un processus de développement

TD 6- Compétitivité et spécialisation
le diaporama

Devoir n°4de 3 heures : dissertation sur la relation entre salaire,

emploi et investissement

le sujet et la correction

Cours : mondialisation et internationalisation des échanges

le cours

Thème 3- La mondialisation se traduit-elle toujours par de la

Lire les docs 15 à la fin
croissance et du développement
et répondre aux
le thème
questions
B. Pour atténuer les chocs de la mondialisation
semaine du C. Pour élaborer une spécialisation pertinente
2 au 7
mars
Cours : la mobilité sociale
le cours
Regarder les diapos 1 à
Le diaporama
15
TD 7- Question de synthèse : la mondialisation culturelle
le sujet de 2008

Cours : la mobilité sociale

le cours
semaine du
Le diaporama Regarder les diapos 15 à
9 au 14
40
mars
TD 7- Question de synthèse : la mondialisation culturelle
le sujet de 2008
 Cours : la mobilité sociale
le cours
Regarder les diapos 40 à
la fin
Le diaporama

Cours : les inégalités

semaine du
ici
16 au 21
Thème – La société française :entre convergence et nouveaux clivages
mars
le diaporama
Regarder les diapos 1 à
15
TD 8- : la mesure des inégalités
le diaporama

Cours : les inégalités

ici
Thème – La société française :entre convergence et nouveaux clivages

le diaporama

Cours : conflits et mobilisation collective Regarder les diapos 15 à

le cours la fin
semaine du
23 au 28
mars
Thème 1- Une moyennisation de la société ?
le diaporama

TD 8- : la mesure des inégalités

le diaporama

Cours : conflits et mobilisation collective

le cours

Thème 1- Une moyennisation de la société ?

le diaporama

Cours : conflits et mobilisation collective Regarder les diapos 40 à

semaine du le cours la fin
30 mars au
3 avril Thème 2- La transformation des conflits
le diaporama

TD 8- : la mesure des inégalités

le diaporama

semaine du Cours : conflits et mobilisation collective Pour réviser en

6 au 10 le cours autonomie sur les
avril chapitres mondialisation,
Thème 2- La transformation des conflits inégalités, mobilité:
 le diaporama

En TD, fin du thème avant les vacances

ici
Devoir n°4 de 1 heure : vérification de la maîtrise des connaissances
sur les chapitres : mondialisation, inégalités, mobilité sociale
le devoir

semaine du
27 avril au
1 mai

Publié par Mme et mr Lafon à l'adresse 00:18

Libellés : cahier de texte